Návrat učiteľky do práce po rodičovskej dovolenke
ahojte,
ak su tu nejake ucitelky (ja gym), zaujima ma, aky bol navrat po RD. som 6r doma a z prace som isla na matersku uz vyhorena. Momentalne sa mam vratit naspat a rozmyslam ake to bude, ist takto z 0 na 100, kedze sa rozpravane o uceni. pracovala som priemerne tak 30h tyzden, prace doma az az. Rozmyslam ci to budem zvladat, ked mam doma 2 male deti. Zmenil sa vas pristup nejak po RD? polavili ste? alebo sa naozaj oplati ist na polovicny uvazok, pripadne len zakladny 22?
@bambuslienka nie som učiteľka, ale napíšem môj pohľad. Bežný týždenný pracovný čas je 40-42 hodín. Ženy pri takomto pracovnom čase stíhajú prácu, aj deti (vrátane malých), aj domácnosť. Dokonca sú ženy, ktoré po rodičovskej idú do práce na zmeny vrátane víkendov (napríklad predavačky v reťazcoch) a dokonca niektoré na zmeny vrátane víkendov a nočných (výroba a závody). Áno, som si vedomá, že pracovať s deťmi (plus ich rodičmi) je výnimočne náročné, ale 30 hodinový úväzok je výrazne ľahšie zvľádateľný ako 40 hodinový, ktorý má drvivá väčšina matiek, vrátane samoživiteliek.
Ak nie si samoživiteľka, tak starostlivosť o deti a domácnosť je vhodné rozdeliť medzi teba a partnera. Nie, neberiem výhovorku, že pracuje veľa. Jedine ak zároveň zarába tak veľa, že si môžete dovoliť platiť opatrovateľku a upratovačku a v takom prípade nemáš problém stíhať všetko.
Takže suma sumárum, tvoj pracovný čas je v poriadku. Ak nežiješ s deťmi sama, dvaja rodičia sa musíte vedieť postarať o deti aj domácnosť. Ak napriek tomu máš obavy a je možnosť skráteného úväzku, zober ten a časom pridáš. Tu chcem iba upozorniť na to, že ak ti zmenia plný úväzok na polovičký resp. skrátený, ak nepôjde len o dodatok na presne stanovené obdobie, tak nie sú potom povinní ti vrátiť pôvodný úväzok.
@melanta Bežný učiteľ pracuje viac ako 30 hod.týždenne, dokonca aj viac ako 40.
@anonym_d587ad a? Tak ako aj iné ženy.
@melanta Len aby sa vedelo. Ale v pohode to zvládajú aj s malými deťmi.
Myslim, ze autorka myslela 20 hodin aktivne ucenie. K tomu treba pritata pripravy, navyse aktivity, ktore niektori poctivi ucitelia beru naozaj poctivo robia a robia mnohokrat doma x hodin navyse. Zdoraznujem slovo niektori. A tiez aj birokracia. Samozrejme, toto neplati pre vsetkych.
Myslim, ze autorka myslela 20 hodin aktivne ucenie. K tomu treba pritata pripravy, navyse aktivity, ktore niektori poctivi ucitelia beru naozaj poctivo robia a robia mnohokrat doma x hodin navyse. Zdoraznujem slovo niektori. A tiez aj birokracia. Samozrejme, toto neplati pre vsetkych.
@venom19 keď učíš nejaký ten rok, tak zvyčajne máš už materiály pripravené a vieš pracovať s tým niekoľko rokov s pár refreshmi. Netvrdím, že to učitelia majú ľahké ale zas netvárme sa, že je to jadrová fyzika spojená s kopaním v bani. (Ako to veľakrát popísané je).
@venom19 keď učíš nejaký ten rok, tak zvyčajne máš už materiály pripravené a vieš pracovať s tým niekoľko rokov s pár refreshmi. Netvrdím, že to učitelia majú ľahké ale zas netvárme sa, že je to jadrová fyzika spojená s kopaním v bani. (Ako to veľakrát popísané je).
@a0 to ano, ale zase to nie je ani tak, ze oducia 45 min x 20 a tym to hasne.
@venom19 keď učíš nejaký ten rok, tak zvyčajne máš už materiály pripravené a vieš pracovať s tým niekoľko rokov s pár refreshmi. Netvrdím, že to učitelia majú ľahké ale zas netvárme sa, že je to jadrová fyzika spojená s kopaním v bani. (Ako to veľakrát popísané je).
@a0 Každý rok je iná trieda, jeden rok máš normo triedu, ďalší rok máš v tom ročníku troch auti, ôsmich s PO kvôli iným dg, jedného s MP, ďalší rok máš polku triedy s PO, atď.
@a0 Každý rok je iná trieda, jeden rok máš normo triedu, ďalší rok máš v tom ročníku troch auti, ôsmich s PO kvôli iným dg, jedného s MP, ďalší rok máš polku triedy s PO, atď.
@anonym_d587ad dotyčná učí na gymku, takže tam asi nebude mať taký pretlak inkluzie. A kvôli pár ľuďom v triede, ktorí zvyčajne majú asistentku sa nemení kompletne celá osnova výučby alebo snáď áno? Ale ty si presne ten prípad, čo som spomínala - astrofyzik s baníkom v jednej osobe 🙂.
@anonym_d587ad dotyčná učí na gymku, takže tam asi nebude mať taký pretlak inkluzie. A kvôli pár ľuďom v triede, ktorí zvyčajne majú asistentku sa nemení kompletne celá osnova výučby alebo snáď áno? Ale ty si presne ten prípad, čo som spomínala - astrofyzik s baníkom v jednej osobe 🙂.
@a0 nie, ona je neurochirurg doslovne, tam stačí malý rez a všetko je v p..
@anonym_d587ad dotyčná učí na gymku, takže tam asi nebude mať taký pretlak inkluzie. A kvôli pár ľuďom v triede, ktorí zvyčajne majú asistentku sa nemení kompletne celá osnova výučby alebo snáď áno? Ale ty si presne ten prípad, čo som spomínala - astrofyzik s baníkom v jednej osobe 🙂.
@a0 Dieťa s MP vzdelávaš podľa iných osnov. A úpravu učiva robíš individuálne, prípad od prípadu. Asistent je len jeden v triede, ak nezastupuje.
@bambuslienka nie som učiteľka, ale napíšem môj pohľad. Bežný týždenný pracovný čas je 40-42 hodín. Ženy pri takomto pracovnom čase stíhajú prácu, aj deti (vrátane malých), aj domácnosť. Dokonca sú ženy, ktoré po rodičovskej idú do práce na zmeny vrátane víkendov (napríklad predavačky v reťazcoch) a dokonca niektoré na zmeny vrátane víkendov a nočných (výroba a závody). Áno, som si vedomá, že pracovať s deťmi (plus ich rodičmi) je výnimočne náročné, ale 30 hodinový úväzok je výrazne ľahšie zvľádateľný ako 40 hodinový, ktorý má drvivá väčšina matiek, vrátane samoživiteliek.
Ak nie si samoživiteľka, tak starostlivosť o deti a domácnosť je vhodné rozdeliť medzi teba a partnera. Nie, neberiem výhovorku, že pracuje veľa. Jedine ak zároveň zarába tak veľa, že si môžete dovoliť platiť opatrovateľku a upratovačku a v takom prípade nemáš problém stíhať všetko.
Takže suma sumárum, tvoj pracovný čas je v poriadku. Ak nežiješ s deťmi sama, dvaja rodičia sa musíte vedieť postarať o deti aj domácnosť. Ak napriek tomu máš obavy a je možnosť skráteného úväzku, zober ten a časom pridáš. Tu chcem iba upozorniť na to, že ak ti zmenia plný úväzok na polovičký resp. skrátený, ak nepôjde len o dodatok na presne stanovené obdobie, tak nie sú potom povinní ti vrátiť pôvodný úväzok.
@melanta toto je krásne. Autorka sa pýta učiteliek, ktoré vedia čo ich práca odnáša, koľko práce si brávajú domov a bum, hneď jej odpovie pani "personalistka" či čo si to, ktorá si prácu domov nenosí ale bude tu mudrovať ... toto nepochopím 🤦♀️
@a0 Dieťa s MP vzdelávaš podľa iných osnov. A úpravu učiva robíš individuálne, prípad od prípadu. Asistent je len jeden v triede, ak nezastupuje.
@anonym_d587ad dobre, takže keď učíš 2-4 roky a mávaš tam počas tej doby deti s dg., tak vlastne máš potom pripravené tie materiály, ktoré len trošku refreshneš pre dané decko? 🤔 ak áno, tak je to vlastne práca ako ktorákoľvek iná.
@melanta toto je krásne. Autorka sa pýta učiteliek, ktoré vedia čo ich práca odnáša, koľko práce si brávajú domov a bum, hneď jej odpovie pani "personalistka" či čo si to, ktorá si prácu domov nenosí ale bude tu mudrovať ... toto nepochopím 🤦♀️
@anonym_42c27e Melanta všade bola a všetko vie. O každej profesii.
@anonym_d587ad dobre, takže keď učíš 2-4 roky a mávaš tam počas tej doby deti s dg., tak vlastne máš potom pripravené tie materiály, ktoré len trošku refreshneš pre dané decko? 🤔 ak áno, tak je to vlastne práca ako ktorákoľvek iná.
@a0 Jasné 😂😂😂 Každé dieťa s dg je iné, pristupuješ inak, robíš iné úpravy.
@anonym_42c27e Melanta všade bola a všetko vie. O každej profesii.
@anonym_42c27e nie, nie som personalistka. Zažila som množstvo učiteliek, ktoré nariekali, ako majú veľa práce a že musia zmeniť prostredie a keď prišli pracovať do korporátu, tak po pár mesiacoch sa chceli vrátiť učiť, lebo zistili, čo je veľa práce. Nepíšem nikde, že učitelia majú ľahký job. Nemajú a každý, kto to robí srdcom, má môj obdiv a uznanie. Ale je to jedna z najviac nariekajúcich profesií.
@anonym_42c27e nie, nie som personalistka. Zažila som množstvo učiteliek, ktoré nariekali, ako majú veľa práce a že musia zmeniť prostredie a keď prišli pracovať do korporátu, tak po pár mesiacoch sa chceli vrátiť učiť, lebo zistili, čo je veľa práce. Nepíšem nikde, že učitelia majú ľahký job. Nemajú a každý, kto to robí srdcom, má môj obdiv a uznanie. Ale je to jedna z najviac nariekajúcich profesií.
@melanta Ja práveže to poznám úplne opačne. Aj na vlastnej koži.
@anonym_42c27e nie, nie som personalistka. Zažila som množstvo učiteliek, ktoré nariekali, ako majú veľa práce a že musia zmeniť prostredie a keď prišli pracovať do korporátu, tak po pár mesiacoch sa chceli vrátiť učiť, lebo zistili, čo je veľa práce. Nepíšem nikde, že učitelia majú ľahký job. Nemajú a každý, kto to robí srdcom, má môj obdiv a uznanie. Ale je to jedna z najviac nariekajúcich profesií.
@melanta nie si učiteľka a tam si sa mala stopnúť a viac nepísať. Ja som robila v obchode, v administratíve a aj na škole. A naopak som zažila viac takých, čo bežali naspäť do korporátnych od deviatej do piatej, kde reálne v plnom nasadení nie sú celý deň. Záťaž ba človeka, ktorý stretne za deň max 10 dospelých je úplne iná ako na učiteľku, ktorá v jeden deň je vystavená niekoľkým triedam po 20-25 detí - mladých dospelých, plus hodiny ostatnej práce.
A pre autorku: kolegyne sa do toho obvykle dostali cca po pol roku, ak vám nechýbajú peniaze, skús prvý rok ten menší uvazok
@melanta Ja práveže to poznám úplne opačne. Aj na vlastnej koži.
@anonym_d587ad to ja nevylučujem a ani nebudem tvrdiť, že to tak nie je. Navyše, aj učiteteľ MAT na ZŠ nie je na každej ZŠ v rovnakej situácii. Ja píšem v podstate to, že autorka by sa mala sústrediť na niečo iné a nie na nariekanie. Kto nemá problém sám so sebou a nie je vzťahovačný, to pochopil (teraz nemyslím teba konkrétne, žeby si to nepochopila).
@anonym_d587ad to ja nevylučujem a ani nebudem tvrdiť, že to tak nie je. Navyše, aj učiteteľ MAT na ZŠ nie je na každej ZŠ v rovnakej situácii. Ja píšem v podstate to, že autorka by sa mala sústrediť na niečo iné a nie na nariekanie. Kto nemá problém sám so sebou a nie je vzťahovačný, to pochopil (teraz nemyslím teba konkrétne, žeby si to nepochopila).
@melanta Ty ale nevieš o čom píšeš a píšeš.
Tam kde nie sme je trava vzdy zelensia, v tomto pripade, jednoduchsia. Kazde povolanie ma svoje pre a proti. A kazde povolanie sa da robit poctivo alebo aj nie. Realne by sa mali naozaj vyjadrovat zeny, co sa vratili po rokoch na materskej, co-to samozrejme za ten cas pozabudali, robia si aktualne a zaujimave hodiny a napr aj pripravuju deti na olympiady ci narocne prijimacky.
@anonym_d587ad dobre, takže keď učíš 2-4 roky a mávaš tam počas tej doby deti s dg., tak vlastne máš potom pripravené tie materiály, ktoré len trošku refreshneš pre dané decko? 🤔 ak áno, tak je to vlastne práca ako ktorákoľvek iná.
no teda vidim, ze mate k ucitelom respekt🙂
ja sa pytam na ucitelky a kedze nie ste ucitelky, ale rady diskutujete, rada vam to popisem:
je to ako mat 7h vkuse meeting, s 7 roznymi skupinami ludi,v roznom stadiu rozpracovania projektu, v roznom veku, v roznej nalade, v roznych socio ekonomickych podmienkach, roznych styloch zivota. aplikujeme samozrejme aj na upratovacku, predavacku, za pasom, a i. alebo nie?
rano na 7:30 si nachystate veci na 7 tried. vsetko v anglictine
8:00
1h je prvy rocnik, ucime jazyk, literaturu, uroven B2. ak chcem dat pisomku, treba ju doma pripravit. niekedy si vezmem tu z ucebnice, ale znamok je treba viac, treba aj vyrobit. pretoze mam gigabitov dokumentov a moznosti, ale pisomky su predmetom diskusii vsak.
v tejto triede polovica deti nema naladu, 4 uz vsetko vedia a dalsich 6 sa nudi. ucivo je nove, narocne, skola je nova, ucitelia novi, niektori sa boja, ini su prilis excentricki. poradime si, som unavena, malo som spala, ale nemozem si predsa povedat, ze nemam naladu rozpravat. ani odmietnut ziaka, ani mu neodpovedat, ani potichu sediet v kancelarii za PC. zachvilu zvoni, ideme dalej
2 h je rocnik 3, uz maju co to za sebou, maju mnoho inych dalsich tazsich predmetov, ale sme uz na urovni B2-C1, ideme aj historiu a kulturu a literaturu, vykladam pravidla, vytvorim diskusiu, napisem, vysvetlim, vyskusam. popritom mi tiez nie je najlepsie. boli ma hrdlo, ale to teraz neni dolezite, musim rozpravat, 30 oci a usi ma sleduje.
3 h je1 rocnik ale 1.E, ta ma historiu a kulturu. ideme ucivo, preco, naco, ako, kedy, s kym, piseme, kreslime, rozmyslame, diskutujeme.
polovicu deti to nezaujima, treba vyskusat a vhodne ohodnotit,aby sa nikto neurazil, nebal sa ked skusam, a aby som mala ciste svedomie aj ja.
nabuduce bude pisomka, ale tu treba spravit, predmet je totiz extra curriculum. prirpavujem doma po pracovnej dobe. lebo dnes som sice mala jednu volnu hodinu v rozvrhu, ale nemam, lebo suplujem.
4 trieda je maturitny rocnik. uroven C1, berieme ekonomicke krizy, globalne krizy. treba vediet odpovedat na otazku 10min, odovodnit, na urovni C1, slovnu zasobu na C1, jazyk na C1 (C1 je statnica). o tychto krizach som detaily a novinky nevedela ani ja, treba si doma vecer precitat, pochopit, co je vhodne, co uz netreba, citam 10 clankov, pozeram 10 videi, trva t odlho, nebavi ma to absolutne. vsetko na urovni C1
5 trieda je druhy rocnik. Dnes maju deti vela tazkych testov a nemaju naladu. Ako ucitelka to vidim a citim, sucitim. Menim teda plan a ideme na nieco pokojnejsie. (ano aj toto je treba pochopit)
6 trieda je opat maturitny rocnik. dnes sa ucime ako pochopit text na maturite. ako? ako to len pochopit? ako na to ist? co poradim, na urovni C1 ziakom, zazivna tema, ale snazim sa ako to ide, aby sme sa naucili, pochopili, a neprisli o nervy. cele je to dost abstraktne, stracame sa, nebavi nas to, ale musime.
7h trieda je 7roc ZS. vsetky deti hulakaju lebo je uz 14:00 a su unavene. chcete po nich sustredenie, ale len 4 maju zaujem, je ch tam 26 a treba hravo oducit nove ucivo. je po velkej prestavke a je tazke zacat. niektori uz vsetk vedia, ini skoro spia, ini este jedia. dame to rychlo do poriadku a ideme na to?
skoncim o 15:00, 30min este pozakladam co som spravila za den a triednu knihu. precitam edupage. pred 16 odchadzam a doma ma caka priprava na dalsi den, par h dopredu. potom vytiahnem rocnikove prace, to treba akademicky zhodnotit, jazyk, struktura, slovna zasoba, a i. potom obsah, potom bibliografia, opisuje? pouzival AI? je to plagiat? .
dalsi den treba spravit olympiadu, v piatok idu deti na vylet, napisem este rodicom informacny letak a vyzbieram peniaze. nemam vydat. musim ist este do obchodu rozmenit.
o 3 dni treba zmenit nastenku v triede. doma mozno mam nejaky krepak, vytlacim obrazky, nejake motto? ci co tam mam dat. ved teenage. musim si kupit nejake kreativne veci, idem svojim autom, po robote. zaplatim, doma nieco vymyslim, potom mi to preplatia. (ten blocek)
ale vlastne sa menil aj rozvrh, tak este pockam, co teda zajtra.
ale treba si naplanovat pisomky podla rozvrhu deti, aby nemali 3 v jeden den. idem este planovat a pocitat, ci mi to vyjde. potom opravim tie slohy z minuleho tyzdna. uz iba 28/50. krizia sa mi uz oci z rozneho pisma.
je toto kazdy den? naco to robite? a co je na tom? preco ucite? naco ucite?
neni to kazdy den, tak chodte za pas, tak chodte na postu, tak chodte upratovat
je to jadrova fyzika naozaj 🙂
"Ale je to jedna z najviac nariekajúcich profesií". ---> v inych profesiach je pretazenie nazyvane workload, ucitelky nariekaju 🙂
@bambuslienka ucis na gymnaziu, ja len predpokladam, ze tam sa uci lepsie ako na inych skolach, tak ze mozes zvladnut.
no teda vidim, ze mate k ucitelom respekt🙂
ja sa pytam na ucitelky a kedze nie ste ucitelky, ale rady diskutujete, rada vam to popisem:
je to ako mat 7h vkuse meeting, s 7 roznymi skupinami ludi,v roznom stadiu rozpracovania projektu, v roznom veku, v roznej nalade, v roznych socio ekonomickych podmienkach, roznych styloch zivota. aplikujeme samozrejme aj na upratovacku, predavacku, za pasom, a i. alebo nie?
rano na 7:30 si nachystate veci na 7 tried. vsetko v anglictine
8:00
1h je prvy rocnik, ucime jazyk, literaturu, uroven B2. ak chcem dat pisomku, treba ju doma pripravit. niekedy si vezmem tu z ucebnice, ale znamok je treba viac, treba aj vyrobit. pretoze mam gigabitov dokumentov a moznosti, ale pisomky su predmetom diskusii vsak.
v tejto triede polovica deti nema naladu, 4 uz vsetko vedia a dalsich 6 sa nudi. ucivo je nove, narocne, skola je nova, ucitelia novi, niektori sa boja, ini su prilis excentricki. poradime si, som unavena, malo som spala, ale nemozem si predsa povedat, ze nemam naladu rozpravat. ani odmietnut ziaka, ani mu neodpovedat, ani potichu sediet v kancelarii za PC. zachvilu zvoni, ideme dalej
2 h je rocnik 3, uz maju co to za sebou, maju mnoho inych dalsich tazsich predmetov, ale sme uz na urovni B2-C1, ideme aj historiu a kulturu a literaturu, vykladam pravidla, vytvorim diskusiu, napisem, vysvetlim, vyskusam. popritom mi tiez nie je najlepsie. boli ma hrdlo, ale to teraz neni dolezite, musim rozpravat, 30 oci a usi ma sleduje.
3 h je1 rocnik ale 1.E, ta ma historiu a kulturu. ideme ucivo, preco, naco, ako, kedy, s kym, piseme, kreslime, rozmyslame, diskutujeme.
polovicu deti to nezaujima, treba vyskusat a vhodne ohodnotit,aby sa nikto neurazil, nebal sa ked skusam, a aby som mala ciste svedomie aj ja.
nabuduce bude pisomka, ale tu treba spravit, predmet je totiz extra curriculum. prirpavujem doma po pracovnej dobe. lebo dnes som sice mala jednu volnu hodinu v rozvrhu, ale nemam, lebo suplujem.
4 trieda je maturitny rocnik. uroven C1, berieme ekonomicke krizy, globalne krizy. treba vediet odpovedat na otazku 10min, odovodnit, na urovni C1, slovnu zasobu na C1, jazyk na C1 (C1 je statnica). o tychto krizach som detaily a novinky nevedela ani ja, treba si doma vecer precitat, pochopit, co je vhodne, co uz netreba, citam 10 clankov, pozeram 10 videi, trva t odlho, nebavi ma to absolutne. vsetko na urovni C1
5 trieda je druhy rocnik. Dnes maju deti vela tazkych testov a nemaju naladu. Ako ucitelka to vidim a citim, sucitim. Menim teda plan a ideme na nieco pokojnejsie. (ano aj toto je treba pochopit)
6 trieda je opat maturitny rocnik. dnes sa ucime ako pochopit text na maturite. ako? ako to len pochopit? ako na to ist? co poradim, na urovni C1 ziakom, zazivna tema, ale snazim sa ako to ide, aby sme sa naucili, pochopili, a neprisli o nervy. cele je to dost abstraktne, stracame sa, nebavi nas to, ale musime.
7h trieda je 7roc ZS. vsetky deti hulakaju lebo je uz 14:00 a su unavene. chcete po nich sustredenie, ale len 4 maju zaujem, je ch tam 26 a treba hravo oducit nove ucivo. je po velkej prestavke a je tazke zacat. niektori uz vsetk vedia, ini skoro spia, ini este jedia. dame to rychlo do poriadku a ideme na to?
skoncim o 15:00, 30min este pozakladam co som spravila za den a triednu knihu. precitam edupage. pred 16 odchadzam a doma ma caka priprava na dalsi den, par h dopredu. potom vytiahnem rocnikove prace, to treba akademicky zhodnotit, jazyk, struktura, slovna zasoba, a i. potom obsah, potom bibliografia, opisuje? pouzival AI? je to plagiat? .
dalsi den treba spravit olympiadu, v piatok idu deti na vylet, napisem este rodicom informacny letak a vyzbieram peniaze. nemam vydat. musim ist este do obchodu rozmenit.
o 3 dni treba zmenit nastenku v triede. doma mozno mam nejaky krepak, vytlacim obrazky, nejake motto? ci co tam mam dat. ved teenage. musim si kupit nejake kreativne veci, idem svojim autom, po robote. zaplatim, doma nieco vymyslim, potom mi to preplatia. (ten blocek)
ale vlastne sa menil aj rozvrh, tak este pockam, co teda zajtra.
ale treba si naplanovat pisomky podla rozvrhu deti, aby nemali 3 v jeden den. idem este planovat a pocitat, ci mi to vyjde. potom opravim tie slohy z minuleho tyzdna. uz iba 28/50. krizia sa mi uz oci z rozneho pisma.
je toto kazdy den? naco to robite? a co je na tom? preco ucite? naco ucite?
neni to kazdy den, tak chodte za pas, tak chodte na postu, tak chodte upratovat
je to jadrova fyzika naozaj 🙂
"Ale je to jedna z najviac nariekajúcich profesií". ---> v inych profesiach je pretazenie nazyvane workload, ucitelky nariekaju 🙂
@bambuslienka Veľký potlesk. Ale tu diskutujúce to zotrú šmahom ruky. Hlavne melanta, tá bola všade, všetko vie.
no teda vidim, ze mate k ucitelom respekt🙂
ja sa pytam na ucitelky a kedze nie ste ucitelky, ale rady diskutujete, rada vam to popisem:
je to ako mat 7h vkuse meeting, s 7 roznymi skupinami ludi,v roznom stadiu rozpracovania projektu, v roznom veku, v roznej nalade, v roznych socio ekonomickych podmienkach, roznych styloch zivota. aplikujeme samozrejme aj na upratovacku, predavacku, za pasom, a i. alebo nie?
rano na 7:30 si nachystate veci na 7 tried. vsetko v anglictine
8:00
1h je prvy rocnik, ucime jazyk, literaturu, uroven B2. ak chcem dat pisomku, treba ju doma pripravit. niekedy si vezmem tu z ucebnice, ale znamok je treba viac, treba aj vyrobit. pretoze mam gigabitov dokumentov a moznosti, ale pisomky su predmetom diskusii vsak.
v tejto triede polovica deti nema naladu, 4 uz vsetko vedia a dalsich 6 sa nudi. ucivo je nove, narocne, skola je nova, ucitelia novi, niektori sa boja, ini su prilis excentricki. poradime si, som unavena, malo som spala, ale nemozem si predsa povedat, ze nemam naladu rozpravat. ani odmietnut ziaka, ani mu neodpovedat, ani potichu sediet v kancelarii za PC. zachvilu zvoni, ideme dalej
2 h je rocnik 3, uz maju co to za sebou, maju mnoho inych dalsich tazsich predmetov, ale sme uz na urovni B2-C1, ideme aj historiu a kulturu a literaturu, vykladam pravidla, vytvorim diskusiu, napisem, vysvetlim, vyskusam. popritom mi tiez nie je najlepsie. boli ma hrdlo, ale to teraz neni dolezite, musim rozpravat, 30 oci a usi ma sleduje.
3 h je1 rocnik ale 1.E, ta ma historiu a kulturu. ideme ucivo, preco, naco, ako, kedy, s kym, piseme, kreslime, rozmyslame, diskutujeme.
polovicu deti to nezaujima, treba vyskusat a vhodne ohodnotit,aby sa nikto neurazil, nebal sa ked skusam, a aby som mala ciste svedomie aj ja.
nabuduce bude pisomka, ale tu treba spravit, predmet je totiz extra curriculum. prirpavujem doma po pracovnej dobe. lebo dnes som sice mala jednu volnu hodinu v rozvrhu, ale nemam, lebo suplujem.
4 trieda je maturitny rocnik. uroven C1, berieme ekonomicke krizy, globalne krizy. treba vediet odpovedat na otazku 10min, odovodnit, na urovni C1, slovnu zasobu na C1, jazyk na C1 (C1 je statnica). o tychto krizach som detaily a novinky nevedela ani ja, treba si doma vecer precitat, pochopit, co je vhodne, co uz netreba, citam 10 clankov, pozeram 10 videi, trva t odlho, nebavi ma to absolutne. vsetko na urovni C1
5 trieda je druhy rocnik. Dnes maju deti vela tazkych testov a nemaju naladu. Ako ucitelka to vidim a citim, sucitim. Menim teda plan a ideme na nieco pokojnejsie. (ano aj toto je treba pochopit)
6 trieda je opat maturitny rocnik. dnes sa ucime ako pochopit text na maturite. ako? ako to len pochopit? ako na to ist? co poradim, na urovni C1 ziakom, zazivna tema, ale snazim sa ako to ide, aby sme sa naucili, pochopili, a neprisli o nervy. cele je to dost abstraktne, stracame sa, nebavi nas to, ale musime.
7h trieda je 7roc ZS. vsetky deti hulakaju lebo je uz 14:00 a su unavene. chcete po nich sustredenie, ale len 4 maju zaujem, je ch tam 26 a treba hravo oducit nove ucivo. je po velkej prestavke a je tazke zacat. niektori uz vsetk vedia, ini skoro spia, ini este jedia. dame to rychlo do poriadku a ideme na to?
skoncim o 15:00, 30min este pozakladam co som spravila za den a triednu knihu. precitam edupage. pred 16 odchadzam a doma ma caka priprava na dalsi den, par h dopredu. potom vytiahnem rocnikove prace, to treba akademicky zhodnotit, jazyk, struktura, slovna zasoba, a i. potom obsah, potom bibliografia, opisuje? pouzival AI? je to plagiat? .
dalsi den treba spravit olympiadu, v piatok idu deti na vylet, napisem este rodicom informacny letak a vyzbieram peniaze. nemam vydat. musim ist este do obchodu rozmenit.
o 3 dni treba zmenit nastenku v triede. doma mozno mam nejaky krepak, vytlacim obrazky, nejake motto? ci co tam mam dat. ved teenage. musim si kupit nejake kreativne veci, idem svojim autom, po robote. zaplatim, doma nieco vymyslim, potom mi to preplatia. (ten blocek)
ale vlastne sa menil aj rozvrh, tak este pockam, co teda zajtra.
ale treba si naplanovat pisomky podla rozvrhu deti, aby nemali 3 v jeden den. idem este planovat a pocitat, ci mi to vyjde. potom opravim tie slohy z minuleho tyzdna. uz iba 28/50. krizia sa mi uz oci z rozneho pisma.
je toto kazdy den? naco to robite? a co je na tom? preco ucite? naco ucite?
neni to kazdy den, tak chodte za pas, tak chodte na postu, tak chodte upratovat
je to jadrova fyzika naozaj 🙂
"Ale je to jedna z najviac nariekajúcich profesií". ---> v inych profesiach je pretazenie nazyvane workload, ucitelky nariekaju 🙂
@bambuslienka a kde ucis ak sa smiem spytat, lebo by som tuzila mat dieta u takej ucitelky co tolko casu venuje priprave a ziakom.
@anonym_42c27e nie, nie som personalistka. Zažila som množstvo učiteliek, ktoré nariekali, ako majú veľa práce a že musia zmeniť prostredie a keď prišli pracovať do korporátu, tak po pár mesiacoch sa chceli vrátiť učiť, lebo zistili, čo je veľa práce. Nepíšem nikde, že učitelia majú ľahký job. Nemajú a každý, kto to robí srdcom, má môj obdiv a uznanie. Ale je to jedna z najviac nariekajúcich profesií.
@melanta ja som na tom opacne, zrejme sa s velkou radostou vratim do korporatu. To bol krasny zivot. Plat trikrat taky ako teraz a doma som mala svaty pokoj.
@melanta ja som na tom opacne, zrejme sa s velkou radostou vratim do korporatu. To bol krasny zivot. Plat trikrat taky ako teraz a doma som mala svaty pokoj.
@anonym_5744b4 Tiež mám takú skúsenosť.
@bambuslienka isla som na 3/4 uvazok, ale kvoli tomu, ze hned po navrate z RD som zacala studovat dalsiu VS, cize som cele piatky potrebovala volne, lebo som chodila externe. Zvladala som aj pracu, dve deti 3 a 6 rocne a studium. Takze da sa to. Tiez gymnazium.
no teda vidim, ze mate k ucitelom respekt🙂
ja sa pytam na ucitelky a kedze nie ste ucitelky, ale rady diskutujete, rada vam to popisem:
je to ako mat 7h vkuse meeting, s 7 roznymi skupinami ludi,v roznom stadiu rozpracovania projektu, v roznom veku, v roznej nalade, v roznych socio ekonomickych podmienkach, roznych styloch zivota. aplikujeme samozrejme aj na upratovacku, predavacku, za pasom, a i. alebo nie?
rano na 7:30 si nachystate veci na 7 tried. vsetko v anglictine
8:00
1h je prvy rocnik, ucime jazyk, literaturu, uroven B2. ak chcem dat pisomku, treba ju doma pripravit. niekedy si vezmem tu z ucebnice, ale znamok je treba viac, treba aj vyrobit. pretoze mam gigabitov dokumentov a moznosti, ale pisomky su predmetom diskusii vsak.
v tejto triede polovica deti nema naladu, 4 uz vsetko vedia a dalsich 6 sa nudi. ucivo je nove, narocne, skola je nova, ucitelia novi, niektori sa boja, ini su prilis excentricki. poradime si, som unavena, malo som spala, ale nemozem si predsa povedat, ze nemam naladu rozpravat. ani odmietnut ziaka, ani mu neodpovedat, ani potichu sediet v kancelarii za PC. zachvilu zvoni, ideme dalej
2 h je rocnik 3, uz maju co to za sebou, maju mnoho inych dalsich tazsich predmetov, ale sme uz na urovni B2-C1, ideme aj historiu a kulturu a literaturu, vykladam pravidla, vytvorim diskusiu, napisem, vysvetlim, vyskusam. popritom mi tiez nie je najlepsie. boli ma hrdlo, ale to teraz neni dolezite, musim rozpravat, 30 oci a usi ma sleduje.
3 h je1 rocnik ale 1.E, ta ma historiu a kulturu. ideme ucivo, preco, naco, ako, kedy, s kym, piseme, kreslime, rozmyslame, diskutujeme.
polovicu deti to nezaujima, treba vyskusat a vhodne ohodnotit,aby sa nikto neurazil, nebal sa ked skusam, a aby som mala ciste svedomie aj ja.
nabuduce bude pisomka, ale tu treba spravit, predmet je totiz extra curriculum. prirpavujem doma po pracovnej dobe. lebo dnes som sice mala jednu volnu hodinu v rozvrhu, ale nemam, lebo suplujem.
4 trieda je maturitny rocnik. uroven C1, berieme ekonomicke krizy, globalne krizy. treba vediet odpovedat na otazku 10min, odovodnit, na urovni C1, slovnu zasobu na C1, jazyk na C1 (C1 je statnica). o tychto krizach som detaily a novinky nevedela ani ja, treba si doma vecer precitat, pochopit, co je vhodne, co uz netreba, citam 10 clankov, pozeram 10 videi, trva t odlho, nebavi ma to absolutne. vsetko na urovni C1
5 trieda je druhy rocnik. Dnes maju deti vela tazkych testov a nemaju naladu. Ako ucitelka to vidim a citim, sucitim. Menim teda plan a ideme na nieco pokojnejsie. (ano aj toto je treba pochopit)
6 trieda je opat maturitny rocnik. dnes sa ucime ako pochopit text na maturite. ako? ako to len pochopit? ako na to ist? co poradim, na urovni C1 ziakom, zazivna tema, ale snazim sa ako to ide, aby sme sa naucili, pochopili, a neprisli o nervy. cele je to dost abstraktne, stracame sa, nebavi nas to, ale musime.
7h trieda je 7roc ZS. vsetky deti hulakaju lebo je uz 14:00 a su unavene. chcete po nich sustredenie, ale len 4 maju zaujem, je ch tam 26 a treba hravo oducit nove ucivo. je po velkej prestavke a je tazke zacat. niektori uz vsetk vedia, ini skoro spia, ini este jedia. dame to rychlo do poriadku a ideme na to?
skoncim o 15:00, 30min este pozakladam co som spravila za den a triednu knihu. precitam edupage. pred 16 odchadzam a doma ma caka priprava na dalsi den, par h dopredu. potom vytiahnem rocnikove prace, to treba akademicky zhodnotit, jazyk, struktura, slovna zasoba, a i. potom obsah, potom bibliografia, opisuje? pouzival AI? je to plagiat? .
dalsi den treba spravit olympiadu, v piatok idu deti na vylet, napisem este rodicom informacny letak a vyzbieram peniaze. nemam vydat. musim ist este do obchodu rozmenit.
o 3 dni treba zmenit nastenku v triede. doma mozno mam nejaky krepak, vytlacim obrazky, nejake motto? ci co tam mam dat. ved teenage. musim si kupit nejake kreativne veci, idem svojim autom, po robote. zaplatim, doma nieco vymyslim, potom mi to preplatia. (ten blocek)
ale vlastne sa menil aj rozvrh, tak este pockam, co teda zajtra.
ale treba si naplanovat pisomky podla rozvrhu deti, aby nemali 3 v jeden den. idem este planovat a pocitat, ci mi to vyjde. potom opravim tie slohy z minuleho tyzdna. uz iba 28/50. krizia sa mi uz oci z rozneho pisma.
je toto kazdy den? naco to robite? a co je na tom? preco ucite? naco ucite?
neni to kazdy den, tak chodte za pas, tak chodte na postu, tak chodte upratovat
je to jadrova fyzika naozaj 🙂
"Ale je to jedna z najviac nariekajúcich profesií". ---> v inych profesiach je pretazenie nazyvane workload, ucitelky nariekaju 🙂
@bambuslienka tiez som ucila jazyky
@bambuslienka nie som učiteľka, ale napíšem môj pohľad. Bežný týždenný pracovný čas je 40-42 hodín. Ženy pri takomto pracovnom čase stíhajú prácu, aj deti (vrátane malých), aj domácnosť. Dokonca sú ženy, ktoré po rodičovskej idú do práce na zmeny vrátane víkendov (napríklad predavačky v reťazcoch) a dokonca niektoré na zmeny vrátane víkendov a nočných (výroba a závody). Áno, som si vedomá, že pracovať s deťmi (plus ich rodičmi) je výnimočne náročné, ale 30 hodinový úväzok je výrazne ľahšie zvľádateľný ako 40 hodinový, ktorý má drvivá väčšina matiek, vrátane samoživiteliek.
Ak nie si samoživiteľka, tak starostlivosť o deti a domácnosť je vhodné rozdeliť medzi teba a partnera. Nie, neberiem výhovorku, že pracuje veľa. Jedine ak zároveň zarába tak veľa, že si môžete dovoliť platiť opatrovateľku a upratovačku a v takom prípade nemáš problém stíhať všetko.
Takže suma sumárum, tvoj pracovný čas je v poriadku. Ak nežiješ s deťmi sama, dvaja rodičia sa musíte vedieť postarať o deti aj domácnosť. Ak napriek tomu máš obavy a je možnosť skráteného úväzku, zober ten a časom pridáš. Tu chcem iba upozorniť na to, že ak ti zmenia plný úväzok na polovičký resp. skrátený, ak nepôjde len o dodatok na presne stanovené obdobie, tak nie sú potom povinní ti vrátiť pôvodný úväzok.