Aký je váš názor na domáce úlohy?
Maminy,ktore mate doma skolakov prveho stupna,aky je vas nazor na domace ulohy?Su podla Vas prospesne,alebo zbytocne? Pripadne vase doucovanie jeho slabin?
Ucitelka odo mna ziada ucit sa doma so synom,lenze problem je ten,ze ja vysvetlujem uplne inak,uplne inak zase ucitelka a on ma v tom chaos a navyse chodi zo skoly unaveny,a moc ma uz nevnima potom.
Na to chodi do skoly,aby sa naucil tam predsa...
Stručné zhrnutie
- Domáce úlohy na 1. stupni majú slúžiť hlavne na precvičenie, fixáciu a automatizáciu učiva a zároveň na budovanie zodpovednosti a pravidelnej prípravy.
- Viaceré praktiky v diskusii uviedli časové limity: konkrétne príklady škôl hovoria o maximálne 10 minútach denne (príklad z Írska) alebo o limite do 20 minút denne, a niektoré školy nedávajú úlohy na víkend.
- Ako riešenia pri problémoch so zrozumiteľnosťou výkladu sa uvádzajú doučovanie, konzultácia s učiteľkou a overenie možných porúch učenia (dyslexia, dysgrafia).
Najčastejšie otázky
Q: Ako obmedziť čas, ktorý dieťa trávi domácimi úlohami?
A: Niektoré školy zaviedli pravidlo max. 10 minút denne pre prvákov (príklad z Írska), iné školy akceptujú do 20 minút denne; tiež sa odporúča, aby učiteľka nedávala úlohy na víkend.
Q: Mali by sa domáce úlohy robiť v družine alebo doma?
A: V diskusii sa uvádza oboje: niektoré školy/rámce preferujú, aby sa úlohy robili v družine pod dohľadom pedagogického pracovníka, zatiaľ čo iné školy majú zákaz písania domácich úloh v družine a vyžadujú ich spracovanie doma.
Q: Čo robiť, ak rodič a učiteľ vysvetľujú látku inak a dieťa sa v tom stráca?
A: Odporúča sa dohodnúť stretnutie alebo konzultáciu s učiteľkou, ujednotiť systém vysvetľovania a prípadne požiadať o ukážku metódy, ktorú učiteľka používa.
Q: Kedy zvážiť vyšetrenie porúch učenia?
A: Ak dieťa opakovane nechápe, vyžaduje výrazne viac času na pochopenie alebo je na hodinách veľmi unavené, v diskusii sa odporúča zvážiť vyšetrenie pre poruchy učenia ako dyslexia alebo dysgrafia a začať intervenčné kroky čím skôr.
Q: Ako zabezpečiť, aby domáce úlohy nevyžadovali od rodiča dlhé vyhľadávanie informácií?
A: Rodičia žiadajú, aby učitelia prešli metodiku cvičení v škole a zadania nenatáčali na dlhé internetové vyhľadávanie; jedna pripomienka v diskusii konkrétne kritizovala zadania vyžadujúce polhodinu hľadania o „Slovenskom rozhlase“.
Závery z diskusie
Zhoda
- Domáce úlohy slúžia na precvičenie, zopakovanie a automatizáciu učiva.
- Domáce úlohy pomáhajú rodičom zistiť medzery v ovládaní látky dieťaťa.
Sporné názory
- Niektorí obhajujú pravidelné denné domáce úlohy ako nevyhnutné (príprava, zodpovednosť), inokedy sa preferuje model „učiť sa hlavne v škole“ s minimom alebo žiadnymi úlohami doma (príklad západnej Európy/Írska v diskusii).
Otvorené otázky
- Aký je optimálny denný čas na domáce úlohy podľa veku a podľa konkrétneho školského systému?
- Ako štandardizovať množstvo a formu domácich úloh tak, aby nevznikali sociálne nerovnosti medzi rodinami s rôznymi časovými a vzdelávacími zdrojmi?
Spomenuté značky a firmy
ZŠ Holíčska, Slovenský rozhlas, Google
Spomenuté produkty a metódy
dyslexia, dysgrafia, doučovanie, družina, diktát, precvičovanie násobilky, bilingválna výučba
Miesta a osoby
Írsko
Deťom domáce úlohy treba ,ale ja by som bola rada keby nedostali úlohy na víkendy,aby sa trošku mohli aj oni oddýchnuť od povinnostiach.Podľa mňa im stačí celí týždeň úlohy v škole a poobede aj doma,nemajú čas ani sa pohrať.Môj syn je prvák prídeme domov zo školy O 12.30,naobeduje sa trošku sa hrá a o 14.30-15.00 si sadneme a ideme písať úlohy.písanie+matematika+slovenský jazyk básnička(skoro každí deň majú takú 4 riadkovú básničku)+čítanie.potom už je aj unavení.Ale to ešte beriem.Ale ked má aj toľko veľa úloh aj na víkend.Niekedy mi je aj ľúto môjho syna má iba 7 rokov a aspoň cez víkend aby nemusel myslieť na učenie.