DiskusieDetské zdravotné problémy a lieky pre deti

Mám doma autistu?

13. jún 2021

Ahojte mamičky, ja už som tu písala dávnejšie diskusiu na túto tému, ale nejak sa toho veľa nezmenilo, u doktorky neustále dostaneme tu istú odpoveď, bud počkajte, alebo ešte ma čas, alebo do 3 rokov uvidime.... niečo sa mi ale na mojej dcérke nezdá, omnoho viac tatinovi však.... totiž ked som s dcérkou sama, reaguje na meno tak na 70% ale niekedy ani 50 krat vobec, na tatina reaguje na 20%, na návštevu 0%, na veci alebo na obrázky v knižke neukáže vobec, ked sa opýtam kde je havo listuje ďalej, keď si niečo prosí neukáže prstom, len pozerá na tu vec, pozrie na mňa, znova na tu vec a začne dupať nohami nech jej to dám, ale musím tipovať co chce.... keď jej poviem kde je lopta? Dones mi loptu, nedonesie, hra sa úplne s niečím iným.... ale čo mi začala robiť pred 2 dňami, keď sa opýtam ako robí havo, mačička, koník, proste zvuky zvieratiek, tak mi ho napodobni,neda papa ani ked tatino odchádza, ani ja, ani keď my odniekiaľ odchadzame, spraví tap tap ale nezopakuje vzdy, iba keď ho vidí v TV, po nás nezopakuje, neustale si niečo rozprava ale nerozumieme, že čo, no je to podľa vás normálne správanie? Nam sa to nezdá:/ ked nás zbadá usmieva sa a teší sa, pýta sa na ruky, rada sa mojka, miluje neporiadok, veci si neukladá na rovnú čiaru, nemá rada poriadok, je z neho akoby nervózna a hľadá veci z ktorých by neporiadok mohla spraviť, dcérka má 23 mesiacov... co si o tom myslite?

Zhrnutie diskusie

Automatický súhrn diskusie generovaný umelou inteligenciou · 20. jún 2026 · 238 príspevkov

Stručné zhrnutie

U detí okolo 2 rokov sa v diskusii odporúčala skorá diagnostika u psychológie a klinickej logopédie, pričom čakacie doby na prvé vyšetrenie môžu byť „niekoľko mesiacov“ až „pol roka“.
V diskusii boli spomenuté konkrétne intervenčné prístupy: včasná intervencia, ABA terapia, špeciálno‑pedagogické poradenstvo a klinická logopédia, ako aj pomôcky typu Logico Primo.
Praktické odporúčania zo skúseností rodičov zahŕňali viac voľnej hry a hrubej motoriky vonku (ihrisko, piesok, odrazadlo, bublifuk), kolektív v jasliach a používanie jednoduchých krátkych pokynov a obrazkového režimu namiesto neustáleho opakovania jednej knihy.

Q: Ako a kedy vyhľadať psychológa pri podozrení na poruchu porozumenia alebo autizmus u dvojročného dieťaťa?
A: V diskusii rodičia odporúčali objednať sa k psychologičke čím skôr; niektorí upozorňovali, že prvé sedenie je často bez dieťaťa a že čakacie doby môžu byť „niekoľko mesiacov“ alebo „pol roka“.

Q: Potrebujem pre návštevu psychologičky „výmenný lístok“?
A: Niektorí príspevky uviedli, že psychologičke zvyčajne výmenný lístok nepotrebujete, ale v zahraničí (uveďené Rakúsko) rodič uviedol, že ich systém vyžaduje výmenný lístok.

Q: Ktoré odborné služby sa v diskusii odporúčali pri oneskorení reči a porozumenia?
A: Odporúčané boli klinická logopedička (pracujúca aj s deťmi pod 3 roky), špeciálno‑pedagogické poradenstvo, centrum včasnej intervencie a ABA terapia; niektorí rodičia spomínali osobné referencie na odborníčky v Trnave (Jánošíkova, Gelaniová).

Q: Čo je receptívna vývojová dysfázia a ako sa prejavuje u malých detí?
A: V diskusii bola receptívna dysfázia popísaná ako narušené porozumenie reči: dieťa môže hovoriť, ale nerozumie slovám, neviaže slová na predmety, často nereaguje na pokyny alebo otázky a vykazuje echo‑verbálne odpovede.

Q: Môže kolektív v jasliach pomôcť pri oneskorení reči?
A: Viacerí rodičia popísali významný pokrok po nástupe do jaslí; jeden príspevok uviedol „zlepšenie o 200 %“ po začlenení do kolektívu.

Q: Aké domácie aktivity odporúčali rodičia, kým čakám na diagnostiku?
A: Praktické tipy zahrňovali: viac pobytu vonku a na ihrisku, aktivity na hrubú a jemnú motoriku (odrazadlo, lopta, navliekanie veľkých korálok), bublifuk, pieskové vedierko a menej monotónneho opakovania jednej knihy.

Závery z diskusie

Zhoda

Odporúča sa čo najskoršia konzultácia s odborníkom (psychológ, klinická logopédia) a prípadne špecializované poradenstvo alebo včasná intervencia.
Praktické terapie a aktivity medzi rodičmi s pozitívnym efektom boli: viac pobytu na ihrisku a voľnej hry, kolektív v jasliach a zameranie na hrubú a jemnú motoriku.

Sporné názory

Niektorí rodičia vidia príznaky ako možný začínajúci autizmus (PAS), iní pripisujú oneskorenie receptívnej dysfázii alebo temperamentným/individuálnym rozdielom dieťaťa.
Diskutovalo sa, či je vhodné tlačiť na knižky a opakovanie slov versus nasledovať dieťa a rozvíjať jeho záujmy (motorika, hry).

Otvorené otázky

Bude mať dieťa v konkrétnom prípade diagnostiku poruchy autistického spektra alebo ide o receptívnu dysfáziu?
Do akej miery prispieva bilingválne prostredie alebo život v zahraničí k oneskoreniu reči v tomto konkrétnom prípade?
Aký je optimálny postup a dostupnosť včasnej intervenčnej starostlivosti v zahraničí, ak systém vyžaduje výmenný lístok?

Spomenuté značky a firmy

Centrum včasnej intervencie, Modrý koník

Spomenuté produkty a metódy

ABA terapia, Logico Primo, klinická logopédia, špeciálno‑pedagogické poradenstvo, včasná intervencia, vývojová dysfázia, receptívna dysfázia, výmenný lístok