otvaram tuto temu kedze podobnu som nikde nenasla....
u nas to vyzera , ze asi ano. len cakam na vysledok je to ako cakanie ,ako na kata ☹
velmi sa trapim kvoli tomu uz dlho a bola by som rada , ak by s atu nasli mamicky ktore maju podobny problem...
myslim si ze by sa dalo o tom vela rozpravat a mne osobne dobre robi ak mozem o tom rozpravat a hlavne s niekym kto uz ma doma podobny problem alebo poznal niekoho...
bude to ako skupinova terapia, inak to ani nazvat neviem ale myslim ze sa tu snad niekto najde.. a budem esi mat co povedat...
myslim si ze je to tema, novodoba , ktora zacina trapit mnohe rodiny a nasu spolocnost...
nehovori s ao tom lahko , ani medzi partnermi alebo v rodine, tak uvitam , dobru diskusiu na tuto temu..
dakuejm Vam , vopred ak sa zapojite.. 🙂
to už mám aj odpoveď???! 😲
---
toto mi vyšlo (asi?),
aké s tam škály a normy?
kde to nájdem?
---
***TOTAL AND SUBSCALE SCORES***
Total Score: 124
I. Speech/Language/Communication: 20
II. Sociability: 21
III. Sensory/Cognitive Awareness: 32
IV. Health/Physical/Behavior: 51
-------------------------------------------------
je to dobré, či zlé????
@anka912 u nas je to takto:
Total Score: 27
I. Speech/Language/Communication: 13
II. Sociability: 4
III. Sensory/Cognitive Awareness: 9
IV. Health/Physical/Behavior: 1
Otazka je, ci sme ako rodicia naozaj objektivny. Keby to vyplnala maleho ucitelka, ktovie, ako by to dopadlo 😅 Ale musim povedat, ze som sa snazila byt objektivna..
a to vsetky viete tak dobre po anglicky???
@anka912 😀 😀 😀 😀 😀 napič
a 😀 😀 😀 😀 ze 3 rocne dieta nemoze byt opozdene o 4 😀 😀 😀
no, ja to mám ešte otvorené, ten sumár, takže ho sem celý skopčím,
ale nezdá sa mi, že by som nechápala otázky a položky k nim 😕 (ale zase niekde je možné, že som sa zmýlila, ale nie všade 😨 ):
---
-------------------------------------------------------------------
***TOTAL AND SUBSCALE SCORES***
Total Score: 124
I. Speech/Language/Communication: 20
II. Sociability: 21
III. Sensory/Cognitive Awareness: 32
IV. Health/Physical/Behavior: 51
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
I. Speech/Language/Communication
1. Knows own name: Not true
2. Responds to `No' or `Stop': Somewhat true
3. Can follow some commands: Somewhat true
4. Can use one word at a time: Very true
5. Can use 2 words at a time: Somewhat true
6. Can use 3 words at a time: Not true
7. Knows 10 or more words: Very true
8. Can use sentences with 4 or more words: Not true
9. Explains what he/she wants: Somewhat true
10. Asks meaningful questions: Not true
11. Speech tends to be meaningful/relevant: Not true
12. Often uses several successive sentences: Not true
13. Carries on fairly good conversation: Not true
14. Has normal ability to com municate for his/her age: Not true
-----------
Total for Section I: 20
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
**II. Sociability
1. Seems to be in a shell - you cannot reach him/her: Not descriptive
2. Ignores other people: Not descriptive
3. Pays little or no attention when addressed: Somewhat descriptive
4. Uncooperative and resistant: Very descriptive
5. No eye contact: Not descriptive
6. Prefers to be left alone: Very descriptive
7. Shows no affection: Somewhat descriptive
8. Fails to greet parents: Somewhat descriptive
9. Avoids contact with others: Somewhat descriptive
10. Does not imitate: Somewhat descriptive
11. Dislikes being held/cuddled: Somewhat descriptive
12. Does not share or show: Somewhat descriptive
13. Does not wave `bye bye': Not descriptive
14. Disagreeable/not compliant: Very descriptive
15. Temper tantrums: Very descriptive
16. Lacks friends/companions: Very descriptive
17. Rarely smiles: Not descriptive
18. Insensitive to other's feelings: Very descriptive
19. Indifferent to being liked: Somewhat descriptive
20. Indifferent if parent(s) leave: Somewhat descriptive
-----------
Total for Section II: 21
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
III. Sensory/Cognitive Awareness
1. Responds to own name: Not descriptive
2. Responds to praise: Somewhat descriptive
3. Looks at people and animals: Somewhat descriptive
4. Looks at pictures (and T.V.): Somewhat descriptive
5. Does drawing, coloring, art: Not descriptive
6. Plays with toys appropriately: Not descriptive
7. Appropriate facial expression: Not descriptive
8. Understands stories on T.V.: Not descriptive
9. Understands explanations: Not descriptive
10. Aware of environment: Not descriptive
11. Aware of danger: Not descriptive
12. Shows imagination: Not descriptive
13. Initiates activities: Not descriptive
14. Dresses self: Not descriptive
15. Curious, interested: Not descriptive
16. Venturesome - explores: Not descriptive
17. Tuned in - Not spacey: Not descriptive
18. Looks where others are looking: Somewhat descriptive
------------
Total for Section III: 32
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
IV. Health/Physical/Behavior
1. Bed-wetting: Serious Problem
2. Wets pants/diapers: Serious Problem
3. Soils pants/diapers: Serious Problem
4. Diarrhea: Minor Problem
5. Constipation: Not a Problem
6. Sleep problems: Not a Problem
7. Eats too much/too little: Serious Problem
8. Extremely limited diet: Minor Problem
9. Hyperactive: Minor Problem
10. Lethargic: Minor Problem
11. Hits or injures self: Serious Problem
12. Hits or injures others: Moderate Problem
13. Destructive: Serious Problem
14. Sound-sensitive: Moderate Problem
15. Anxious/fearful: Serious Problem
16. Unhappy/crying: Serious Problem
17. Seizures: Minor Problem
18. Obsessive speech: Minor Problem
19. Rigid routines: Moderate Problem
20. Shouts or screams: Serious Problem
21. Demands sameness: Serious Problem
22. Often agitated: Moderate Problem
23. Not sensitive to pain: Minor Problem
24. Hooked or fixated on certain objects/topics: Serious Problem
25. Repetitive movements: Serious Problem
-------------
Total for Section IV: 51
---
snažila som sa o maximálnu objektivitu a chyby tam nejako nevidím ani takto, keď to mám pred očami...
maly mal teraz zachvat placu v spanku, nevedela som ho utisit, strasne divne sa sprava, neviem sa ho dotknut, odtlaca ma, hrozne kvilivo plakal... ale nastastie potom som ho ukludnila na rukach, hojdavym pohybom a este zaspal 😔 toto sa nestalo uz dobre 2-3 mesiace...
tak my by jsme měli 8 bodů.. 😕
Ahojte.
My sme dopadli takto, Ďakujem za preklad. Ešte prosím kto mi vie povedať, či je to dobré alebo zlé. Dakujem.
🙂
***TOTAL AND SUBSCALE SCORES***
Total Score: 34
I. Speech/Language/Communication: 12
II. Sociability: 10
III. Sensory/Cognitive Awareness: 7
IV. Health/Physical/Behavior: 5
jeeeee, baby, to fakt viete vsetko prelozit? a ja som si hovorila, ze viem anglicky. ha!
a treba vyplnit vsetky kolonky? ci ako to funguje? treba sa niekde registrovat? ci?
respektive za mluvení 5 bodů, a pak jeden bod za to, že málo jí...jeden bod za to, že nemaluje a nemodeluje..a jeden bod za to, že se neumí obléct... tam je to ve všem very true..jinak zbytek je všechno, že to dělá nebo umí 100% 😕
@valika_val nemusíš sa registrovať, len vpisuješ v tom linku čo som hodila na predch. strane a pomáhaš si tým prekladom, ktorý je ešte vyššie...
ale keď Helge vyšlo 34 bodov a má doma diagnostikovanú autinku, tak potom ako Tadymu mohlo vyjsť také číslo???
nebude to nejaké divnô? 😕
@magimary skus este raz...
pomozete mi, prosim?
v II stati poprosim o preklad:
7, 8, 14, 15, 16, 18, 19
dakujem!!!
z III poprosim:
10, 16,17
@valika_val čo tam naskúšam??? 😨
tu máš odpovede na tie otázky:
1. Řeč / komunikace
N = nepravdivé, Č = částečně pravdivé, P = pravdivé
N Č P 1. Zná své jméno
N Č P 2. Reaguje na "ne" nebo "přestaň" nebo "stačí"
N Č P 3. Dokáže splnit některé příkazy
N Č P 4. Používá jednoslovné spojení (např. ne, papat, voda, auto...)
N Č P 5. Používá dvouslovné spojení (např. chci napít)
N Č P 6. Používá 3-slovné spojení
N Č P 7. Zná 10 a více slov
N Č P 8. Používá věty s 4 a více slovy
N Č P 9. Dokáže vysvětlit, co chce
N Č P 10. Ptá se smysluplné dotazy
N Č P 11. Slovní sdělení je obvykle smysluplné / relevantní
N Č P 12. Často používá několik na sebe navazujících vět
N Č P 13. Docela dobře konverzuje
N Č P 14. Má na svůj věk přiměřenou schopnost komunikace
2. Sociální dovednosti
N = nepravdivé, Č = částečně pravdivé, P = pravdivé
N Č P 1. Jako kdyby byl v ulitě - je nedosažitelný
N Č P 2. Ignoruje jiné lidi
N Č P 3. (Po) oslovení věnuje malou nebo žádnou pozornost
N Č P 4. Nekooperativní a vzdorovitý
N Č P 5. Žádný oční kontakt
N Č P 6. Nejradši je o samotě
N Č P 7. Navenek neprojevuje žádné city
N Č P 8. Nedokáže pozdravit rodiče
N Č P 9. Vyhýbá se kontaktu s ostatními
N Č P 10. Nenapodobuje
N Č P 11. Nemá rád objetí / hlazení / mazlení
N Č P 12. Nedělí se, neukazuje
N Č P 13. Nemává na pozdrav (např. pá-pá)
N Č P 14. Protivný / neústupný / negativistický
N Č P 15. Výbuchy hněvu / hysterické záchvaty
N Č P 16. Nemá přátele
N Č P 17. Usmívá se pouze výjimečně
N Č P 18. Necitlivý k pocitům jiných lidí
N Č P 19. Lhostejný, jestli ho má někdo rád
N Č P 20. Lhostejný vůči odchodu rodičů
3. Smyslové vnímání / poznávání
N = nepravdivé, Č = částečně pravdivé, P = pravdivé
N Č P 1. Reaguje na své jméno
N Č P 2. Reaguje na pochvalu
N Č P 3. Dívá se na lidi a zvířata
N Č P 4. Dívá se na obrázky (a televizi)
N Č P 5. Kreslí, maluje, modeluje...
N Č P 6. Hraje si smysluplně s hračkami
N Č P 7. Má přiměřenou mimiku
N Č P 8. Chápe pohádky v televizi
N Č P 9. Chápe vysvětlení
N Č P 10. Vnímá prostředí kolem něj
N Č P 11. Vyhýbá se nebezpečí
N Č P 12. Má představivost
N Č P 13. Iniciuje činnosti
N Č P 14. Sám se oblíká
N Č P 15. Zvědavý, zajímá se o věci
N Č P 16. Odvážný - objevuje
N Č P 17. "Naladěný na příjem" - není "mimo"
N Č P 18. Dívá se tam, kam ostatní
4. Fyzické zdraví / chování
N = není problém, M = malý problém, S = středně velký problém, V = vážný problém
N M S V 1. Noční pomočování
N M S V 2. Počůrává se / čůrá do plínky
N M S V 3. Pokakává se / kaká do plínky
N M S V 4. Průjem
N M S V 5. Zácpa
N M S V 6. Problémy se spánkem
N M S V 7. Jí příliš moc / příliš málo
N M S V 8. Extrémně omezená dieta
N M S V 9. Hyperaktivní
N M S V 10. Letargický
N M S V 11. Bouchá se nebo zraňuje se
N M S V 12. Bouchá nebo zraňuje jiné lidi
N M S V 13. Destruktivní
N M S V 14. Citlivý na zvuky
N M S V 15. Úzkostlivý / vystrašený
N M S V 16. Nešťastný / plačtivý
N M S V 17. Křeče / záchvaty
N M S V 18. "Obsessive speech" - řeč, která se vztahuje k těžko pochopitelnému nutkavému popudu
N M S V 19. "Rigid routines" - lpí na svých zvycích, postupech, režimu dne...
N M S V 20. Křičí nebo ječí
N M S V 21. Vyžaduje stejnost
N M S V 22. Často rozčilený
N M S V 23. Necítí bolest
N M S V 24. Zafixovaný na určité předměty / témata
N M S V 25. Opakované pohyby (kývání, houpání se ze strany na stranu...)
@anka912 prosím ťa, kde sú tie jednotlivé hranice?
že do 30 je to ešte také plus-mínus?
a tak ďalej? 😕
ďakujem ti, že nie som až taký BLB a že som to aspoň vypísala správne 😔 ☹
ale nejako sa mi neuľavilo, práve naopak... ☹ ☹ ☹
veď Tadyk je LEN atypický, komunikujúci autík 😨 😢
ale to je možno aj tým, že som tam odfajkla, že je ešte bez akejkoľvek intervencie a liečby, že sme len "starting"
a teda nielen preto, že som to odfajkla, ale aj preto, že to tak v reáli je, že sa s ním ešte skrátka nič špeci nerobí, či? 😕
jaj magi, prepac, som nevedela, ze to je cely preklad, zdalo sa mi to malo 😅
a to je pre deti od akeho veku? od 3 rokov? ci?
ale tak ako pise anka, mozno nejaka ina, objektivnejsia osoba by to vyplnila inak... 😔
Dakujem. Možno to bude aj vekom, nám pred rokom a pol by vyšli uplne iné čísla, odvtedy sa toho veľa zmenilo.
magi kde si?? som netrpezlivá!