Na jednom blogu, ktorý založili rodičia detí (Sáry a Jakubka) trpiacich nevyliečiteľnou chorobou mukopolysacharidózou typu III. A, som našla tento ani neviem ako ho nazvať "článoček?":

                                                                                     Vítejte v Holandsku

Často jsem dotazována na zkušenost s výchovou hendikepovaného dítěte. Aby lidé, kteří touto zkušeností neprošli, dokázali lépe porozumět pocitúm, které zažívám. Asi takhle.....

Když zjistíte, že čekáte miminko, cítite se úžasně, asi jako když plánujete skvělou dovolenou do Itálie. Nakoupíte turistické příručky a začnete plánovat. Koloseum, Michelangelúv David, Gondoly v Benátkach. Naučíte se několik užitečných frází. Nemúžete se dočkat.

Po měsících netrpělivého čekání, den D přichází. Vyrážíte. Po několika hodinách letadlo přistáva a oznamuje: "Vítejte v Holandsku". "Holandsku?!?" "Co tím myslíte? Letěla jsem do Itálie. Mám být v Itálií. Celý život jsem snila o tom, že pojedu do Itálie."

Ale změna v letovém plánu zapříčinila, že jsme přistáli v Holandsku a nezbýva, než tam zústat. Dúležité ale je, že vás nevysadili na odporném, špinavém, nakažlivém  místě, plném hladomoru a nemocí.

Prostě je to jiné místo.

Není tak rozlehlé a oslnivé jako Itálie. Ale poté, co naberete druhý dech a rozhlédnete se kolem, všimnete si, že Holandsko je zemí větrných mlýnú a tulipánú. A je zemí Rembranda.

Nezbýva vám nic jiného, než nakoupit nové příručky. A naučit se nový jazyk. Potkáte se s úplně jinýma lidmi, které by ste jinak nepoznali.

Ale každý, koho znáte, cestuje právě do Itálie..... a všichni vám nadšeně vypráví, jak úžasně si to tam užili. A vám nezbýva než po zbytek svého života říkat: "To je místo, kam jsem měla taky jet. To byl múj plán." A bolest nikdy nepoleví.... protože nesplnění velkého snu je velkou ztrátou.

Ale pokud budete celý život naříkat nad tím, že jste se nedostali do Itálie, nikdy nepoznáte všechno to krásné a výjimečné, co nabízí ....... Holandsko.

Autor: Emily Kingsley

December 2010:

Chcela by som zdokumentovať tento víkend, nakoľko sa mi zdá, že som si uvedomila viac vecí v súvislosti s naším drobcom. Tento víkend bol proste Maťo ukecaný! Konečne, ani si neviete predstaviť ako veľmi som po tom túžila. Do jeho 4-och rokov to bol pre mňa nedosiahnuteľný sen a predsa sa to v jeho 4 rokoch a 5-tich mesiacoch podarilo. Ja viem, že ešte ani zďaleka nemáme vyhraté, ale sme na dobrej ceste. :o) Maťo síce už konečne rozpráva veľa, ale len máločo má nejaký význam.......... teda aspoň pre nás. On možno má vytvorené tie svoje súvislosti, len mi ich akosi nechápeme. Tento víkend  Matesko naozaj perlil. Tie slovné spojenia, ktoré z neho vypadli tak mimovoľne pri hre s autíčkami a bez nejakej zjavnej súvislosti boli naozaj zábavné. Napr. to bolo " priveľa pilín", "hnusná mačka", potom čudné spojenie začiatku reklamy "ó  happy day" a pokračovanie už bolo hrubým drsným hlasom "landrover dva!". No nasmiali sme sa teda statočne! :o)

Okrem iného sme si celý víkend spolu spievali pesničky. Momentálne sú v kurze úryvok z Macka uška, potom Sniežik sa nám chumelí, za ktorým musí ísť Na dvore býva sliepočka naša, ďalej Kohútik jarabí, za ktorým zase musí ísť Jedna druhej riekla. Hitom začína byť aj pesnička Kde sa vzal, tam sa vzal. Úplne ale Top No.1 je strááášne dlhá básnička Fučí rušeň neborák........... a pesnička Mama mi dala korunu. Aby si aj nezainteresovaní vedeli predstaviť, čo to vlastne to spievanie a recitovanie obnáša. Maťo samozrejme nezarecituje a ani nezaspieva celú pesničku, ale len dopĺňa koncové slová každého verša. Už aj to veeeľký pokrok, lebo ešte donedávna dopĺňal len koncové slabiky týchto koncových slov. Ostatné je na mne a všetky kolekcie pesničiek, alebo básnička sa opakujú dookola do zblbnutia. Ja stále a asi aj naivne dúfam, že neustálym opakovaním sa to Maťo raz naučí celé sám................ už som z toho ale pomaly zúfalá................. Občas máva Maťo aj chvíľky, keď si spieva alebo recituje sám pre seba, ale vždy si povie len tie posledné slová, ktorými ma dopĺňa a medzi nimi robí také prestávky, akoby si v hlavičke ten text prehrával a vlastne ma dopĺňal. :o)

No a ešte nesmiem zabudnúť na knižku, ktorú dostal v sobotu od svojej krstnej mamy a krstného otca na Mikuláša. Knižka je to veeeľmi pekná, veľká s hrubými stránkami, bohato ilustrovaná. Je to vlastne taká prvá zvieratková knižka anglického jazyka. Trošku som sa začudovala, že Maťo nevie ani poriadne po slovensky a už ho ideme hustiť angličtinou?! Ale človek nikdy nevie. Možno mu práve tá pôjde lepšie. Nuž, knižku si na prvý pohľad obľúbil. Hlavne poslednú stránku, kde je okrem iného obrázok sliepky a sovy. Celý víkend od soboty obeda do nedele večera som okrem vyššie spomenutým pesničiek a básničky úspešne na povel kotokodákala a hučala ako sova. Kotkodákanie mi ide najlepšie........... no nič, sliepka sa nezaprie!!! :o)

Okrem tohto všetkého do toho bol neskutočne uškriekaný. Stále ho nevieme odnaučiť vyjadrovať svoju nespokojnosť škriekaním. Inak ak niečo chce, tak sa postaví k linke so slovami "Čo chceš?", alebo ak chce aby som bola pri ňom, tak zase povie "klaknem". :o)

No to je zatiaľ k pokrokom všetko. Ak ma niečo napadne, tak to dopíšem. :o)

Január 2011:

Maťo prejavuje zvýšený záujem o čítanie knižiek. Neviem, či tomu čo čítam aj rozumie, lebo väčšinou sa zameriava len na určité úseky jednotlivých poviedočiek, ktoré sa počúvaním učí naspamäť. Potom si ich občas sám pre seba opakuje pri hre, alebo pri cestovaní autom, alebo autobusom. Celkom som si myslela, že týmto učením sa celých viet, bude postupne nadväzovať aj komunikačný kontakt. Zatiaľ ale nechápe, že pomocou viet sa môže aj s niekým porozprávať. Na prvý pohľad vyzerá skutočne strašne ukecaný, ale všetko je len o recitovaní básničiek a pesničiek, ktoré skutočne omieľame dookola "donekonečna". Čo sa týka riadnej komunikácie sme obmedzení na jednoslovné, príp. dvojslovné vety, ktoré sú ale aj tak väčšinou pre nezainteresovanú osobu nezmyselné. Sám pre seba povie keď škrieka "neskiekaj", alebo v noci keď ocino chrápe, nepovie nechráp, ale "ku ocovi" a potom ho chudáka kope. Slovko na privítanie, alebo lúčenie "čau" povie v riadnej súvislosti len na upozornenie, ale inak ho používa rád, ale len doma, keď hocikedy príde za mnou alebo sestrou a povie "čau". Keď chce, aby som sa smiala, tak sebe alebo mne naťahuje ústa do tvaru "smiechu". Väčšinu oznamovacích viet vyslovuje ako opytovacie, napr. "cikau?, kakau?, "páči?". Jedno z toho, čo sa naučil správne je, že keď chce ísť ku mne, tak povie pekne "ku mame", alebo ak chce aby mu niekto čítal jeho obľúbené úryvky, tak povie "čítať". Slovíčka, kde sa vyskytuje "r" už hovorí ináč, akoby vo vyššom "ráčkarskom" leveli. Dosť často používa spojenie "a Maťo",  napr. pri pomenovaní vecí v obrázkovej knižke, keď povie toto spojenie, tak si to vysvetľujem tak, že sa mu to páči a že také raz bude mať (autíčko, zvieratko......), alebo také niečo bude robiť (bude smetiar, šofér......). Ja mu to aj v takom zmysle komentujem a jemu sa to náramne páči. Potom to chce samozrejme opakovať stále dookola .  

V poslednom čase som si uvedomila, že akosi nezvládam už agresivitu môjho dieťaťa. Začalo obdobie nosenia tričiek s krátkym rukávom a ja som s hrôzou zistila, že som na rukách samá modrina. Krátke sukne nenosím, tak nohy ma až tak nezaujímajú. V prvom momente som neverila vlastným očiam.......... tie modriny sú všade a úporne som rozmýšľala, kde som sa len mohla tak dobúchať! Na nič také som si nespomenula. Jediné, čo ma napadlo............... Maťo! Však toho v jednom kuse musím ukľudňovať. Však ten v jednom kuse škrieka, kope, ťahá ma za vlasy a udiera pästičkami, kde zasiahne. :o( Dokáže ho do nepríčetna rozčúliť už hocijaká somarina. Aj to, že som mu ráno namiesto tenisiek chcela obuť sandálky, alebo to, že som mu namiesto jeho obľúbeného pyžama (nepriedušného silónového), chcela obliecť pekné vzdušné "spidermanové"!

Žeby som bola moc autoritatívna a potláčala osobnosť môjho dieťaťa, ktoré sa vlastne potom len bráni? Nuž, ale dieťa predsa musí mať určené nejaké hranice! Je fakt také ťažké naučiť, kde sú hranice za ktoré sa už nedá ísť? Ja neviem, najhoršie je na tom to, že obmedzene rozumie hovorenému slovu a pri trochu dlhšej vete už ani nereaguje. Ani on nevie poriadne povedať čo chce, ťažko odpovedá na otázky, a komunikácia ako taká u neho je obmedzená len na jednoslovné vety bez skloňovania slov a občas použije na nejakú situáciu pre iných ľudí zvlášne slovo. Napríklad, keď ma bije pästičkami tak povie "mamu", alebo pri slove (obrázku) kvietok, vždy poviem "smädné". To má odvtedy ako sme spolu polievali kvietky v dome a ja som hovorila, že kvietky sú smädné a musíme ich poliať. Jemu sa to akosi v hlavičke uložilo a teraz pri každom kvietku sa mu táto situácia evokuje.

Je toho už na mňa akosi fakt moc, asi už nezvládam úlohu matky.............. . Čo mám urobiť, aby sa viac ukľudnil a nebol taký strašný nervák?! Snažím sa byť pohodová a nevytvárať napätie, ale niekedy je toho na mňa už fakt moc. V jednom kuse musím byť v jeho svete, aby som vedela primerane reagovať a bola ako tak v obraze, čo hovorí, alebo čo asi chce keď ma začne niekde ťahať.

Akosi nedokážem len tak "spáchnúť" tú okolitú nervozitu a všetko sa mňa v práci a aj doma nabaľuje až potom vybuchnem. :o(

Už som si povedala, že sa nebudem naháňať, aby som mala všetko doma aj v záhrade tip-top. Radšej sa idem s malým prejsť, alebo prečítam motoristický časopis. Aj tak je to málo............

Chcela by som napísať o všetkom, čo sa dialo dovtedy a odvtedy ako som si začala uvedomovať, že Mates je iný. Možno je to forma takej malej psychohygieny, aby som sa konečne od toho všetkého trochu odpútala a prestala na to neustále myslieť. Možno to môže v budúcnosti aj niekomu, kto bude mať podobné problémy pomôcť, aspoň ako a kde sa orientovať, prípadne čo ho ešte čaká. Ja by som to teraz strašne potrebovala........ vedieť, čo bude, ako bude .............. a milión iných otázok, na ktoré mi nevie teraz odpovedať nikto. Možno niečo tuším, ale už som stratila nadhľad a objektivitu a neviem, či tuším správne.

Začnem teda najlepšie asi úúúpne odzačiatku. Počatiu Mateska som sa dlho bránila. Nakoniec ma ale dcéra aj manžel presvedčili, že všetko bude dobré a všetci sa strašne zmenia......... No proste sľuby ....... Nakoniec som sa už začala na nejaký malý prírastok (batôžtek) aj strašne tešiť, lebo sa musím priznať, že ja mám deťúrence veľmi rada. S dcérou si dobre rozumieme a teda sme sa rozhodli, že zoberieme ešte jedného parťáka na naše výlety. :o) Keďže som už "staršia" osoba, nepodarilo sa to hneď a aj som dva krát potratila. Oficiálne vlastne len raz, ale ja viem, že to bolo ešte raz, len som s tým nikam nešla. Nakoniec sa to podarilo a ja som sa začala tešiť. Radosť z prichádzajúceho potomka mi trochu kazila len obava o prácu, ktorú som si vybojovala a bola som na ňu pyšná. Ešte šťastie, že mám takú dobrú šéfku a miesto mi rok podržala. Aj keď,.............. .      Tehotenstvo prebiehalo celkom fajn, nemala som žiadne komplikácie, ani som sa necítila zle, len tá nešťastná nehoda. Stalo sa to v piatom mesiaci tehotenstva. Našťastie nikomu sa nič nestalo, ale strašne som sa zľakla a celý ten "úľak" som v sebe udusila. Pôrod bol tiež celkom fajn, rodila som vo sviatok a bola som tam sama. Na starosti ma mal mladý doktor, ktorý bol neskutočne pozorný a dokonca som odskúšala aj nové pôrodnícke kreslo. Kreslo bolo tiež fajn, len nešťastie bolo v tom, že sestričky ho ešte nevedeli ovládať, tak som si na ňom trošku polietala. :o) Narodený Matesko bol krásny a dokonca mi ho dali aj takého ešte špinavučkého aj na bruško. Zdalo sa mi, že akosi začal plakať trošku neskôr, ale keďže lekár aj sestričky sa tvárili, že však všetko je O.K., tak ma to upokojilo. Však napokon plakať začal, tak čo robiť zbytočné stresy. V nemocnici nás ešte schytila trošku silnejšia kojenecká žltačka, tak si poležal zo tri dni pod lampou, ale aj to sa dalo do poriadku a už sme išli len domov. Malý rád a veľa papal moje mliečko (do 1,5 roka), takže všetko bolo vlastne v nádhernom poriadku. Od troch mesiacov sa pani doktorke nezdalo, že ešte nedvíha hlavičku, tak nás poslali na neurológiu, kde nám predpísali cvičenie Vojtovou metódou. Cvičili sme asi 3/4 roka a potom to už bolo všetko cca v norme. Ten rok, čo som bola s malým doma bolo strašne fajn. Potom som už ale musela nastúpiť do práce a malý do jasličiek.

 V jasličkách bolo celkom fajn, dokonca aj adaptácia stačila len 2-týždňová. Proste všetko sa vyvíjalo úplne pohodovo a super. Jediná štrapácia bola to každodenné vozenie malého do a z jasličiek. Naťahovanie sa s kočíkom a utekanie cez celé mesto. Matesko síce v tomto období vôbec nechcel kývať na pozdrav, ale slovíčka začal trochu nejaké naberať. No proste do tých dvoch rokov taký normál. Možno teraz spätne keď si tak spomínam, boli tam nejaké /čudnosti/, ktoré som ale nebrala moc vážne. Napríklad neznášal, keď som mu spievala. Dokonca najviac neznášal uspávanky. Myslím si, že falošne nespievam, však som chodila 5 rokov do ĽŠU na spev a klavír. Ani na klavíri som nemohla hrať a to nemôžem doteraz. Dookolo (do osprostenia) počúval stále tie isté pesničky (aj to pretrváva až doteraz, až na to šťastie, že občas dokáže zakceptovať zmenu). Potom od tých jeho druhých narodenín sa začali diať ďalšie "čudné veci". Mojej sestres a tiež narodil syn len o mesiac a pol neskôr ako mne a od tých dvoch rokov, začali byť rozdiely medzi nimi dvoma akési nápadné. Napriek tomu, že Tomáško bol mladší začal Mateska predčiť v rozprávaní a aj motoriku mal omnoho lepšiu. Vianoce Tomáško prežíval tak, ako sa na malé dieťa patrí, s radostným očakávaní a trhaním zabalených darčekov. A Mates? Vianoce boli pre mňa hrozným sklamaním. Už pri druhých narodeninách som si všimla, že darčeky, hlavne, keď sú zabalené mu nič nehovoria no a na vianoce obchádzal rozsvietený stromček s kopcom zabalených darčekov s ľahostajným výrazom v tvári. Vôbec nemal záujem nejaký darček rozbaliť. Až potom, keď som mu ich vybalila, začal sa tešiť z autíčka. Potom to bolá tá motorika. Keď mal 2,5 roka som si povedala, že je dosť vozenia sa v kočíku ideme trénovať viac chodenie a behanie. Musím povedať, že to naozaj pomohlo, len zase to špičkovanie. Dosť ma v tom období zarážalo jeho reagovanie v jasličkách, keď prišiel pre neho niekto iný ako bol zvyknutý. Väčšinou chodila pre neho moja mama, ktorá mi ho doviedla na zastávku nášho autobusu a tam som si ho prevzala. No nedajbože, aby som pre neho prišla ja alebo muž! Tie škreky a hádzanie sa o zem......... a nedajbože sa pustiť inou cestou ako chodil so starkou!!!! Rovnako bol problém odviesť sa ráno do jasličiek autom a nie busom ako zvyčajne. To bola pre neho neskutočná tragédia, ktorá ho totálne rozhádzala. To nešťasné škriekanie a ukazovanie, kadiaľ sme mali podľa autobusu ísť!!! Proste hrôza! Pridalo sa k tomu ešte to, že ako 2 aj 3/4 ročný sa stále nechcel pýtať. Už sa mi to akosi viac nechcelo zdať a pýtala som sa učiteliek v jasličkách, či sa im nezdá na Mateskovi niečo v neporiadku. Odpoveďou mi vždy bolo len......."ááále veď deti sú všelijaké, Matesko je taký náš Matesko, ale inak je v poriadku. Však on to všetko dobehne." No, dobiehame doteraz a setsakra pomaly. Cikanie do nočníka sa nám podarilo nacvičiť v 3-och rokoch a kakanie v 3,5 rokoch. Reč je stále biedna, ale momentálne má obdobie nabiehania.

No, toto bolo obdobie kedy začal vo mne každým dňom stále viac a viac vŕtať červík pochybností. Mame sa tiež jeho správanie akosi nezdalo, tak som sa rozhodla asi mesiac pred jeho 3-tími narodeninami navštíviť neurológa. Pediatričke sa vôbec nezdalo, žeby malému niečo bolo, lebo on ešte aj teraz na prvý pohľad vyzerá úplne normálne ako každé iné dieťa v tomto veku. Našťastie nemala nijaké námietky a odporúčací lístok mi napísala. Pani neurologička mrkla na neho očkom, pani sestrička ma vysmiala, čo vlastne chcem, ale nedala som sa!!! Nakoniec ma teda len tak preventívne "aby som nepovedala" poslali na logopédiu, psychológiu a na relaxačno-masážne cvičenia. Prvé som absolvovala tie cvičenia. Žiadne masáže a dokonca ani relaxačné sa nekonali, lebo Mates neskutočne vrieskal a kľudný bol jedine vtedy, keď sa ho nikto nedotýkal a hral sa s autíčkami jeho obľúbeným spôsobom. Táto pani ma upozornila, že Mates mi vykazuje známky autizmu. Ona s takýmito deťmi pracuje a jednoducho jeho správanie ho podľa nej do tejto skupiny zaraďuje. Bola veľmi zlatá a dokonca nám aj doporučila lekárku, na ktorú sa máme obrátiť a aj nám vybavila vyšetrenie. Tak, a červ narástol do obludných rozmerov. Najprv ma táto informácia ohromila, o tejto diagnóze som predtým vôbec nepočula a aj ten filn "Rainman" som si neuvedomovala, že bol o tomto postihu. Vedela som, že D.Hoffman tam hral nejakého "postihnutého"chlapíka, ale to bolo všetko.  Začalo som študovať, o čom ten autizmus je a hľadala som prečo by to Mates nemal mať a čím viac som čítala a hľadala, tým viac mi všetko na neho sedelo!!!!! No nič, hovorila som si, že možno Mates má len také zlé obdobie a nástupom do škôlky sa všetko upraví. Tam bude predsa len viac zapojený do práce. V tomto ma utvrdzovala aj neurologička, ktorá mi povedala, že v žiadnom prípade nie je autista a dokonca, vraj mala jedného pacienta, ktorý sa správala rovnako ako Mates a do piatich rokov sa zmenil na nepoznanie, na úplne normálneho chlapca. Aj vyšetrenie u špeciálnej doktorky viedlo len k dg. špecifická porucha reči a úzkostné stavy. Dokonca nám povedala, aby sme ho v žiadnom prípade nedávali do špeciálnej škôlky. Ja som to samozrejme ani v úmysle nemala, trochu ma tým prekvapila, ale zároveň aj potešila. Ešte sme absolvovali aj vyšetrenie v špecializovanom stredisku pre deti s poruchami reči a tam sa mu na moje prekvapenie vôbec nechceli venovať, len ma poslali s ním na mesačnú stáž do Bratislavy, vraj tam mi ho do mesiaca naučia hovoriť!!! Na toto tvrdenie som len počudovanie zvihla obočie a radšej som nič nepovedala. Ani to vyšetrenie vo mne nevyvolalo nejaký dobrý dojem o ich odbornosti. Možno tie mladé dievčence mali len málo skúsenosti a ani sa im nečudujem, že s ním nechceli nejako pravidelne pracovať. Ledva zvládli 1 hodinové vyšetrenie. Tam mi tiež bolo podozrenie na autizmus okamžite vyvrátené. Tu som dávala obrovskú nádej do škôlky a stále som si len hovorila, že všetko zbytočne zveličujem. Malý začne chodiť medzi iné deti, bude pracovať a vlastne koľko rázy sa stalo, že dieťa začalo rozprávať až nástupom do škôlky. Ešte som sa pokúsila kontaktovať nejakú logopedičku, ale žiadna s ním nechcela pracovať.

Tak sme začali chodiť do škôlky. Začiatok bol hrozný!!! Strašne ťažko si zvykal na zmenu prostredia, učiteliek a detí. Na pol dňa chodil asi do decembra a všetko bolo zhoršené ešte tým, že kakal do nohavíc. Bola som zúfalá, denno-denne som počúvala na neho len samé sťažnosti, sama som videla, že aj on je z toho všetkého nešťasný, že nerozumie čo sa to deje............. A tu som pochopila, že špeciálna pani doktorka nám tými optimistickými rečami moc veru nepomohla. Aj napriek jej siahodhému vysvetľovaniu prečo je on v podstate normálny, sa tak nechoval a ani doteraz nechová. V novembri som pochopila, že toto k ničou nevedie a tak som skontaktovala autistické centrum u nás v meste. Pri telefonáte s pani riaditeľkou som sa úplne nečakane rozplakala. Vôbec som to nechcela urobiť, ale tá hrozná guča v hrdle a to zúfalstvo a všetko sa vtedy vo mne stretlo a ja som jej jednoducho úplne sprosto do telefónu plakala až som musela zložiť. Bola neskutočne láskavá a vôbec to nezobrala ako obťažovanie. Prišla som potom za ňou osobne a dohodli sme sa, že aj napriek tomu ako je Mates diagnostikovaný bude tam chodiť na adaptačné cvičenia s tým, že prípadne od ďalšieho septembra by tam nastúpil do škôlky. Bola som a doteraz som jej za to vďačná. Maťo tam chodí strašne rád a aj sa tam dobre cíti. Rád tam pracuje a celé to prostredie aj systém výučby mu zatiaľ vyhovuje. Pracuje s ním mladá pani psychologička, ktorá tiež na prvých stretnutiach autizmus vylúčila. Teraz postupom času si až tak istá v tomto nie je a už začína hovoriť minimálne o atypickom autizme. Ja by som bola neskutočne rada, keby naozaj bol toto len zlý sen a naozaj sa žiadny autizmus nepotvrdil, ale zatvárať pred tým oči nie je riešenie. Možno naozaj (strašne tomu verím) po roku strávenom v špeciálnej škôlke Mates tak dozreje a "duševne narastie", že bude môcť by ť preradený do normálnej škôlky a dg. autizmus sa budem len smiať. Ešte muinulý rok v novembri po tom upokojujúcom rozhovore s pani riadeteľkou autistického centra som si povedala, možno Mates sa do toho budúceho roka zmení a nebude potrebný ani nástup do tejto špeciálnej škôlky. Bohužiaľ, zase sa zázrak nekoná a tak ideme čakať na ďalší zázrak, ktorý by sa mal konať zase za rok. Dokonca sa mi pred mesiacom podarilo vybaviť aj pani logopedičku, ktoré je ochotná s ním pracovať a dala nám veľa užitočných rád.

Nemám teraz silu popisovať všetky jeho zvlášnosti, lebo som rada, keď všetky zlé a neprijemné situácie nejako prežijem a pomaly sa učím všetkému zlému predchádzať a učím sa aj riešiť jeho hrozné záchvaty zúrivosti. A aj ľudia sú niekedy zlí a vedia strašne slovom ublížiť.