Keď viac energie vydávame, ako si berieme späť, je to problém. Aj keď všetci o tom vieme, často to ignorujeme. A často si neuvedomujeme, že to môže končiť syndrómom vyhorenia.
5 metod překonání zlých myšlenek
Když při některé představě předmětu žákovi vznikají zlé zhoubné myšlenky spojené s chtivostí anebo nenávistí a klamem, tak postupuje následovně:
1. Nejprve se snaží ve vztahu k témuž předmětu získat jiné představy, které jsou dobré a blahodárné.
2. Nedaří-li se to, uvažuje o zhoubných následcích takto:
,,Jsou to opravdu hanebné myšlenky přinéšející zkázu!"
3. Nepomáha-li to, záměrně odvrací od těchto zlých myšlenek pozornost a ignoruje je.
4. Když ani to nepomáhá, zajišťuje příčiny vzniku a složení těchto zhoubných myšlenek.
5. Nevede-li ani to k úspěchu, tak se zaťatými zuby a jazykem přitisknutým k ďásním, veškerou silou své mysli potlačuje a přemáhá tyto zhoubné myšlenky.
Takto se dosahuje překonání zlých zhoubných myšlenek, které jsou spojeny s chtivostí anebo nenávistí a klamem; a když jsou vykořeněny a zmizí, mysl se zklidní, usadí a soustředí se.
No, tak to radšej pomlčím :P
Ak sa nejakej osobe snažíte niečo dokázať, táto osoba sa potom stáva jediným zmyslom vašej existencie. Ak však začnete existovať sami pre seba, nebudete mať už potrebu nikomu nič dokazovať.
Pět strážců řeči
1. Je to pravdivé?
2. Je to laskavé?
3. Je to prospěšné?
4. Je to nezbytné?
5. Je na to vhodná doba?
~ Joan Halifax
Nadčasové slová o Slovensku a jeho spoločnosti:
“Akákoľvek nová zdravá idea na Slovensku vznikne, ťažko sa prebíja. To súvisí s charakterom Slováka a s pomermi, v ktorých žijeme. Slovák následkom svojej povahy nové myšlienky ťažko pochytí. Sme natoľko navyknutí na to staré, v ktorom sme vyrástli, že neľahko si k duchu pripúšťame niečo nové. S týmto faktom stretáme sa u inteligencie práve tak ako u ľudu. Dôležité sú však i politické pomery, v ktorých žijeme. Tie sú nám natoľko nepriaznivé, že každé voľnejšie hnutie pripisuje sa nám za vlastizradu."
Ján Lajčiak, pred rokom 1918.
Kedy sa zbierajú ktoré bylinky 🙂
Materská láska je bezhraničná :*
Manželský pár sa rozhodne na chvíľu uniknúť tuhej zime a stráviť týždeň
na juhu pri mori. Z pracovných dôvodov sa stane, že manželka môže
odletieť až o deň neskôr. Manžel odletí podľa plánu. Po príchode sa
ubytuje v hotelovej izbe, vytiahne svoj laptop a ihneď posiela e-mail
svojej manželke. Pritrafí sa mu však hlúpa chyba a pri zadávaní e-mailovej adresy vynechá jedno písmeno a e-mail sa tak dostane do e-mailovej schránky istej vdovy, ktorá práve odprevadila svojho muža do hrobu. Vdova si práve prezerá v počítači poštu, či jej neprišli nejaké sústrastné vyjadrenia od priateľov alebo známych.
Vo chvíli, keď jej syn vstúpi do izby, žena už leží v bezvedomí na zemi. Zrak mu padne na monitor počítača, kde číta:
Komu: Mojej opustenej manželke
Od: Tvojho muža, ktorý odišiel skôr
Vec: Dorazil som
Najdrahšia, práve som v poriadku došiel. Už som sa tu celkom zabýval, a vidím, že je všetko pripravené na Tvoj zajtrajší príchod. Želám Ti šťastnú cestu a čakám ťa.
Lúbim ťa, Tvoj manžel.
P.S. Tu dole je čertovsky horúco!!!
Krásna panoráma 🙂
Tradiční lidové kroje jako mizející fenomén. „Nás, co v tom chodíme, je už jen hrstka,“ říká 82letá Marie Švirgová
Tip na dnešný večer - Experiment na Dvojke o 20:10.
V dnešnej dobe sme zahltení informáciami zo všetkých strán. Problém je vybrať si tie pravdivé. Prečo častokrát uveríme tým nesprávnym? Odpovede na to, prečo uveríme dezinformáciám, bude hľadať v talk show o vede Martin Strižinec.
2/3 ľudstva dnes získava informácie z Facebooku a to je len jedna z mnohých masových platforiem na šírenie informácií, kde sa dlhodobo potvrdzuje zhubný vplyv šírenia deiznformácií. Len na Slovensku im verí viac ako polovica populácie.
V určité fázi vztah dospěje do bodu, kdy ve vzájemné interakci přestáváme růst a začínáme chřadnout. Druhý nás přestává zajímat, přestáváme v něj věřit. Něco podobného tím děláme i sami sobě – a jeden druhému navzájem.
😂
Prečo nás škola nebaví a čo sa s tým dá robiť
Najväčší problém je učenie nudných vecí a memorovanie. Väčšina študentov nemá problém učiť sa nové veci. Najmä na gymnáziách sa však učíte veci, ktoré vám do veľkej miery v živote nikdy na nič nebudú.
Odborníci zostavili 6 dôležitých otázok, na ktoré my dospelí poznáme jasné odpovede, no deti môžu zaváhať - najmä, ak im neznámy človek ponúka sladkosti alebo ich pozornosť odláka roztomilým zvieratkom.
Pred 500 rokmi anglická kráľovná Alžbeta I. zakázala tkáčske stroje z obáv, že tie zoberú „denný chlieb“ ženám tkajúcim ručne. Napriek tomu sa krosná rozmohli. A to do takej miery, že začiatkom 19. storočia vzniklo hnutie Ludditov, ktorí ničili stroje po celej krajine. Rebélia vrcholila smrťou niekoľkých z nich pri incidente s políciou. Paradoxne, na konci 19. storočia pracovalo v tkáčstve 4-krát viac zamestnancov ako v roku 1830.
Podobné obavy o stratu zamestnania vyjadrili aj renomovaní ekonómovia. Tí protestovali u prezidenta Lyndona Johnsona, že „kybernetická revolúcia“ vytvorí masívnu nezamestnanosť. Podľa nich mali počítače schopnosti ako vysokoškolský absolvent, a preberú tak prácu v službách.
Pedagóg Marek Herman: Otec by mal deťom ukázať, že je oporou pre ich mamu
Kúzlo otca vo vplyve na deti spočíva v tom, že potvrdzuje. Vie potvrdiť dieťaťu, že je niečo pravda. A dieťa mu uverí. Či je to syn, alebo dcéra.
Otec je razítko. On svojím vplyvom spôsobí, že sa veci stanú skutočnosťou. Dcéra sa stane Princeznou a syn Rytierom.
"Život se žije mnohem snáz, když se naučíme přijímat i ty omluvy, které nikdy nedorazí," říkala. Náročný úkol. Sám jsem ho dlouho nezvládal. Zlobil jsem se na ty, kteří mi uškodili. Ale tím jsem trápil jen sebe – pořád dál.
"Klíčem k vnitřní spokojenosti je být vděčný za každou zkušenost – pozitivní i negativní. Umět si říct: Děkuji Ti, živote, za lekci." Dokážete to?
Prečo sú deti netrpezlivé, znudené, opustené a požadovačné?
Mnozí lidé dodržují různé náboženské předpisy na základě pevné víry v boží trest, který by je mohl postihnout, pokud by porušili boží přikázání. Strach z božího hněvu a následného trestu působí jako zastrašovací prostředek a je hlavním důvodem k dodržování náboženských pravidel. Mnozí lidé tak konají dobro a potlačují nečisté myšlenky nikoliv proto, že by měli čisté srdce, ale často pouze ze strachu před božím trestem. Nevíme-li, odkud nečistá myšlenka přichází. můžeme ji sice potlačit, ale nemůžeme ju vykořenit. A každá nevykořeněná myšlenka číhá v naší mysli na okamžik, kdy se díky naší nepozornosti bude moci plně projevit. Někteří lidé říkají,že neradi zabíjejí ze strachu před božím trestem. To pouze znamená, že neusilují o vykořenění krutosti a nenávisti z mysli a tudíž nerozvíjejí slitování s ostatními bytostmi. Můžeme pochybovat, zda by takové vlastnosti, jako např. milosrdenství, vůbec existovali, nebýt věčného strachu z božího trestu. Pěstování strachu za účelem vlastního bezpečí je sobecké.
Představme si matku (či jinou primární pečující osobu), která chce být naprosto dokonalá. Na tom není vůbec nic špatného: chce pro své dítě jen to nejlepší, chce, aby bylo zdravé, mělo se dobře, nic mu nechybělo, bylo spokojené. Také aby dobře prospívalo a nic ho netrápilo. Dítě je pro ni vším, celým jejím světem. Věnuje mu veškerý svůj čas a energii, což může být mnohdy vyčerpávající – a to nejen pro matku samotnou, ale i pro dítě. Pozornost je zcela upřena směrem k němu. Snaha dát dítěti to nejlepší, která se může zdát přirozená a logická, může na dítě působit jinak, než rodiče v dobrém a čistém úmyslu zamýšlí a následně také činí.
Už po hodine strávenej pred obrazovkou či displejom klesá u detí sebakontrola či emočná stabilita.
Halušky si náš národ obľúbil vďaka valachom z Rumunska. Boli také populárne, že ich ľudia začali pasovať za národné jedlo. Ešte predtým sa však vo veľkom robili spomínané kaše, ktoré sa zvykli ochucovať aj medom. Kaše sa zvykli servírovať aj na Vianoce, počas štedrovečerného rituálu. Mimochodom, všetky vianočné jedlá boli kedysi bežné, len ich bolo viac, niekedy aj 12 chodov.
