Špecificky narušený vývin reči bez mentálneho postihu

jjjanka
29. sep 2007

Mám 2 deti vo veku 4 a 5 rokov, ktoré majú diagnózu "špecificky narušený vývin reči" bez mentálneho postihu. ☹ Teraz majú nastúpiť do MŠ, lenže problém je, že v našom okolí nie sú špeciálne zariadenia venujúce sa deťom takto hendikepovaným (okr. Žilina a Bytča). Navštevujeme logopéda a aj psychológa, inak sú deti v poriadku. Vedel by mi niekto poradiť? Privítala by som aj názory a skúsenosti rodičov detí podobne diagnostikovaných. Ďakujem

vroni
18. sep 2010

Babulky, my mame super logopedicku v Bratislave. Je sukromna, plati sa 15 euro na hodinu, ale je trpezliva a velmi mila (dieta jej naposledy predviedlo zachvat zurivosti ako z ucebnice - chcela jazdit na koni a nebolo miesto, logopedicka v tom bola fakt nevinne 😀 - a brala to uplne v pohode, nakoniec sa aj mala chichotala a nechcela ist domov...) Ma este volne miesta, ako niekto potrebuje, kontakt do IP

evaje
18. sep 2010

@holesov Ahojky, zahlídla jsem tě na diskuzi " moje dítě nerozprává" . Nedá mě to a musím ti napsat. Mám syna, který nemluvil do 3,5 roku nic. Teď už sice mluví, ale špatně. Stále jsme řešili, proč nemluví a jak mu pomoci. Až letos jsem se dostala do Logo kliniky v Brně a jako jediní mě neskutečně pomohli. Pracují ambulantně a dělají i týdenní pobyty. Rozlouskli náš oříšek a ujasnili nám spostu věcí. Udělali veškerá možná vyšetření s naprosto fantastickým přístupem. Jedna doktorka nám tam řekla, že jsme tam měli být už když malému bylo 2,5 roku. Tehdy nám stále tvrdili ať počkáme.
Protože byli opravdu perfektní, tak jsem si řekla, že každému kdo má poruchu řeči o této klinice řeknu. Pokud máš jen trochu možnost, tak se jim nějak ozvy. klidně jim třeba jen napiš na mail.Určitě ti pomůžou ujasnit a zodpovědět otázky co se řeči týká.
http://www.moje-klinika.cz/logopedie-brno
Tak hodně štěstí Eva

lilyk
19. sep 2010

@vroni
ahoj,prosim ta dala by si nam kontakt na tu pani?My sice mame logopedicku,ale ta nam stale rusi terminy ,prihlasila som maleho uz vo Febr. a boli sme u nej 3 krat 🙄
a este otazocku,potrebuje vymenny listok od pediatricky?
Dakujem krasne, Lily 🙂

vroni
19. sep 2010

Nepotrebuje, dam ti cislo do IP, nech tu nestruham reklamu 😉

radulka77
19. sep 2010

sisaka, vďaka, skúsim to sledovať či začne niečo nové.. minule začala hovoriť "kaka" keď sa jej braček pokakal.. 😉 tak to považujem teraz za posledný prírastok do jej slovnej zásoby.. uvidíme či dačo pribudne.. 😒

romanka12
19. okt 2010

Ahoj......ja mam syna ktorý ma 3,5 roka a vie povedať 5-6 slov. Absolvovali sme všetky vyšetrenie od psychologa ušne krčne všetko dokonca aj psychiatra aj logopeda...všetko je v poriadku , on uplne všetkemu rozumie vie sa sam najesť obliecť bez plienok sme už od 1 roka....je velmi inteligentny ...len som v koncoch že nechce sa mu rozpravať prosim Vas poradte mi čo mam robiť .....som s toho neskutočne zufala ☹

zuzanada
20. okt 2010

@romanka12, chodí tvoj syn do nejakého jemu primeranému detského kolektívu?

kiko2807
20. okt 2010

Ja mam chlaceka ktory 27 augusta 2010 oslavil 3 narodeniny 😀 . On sa mi narodil v spanielsku a zili sme tam az dokym nemal 1 rok a 9 mesiacov. Moj ex sa rozhodol,ze chce byt sam...zachcelo sa mu slobody , behat s 18 rocnymi kamaratkami po baroch a plazach... tak nas teda poslal prec na slovensko..vraj to bude najlepsie . Maly mi uz zacinal rospravat po spanielsky....vedel uz dost slovicok a perfektne som sa s nim dorozumela. Od kedy sme prisli sem na slovensko uplne sa zasekol v reci...nepovedal ziadne slovo ....asi tak po tristvrte roku zacal rozpravat len negativne slova...nie,nechcem,neviem,nemam,nedam...
Pediatricka vravi, ze v kolektive sa mu rozviaze jazyk. Ze chlapci su zaostalejsi v reci. V septembri tohto roku sme zacali chodit do MS..v septembri sme boli len 7 dni koli chorobe co nas postihla ( mali sme laryngitidu na zaciatku septembra a na konci) a teraz v oktobri sme isli tento pondelok prvy krat po chorobe. Ja sa s nim dohovorim na 100% a vsetko mu rozumiem a aj on mne ale nikto iny mu nic nerozumie.
Moja mama mi vykrikuje uz rok, ze chlapec je zaostaly, ze nevie ani basnicku ani pesnicku...ze ine deti uz vedia vsetko a ze on je taky mumak. Boli sme aj pri neurologicke koli urazu co sme mali ked spadol na hlavu a ta povedala, ze je hypotonicky (DK+HK) a ze ak nezacne rospravat do pol roka tak treba ist na vysetrenie koli retardacii reci

romanka12
20. okt 2010

@zuzanada ......ahoj ano malý chodí do materskej školky zo svojimi rovesnikmi.....rad sa hra s deťmi aj je v kolektíve oblubeny ...mam ešte okrem neho aj dve dcery..takže on ma rad kolektiv

zuzanada
21. okt 2010

@romanka12, potom by bolo vhodné navštíviť nejakého logopéda. Je dobré, že nemá iné problémy okrem tej reči, aj keď chápem že si z toho zúfalá, lebo reč je veľmi dôležitá. My máme tiež problém s rečou, ale okrem toho aj iné problémy. U nás sa tá reč začala teraz celkom rozbiehať, ale stále je to len o nových slovíčkach. O vetách zatiaľ len snívam, ale podarilo sa mu naučiť už aj jednu básničku. U takých detí ako je tvoj drobec je celkom dobré skúsiť znakovú reč. Deti, keď nie sú nútené rozprávať, ale len ukazujú sú zbavené stresu a skôr sa im rozviaže jazýček. 🙂

@kiko2807, myslím že od tvojej mamy vôbec nie je pekné ak hovorí, že tvoj syn je zaostalý. To vôbec, ale vôbec nie je pravda!!! To, že nevie povedať básničku ešte neznamená zaostalosť! On je jednoducho len zošokovaný zo zmien a bude mu trvať dlhšie, kým si zvykne že zmenil prostredie, reč a aj ľudí okolo seba. Podľa mňa mu treba dať čas a mať veľmi veľa trpezlivosti a hlavne pochopenia. Veľa mu čítať knižky a rozprávať básničky, ale nie so zámerom ich naučiť, ale len tak. On sa jedného dňa zrazu chytí, to mi ver! 🙂

kiko2807
21. okt 2010

@zuzanada ďakujem za pochopenie. No ona ho uz od malička prirovnávala ku druhým detom, vzdy hovorila : pozri sa na tu a tu ..uz vedia to a to a on nic nevie. On vie toho dosť podla mna. Ja som s nim 24 hodín denne cize je viem najlepsie aky je. On rozumie všetko,hocičo čo mu poviem on to urobí. Ked si pozerame knizky alebo pexesa a ked sa ho spytam,ze kde co je on mi to vzdy ukaze..len je tam ten problem,ze nechce vyslovit to slovo. Ked sa ho spytam napr: kde je jablcko,kde je macko,kde je pracka...etc...on mi všetko správne ukaze ale ked mu ukazem na tieto veci a spytam sa ho ze co to je tak mi to nepovie. My sa dohovorime rukami ,nohami, aj slovkami a dokonca ked chce papať tak ide do chladničky a vyberie si sam salámu,syr ,z chlebníka chlebík a ukaze na pusu,ze chce papat. On ma svoju rec - taku cinstinu nejaku 🙂) blaboce od rana do vecera len nikto iny nez ja mu nerozumie. Cikame a kakame uz len do zachodu..nocnik nechce uz ani vidiet 🙂) Ked cika tak mu musim podrzat pipisa lebo nevim preco ale sam si ho nechce vôbec chytiť a kaká úplne sam do záchodu a to zase nechce aby prinom niekto bol 🙂) Dúfam, ze v tej skolke sa rozhovori v kolektive 🙂

zuzanada
21. okt 2010

@kiko2807, no vidíš on je veeeľmi šikovný a verím tomu, že deti v kolektívu mu dopomôžu aj k reči. Ak by to bol aj po pol roku problém, tak radšej navštív tiež logopéda. Ja ale dúfam, že to nebude nutné, pretože je to pre deti stresujúce, aby ich učil hovoriť nejaký doktor. Nájsť v tejto dobe dobrú logopedičku je ako hľadať ihlu v kope sena. Viem o čom hovorím. 😒

simalex
21. okt 2010

@zuzanada
ahojky, nevím, jestli si na nás pamatuješ, ale jsem ráda, že jsem na tebe narazila. Jak se máte? A jak je na tom Matýsek?

zuzanada
21. okt 2010

@simalex no samozrejme, že si ťa pamätám. Ja stále rozmýšľam ako ste na tom vy, či vás dobiehame, alebo ani nie. Či je ten vývoj reči podobný, či máš rovnaké starosti so správaním malého ako ja ........... No proste milión otázok. 🙂

My chodíme tiež do špeciálnej škôlky a môžem povedať, že za tie dva mesiace urobil Maťo obrovské pokroky. Súvislú vetu síce nepovie, ale len slovíčka. Tie však používa úplne agramaticky, tak ako ich počuje. Vôbec neskloňuje, ani nepoužíva zámeny ja, ty, on........ Na otázky ako bolo v škôlke, odpovedá "bouo?", na otázku, čo papali, odpovedá vždy zásadne "ryžu". 🙂 Ale naučil sa už svoju prvú básničku, čo je obrovský pokrok. Občas aj vie odpovedať na otázku ako sa volá, ale roky si stále pletie. Jeho obľúbené číslo je 5, tak to používa stále. No čo, ak mu to zostane do budúceho roku, tak ten rok už bude vedieť koľko má rokov. 😉 Je to také na hojdačke. A čo vy ? Ste na tom podobne, alebo ako. Prosím ťa napíš. 😵

simalex
21. okt 2010

@zuzanada
ZUZI, VĚŘÍM, ŽE TO UŽ BUDE I U VÁS JEN LEPŠÍ. TY SPECIÁLNÍ ŠKOLKY JSOU PROSTĚ SUPER.

Alexek bude mít v únoru 5 let a pomalu se dotahuje. Ale v porovnání s vrstevníky jsem pořád hodně pozadu. Špatně si pamatuje, zlepšil se zájem o standardní věci (začíná se zajímat o věci kolem sebe, předtím to byly jen podivné záliby ve zkoumání všemožných letáků apod.), větu už poskládá, ale je plná gramatických chyb - jak píšeš, jak to slyší, použije (např. jedeme za babičkou Květou a babička se tedy podle něj jmenuje Květou), minimálně používá předložky a zvratná slovesa (jdeme školky), časy, rody, pády - mizére (řeknu tatínce, budu bojit, spít). Básničku neřekne, písničku nezazpívá, jen si pobrukuje, sem tam nějaké slovíčko z písničky, dělí si slova (nemocnice je mocnice, přesnídávka je snídávka), přehazuje písmenka nebo slabiky (ptáček - tápček, keramika - kemarika).

Alexek o sobě přestal mluvit ve 3. sobě, ale mluví o sobě v ženském rodě. Trochu si rozšířil zásobu - oblíbené mám rád už sem tam zamění za líbit se. Určité věci v jisté době umí (třeba počítat), ale pak jakoby to zase zapoměl. Teď aktuálně jsou zase počty v kurzu a začal se zajímat o barvy - hurááá. Mám pocit, že se fakt zlepšuje ze dne na den. To tak ale cítíme v tom našem rodinném kruhu, jinak se na nás na hřišti apod. dívají dost divně. Já prostě malému rozumím, ale pro ostatní je to těžké a připadá jim při nejmenším hodně zvláštní.

jak jste na tom s afekty? U nás je to lepší, ale pořád je má. Jsou to takové záseky, kdy si nenechá nic vysvětlit a trvá na svém, i když musí vědět, že to nejde. Pak přijde "maminko, slyšíš mě", a to už je zle, protože od té chvíle to třeba 20 minut opakuje pořád dokola a nevnímá okolí. Uf.

A jak si Maťo hraje? Pořád frčí letáky 🙂 🙂 🙂 ? Alexek si nedávno asi 3 hodiny prohlížel katalog vozíčků pro postižené, protéz a protetických potřeb. Taky pořád máme to tahání věcí v baťůžků, v ruce (třeba stěrku na okna), už ne tak moc, ale je to tam.

zuzanada
21. okt 2010

Tak sa zdá, že tí naši drobci sú si dosť podobní. Maťo má veru ešte poriadne záchvaty zúrivosti, a tie úzkosti čo mal predtým sa vôbec nelepšia. Napríklad má hrozný strach zo štekania psov, kikiríkania kohúta, zvuku vŕtačky.... V telke mu to nevadí, ale má strach zo živých zvierat. S deťmi sa moc zahrať nevie, ale je rád v ich prítomnosti. Rád sa s nimi naháňa. Stále špičkuje a občas sa točieva len tak dookola a s rozbehom do mňa nabúrava hlavou. Mám taký dojem, že to rozprávanie má podobný vývoj ako u Alexka, takže už asi viem, čo nás za takého 1/2 roka čaká. Tiež má stále problém so zmenami a rovnako aj na nás sa ostatné "neurotypické" deti a ich rodičia čudne pozerajú a trochu bočia.
Chcem sa opýtať, či má Alexko nejakú dg? My sme zatiaľ skončili na atypickom autizme.

V tej špeciálnej škôlke, kde chodí Maťo je štruktúrovaný režim a ten mu veľmi vyhovuje. V triede je asi 5 detí a s každým dieťaťom sa pracuje osamote. Dosť sa týmto skľudnil, ale strach z dotyku detí má stále. To je pozostatok z normálnej škôlky, kde mu deti robili zle.

simalex
21. okt 2010

@zuzanada
zuzi, to si pamatuju, že Matýsek měl ty úzkostlivé stavy. Ach jo, brouček malý, to je smutné. Už tak má problém dorozumět se s okolním světem a ještě tohle. No, ono to asi spolu souvisí. Moc držím palečky, ať se to zlepší.

Já jsem teď vypustila doktory, co jsme přijatí do té speciální školky, takže poslední diagnóza je z jara: opožděný vývoj řeči s dysfatickými projevy, dle specialistky z SPC jde ASI o smíšenou dysfázii. V únoru jedeme k Dr. Krejčířové - po roce jsem se konečně rozhodla. Zajímá mě, jak to vidí a jaké jsou prognózy.

Afekty prý souvisí s problémem dorozumět se s okolním světem, ale částečně to má podle mě i v povaze. Neumím rozlišit, kdy je to jeho potřeba, kdy umíněnost, kdy tomu opravdu nerozumí. Třeba 15 minut křičí v autě, že se nestihl podívat na psa, na kterého ho upozorňovala mamka. Prostě se zasekne a je konec.

Pořád ještě umí být zlý, ale už není tak agresivní. Cítím, že je v něm strašně moc dobrého - zajímá se o neteře, o mamku, v katalogu vybral dárek na Vánoce pro jejího přítele (věčný kutil, tak mu zakroužkoval vrtačku). Hezky děkuje a prosí, používá pardon, není zač. Má rád malé děti. Hned si všimne, že mám něco nového a pochválí to.
Ale když se mu zrovna nechce, tak z něj nic nedostaneš.

To máte super školku. Jak se to jmenuje a pro jaké děti ta školka je? To je vyložené pro Matýska, teď se už určitě více uklidní a lépe se v tom světě v rámci možností najde. A jak reaguje na sestřičku?

My máme ve třídě 12 dětí - 2 učitelky a asistentku. Alexka už znají věšechny učitelky, mají tam ke všem dětem hezký přístup.

simalex
21. okt 2010

@zuzanada
zuz, a jaké jsou prognózy u atypického autismu? Je to podezření nebo už je diagnóza hotová? To jsou ti autisté, u kterých to v dospělosti ani nemusí být poznat?

sisstin
21. okt 2010

ehm...to mělo být vedle :D

zuzanada
22. okt 2010

@simalex, prepáč že ti odpisujem až teraz, lebo mám zase frmol. 🙂 Nuž atypický autizmus je vlastne autizmus, ale tu dieťa buď nespĺňa jedno z diagnostickej triády, alebo sa objaví neskôr ako po 3-veku dieťaťa. To, či ľudia s atypickým autizmom sú v stašom veku nerozpoznateľní vo vyššom veku som nikde nečítala, ale ty si asi myslela skôr asperga. Môj Maťo vraj je dobrý v tej socializácií, preto mu dala Dr.Krejčířova túto dg. My sme boli u nej v apríli. 🙂

Maťo vie tiež poďakovať a poprosiť, dokonca dva krát povedal pardon, ale to poďakovanie a poprosenie urobí len na moju žiadosť. Mám taký dojem, že má z toho chaos ako to a kedy použiť. Vždy ho musím usmerniť ja komu má poďakovať a koho poprosiť. 🙂 Inak poďakuje alebo prosí na úplne opačnej strane ako je treba. Aj s kývaním je to tak. On zakýva, alebo povie pááá ajoj, ale len na požiadanie a vôbec to nesmeruje osobe, ktorej to patrí. Proste len urobí, čo sa mu káže. 😒

simalex
22. okt 2010

@zuzanada
Zuz, já jsem si potom doma uvědomila, že to bude spíš ten Asperger, co myslím 😅 .
No a s tím prošení a děkováním - tak to v tom měl Alexek taky docela chaos a zpočátku to používal nesprávně. Teď po nekonečném upozorňování to už ví - ale to je taková ta věc, ke které dítě musí dojít v pochopení samo. On tenhle "bonton" je vůbec takový srandovní - když se řekne pardon, člověk odpovídá "nic se nestalo" a to si říkám, kdy Alexek přijde na to, že když se nic nestalo, není potom potřeba ani říkat "pardon" 😀 😀 😀 . Stejně tak s "děkuji", "není za co". To jen tak na okraj.

Napiš prosím ještě, co tam Dr. Krejčířová po vás chtěla.

A co ta školka? Ta jsou jen děti jako Matýsek?

zuzanada
22. okt 2010

@simalex , Dr.Krejčířová ho pozorovala a pokúšala sa s ním robiť nejaké zoraďovacie a priraďovacie cvičenia a potom nás už len počúvala. Nebolo to nič náročné, bolo to také celkom fajn. Inak samozrejme chcela nejaké predchádzajúce zdravotné vyšetrenia a je dobré ak si spíšeš, Alexkove "inakosti".
Maťo chodí do škôlky pre deti s autizmom, takže tam sú deti ako on. Sú tam aj ťažie prípady a on je ten ľahší prípad. 🙂 Jemu sa tam veľmi páči, čo som usúdila z toho, že je kľudnejší a vôbec sa nevzpiera, keď tam ideme a občas dokonca aj sám zoberie pani vychovávateľku za ruku a ide s ňou do triedy. Oni si preberajú ráno každé dieťa osobitne. Tiež to vidím aj podľa toho množstva výkresov, že tam s ním pracujú a napr. včera len tak medzi hrou (trochu od veci) povedal "škaredé káčatko" a "chytá ryby", tak pravdepodobne si tam čítali takúto rozprávku a ešte sa dožaduje spievania "Zlatá brána", takže asi aj takúto pesničku si tam spievajú. 😉

simalex
22. okt 2010

@zuzanada
jee, zuz, to je milé. Matýsek je šikulka. Moc držím palečky.
Alexek začal učitelkám tykat a říkat ahoj. To teď bude oříšek mu to nějak rozdělit.
Já už dneska letím domů. Tak zase v pondělí...

zuzanada
25. okt 2010

@simalex, nuž Maťo tiež väčšinou zdraví Ajoj pápá, ale už ho učím dobrý deň. Ja som rada ak vôbec pozdraví aj to Ajoj . Dnes je u nás straaašne škaredo a ledva som ho napratala do pršiplášťa. Cez víkend sme zase trénovali obúvanie nových topánok a ráno už tak strašne neškriekal. Ešte mesiac a už ich zase nebude chcieť vymeniť. 😉

simalex
25. okt 2010

@zuzanada
zuz, tenhle probém s novými částmi oblečení máme konečně za sebou. Uf. Teď si Alexek dá třeba bokem na chvíli nové boty i s krabicí a po pár dnech je můžu vytáhnout a docela bez křiku si je obuje.

Jak je na tom Matýsek s porozuměním?

zuzanada
26. okt 2010

@simalex, ja si myslím, že porozumenie je celkom dobré, aj keď je jasné, že nerozumie úplne všetkému. Trošku zložitejšie veci proste nechápe, ale ani sa o to nesnaží. Aj vychovávateľky v škôlke mi hovorili, že je trošku problém kým pochopí čo sa od neho v nejakej úlohe očakáva (väčšinou sa jedná zatiaľ o tie najjednoduchšie priraďovacie úlohy, napr. puzzle z dvoch dielov), ale potom že mu to už ide. Ja si osobne myslím, že on rozpráva presne tak ako chápe, takže vlastne veľa vecí, ktoré počuje a vidí chápe trochu inak ako ja. Má problém pochopiť napr. slovo lakomý. Je pravda, že občas to použije správne, ale občas to použije aj vtedy, keď nechce niečo urobiť (stále vykrikuje lakomý, lakomý.....), alebo keď sa bojí, tak vykrikuje "neboj sia, neboj sia..." presne to, čo som mu hovorila ja, keď sa bál. Rovnako má občas čudnú intonáciu pri rozprávaní. 😒 😉

simalex
26. okt 2010

@zuzanada
zuz, postupně se to určitě prolomí, čím víc bude rozumět, bude to lepší. Asi to ještě bude trvat, ale já to vidím u Alexka, jak chápe čí dál víc věcí a jak si užívá a je na sebe pyšný, že to třeba už umí i říct. Taky začínal tím, že v určitých situacích opakoval přesně moje slova. Člověk chápal, co chce říct, jen to bylo prostě hodně špatně.

Přirovnala bych to k Alexkovu momentálnímu oblíbenému spojení "na mě". Naučil se "nesmíš zlobit na mě" a teď řekne "musíš sednout na mě" a myslí "musíš si sednout ke mě". Je to ale trochu vyšší úroveň, taky jsme starší, ale princip stejný. Prostě ty naše děti jakoby ještě moc nepřišly na to, jak s tím jazykem pracovat a používají jakousi ZRCADLOVOU ŘEČ. Ale u Alexka vidím, že to jde zlepšovat a u vás taky. Kde by se mi před rokem snilo o tom, že by Alexek mluvil aspoň takto.

Snažím se dávat si pozor, jak mluvím, bojím se, že bych ho možností dvojí interpretace nebo možnost multifunkčního použití slov mohla zmást.

A ještě jsem si vzpoměla, jak přirovnáváme tu řeč našich dětí k mluvě cizinců - Alexek používá pravidlo jednoho záporu (vidím nic, neznám někoho). Taky si pořád plete kam a kde (kam to je?), neskloňuje kdo (kdo znáš?). No, to chce čas.

simalex
26. okt 2010

@zuzanada
a co myslíš tou divnou intonací?

zuzanada
26. okt 2010

@simalex, Maťo zatiaľ vo vetách nehovorí takže nejaké predložky, alebo zápory neriešim. Inak veru aj ja som rada, že začal vôbec aj takto rozpávať, lebo ešte pred 1/2 rokom to vyzeralo veľmi biedne. Tá čudná intonácia znamená, že proste niektoré tie slová vyslovuje, tak ako ich odo mňa počul. Napríklad, keď sa ho opýtam, "tak ako bolo?" (myslím tým v škôlke..), on mi odpovie "bouo?, bouo?". Alebo, keď ho len tak pacnem po zadočku (nikdy nie silno!!!), tak vtedy hovorí, to čo mu hovorí ocino "avachu?, avachu?" (tzn. varechu?). On sa mu tak občas vyhráža, ja s tým moc nesúhlasím, ale zase nemôžem podrývať jeho autoritu..... 😒
Otázky netvorí vôbec, len keď niečo chce, tak ma vláči stále za ruku. Stále sa ho snažím nejako dotlačiť, aby mi povedal čo chce, ale ak sa mu nepodarí ma dotiahnúť, tak potom to už proste nerieši. Je to ťažké.

Kedy začal tvoj Alexko hovoriť vo vetách?

simalex
26. okt 2010

@zuzanada
Já myslím, že tak před rokem - šlo ale jen o jednoduché, naučené 2-3 slovné věty. Ony ty věty nejsou ani dnes nic moc dlouhé.