Ako postupovať pri diagnostike autizmu u dospelého?

Pridám sa. Rada by som vedela, kde dať dospelému spraviť testy na Aspergerov syndróm, či sa to platí, nejaké info. Klinický psycholog, či psychiater? Ďakujem.

@alankost ďakujem, nevedela som, že to môže riešiť aj obvodný lekár. Vyskúšam

sukromne zariadenie ADEPT v zilite diagnostikuje aj dospelakov. diagnostikou sa nic nezmeni, treba sa naucit pracovat so svojimi muchami a prijat sa taku aka si drzim palcek

U nás bola jedna mamička u klinického psychológa a ten na základe testov určil ze ide o aspergera. Potvrdil to aj neurológ. Neplatila nic

@pininka1 takže asi klinický psycholog to má v kompetencii.

@tibor79 áno aj, napr ak sa dieťa zaraďuje do špeciálnej školy musí byť vyjadrenie od pedopsychiatra, nestačí psychológ, ale u dospelého pokiaľ nežiada o nejaké úľavy, či dôchodkok asi stačí ak klinicky psycholog

@tibor79 ja som hladala sukromne centra, kde robia test ajj dospelym na aspergera. Ale rozmyslala som, ze na co mi to bude? Ze som mierne svihnuty asperger viem. Skolu mam dokoncenu, papier nepotrebujem kvoli pristupu ucitelov, pre zamestnavatela nepodstatna info, tak na co vyhadzovat peniaze. Partner bud ma bude brat aka som, alebo nech ide o dum dal.
Nevidim zmysel sa diagnostikovat v dospelosti. Materialy knizky clanky atd sa daju najst.

@canany brala by som to zrejme ako ty,ale na druhej strane cloveku sa mnoho veci nezda cely zivot a, ano, da sa to prezit, ale pre taky svoj vnutorny pocit si povedat, ze preto som takato, pretoneviem to a to lebo som auti apod. Cloveku sa ulavi a nemusi si uz nic vycitat.

@lija22 ved ja to uz tak beriem, som asperger. Oci mi otvorilo par dievcat z MK, ktore s tym mali skusenosti. Zacala som hladat clanky na nete a len som si kyvala hlavou, ze ano to mi je povedome a teraz neriesim, na co mat o tom papier za 200 eur? Aspon ked som hladala diagnostiku pre dospeleho pred rokom, tak boli take ceny.
Ale ano, niekomu to moze priniest vacsi klud na dusi. Mne stacilo si to len uvedomit. Aj tak su tie formy odlisne, niekto je viac, niekto menej, niekto ma kombinaciu s inymi diagnozami. A hlavne za tie roky ta diagnostika nemusi mat vypovednu hodnotu, lebo zeny su prebornicky v maskovani aspergera.

Áno, vela vecí sa nezmení ale neviete aké je to mať celý život problémy, každý vás má za divnú.A vám samej tieto veci veľmi vadia a neviete prečo sa dejú. Naučila som sa veľa vecí maskovať, len potom je to vo mme vnútri a trápi ma to, neznášam sa za to.

Nemusis sa neznášať príjmu to tak ako to je buď rada že vieš rozprávať že vieš to u seba riešiť máš to ešte dobre mám dcérku , ktorá ma ťažkú formu autizmu nikdy nebude samostatná nikdy nebude vedieť písať citát rozprávať buď šťastná a spokojná aj moja je keď je s nami keď je s terapeutkou

@andrejka1974 prajem veľa šťastia dcérke. Ja súhlasím, len by som mala rada odpoveď prečo sa mi dané veci robia. Pre pokoj na duši

MUDr. Jánošíková Trnava, čaká sa veľmi dlho, nás zobrala rýchlo, syn (dovtedy nediagnostikovaný) stihol vďaka nej ešte aj invalidný dôchodok z mladosti. To bolo dávno, po rokoch som žiadala plný ID, posudkový lekár posúdil, že nie je autista a nie je ani zaostalý. Dr.Jánošíková nás opäť promptne zobrala, dokonca ponúkla pomoc, ak by som chcela súdne napadnúť chybný posudok( SP nás poslala ku dopravnej psychologičke, ktorá zistila, že syn je zdravý), čo som neurobila. V tejto ambulancii sa mi dostalo pochopenia ako nikdy nikde, veľmi sa mi uľavilo.

Je to súkromná ambulancia, 70% z poplatku mi vtedy uhradila VŠZP

@canany nikto nie je viac autista alebo menej, autizmus je spektrum;)

@cora_ pisala som o aspergerovi, treba citat s porozumenim

Čo viem dospelých diagnostikuje Mgr. Zuzana Kuncova robí ADOS testy a MUDr. Rosembergova. V Bratislave klinika Calma

@canany asperger je súčasťou autistického spektra, nikto nie je autista viac alebo menej, tak to nefunguje. Treba si o tom naštudovať🙂)

@cora_ tak studuj ...

U nás stále nepoužívajú špeciálny dotazník pre dievčatá/ženy. Stále sa hodnotí podľa chlapčenského správania a záujmu. Keďže dievčatá/ženy maskujú svoje správanie, nie sú diagnostikované do dospelosti a aj v dospelosti prechádzajú testmi dizajnovanými pre správanie chlapcov/mužov, ktoré je diametrálne odlišné dievčat/žien.

Benefity:
- včasná diagnostika u všeobecného lekára, neurológa, psychiatra, … predchádza vzniku fyzických i duševných ochorení, predčasnému ukončeniu života vlastnou vôľou …
- pomáha včas nastaviť správnu liečbu a tréning návykov
- predchádza opakovanej strate zamestnania a riziku bezdomovectva
- pomáha ľahšie zvládať každodenný život
- pomáha ženám z ulice s mentálnymi problémami - zaradiť sa späť do života

Jedna z diagnostických pomôcok obsahuje 72 kritérií.
Mám preložené do SJ.

Zdroj: https://autisticgirlsnetwork.org/
Vzdelávacie materiály: https://autisticgirlsnetwork.org/keeping-it-all...
Ďalšie: https://autisticgirlsnetwork.org/the-basics/

Ako rozpoznať interné prejavy autizmu u dievčat/žien: https://autisticgirlsnetwork.org/wp-content/upl...

Priateľstvá
​⁃​Môžu byť na okraji skupín priateľov alebo mať intenzívne priateľstvá, náchylní na hádky.
​⁃​Môžu sa cítiť veľmi nepríjemne v konfliktoch.
​⁃​Môžu uprednostňovať hru po svojom.

Škola
​⁃​Môžu nezdvihnúť ruku v triede alebo sa zdráhať hovoriť, keď sú vyzvaní.
​⁃​Môžu byť neschopní používať stratégie ako karty Time Out kvôli situačnému mutizmu.
​⁃​Môžu zle chápať popkultúru alebo trendy.
​⁃​Môžu pociťovať menšie ťažkosti a úzkosť, ak sedia s kamarátom a ak sa rozmiestnenie sedení nemení.
​⁃​Môžu tiež výrazne uprednostňovať prácu vo dvojiciach alebo skupinách s kamarátom - je ťažké a úzkostlivé hovoriť s niekým, koho dobre nepoznáte.
​⁃​Môžu sa maskovať v škole, doma explodovať.
​⁃​Môžu mať nezaujímavý šport.
​⁃​Môžu používať kompenzačné techniky na maskovanie ťažkostí pred učiteľmi.
​⁃​Základnú školu môže zvládnuť, ale prechod na strednú/vysokú školu je explóziou v zmyslových a kognitívnych vnemoch – krok priďaleko.
​⁃​Môže mať schopnosť vnímať vzorce a/alebo uvažovať o predmete bez zaujatosti (ak ich v prvom rade prinútite hovoriť).
​⁃​Môže sa vyhýbať neštruktúrovanému času v škole/práci/komunite alebo sa s ním cítiť nepríjemne a potrebuje podporu v týchto časoch viac ako na vyučovaní.
​⁃​Môže považovať aspekty školskej uniformy (alebo iného oblečenia) za ťažké alebo nemožné – je potrebná primeraná úprava.
​⁃​Prechody medzi triedami môže byť veľmi ťažké.
​⁃​Môže byť neschopný jesť v jedálni kvôli zmyslovému aspektu čuchu a množstvu ľudí.
​⁃​Môže považovať zhromaždenia za ťažké kvôli blízkosti toľkých ľudí.
​⁃​Bude vyľakaná a vystrašená, keď na ňu alebo na triedu kričia učitelia.
​⁃​Môže považovať hodiny ako telesná výchova (alebo možno potravinárske technológie a dizajn a technológie) za ťažké kvôli nedostatku štruktúry alebo predvídateľnosti a zmyslovým dôvodom.
​⁃​Bude potrebovať špecifickú a prispôsobenú sexuálnu výchovu.

Úzkosť
​⁃​Môže mať situačný mutizmus.
​⁃​Môže byť náchylná na dlhšiu absenciu v škole/praci/komunite.
​⁃​Môže mať poruchu príjmu potravy.
​⁃​Môže si ubližovať.
​⁃​Môže mať úzkosť prejavujúcu sa fyzickými príznakmi, napr. bolesťami brucha.
​⁃​Môže mať s väčšou pravdepodobnosťou problémy s duševným zdravím ako jej rovesníci.

Emocionálne
​⁃​Môže pociťovať intenzívnu empatiu (vrátane empatie k zvieratám alebo predmetom).
​⁃​Môže predstierať, že je mačka alebo iné zviera.
​⁃​Môže si vážiť plyšové hračky a drobnosti dlhšie ako jej rovesníci (alebo sa nezastaví).
​⁃​Môže sa zdať emocionálne a sociálne mladší ako jeho rovesníci.
​⁃​Môže sa uzavrieť (stuhnúť, prestať spracovávať, čo sa deje, a/alebo sa izolovať) rovnako pravdepodobne ako zrútiť.
​⁃​Môže prejavovať silnú lásku k zvieratám.
​⁃​Môže mať alexitýmiu (ťažkosti s identifikáciou a vyjadrovaním emócií).
​⁃​Môže internalizovať problémy a ak nie je príliš dlho rozpoznaná ako autista, môže počuť hlasy alebo sa u nej vyvinie internalizovaná prezentácia OCD.

Senzorické
​⁃​Môže mať silnú senzorickú reakciu na oblečenie, dotyk, hluk alebo vôňu.
​⁃​Môže sa vyhýbať kúpeľu a sprchovaniu, kefovaniu vlasov, čisteniu zubov zo senzorických dôvodov.
​⁃​Môže mať slabú interocepciu (identifikácia fyzických pocitov v tele, ktorá môže súvisieť s identifikáciou emócií).
​⁃​Môže sa upokojovať pri senzorickom preťažení počúvaním hudby so slúchadlami, chôdzou hore a dole alebo inou preferovanou technikou.

Sociálne
​⁃​Môže sa veľmi snažiť pochopiť a naučiť sa sociálne kódexy.
​⁃​Je pravdepodobnejšie, že je LGBTQIA+ ako jeho rovesníci.
​⁃​Môže byť pravdepodobnejšie, že bude šikanovaná ako jej rovesníci.
​⁃​Môže mať silný zmysel pre sociálnu spravodlivosť alebo morálny kompas – pravdepodobne sa zastane outsiderov akýmkoľvek spôsobom.
​⁃​Nemusí sa prispôsobovať pravidlám spoločnosti ani vnímať autority ako niečo iné ako rovnocenné.
​⁃​Môže sa smiať v nevhodných chvíľach.
​⁃​Môže používať echoláliu (opakujúcu sa, napísanú reč), pravdepodobne z televíznych relácií atď.
​⁃​Môže mať tendenciu ľuďom vyhovieť a dávať odpovede, o ktorých si myslí, že ich chcete počuť (podliezanie).
​⁃​Môže sa s väčšou pravdepodobnosťou identifikovať ako Emo a/alebo Geek.
​⁃​Môže sa mimoriadne usilovne snažiť porozumieť ľuďom.
​⁃​Môže mať intenzívny záujem o spoločné témy so svojimi rovesníkmi – napr. zvieratá, beletriu (najmä Harry Potter) a tiež psychológiu a marginalizované skupiny.
​⁃​Môže byť menej prispôsobivá rodovým stereotypom, napr. holenie nôh a podpazušia, dlhé alebo narovnané vlasy.
​⁃​Môže mať s väčšou pravdepodobnosťou (keď je dostatočne starý) pestrofarebné vlasy a viacero piercingov.
​⁃​Maskovanie alebo veľa „poľuďšťovania“ spôsobí vyčerpanie.
​⁃​Môže potrebovať čas osamote, aby sa zotavila z „zaľudnenia“.

Autistická zotrvačnosť
​⁃​Môže mať ťažkosti s organizáciou.
​⁃​Môže mať problém začať s projektom alebo úlohou.
​⁃​Môže mať problém vytvoriť plán bez toho, aby ho rozdelila na oveľa menšie segmenty.
​⁃​Pravdepodobne sa intenzívne sústredí na to, čo ju zaujíma.
​⁃​Môže mať problém byť prerušená, keď je „vo flow“.
​⁃​Pravdepodobne bude mať ťažké prechody všetkého druhu.

Ďalšie možnosti
​⁃​Môže mať živú predstavivosť.
​⁃​Môže si užívať zbierky – zbieranie je hra, a nie robenie niečoho s nazbieranými predmetmi.
​⁃​Môžu byť perfekcionisti.
Stimulácia (opakujúce sa správanie) je menej viditeľná – malé pohyby alebo internalizované.
​⁃​Pravdepodobne majú silné názory, keď nemaskujú v bezpečnom priestore, a je ťažké ich presvedčiť, že sa mýlia.
​⁃​Môžu mať problém s pokynmi.
​⁃​Môžu mať rozsiahlu alebo pokročilú slovnú zásobu.
Môžu silne používať rutinu alebo rituály.
​⁃​Môžu mať zlé držanie tela.
​⁃​Môžu mať obmedzené stravovacie návyky.
​⁃​Rovnako pravdepodobne budú kreatívni ako nadšení pre STEM (science, technology, engineering, mathematics).

Žiaľ adept má pre dospelých voľné termíny až za pol roka. https://adeptzilina.sk/

Na slovensku platíš za test 170€, češi zverejňujú test zadarmo. Dostupné testy podľa veku: https://autismport.cz/testy