Dítě patří na druhé místo. Na prvním má mít žena muže
Platí to i naopak: Žena by měla být pro muže první. Narušení této přirozené rodinné hierarchie může vést u dítěte k celé řadě psychosomatických těžkostí. Psycholožka Klaudia Tabačková v rozhovoru pro Celostní medicínu hovoří o rodině, nastolování hranic a bezpodmínečném přijetí. Jakou kvalitu by podle ní měl mít dobrý psycholog?
Prečo radšej prirodzený pôrod, než cisársky rez?
Aj vy uvažujete nad cisárskym rezom? Žeby to možno bolo jednoduchšie? Veď sa hovorí, že je to nič - či už porodíte prirodzene, alebo sekciou, že to je jedno. Ale nie je to, žiaľ, pravda. Najnovšie štúdie odhalili aj prepojenie s astmou. Aké?
Na Slovensku sa nachádza škôlka ako z iného sveta. Má bazén, saunu a vlastnú horolezeckú stenu
Škôlka sa nachádza v Banskej Štiavnici a dostala meno Guliver. Vznikla celkom neštandardne ako prestavba rodinného domu.
8-hodinová pracovná doba môže byť minulosťou. Je reálne, že budeme pracovať kratšie a efektívnejšie
Psychologička Lucia Šandrik z poradensko vzdelávacej spoločnosti Pozitivo objasňuje, že home office bol síce pred pandémiou považovaný za žiadaný benefit, ktorý zamestnanci radi využívali, no veci sa zmenili. Je to kvôli súčasnej kríze, ktorá trvá už viac ako rok a pre mnohých urobila z práce z domu nutnosť, nie možnosť.
Ísť k psychológovi nie je hanba
...a zrazu som si nebola ochotná priznať, že ja som ten človek, ktorý má problém! Aj preto som prvý telefonát psychologičke tak odďaľovala. Uvažovala som nad tým už dlhšie, ale stále som mala pocit, že „ja predsa nie, ja to dám, veď ja som tá, ktorá má humor a nadhľad, rodinu a funkčné manželstvo, veď kto iný to má dať, ak nie ja?“ A v tom som si strašne klamala.
Keď som sa o tom zverila svojim kamarátkam, zistila som, že v tom vôbec nie som jedinečná, lebo každá z nich v niektorej fáze svojho života prežívala niečo podobné. Či už počas korony, alebo mimo nej. Ony mi hneď odporučili ísť za psychologičkou: „Choď, vyskúšaj a uvidíš.“
Mala som však z toho obavy. Hovorila som si: „Čo keď prídem za psychologičkou a nebude mi sympatická.“ No jedna z kamarátok mi vysvetlila, že to mám vo svojich rukách, a ak mi tam nebude dobre, nemusím zostať – môžem hľadať ďalej. „Možno ti sadne až piaty psychológ či psychologička,“ povedala mi. Tá predstava bola pre mňa veľmi oslobodzujúca. Pochopila som, že to môžem ísť len vyskúšať, a ak nebudem spokojná, môžem hľadať ďalej."
Ženy sú dnes samostatné, zvládnu takmer všetko. Chcú prevziať kontrolu a potom sú vyčerpané a nešťastné
V jedno letné poludnie ma na ulici oslovil 75 ročný pán. Išiel zozadu, svižným krokom ma predbehol a prihovoril sa mi:
„Prepáčte, môžem Vás nachvíľu vyrušiť? Len som chcel vidieť ako vyzeráte spredu“.
Chvíľu som sa na neho pozerala a rozmýšľala, čo má starý pán za lubom.
Riskla som to a opýtala sa ho: „A, čo hovoríte?“
A on: „Ujde to“.
Rozmýšľala som, či mám byť potešená alebo vyvedená z miery alebo urazená.
Emočná nádoba dieťaťa. Ako vieme, že je prázdna?
Stalo sa vám už, že vaše dieťa sa zrazu zmenilo a začalo viac vyžadovať vašu pozornosť? Začalo mať výbuchy hnevu či plaču? Háda sa so súrodencom, alebo dokonca na neho žiarli? Možno má prázdnu emočnú nádobu.
Správy z izolácie
„Ja vidím seba – teenagera ako korytnačku. Prečo korytnačku? Hneď vám to vysvetlím.
Korytnačky sa od ostatných plazov odlišujú predovšetkým tým, že je ich telo obvykle chránené pancierom. Pancier mám aj ja. Je to maska, ktorú mám pred rodičmi, pred učiteľmi, pred dospelými a vlastne pred všetkými, čo mi až tak nerozumejú. Pancier predstavuje falošný úsmev, šťastné ranné pozdravy s učiteľmi, odpoveď: fajn/v pohode na otázku, ako sa máš alebo ako v škole a tak ďalej.
Pod pancierom je krehké stvorenie, ktoré sa snaží prežiť každý jeden deň. Snažím sa splniť očakávania mojej matky, včas odovzdať úlohu zo školy, nepodľahnúť rannej depresii a zapnúť si tú kameru na online hodinu. Byť vtipná pred spolužiakmi a tváriť sa, že život je gombička, zapojiť sa do komunikácie s učiteľom, keď nám vysvetľuje učivo, ktorému vôbec nerozumiem. Umyť riady, povysávať, viesť komunikáciu s rodičmi bez toho, aby mi vyčítali, že som drzá, alebo bez toho, aby sa to neskončilo hádkou. Či neplakať večer kvôli škole alebo kvôli fotkám dokonalých dievčat s dokonalou postavou. Nebodaj si nevysvetľovať v hlave príčiny mojej existencie, odolať pokušeniu ujsť z domu alebo nemať záchvat úzkosti a milované zmeny nálad...“ To o svojom prežívaní príše 16-ročná Paula v rámci esejí mladých ľudí „Správy z izolácie“.
16-ročný Tomáš píše: „ Trávil som za počítačom denne aspoň 12 hodín, je to veľmi nezdravé. No nič sa nedalo robiť, na hodiny sme chodiť museli a po nich do večera vypracovávať ďalšie úlohy. Boleli ma oči, bolel ma chrbát a po každom vyučovaní som bol vyčerpaný tak, že už som nezvládal robiť nič iné. Musel som sa však premôcť, pretože ma čakali ďalšie domáce povinnosti. Mám sestru, ktorá navštevuje piaty ročník základnej školy, a častokrát potrebuje moju pomoc s úlohami. Vysalo to zo mňa život. Prestal som takmer úplne komunikovať s rodinou, strácal som silu odpisovať kamarátom alebo priateľke. Spätne si uvedomujem, že títo ľudia mohli byť môj lístok von z tohto hlbokého smútku. Ja som sa však rozhodol riešiť tento problém sám. Možno to ani nebolo úplne moje rozhodnutie. Jednoducho ma myšlienky na všetko to, čo som mohol zažiť, keby nie sme v lockdowne, úplne obklopili...“
Skvelý bol nápad Denníka N, ktorý vyzval deti a dospievajúcich aby napísali o svojom prežívaní posledného roku v izolácii. Ria Gehrerová vybrala niekoľko z 800 poslaných úvah, komixov a videí a úryvky v sobotu 1.5. uverejnila https://bit.ly/3egtBTk Je to veľmi silné čítanie. Človek sa z ich lístočkov dozvie o prežívaní detí a dospievajúcich v tejto dobe viac, ako z rozhovorov z odborníkmi.
Štát ho v detstve označil za mentálne retardovaného. Po presťahovaní do Francúzska mi to nechceli veriť, hovorí úspešný tanečník Romain Coppet
„Tam, kde je chudoba a ľudia nezískajú vzdelanie, chudoba ostane,“ hovorí úspešný tanečník Romain Coppet, ktorý vyrastal na Slovensku v detských domovoch ako Juraj Pleško a štát ho označil za mentálne retardovaného.
Ale mne to pomohlo! Prečo si savopiči a homeopati pochvaľujú neúčinné prípravky
Okrem iného z rovnakého dôvodu, prečo vznikajú povery a niektorí ľudia veria talizmanom.
Romana Suchá: Do svých knížek vkládám poznatky z psychologie
„Jsem klinická psycholožka a snažím se do svých knížek vložit i něco ze svého oboru. Vlastně všechny moje knížky mají jakousi ‚přidanou hodnotu‘,“ říká v rozhovoru pro Mámin koutek Romana Suchá, autorka veleúspěšných knížek s básničkami pro nejmenší.
Pandémia ich doma nezavrela. Malá škola na Podpoľaní funguje celý rok
V pondelok (26. 4.) sa vrátili do školských lavíc aj žiaci druhého stupňa základných škôl, ktorý sa viac ako pol roka učili iba na diaľku z domu. V základnej škole na Podpoľaní sa však žiaci učia takmer celý školský rok bez obmedzení.
Lockdown otvoril aj to, čomu sme sa vedeli elegantne vyhýbať
Počas ponorky sa objavujú vlny silných emócií, hlava vtedy vypína kritické myslenie. V takejto situácii je dôležitý vzájomný rešpekt. Každý má inú potrebu, keď chce byť niekto sám, treba to rešpektovať.
Senioři to chtějí taky. Černobílé akty starších párů bourají tabu sexu ve vyšším věku
Britská organizace Relate, která se věnuje poradenství v oblasti partnerských vztahů, rozjela dobročinnou kampaň, jejíž cílem je ukázat, že starší lidé mají také sexuální potřeby, a narušit tak stereotypní představu, že sex patří jen k mládí.
"Intimitu a blízkost druhého člověka potřebujeme všichni. V těchto časech to platí víc než kdy jindy a věk je skutečně jen číslo. Láska a vášeň jsou univerzální věci, o kterých píšeme knihy, písničky i filmové scénáře, a v pozdějších letech se na tom nic nemění," zdůraznil módní fotograf Rankin, který si pozval do ateliéru pět starších párů, heterosexuálních i homosexuálních. Ty zachytil nahé nebo jen spoře oděné, a vznikly tak černobílé intimní snímky, které by se brzy měly objevit na billboardech po celém Spojeném království.
"Z médií se někdy může zdát, že sex je vyhrazený jen pro mladé lidi s perfektními těly, což je ovšem velký omyl. Senioři sex mají také. Někteří v posteli rádi zkoušejí nové věci, jiní jen touží po tom, aby svému partnerovi mohli dát najevo náklonnost, třeba prostřednictvím polibků," upozornila sexuoložka z organizace Relate Gail Thorneová. Neschopnost mluvit o svých touhách a potřebách přitom může mít podle ní negativní dopad na sebedůvěru a partnerské porozumění.
Hovorte s deťmi o sexe a nespávajte s nimi v jednej posteli do vyššieho veku
Ako má dieťa vedieť, že ho niekto sexuálne zneužíva, keď vlastne nevie, čo s ním ten dospelý robí? Ak chcete predísť sexuálnemu zneužitiu dieťaťa, zvážte svoj prístup vo výchove.
Líné dítě? Proč se málo snaží a věci odkládá?
Má navíc! Jen kdyby se víc snažil!
Taky to o dítěti říkáte nebo slyšíte od učitelů?
Teď můžete zjistit, co dětem brání vyvíjet větší úsilí.
Proč úkoly odkládají a dělají na poslední chvíli.
„Nie som dostatočne dobrá“ – obava, ktorá ma obmedzovala. Ako som sa s ňou vysporiadala?
Nie som dostatočne dobrá. Tento pocit bol veľkú časť života stále so mnou. Pripadala som si neúspešná, nemotivovaná a mala som o sebe chabú mienku. Keď som si uvedomila, prečo sa mi to deje, prišla obrovská úľava.
Najkrajšie škôlky na Slovensku sú pre deti skutočným rajom
Ozajstný raj pre deti. Aj takto by sa dali opísať niektoré slovenské škôlky, kde tímy architektov a učiteľov mysleli na deti do posledného detailu.
Učenie vonku deťom pomáha lepšie pochopiť učivo a znižuje riziko nákazy
Deti sa postupne vracajú do škôl, no istá obava z prenosu nákazy pretrváva. Pomôcť vie prenesenie učenia na čerstvý vzduch - na školský dvor či do voľnej prírody. Učenie vonku deťom tiež pomáha prepájať vedomosti z rôznych predmetov v praxi a vedie ich ku zdravému pohybu.
Ktoré predmety sa dajú učiť vonku? A aké benefity má takéto vyučovanie pre učiteľov?
Pezinská dielnička a jej príbeh. Dáva život iným
Predstavte si akčnú mamu, ktorá má syna s ťažkým zdravotným postihnutím.
Vďaka nemu založila úžasnú chránenú dielňu Pezinská dielnička - chránená dielňa. Okrem práce poskytuje priestor prijatia, bezpečia a lásky. Ich výrobky sú naozaj krásne.
Cesta po svete ju naučila veľkú lekciu: Chudobu za hranicami vnímame inak ako tú, ktorú máme pod našimi oknami
„Top momentom pre mňa bolo, keď decká recitovali Rúfusa – Modlitba za deti tretieho tisícročia. Nenaučili sa to memorovaním na Hviezdoslavov Kubín. Bolo to tak, že na začiatku roka bol v triede šialený hluk, chaos, lomoz i apatia. A každý deň som začínala tým, že som sa nadýchla, poklonila (v duchu aj prežehnala) a do toho hluku začala sústredene recitovať báseň.
Boli časy, keď sa smiali, gúľali očami a utíšili sa až pri tretej slohe, ale prišli aj také, keď sa postupne pridávali už pri druhom verši. A zrazu vedeli báseň. A vedeli aj, že sa recituje do ticha. A že nemusí každý sám, že môžeme aj spolu. To bolo čarovné.“
Francouzská firma poskytuje ženám každý měsíc den volna navíc. Využít by ho měly v případě bolestivé menstruace
Francouzská společnost La Collective nabízí svým zaměstnankyním každý měsíc den placeného volna navíc, potýkají-li se s bolestivou menstruací. Firma se pro to rozhodla poté, co vyšlo z anonymního dotazníku najevo, že 89 % zaměstnankyň zažívá bolestivou menstruaci a připouští, že to může negativně ovlivnit jejich práci. „Jedná se o důležitý společenský pokrok, který podporuje kvalitu pracovního života a také rovnost šancí mezi ženami a muži,“ myslí si spoluředitel společnosti Dimitri Lamoureux.
Méně nadšení už projevila mluvčí feministické asociace Osez le féminisme Fabienne El-Khoury: „Je to špatný dobrý nápad. Záměr je dobrý. Nápad je dobrý. Mnoho žen ale bude váhat, jestli si volno vzít, aby nebyly stigmatizovány,“ říká.
O charite dneška: Málokedy firemný hrnček zachráni 6 člennú rodinu bez strechy nad hlavou
MNOHÍ DNES ROZDÁVAJÚ DARY, LEN ABY ROZDÁVALI. ALE MÁ TO CELÉ ZMYSEL?
„Mnohí ste písali, že takéto dary sa dajú posúvať ľuďom v núdzi. To je pravda. No osobne ľuďom v núdzi pomáham finančnými darmi alebo niečím, čo naozaj potrebujú. Málokedy firemný hrnček, alebo paletka letných tieňov na líčenie zachráni 6 člennú rodinu bez strechy nad hlavou,“ hovorí obľúbená moderátorka.
Banga: Děti mi píšou otřesné věci, rodin s domácím násilím je strašně moc, život mi zachránila ulice
Někteří rodiče si možná vůbec neuvědomují, čeho se na dětech dopouštějí. I proto chci, aby si uvědomili, co mohou na dětech nechat. Jediné, co můžeme dělat, je pochopit ty chyby a sami je pak nedělat, říká hudebník Radek Banga, proč v knize (Ne)pošli to dál otevřeně popsal, čemu jako dítě čelil. Část romských rodin využívá svoje děti jako nástroj k přežití a nutí dcery, aby co nejdříve otěhotněly, protože další dítě znamená další přídavky. Ne lízátko, ne tablet, těm dětem musí dát rodiče hlavně vzdělání, dodává.
„Jedna výchovná“ narobí viac škody, ako úžitku. Bitie detí spôsobuje, že sú hlúpejšie a agresívnejšie
Vedci z Harvard University v novej štúdii zistili, že fyzické trestanie dieťaťa môže mať vplyv na vývoj jeho mozgu, čím sa môžu narušiť nervové oblasti. Práve tie majú vplyv na rozhodovanie a spracovanie situácii.
Učitelia v Nitre rátajú negatívne dôsledky pandémie na deti
Zaznamenali sme prípady, keď si deti nevedeli pripraviť pomôcky na hodinu, obliecť sa, upraviť si oblečenie či zaviazať šnúrky na topánkach. Učitelia sa stretávajú aj s dezorientáciou detí v priestore, s nesústredenosťou, plačlivosťou, agresivitou aj so zabúdaním.
Malí chlapci museli kvôli dlhým vlasom znášať posmech. Vlasy pestovali pre deti s rakovinou
Roky s dlhými vlasmi sprevádzala šikana. „Vždy som si vtedy predstavil úsmev malého dievčatka, ktorému vlasy pomôžu a vedel som, že musím vydržať ešte pár rokov,“ hovorí 9-ročný chlapec.
Mali by sme zrušiť známky a používať iba slovné hodnotenie?
Známky sú neodmysliteľnou súčasťou nášho školstva už viac ako 100 rokov. A nielen nášho. Je to trochu prekvapujúce vzhľadom na to, ako často sa hovorí o rôznych negatívnych javoch, ktoré sú so známkami spojené. Mnohí žiaci sa učia iba pre známky, rodičia kvôli nim vyvíjajú na deti neprimeraný tlak, niektoré deti kvôli známkam dokonca páchajú samovraždy. Alternatívy pritom existujú. Jednou z nich je slovné hodnotenie, ktoré viaceré školy úspešne používajú. U nás je však povolené iba na I. stupni ZŠ. Nebolo by teda rozumné známky raz pre vždy zavrhnúť a hodnotiť žiakov na všetkých školách (základných i stredných) iba slovne?
Deti treba viesť k športu odmala. Aj keby neskôr prestali, telo si to pamätá
Nie každé dieťa má v krvi vášeň pre šport, vzťah k pohybu však dokáže vybudovať správne postavený krúžok.
Dokazuje to aj príbeh súrodencov Lujzy a Huga, ktorých k aktívnemu športovaniu priviedla skúsená trénerka Vierka na tréningoch O2 Športovej akadémie Mateja Tótha.
Ako najlepšie kúpiť nehnuteľnosť s platom učiteľa?
