otvaram tuto temu kedze podobnu som nikde nenasla....
u nas to vyzera , ze asi ano. len cakam na vysledok je to ako cakanie ,ako na kata ☹
velmi sa trapim kvoli tomu uz dlho a bola by som rada , ak by s atu nasli mamicky ktore maju podobny problem...
myslim si ze by sa dalo o tom vela rozpravat a mne osobne dobre robi ak mozem o tom rozpravat a hlavne s niekym kto uz ma doma podobny problem alebo poznal niekoho...
bude to ako skupinova terapia, inak to ani nazvat neviem ale myslim ze sa tu snad niekto najde.. a budem esi mat co povedat...
myslim si ze je to tema, novodoba , ktora zacina trapit mnohe rodiny a nasu spolocnost...
nehovori s ao tom lahko , ani medzi partnermi alebo v rodine, tak uvitam , dobru diskusiu na tuto temu..
dakuejm Vam , vopred ak sa zapojite.. 🙂
@anka912 My máme stále odpor ku kresleniu. Vôbec sa jej nechce. Naozaj vie nakresliť základ.
Také veci, čo maličké deti kreslia. Ale uvidíš, písanie je niečo iné. Aj nám sa nechcelo robiť kadejaké
čiary a písanie písmeniek sa jej zapáčilo. Síce písmo nie je pekné, ale dá sa v pohode prečítať.
A píšeme ako obor. Dve tri slová na riadok. Máme zošity zo školy pre slabozrakých. Neboj sa naučí
te sa.... 🙂 🙂 My sme štvrtáci a až teraz sme sa naučili písať celú abecedu. 🙂
@magimary ja preskocim jednu stranu a hend reagujem magi nakolko ma tvoj popis skolky absolutne dostal.ja by som asi chcela aby si videla mojho samka a poradila ci je pre neho vhodna auti skolka.ja som stale neni presvedcena ze by zvladol normalnu.resp zrejme zvladol ale ci by naozaj odkukaval to dobre to neviem zatial to vyzera tak ze pride k nemu dietatko a on caka kedy sa zacnu nahanat a potom za nim beha a imituje vsetko co dieta robi.ono by bolo fajn keby tam boli aj deti s komunikacnou poruchov .zeby boli taky pomiesani.Janosikova sice odporuca beznu skolku ale ja si to ozaj neviem predstavit.sa bojim ze ked nevyuzijem tuto sancu ze to prepasneme a potom sa uz nikam nedostanem.co mam robit .?
@magimary a v tej školy by nemali od septembra miesto? Normálne si ma navnadila 🙂 tam dať R. no máme to dosť daleko musím pozrieť do mapy.. ALe páči sa mi to veľmi veľmi! Mne teda ide hlavne o prístup ako o vzdelávanie v tom som už skeptická nejaká u ROd.. je to paráda podľa toho čo píšeš mi to úplne zlepšilo náladu :D lebo do PK by som možno aj trafila.. A to je v tej špec. škole velikej kde majú aj ment . postihnutie? Alebo niekde úplne inde? Lebo čo som pozerala foto z tej školy na nete tá mi prišla naopak taká slabo vybavená.. ALe rada by som dala roderika niekde kde je to pekné, farebné, proste také svetlé milé prostredie ako v DSS . Musím sa ísť pozrieť tu do auti triedy.. či to tam také je. No ak tam idú podľa takýchto variánt tak by som na tvojom mieste neváhala.. U úzkostného dietaťka ako je T. jemu by tie veľké počty detí mohli nerobiť dobre.. Aj keď sú intelektovo šikovné deti, tak niekedy to sociálno, hluk a pod ich tak rozhadzuje, že sa vlastne ani nemôžu dobre rozvíjať, na to potrebujú v prvom rade kľud. Magi myslíš, že s tou školou je menší problém? ako so škôlkou? Myslím s miestami.. to by aj mohol byť nie, kedže je povinná šk.dochádzka? ALebo by som ho skúsila dať sem a ak by to nešlo a trápil sa tak by som ho mohla preložiť? Nevedela by si mi to prosím prosím zistiť? Ja určite ak nájdem dobrú ochotnú školu budem aktívny rodič a pomáhať ako budem vedieť aj s pomôckami , úlohami a pod...
@lucka261177 Ak ti to pomôže pri rozhodovaní, my sme chodili do obyčajnej škôlky. Neskôr
ked, nám bol potvrdený DA, tak sme v nej zostali. Veľa sa od zdravých detí naučila a deti
rešpektovali ju. To mi odporučila tiež Jánošíková.... 🙂 😉
@lucka261177 chod sa tam pozriet, a ak by sa dalo, ja by som na tvojom mieste nevahala....Vids ze to maju prepracovane, ze ak bude Samko prilis dobry tak oni sami povedia, ze tam nemusi chodit...on ma pred sebou 3 roky skolky...takze skus ho dat do takehoto maleho kolektivu najprv....a uvids ako mu to pojde, co na neho povedia ucitelky a mozno o rok pojde do normalne skolky...
ten individualny pristup je na nezaplatenie...
@maruskaaa Mala asistentku a detí bolo asi 15. No a tá asistentka pracovala v školke a aj študovala.
Takže, ked robila skúšky, vždy si spomenula na našu Lucku a vedela toho vela..... Pani riaditelka v
školke bola taká milá a zobrala ju. No poznáme sa a niektoré pani učiteľky učili dokonca aj mna.
Našej malej to pomohlo aj pri rozvoji reči, samostatných činnostiach. Hlavne veľa odkukávala, lebo
chcela byť ako ostatné deti. Ja to hodnotím ako pozitívum. My máme to plus, že komunikuje s
okolím, takže v škôlke ako tak zapadla. 😉 😉 Aj deti sa knej pekne zachovali.
@kocko to je zlate, ze ju ucili este tvoje ucitleky...ono je to podla mna vzdy o pristupe ludi...15 deti v triede je asi dost idelany stav, teraz je to okolo 22...
a asistentka jej urcite tiez dost pomohla...a navyse ked je dcerka taka, ze mala rada spolocnost inych deti ;)
ja som mala minuly rok andrejka v normlanej triede s 22 detmi, ale bez asistenta to pre neho bol ako odkladaci cas, lebo ho nevedeli motivovat aby s nim nieco robil...a potom ked sa nudil., tak kde kade vyliezol a pod...
teraz j v specilanej triede kde ich je 8 a na nich su 2 ucitelky a 2 asistenti...a andrejko ma krasne vykresy kazdy den, a vsetci ho chvalia...takze zalezi napristupe ucitela urcite...
@maruskaaa Jasné, o tom prístupe máš úplnú pravdu. V tomto sme mali šťastie. V tom období
/školkárskom/ sme nemali inú možnosť. Museli sme ju dať do školky u nás. V Krupine. No my sme
malé mestečko, takže veľa možností nemáme a dávať niekde daleko dochádzať sa mi neoplatilo.
S odstupom času si myslím, že to bolo najlepšie, čo ju mohlo postretnút. Teraz chodí do špecky a
v triede je 5 detí plus asistentka. Ale vždy niektoré chýba, takže sa to dá zvládnuť. Moja dcéra totiž
obľubuje spoločnosť detí. Keby bola sama v triede, tak by to nezvládala. To som rada, že vy máte
možnosť už od školky nabehnúť na systém autíkov.....My sme bez neho stratený.... 🙂 🙂
@kocko hmm tak nasa malá má 5 rokov, a má tiež DA,, vpondelok ideme k dr. J-- hmm sa teším, hahaah no, a moja malá tá tiež málo povie, čoju bolí , al e vie povedať ked ju bolí burško, alebo je jej na vracanie, to mi povie, že ju páli,,,tak to viem , čobude nasledovať, hmm ale ako že ju bolí v hrde toneviem povedať,,alebo noha , alebo ruka.. no včera som sa pozerala na váš album, ste milá rodinka,, fakt, teraz ked je ešte takmalá je to v pohode ale bojím sa toho dospievania, , vadia jej tie zvuky , ked brešu psy si zapchá uši, ale aj plač detí neznáša, chodí do normálne školy , kde ju tiež už rešpektujú aj deti a aj učiteľky. Chcela by som aby chodila do nejakej špeci,, ale tiež nám dr. J povedala, že normálna je lepšia, že veľa odpozoruje od zdravých detí,, ako si písala aj ty, si fakt super aj so svojom dcérkou.. hmm
@didla Tak to máme na rovnako s tými zvukmi. Psy, búrka, pílenie atd. Chúdatká ušká, tak si ich zapcháva, že si
myslím, že najviac trpia oni.... 🙂 🙂 No ja som už zvyknutá na dcérine správanie, takže ma už nič neprekvapí.
Len z jednej veci mám stres. Menzes. To vysvetlovanie, že prečo to mám a prečo každý mesiac.... 🙂 🙂 🙂
Moj gynekolog povedal, že nevidí dôvod, prečo by nemala dostať... 😠 😠 A už pozorujem na jej telíčku
určité zmeny. No asi si musím obaliť nervy čokoládou.... 🙂 🙂 A rozhodla som sa, že dnes si pojdeme sadnúť
do cukrárne.
bože baby ja sa toho desím . .. toho dopsievania, joj,, ved oni budú v duši stále deti, neviem, je to také,, no.. neviem to vysvetliť, hmm
kočky pridávam sa ku vám, tiež ma to desí
kočky naša malá sa rada hráva tuto na disney už má zmáknuté tie hry, ale táto ju moc zaujala 😀 dokonca doma to skúša aj v praxi, zoberie si dva opasky dá všetky možné topanky čo máme doma a loví 😀 Možno niekoho zaujme, treba hladať páry topánok http://www.disney.co.uk/disney-junior/mickey-mo...
keby to niekomu pomohlo - nasla som toto:
http://www.csppke.sk/autizmus
@valika_val len tak som si to preletela a toto ma zaujalo- z čítania- čo má žiak vedieť:
1. ROČNÍK – 3. úroveň
CIELE
− Zvládnuť základy čítania – písmená a základy techniky čítania - slabiky, jednoslabičné
slová,
− porozumieť prečítanému slovu - jednoduchému formou aj obsahom,
− porozumieť prečítanému spojeniu dvoch slov,
− dokázať vnímať jednoduchý, pedagógom prečítaný príbeh,
− vedieť reprodukovať (slovom, kresbou, ukázaním na objekt – obrázok, predmet) fakty z
textu.
A ešte ma zaujalo to množstvo kníh na učenie- ja som našla až jednu, odporúčanú
Ktovie koľko autíkov toto zvláda na konci prvého ročníka??? - toto sú osnovy pre klasikov-autíkov 😖
Ináč napadlo ma, že spájať písmenká sa dá tiež na sucháče, tak isto ako tvary- v tej tabuľke, že hore má štvorec a vľavo guľku a on dá do priesečníka obrázok kde je guľka aj štvorec. Tak isto môžeme, že hore M a vľavo A - a je z toho slabika MA. Čo poviete?