Špecificky narušený vývin reči bez mentálneho postihu

Baby, este chcem napisat, ja sice s ASOBI skusenosti nemam, ale v kazdom pripade, ak niekde nie ste spokojne, hladajte dalej. Lebo kazde dieta je ine a nieco ine mu moze vyhovovat. Ak by som bola nespokojna, vyskusala by som aj ine. 🙂

FELIXO, píšeš o dvojměsíční,m pobytu - tj. jako ambulantně každý měsíc, nebo byla malá jako na intru bez tebe???

Hanistepa - Nie, uz som to tu pisala, pri tej mojej geneze, dokonca myslim viackrat. S malou som od jej 2,5 roka cca 1 rok chodila do institutu detsk.reci kazde dva tyzdne na logopediu a potom som zacala chodit na logopediu cca 2x do mesiaca do Dialogu v BA. A tam robia aj pobyty - nie internatne (ani internat nemaju) - ale celodenne, ktore funguju ako logopedicka skolka, volaju to sanatorium. Na zaciatku, ked zacala chodit moja dcera do Dialogu, tak som ju tam vozila denne dva mesiace do tejto logopedickej skolky-sanatoria.

Oni inak tie pobyty opakuju, ale ja som ich zatial malej nedala zopakovat, lebo jej platim sukromnu skolku.

Dobrý den. Náš synček má 16 mesiacov a tiež nerozpráva. som z toho zúfalá. Chodiť začal až v 15 mesiacoch. Povie len mnam, ham, baba, a potom len tá jeho reč . bojím sa, aby nebol nejaký zaostalý. Je to normálne??? vie mi niekto poradiť. dakuejm za všetky rady🙂)

ahoj majkotanicka.Moja malá má teraz 2 roky aj 5 mesiacov a začala rozprávať až po 2 rokoch a ked sa to spustilo tak sme sa nestačili diviť ako kecala.Dovtedy len mama, tata, baba, papať si pytala tak že povedala mrňa mrňa.Ja si myslim že sa nemusiš vobec znepokojovať hlavne že aspom niečo povie.Poznám prípad že dva a pol ročné dieťa nič nehovorí len tak mrmle a to už je divné ale v 16 mesiacoch má čas.Teraz nás až hlavy bolia taká je malá ukecaná.Takže sa neznepokojuj je to uplne v pohode.Ahoj

V 16 měsících má absolutní čas, Majkotaničko! Neboj!!!!!!!
Felixo, píšeš, že tvoje dcerka uměla už na 2,5 letech tvořit víceslovné věty, byť třeba krkolomné? No ☹ , tak to Hančí měla na 2 letech a 3 měsících 5 slov!!!!!!! Já si musím řádně přečíst všechny tvoje příspěvky...Ty si začínala, předpokládám, psát na slovenským Koníkovi, ne?
Jak to máte vyřešené se školou? Půjdete teda k zápisu do té Montessorky?

Já jdu zejtra do SPC, jestli mi třeba něco poraděj, nebo třeba logopeda, kterej umí pracovat s dysfatikama....a přemejšlela jsem o logo školce, ale zase nevím - púřece jen správnej mluvní vzor tam asi nebude...ale zas by tam byly logopedky, které by se asi Hančí věnovaly....Felixo, ta logo školička u vás, tam to probíhalo jak?
Jo, přesně, já jsem taky v tom věku 2 - 3 roky zahrnovala spoustou slov, obrázků, písniček atd a nedošlo mi, že tohle ona absolutně nepotřebuje a že se v tom ztrácela..... ☹
Ta tvoje první dcerka byla fakt moc šikovná, Felixo!!!!!!

hanistepa: dakujem pekne. je teda normalne, že nepovie nič, len mnam, ham, a občas baba? nechce ani ukazovať. ale ináč všetkému rozumie. ked sa spýtam , kde je taká a taká hračka, kde je havo v knihe, alebo mačička, tak vie, ale reč žiadna. nemám navštíviť neurologa, lebo doktrorka nás tam posiela. dakujem za rady 🙂

Ahoj sisstin, no môj malý má svoje rituály, hlavne "svoje cesty", záujem má len o značky áut a ak niečo chce tak väčšinou ukazuje mojou rukou, alebo ma len ťahá a "vláči" po celom dome. Niekedy má také divné bloky, že vôbec na nič nereaguje, akoby bol mysľou niekde inde. 😢 😕 😨

K Felixe, ďakujem za radu. Možno by mi naozaj v tom logipedickom centre v Bratislave mohli pomôcť. Budem nad tým uvažovať a začnem šetriť nejaké peniažky. Neviem síce ako to potom urobím v práci, lebo mesiac dovolenky je veľa, ale môžem sa v polovici prestriedať s manželom. A ešte je tu jedna vec kôli ktorej nemôžeme ísť na ten mesiac do sanatória. Bolo mi zdôraznené, že malý musí mať hygienické návyky. On bohužiaľ sa mi stále pokakáva a vo väčšom strese, alebo keď sa zabudne sa aj pociká. Už neviem, čo mám robiť aby sa konečne vykakal do nočníka, skúšali sme s manželom aj s mamou aj v škôlke hádam všetko. Asi len proste potrebuje čas. Teda dúfam, že raz sa to predsa len naučí. 😢

Ďakujem všetkým za podporu a prajem nám všetkým pevné nervy a veeeeeeľa lásky, aby sme všetky starosti s našími deťúrencami v relatívnej pohode zvládli. 😵 🙂 😉

Bola som dnes v tom novom centre ASOBI. Bala som sa, ako to bude maly zvladat. pretoze sme chodili aj k logopedicke do ambulancie a tam to bol des. Tuto som bola nadmieru spokojna. Vsetko mi vysvetlila - ake komunikacne strategie robit s malym, co s nim nemam robit - co sme robili doma zle. Vsetko u nich prebieha formou hry - ziadne suche diagnostikovanie ako u inych, ziadne vyplnanie dotaznikov. Hovorila, ze vsetko sa da zhodnotit formou hry. Dokonca aj to, ako sa dieta same hra. Velmi sa mi tam pacilo. Maju aj tie pobyty mesacne, len to nepreplaca poistovna. Musim prehovorit muza. Chcela by som tam maleho dat. Aspon na mesiac.je to vlastne mesacna skolka. rano priveziete dieta, navecer, poobede si pre neho pridete. a cely program maju pocas dna vytvoreny logopedkou. cely den sa im venuje len logopedka. Poradila mi knihu - "Kniha o detskej reci". Je to pre mamicky, ktore nevedia ako rozpravat s dietatom.da sa kupit aj v pantha rei. Ideme tam znovu bud. tyzden, maly sa uz teraz tesi a pyta sa na "logopedicku"

Aj ja som uz zufala, ze nam syn niechce rozpravat. V januari bude mat dva roky. Vsetkemu rozumie, co mu poviem to urobi, ale povedat ani zanic. Len ma tu svoju rec. Ked nieco chce tak ukaze prstom alebo ma taha za ruku. Som z toho nestastna, ked take iste dieta a mozno aj o nieco mladsie povie na ihrisku - auto trubi, lietadlo leti, lod plava.............a ten moj len ham, hav, ja, daj, sem tam mama, ale nie sam od seba ☹ ☹ ☹

Hanistepa, do Dialogu zacala moja dcera chodit az v 3,5 roku a vtedy rozpravala kostrbate viacslovne vety a tie mala vdaka tomu, ze som predtym rok chodila do Institutu detskej reci (od 2,5 do 3,5 r.).

zuzanada:
můj malý má 3 roky a 10 měsíců a má naprosto stejné nebo velmi podobné chování jako tvůj syn.

Zarazil mě u Vás nízký PRÁH BOLESTI, nervozita (kousání rtů, nehtů, Alexek si okousal na malíčku nehet tak, že mu zmizel a ani u toho nefňukl, rozdírá si štípance, až mu z toho zůstávají jizvy) - to přesně máme i my. Taky si nevšimne, že se bouchnul, několikrát se nám stalo, že měl angínu a já to zjistila až na preventivní kontrole u alergologa. Měl úplně zahnisaný krk a na jeho chování se to vůbec neprojevilo. Plnou váhou šlápne na kostku lega a s ním to ani nehne.

A RITUÁLY? Přesně jak říkáš - stále stejná cesta, stejné zastávky na ní, nutnost jít těsně kolem určitého domu, šlápnout na rozviklanou dlažební kostku (každý den na tu stejnou), musí se mi každý den schovat v šatně školky, činnost musí probíhat podle něj (musím se zeptat, kdo bude zapínat televizi, kdo dá zubní pastu na kartáček, jestli můžu rozpůlit banán). Vypadá to jako umíněnost a rozmazlenost, ale podle psycholožky jsou to pro něj neuvěřitelně důležité a podstatné věci.

Záchvaty vzteku - už to není tak strašné, ale když byl malý, tak to bylo příšerné - dokonce v necelých 3 letech prohodil košem skleněnou výplň ve dveřích. Do 3,5 let mi několikrát za procházku ležel na zemi a vztekle křičel. Asi to souviselo i s tím nepochopením okolí.

Bloky - taky si pamatuju, že něco takového u nás probíhalo. Alexek si vypnul a absolutně nevnímal.

Pleny - do necelých 3 let skoro vůbec nechtěl na nočník, to byly křiky. Pak najednou skoro ze dne na den si zvykl na nočník i na záchod. Teprve teď je v noci suchý (asi týden).

Taky cítíš u malého tu zarputilost a neochotu dělat, co se říká? To je částečně i náš velký problém. Plno věcí musím nechat přijít samo.

Jinak Alexek má smíšenou dysfázii. Já jsme teda měla asi více štěstí na specialisty - máme logopeda, psychologa, příjemnou specialistku v SPC. Malý je integrovaný do běžné školky, kde má individuální plán.

Musím se ještě vyjádřit ještě k té sestřičce - muselo tě to pěkně bolet, naštvat. Člověk si říká, že aspoň sestřička by snad mohla vědět, že všechny děti nejsou stejné a některé děti mají problémy a dysfunkce. A když to neví ona, co si potom říkají všichni ti lidé, které potkáváme a koukají na nás zvláštně, protože s malým mluvíme jako s 2letým dítětem a on nám odpovídá značně chaoticky a nesrozumitelně 😕 .

Ahoj Simalex, ďakujem za podporu a možno som trošku rada, že nie som s našími problémami na svete sama. Je to naozaj o nervy to neskutočné trvanie na svojom a môžem sa aj rozkrájať a vysvetľovať............ nič! Vôbec nič na neho neplatí. Ja stále hľadám niekoho, kto by nám trošku pomohol a nasmeroval na ten správny smer, ako sa mu venovať.

S tým správnym časom máš naozaj pravdu. Aj ja vidím, že ak niečo teraz nejde, treba byť trochu trpezlivý, trvať na svojom a hádam sa časom stotožní s tým, čo od neho chcem. Momentálne je to kakanie do nočníka. Bojujeme už 3/4 roka. Všetko je u neho na dlhé lakte.
Trochu si ma potešila aj s tým, že tie strašné záchvaty hnevu u vášho Alexka prešli. Mám aspoň nejaký svetlý bod a budem teraz už len trpezlivo čakať kedy ho to prejde. 😵

A v škôlke ako reaguje Alexko na druhé deti? Tiež je radšej sám. Mates je najradšej sám vo svojom kútku a najčastejšie pozoruje tie vláčiky, alebo koliečka na autách. Stále dokola to isté a nedajbože ho od toho odtrhnúť. Miluje okrem toho už len hudbu a pesničky. Doma už polroka dokola počúvame rovnaké 2 CD. Môžem ti povedať, že mi z toho trošku "šibe", ale snažím sa to už nejako nevnímať. Nedajbože mu tie CD vymeniť! 😕

Nevieš aká je prognostika týchto detí, že všetko dobehnú a budú v tých 6-tich rokoch O.K.?

zuzi: ahoj, psaly jsme si už IP 😉 já samozřejmě nejsem odborník, ale myslím, že vy jste trošku jiný případ než simalex s Alexem 😉 on opravdu ten rozdíl mezi rec. dysfázií a autismem je v tomhle nízkém věku hodně malý, ale u vás mi to pořád přijde spíš do autismu bohužel..např. to, že Mates sedí sám v koutku a prohlíží si vláčky, a zejména kolečka od aut. Točí s nima? 😉 Fakt bych na nic nečekala..odepsala ti už Dr.? 😉 Do 6let se to určitě nesrovná asi, at už by šlo o tu rep.dysfázii nebo autismus, tohle je běh na dlouhou trať 😉

Ahoj sisstin, už som pani doktorke napísala a už mi aj odpísala. Sme k nej objednaní na 9.4.2010. Je skutočne veľmi milá, len mám obavy z tej dlhej cesty a ešte sa chcem opýtať, či sa tam aj niečo platí? Aby som sa vedela pripraviť a neostala v hambe.

Som sama zvedavá ako to všetko dopadne a hlavne už naozaj chcem vedieť, čo tomu môjmu malému vlastne je. Ak sa mám pripraviť na beh na dlhú trať nech aspoň viem ako "mám dýchať" tzn, ako k nemu pristupovať, aby sme to zvládli k nejakej tej spokojnosti. 😵

S tými koliečkami na autách samozrejme točí a ak sa netočia okamžite reklamuje. Aj na tie vláčiky sa pozerá tak, aby videl ako sa točia kolesá - leží pri tom. 😔

zuzi: tak to je super, že jdete už tak brzo!!!!!! Máte dřívější termín i než jiné maminky, které se objednávaly dřív 😉 Paní doktorka je prý neskutečně lidská( my jsme tam taky ještě nebyli 😉 ), a hlavně ti poradí co a jak..a nechá si vás zřejmě ve své péči. Co vím, tak bys platila, jenom kdybys neměla evropský průkaz pojištěnce a musíš mít to doporučení od pediatričky, nebo neurologa atd. 😉 Jinak to platí pojšitovna 😉 Já vůbec nejsem od "fachu"..ale už jsem si toho hoooooodně prostudovala o autismu a dysfázii..a např. hodně dominantní znak autismu je právě to točení kolečkama, a pozorování věcí z lehu 😔

zuzanada:
prognóza není špatná, dysfázie nemusí nutně souviset s intelektem. Mám doma o prognózách krátký článek, zítra ti to napíšu přesně. U nás už ale te´d všichni mluví o odkladu školní docházky (narozen v únoru).

Jste cca o 5 měsíců mladší, jestli to u vás půjde jako u nás, tak si za chvíli aspoň trochu odpočineš. Poslední měsíc udělal Alexek strašný pokrok - rozšířil si slovní zásobu a začal více vnímat okolní svět. Nějak ho to konečně začalo bavit. Asi jsme prolomili tu komunikační bariéru, kdy se Alexkovi nedařilo optimálně se se světem dozumnět. Z toho měl ty strašné vzteky (mimo jiné, částečně to může mít v povaze).

Když byl ve věku tvého Matýska, tak se ve školce s nikým nebavil, všechny od sebe odháněl, nedej bože, aby mu někdo vstoupil do své hry (hlavně vláčky a kostky). Když se teď trochu rozmluvil, začal více spolupracovat (ve skolce cvičí, někdy i kreslí, poznám i písničku, kterou zpívá). Přijde mi, že se mu muselo moc ulevit, musí to být pro to dítě hrozné - pocit, že mu svět nerozumí a on nerozumí světu. Dnes se s holčičkou loučil asi 3 minuty. Pořád se objímali a poplácavali po zádech. To bylo moc pěkné.

Určitě se brzy taky do této fáze dostanete. Není to ještě vítězství, pořád jsme s mluvením na úrovni 2letého, ale je to teď lepší. Vzteky přetrvávají, ale trvají třeba jen 5 minut. Konečně Alexkovi vadí, že se zlobím. Pořád máme ve městě a ve společnosti scény. Člověk musí uvažovat stále dopředu, kudy jít, co říct, co neříct, čemu se vyhnout, aby nedošlo k výstupu.

Logopedka a psycholožka říká, že mám být vděčná i za 10 minut pozornosti. Nesmím jej nutit a vyčíhnout chvíli, kdy je správně naladěný. Je to ale těžké. Motivace je hrozně těžká. Doma by měl mít jen málo hraček, jen pár kostek, aut. Třeba tak 4 různé možnosti, jak si hrát. Naše nejoblíbenější hra bylo dlouho kupení věcí - ložní, ručníky, boty, hračky, oblečení, auta, všechno pěkně na jednu obrovskou kupu. Taky máte v oblibě kupení věcí?

Ideální by asi bylo to denní sanatorium, o kterém píše felixa. Hodně ji teda obdivuju, dělá vše na maximum. Já jsem s malým sama a nedokážu si představit, že bych s ním někam na měsíc jela, že bych si vzala měsíc volno. Ale určitě by nám to pomohlo. Člověk by měl udělat maximum.

Matýsek chodí do běžné školky? Nebo do nějaké speciální? A jak to vlastně máte s řečí?

Matesko chodí teraz do normálnej škôlky. Doteraz od septembra chodíme len na pól dňa. Zajtra sa ideme pokúsiť ho tam nechať aj spať.

S rečou to je tak na hojdačke. V dvoch rokoch sa naučil slovo auto, autobu a veké auto a to vie doteraz spolu s nejakými značkami áut. Ešte vie nejaké zvuky zvieratiek, ale ostatné slová .......... no ako by som to napísala. Akoby to, čo sa naučí zabúdal. On niekedy po mne nejaké slovo zopakuje, ale väčšinou len raz. Potom ho málokedy použije. Akoby nevedel ako tie slová používať. Prídavné mená a slovesá ani také základné ako daj, poď....... jednoducho nepoviem. V poslednom čase používa skoro vo všetkých situáciách slovo vlak. Predtým to bolo slovo auto. Ukazuje na CD prehrávač a hovorí vlak a popritom chce počúvať pesničky...... a pod. Je to proste všetko také zvláštne. A ešte hrozne sa bojí zvuku vŕtačky a brechotu psa. Psa ako takého sa nebojí, len ak počuje brechot aj v diaľke chytá paniku. Rovnako aj pri tej vŕtačke.

zuzi: myslím, že asi u vás bohužel není o čem 😒 autisti umí zopakovat slovo, ale neumí mu dát žádný význam..proto ho zopakuje jednou, a pak už ne..a pak říká oblíbené slovo(u vás vlak) úplně na všechno 😒 navíc hypersensualita je dost častá- z vás na zvuky 😉 já se divím, že Vám ten autismus už nediagnostikovali 😕

zuzi: mrkni sem 😉 https://www.modrykonik.cz/forum/show.php?vThrea...

Sisstin, ešte raz ti chcem poďakovať za ten kontakt. Ja už som si tiež niečo o autizme prečítala, ale ja neviem......... Napríklad malý nemá nejaký väčší problém so spánkom a ani s jedením. A možno sú doktori, ktorých som navštívila len opatrní vo vyslovovaní tejto diagnózy. Je pravda, že je ešte malý a niekedy naozaj deti robia v tomto veku veľké skoky. Len mi je divné, že žiadna z lekárok nás neobjednala na opakované vyšetrenie, či je naozaj ich diagnóza správna. Neviem, či psychologické vyšetrenie detí sa robí len raz aj to len nejakú polhodinku, kde akože pozoruje malého a zároveň sa rozpráva s rodičmi plus ešte vybavuje iné telefonáty.

Jednoducho stále dúfam, že jedného dňa sa zobudím z tohto zlého sna a všetko bude v úplnom poriadku. 😖

zuzi:všichni autici nejsou jako podle kopíráku,a nemusí mít všechny auti znaky.Ale u Matyska jich je fakt hodne,a hlavně opravdu hodne typických.Jak píšes,tak spousta doktorů se boji tu diagnózu dát a raději čeká,což není dobře.Čím dřív zacneš s Matyskem správně pracovat,tím dřív budou pozitivní výsledky.Paní doktorka vám dá určitě bezchybnou diagnózu,je to vlastne zakladatelka dětské psychologie u nás a rukama uz jí prošlo tolik deticek,že uz to má v oku.Moc držím palce.

zuzi:a paní doktorka si pak zve děti každý rok,protože diagnóza se může měnit a lepsit.

Ahojte! Felixa napíšeš my prosím ťa či sa má prve cvičiť s takými deťmi slovná zásoba a až potom aby hovorili čisto a pekne? alebo ako to je? Dakujem

maria: nám doktorka z SPC doporučila nenutit dítě mluvit správně, jen jej opravit (vždy jen jednou). Já jsem momentálně ráda, že malý aspoň něco řekne, nebo zopakuje, i když nesprávně. Začínám mu rozumnět čím dál víc. Minulý týden ještě bylo jablíčko "habičuk" a teď už je t "habičko", ovečka byla "oveček", opička "opiček" a teď už to řekne správně. Malé pokroky jsou pro nás velké radosti. Záleží ale na diagnóze a na věku. My máme smíšenou dysfázii, malému jsou 3 roky 10 měcíců.

zuzanada: věřím, že tě autismus děsí, ale koukej, jak to probíhalo u nás.
Děti s dysfázií můžou mít v raném věku prvky autismu. To jsme měli i my.
- kupení věcí (dodnes),
- točení se dokola s očima nahoře,
- chození po špičkách,
- záchvaty vzteku, náhlé změny nálad (dodnes)
- hodně špatně jedl a spal (spaní nebyla taková hrůza, jen se do 2,5 let budil co 3 hodiny),
- nezájem o děti, agresivita (přetrvává dodnes)
- malá představivost (teprve teď si hraje na "jako"),
- negativita v chování, nemával na rozloučenou,
- sebezraňování,
- nereagoval na své jméno, na povely, byl jakoby neslyšící (jak píšeš - někdy má dítě bloky),
- lehká hyperaktivita.

Kromě špatného očního kontaktu a problémy s kontaktem (dotyky, objetí - s tím jsem neměli moc velký problém, mazlivý sice moc nebyl, ale teď je) jsme měli většinu znaků. V diagnóze jsme měli PAS (porucha autistického spektra) až do asi 3,3 let. TEĎ UŽ JE AUTISMUS VYLOUČEN. Autismus se může diagnistikovat už ve 2 letech, ale přesně prý lze určit mezi 4-5 rokem (mrkni na www.autismus.cz).

Zuzi, nevěš hlavu - jen jak píše sisstin, chce to odborníka a pravidelné návštěvy a sledování stavu. Byli jste na eeg? My zatím ne, nikdo nás neposlal, ale zažádám o to. Já už asi ani nevím, jestli vám dali nějakou diagnózu?

Možná bys měla uvažovat o speciální školce, aspoň na rok. Vím, jak je to těžké rozhodnutí, zatím jsem sama k němu nepřistoupila. Nebo zažádat o individuální plán ve školce (u nás je k tomu potřeba spolupráce se Speciálním pefagogickým centrem a zpráva z centra, resp. kontrola integrace dítěte ve školce odborníkem z SPC), případně zažádat o asistenta pedagoga.

prusakova.maria - ano, detom treba najprv vytvorit slovnu zasobu a musi zacat rozpravat. Az potom sa obrusuje gramatika a vyslovnost. Podla mna to zavisi aj od veku dietata a jeho recovej urovne. Ak je mensie a ma slabu slovnu zasobu - treba mu ju vytvarat. Ale neviem ako je to u skolakov, lebo si myslim pisala, ze tvoj syn chodi do nulteho rocnika. Tak to by uz mal mat vytvorenu slovnu zasobu, plus by mal rozpravat. U neho by sa mala nacvicovat vyslovnost, gramatika a doplnat slovna zasoba. Neviem, podla toho ako je na tom s recou tvoj syn.