7 ročná dcéra sa nedokáže učiť
Ahojte Ja som uz zufala... Mala ma 7 rokov, teraz je prvacka a mame problemy sa ucit.. Nezapamata si pismena, uplne ich moce. pisat ich ako tak vie ale ked jej poviem napis napr. H, tak napise I a pod.
Tvary ani nehovorim.. Nikdy nechcela kreslit, odmala ju to nezaujimalo akokolvek sme sa snazili.
Ideme s nou k psychologicke bud. tyzden ale ja sa uz teraz bojim co povie :(
Tak rada by som jej nejak pomohla :( Dnes som uz vyletela na nu, skor zo zufalstva ako hnevu a hrozne ma to mrzi..
Stručné zhrnutie
- V niektorých slovenských základných školách sa v prvých týždňoch/mesiacoch preberajú veľké tlačené písmená a denné preberanie nových písmen, čo rodičom môže pripadať ako veľmi rýchle tempo výuky.
- Na Slovensku existujú rôzne šlabikáre a výučbové metódy (uvádzané napr. metóda syntézy, obrázkové čítanie, šlabikáre Štefeková a Culková), ktoré sa líšia v poradí a tempe zavádzania písmen a písania.
- Pri pretrvávajúcich ťažkostiach so zapamätávaním písmen, tvarmi písmen alebo porozumením úloh diskusia odporúča psychologické vyšetrenie alebo vyšetrenie u špeciálneho pedagóga a následnú úpravu prístupu a hodnotenia dieťaťa (spomenutá aj možnosť diagnózy ako disgrafia).
Najčastejšie otázky
Q: Prečo sa prváci v niektorých školách učia písmená veľmi rýchlo?
A: Diskusia uvádza, že učitelia používajú rôzne šlabikáre a metódy; v príspevkoch sa spomína, že "máme na Slovensku 3 tipy šlabikárov" a že učiteľ si môže vybrať podľa vlastných skúseností a metodiky.
Q: Aké metodiky šlabikárov sa v diskusii uvádzali?
A: Menované metodiky sú "metóda syntézy" a "obrázkové čítanie"; konkrétne spomenuté šlabikáre/autorstva sú Štefeková a Culková.
Q: Kedy vyhľadať psychológa alebo špeciálneho pedagóga pre dieťa s ťažkosťami v učení?
A: Diskusia odporúča odborné vyšetrenie, ak dieťa zamieňa písmená, nezapamätáva si ich, má problém s tvarmi písmen alebo s porozumením úloh; spomína sa vyšetrenie u psychológa a u špeciálneho pedagóga.
Q: Aké sú bežné očakávania učiva pre prvákov v priebehu roka?
A: V diskusii sa uvádza, že do polroka niektoré školy očakávajú znalosť celej abecedy a do konca roka sčítavanie/odčítavanie do 10; rodičia tiež popisujú každodenné pridávanie nových písmen.
Q: Ako môže rodič doma pomôcť, keď dieťa pletie písmená alebo čísla?
A: Rodičia odporúčajú sústavné opakovanie a tréning ("cvičiť, cvičiť"), učenie podľa obrázkov po obvode šlabikára, používanie farebných pomôcok a vysvetľovanie matematických úloh pomocou farbičiek a prstov.
Q: Môže ísť o poruchu učenia, napríklad disgrafiu?
A: Áno; v diskusii sa uvádza, že problémy so zapamätávaním písmen môžu znamenať poruchu učenia a konkrétne sa spomína "disgrafia" ako jedna z možností, pričom sa odporúča odborné vyšetrenie a následné prispôsobenie hodnotenia dieťaťa.
Závery z diskusie
Zhoda
- Tempo výuky prvákov sa výrazne líši medzi školami a závisí od použitého šlabikára a metodiky.
- Existuje niekoľko rôznych šlabikárov a metód výučby písmen (napr. metóda syntézy, obrázkové čítanie, Štefeková, Culková).
- Pri podozrení na poruchu učenia diskusia odporúča psychologické vyšetrenie alebo vyšetrenie u špeciálneho pedagóga.
Sporné názory
- Niektorí rodičia považujú rýchle tempo za neadekvátne a nefér voči deťom, ktoré potrebujú viac času a rodičovskú podporu.
- Iní rodičia a príspevky tvrdia, že každodenné preberanie nových písmen zodpovedá osnovám a je to bežná prax v niektorých školách.
Otvorené otázky
- Je súčasné tempo preberania písmen a písania pedagogicky vhodné pre všetky deti v prvom ročníku?
- Ako majú učitelia a školy riešiť veľké rozdiely medzi deťmi pri absencii jednotnej metodiky?
Spomenuté značky a firmy
žiadne
Spomenuté produkty a metódy
šlabikár, Štefeková, Culková, metóda syntézy, obrázkové čítanie, 3 tipy šlabikárov, disgrafia, psychologické vyšetrenie, vyšetrenie u špeciálneho pedagóga, sčítavanie do 10, odčítavanie do 10, reťazové počítanie, veľké tlačené písmená, písané písmená, učebné osnovy
Miesta a osoby
Slovensko, rómske osady, Štefeková, Culková
Dcéra je prváčka a už prešli celý zošit Kreslíme tvary, vedia všetky tlačené písmená, čítajú dvoj troj slabične slová. Teraz začínajú písmeno A a číslicu 4.
ja neviem ale ti experti co robia osnovy su vadni? deti vysli zo skolky, kde sa len hrali a zrazu kazdy den tolko..
Dnes sa ma mala opytala, ci ju uz nelubim, ze po nej kricim lebo to nevie... verim, ze su mudre deti, ktorym to ide hravo, len tie pomalsie zial na to doplacaju..
@katka2602 vsetky tlacene pismena? Ved je 8 oktobra. To brali kazdy den jedno pismeno?
no na pol roka maju vediet celu abecedu a do konca roka sčitavanie/ odčitavanie do 10, porovnanie čisla
ako za mna ako prvy ročník fakt záhul doslova , každy den preberali nové písmeno 😠
takže to su normálne žial osnovy
@kittykat22 nie, na každej strane majú po obvode písmená a mali obrázky, kde mali hľadať na aké písmeno začínajú veci na obrázku. Týmto spôsobom sa naučili všetky tlačené písmená.
Zdravim ja mam prvaka a tiez sa trapime moj zacal pisat velke pisane E a kedze to nevedel a trocha mu treba pomahat tak stale hovori ze to nevie. Ale co ma dorazilo dnes poznamka že nepočuva nespolupracuje a nerešpektuje vyučujuceho a čo ja s tým ved ona je tam na to
Je niekoľko metód a učebníc pre výuku prvákov. Učiteľ si môže zvoliť sám, alebo sa dohodnú na škole. Rozhodujú sa podľa vlastných skúseností a toho, k čomu majú bližší vzťah a čo sa im lepšie osvedčilo. Problém Vašej dcérky môže byť to, že jej tento spôsob nevyhovuje a dlhšie jej trvá, než sa naň naučí, alebo len je to pre ňu rýchlo. Oboje sa spraví časom a tréningom. Určite ale navštívte psychológa. Ak trpí disgrafiou Vám, učiteľke a aj jej vedomosť o tom len pomôže. Učiteľka, ak je dobrá, zmení k nej prístup. Dcéra bude známkovaná podľa inej stupnice, takže ju nebude demorivovať zlá známka z niečoho, čo nie je schopná sa naučiť a aj Vy budete vedieť, že nerobíte chybu a že Vaša dcéra to nefláka, len to proste nedokáže. Na tom nie je nič zlé, že to nedokáže. Keď niekto nevie dať kôš v basketbale, tiež to nie je jeho chýba, len fyzická neschopnosť a rovnako je to aj s týmito poruchami učenia. Dá sa s nimi pracovať a zlepšiť ich, ale nie je chýba dieťaťa, že ju má a nie je schopné napísať diktát bez chyby.
Su viaceré šlabikáre a je len na učiteľovi, ktorí si vyberie, moja dcéra sa minulý rok učila o takomto case A, švagrinina idú podľa iného šlabikára a vedia všetky veľké písmená
@veronikuskars hm, ono treba sa povenovat jej pravidelne a v podstate stale, a nic len cvicit cvicit a cvicit si to s nou, potom po case to bude lepsie. Niektore deti same vsetko rychlejsie pochopia, ine pomalsie, ale urcite je dobre len sustavne sa venovat a este mi napadlo, ze na slovensky jazyk nemusi mat vlohy alebo zalubu, ze moze mat zalubu v inom predmete, preto moze byt v tom slabsia. Kazdopadne, je oktober, to je taky druhy rozbehavaci mesiac pre prvakov, a ano, rodic moze aj uz vyletiet, to chapem, ano, zamrzi to, ale netrapte sa s tym.
máme na slovensku 3 tipy šlabikárov , každý postupuje podľa inej metódy , teda postupov, môže sa preto zdať, že každý sa učí inak, no a ano je aj šlabikár , v ktorom sa učia najprv čítať a až potom písať, atd. je to hotová veda, neučia sa písmená podľa abecedy, ale je to taký systém aby sa mohli tvoriť slabiky a ich spojením môžu vznikať slová a vety, je toho celkom dosť , sú aj metodiky ku každému šlabikaru z čoho vychádzajú, ja som mala šlabikar štefeková, culková, vychádza sa z obrázkového čítania, je stavananý na metóde syntézy....tento šlabikár napr.testovali v romskych osadach, kde naučili deti čítať a písať,....
Ja som tiež na nervy z tej rýchlosti. Už prebrali písanie 1 a dnes začali 2. Píšu prvé slová. Mala ma v tom zmätok. A to nehovorím o retazovom počítaní príkladov. Každý deň kopec úloh. Fakt je to hrozné.
@emminiky to je zle! Celý prvý mesiac deti majú písať len prvé čiary. Žiadne písmená! Z akého šlabikára sa učia?
@veronikuskars tiez mi pride to tempo rychle, zapisali uz cely zosit moje 1. ciary a uz druhy den pisu male a velke pisane A