... keď sa kreslenie spontánne premení na tvorenie písmen.
Dieťa s nadšením prijíma a osvojuje si nové poznatky, pričom si ani neuvedomuje že sa nachádza priamo v procese výučby.
S úctou
M. (autorka projektu abeceda TROCHA INAK)
... keď sa kreslenie spontánne premení na tvorenie písmen.
Dieťa s nadšením prijíma a osvojuje si nové poznatky, pričom si ani neuvedomuje že sa nachádza priamo v procese výučby.
S úctou
M. (autorka projektu abeceda TROCHA INAK)
