Je veľa projektov a úloh zo školy problémom pre rodiny?
Ahojte mám ešte malé dieťa tiež nás to čaká o pár rokov ..ale dneska som bola s mojou sesternicou na káve a rozprávala mi koľko dala deťom v 4 triede učiteľka 2 projekty od štvrtka robiť do pondelka, diktáty, plno príkladov a písomku v pondelok, tak si hovorím že rodičia a deti akože nemajú právo na odpočinok ? Nieje to príliš veľa ? Čo keby sme išli v budúcnosti na víkend na wellness celá rodina alebo proste išli na výlet a nie len sedieť nad knižkami alebo jniektorí rodičia robia aj nočné 12-stky chcú sa v sobotu vyspať cez víkend.
Vies co? Tak vam treba drahi rodicia, to je za tu neuctu a zosmiesnovanie ucitela velakrat aj doma pred potomkom. Potom v skolstve ostavaju iba nepodareni ucitelia.
Lenže keď deti nestihnú na hodine dokončiť nejaké cvičenie, tak sa nemôžu čudovať, že si ho musia dorobiť doma. Diktáty sú vopred určené a treba ich písať. Verte mi, že aj učiteľka by bola rada, keby nemusela opravovať toľko diktátov, ale aj to patrí k jej práci.
Aj mne už jedna mamička povedala, že dávam veľa úloh, lebo deti si chcú po škole oddýchnuť. Áno, veď každý si chce oddýchnuť, to je jasné. Ale deti majú aj svoje povinnosti. Keď nestihnú na hodine dve cvičenia, tak si ich, jednoducho, dorobia doma. Nemôže byť všetko len o tom, čo sa deťom chce a čo nie.
A čo sa týka poznámok, keď dieťa chýba v škole, podľa mňa nie je správne, aby rodičia zaň všetko prepisovali, každú úlohu osobitne vypisovali a ešte aj každý projekt pripomínali. Veď dieťa si má samo zistiť, čo sa v škole robilo, čo si má dopísať a čo má urobiť. Rodič mu môže pomôcť, ale nemusí všetko robiť zaň.
Potom sa čudujeme, že deti nie sú samostatné, ale keď im všetko pripravíme a všetko za ne vybavíme, ako sa to majú naučiť? Samostatnosti sa musia učiť postupne a aj tým, že budú zodpovedné za svoje povinnosti. Nemôžeme ich stále vodiť za ručičku. Raz budú musieť fungovať samy a čím skôr sa to naučia, tým lepšie pre ne.
A čo majú rodičia spoločné s projektami detí? Hádam si to decko má urobiť úlohy samé,nie? To aj na strednej aj vysokej bude rodič za decko robiť úlohy? Aj maturovať pôjde? Aj obhajovať?
A čo majú rodičia spoločné s projektami detí? Hádam si to decko má urobiť úlohy samé,nie? To aj na strednej aj vysokej bude rodič za decko robiť úlohy? Aj maturovať pôjde? Aj obhajovať?
@anonym_176514 rodičia dnešné deti vysadia pred školou dobre že nezaparkuju v škole, zoberú školské tašky a odnesú im ich až ku dverám.Chora doba.
Preco by rodicia nemali narok na odpocinok? Ved projekt ma robit dieta. Nas sa v 80.-90. rokoch tiez nikto nepytal, ci chceme ulohy. A bolo ich ovela viac ako dnes. Teraz deti idu na internet, urobia CTRL+C a CTR+V a maju projekt. My sme to mali ovela tazsie a nikto sa nepohorsoval, ani nestazoval. Ani by si to nikto nedovolil. A ked mozu deti stravit denne 2-3 hodiny na mibile, tak mozu venovat uloham 30 minut.
@anonym_autor keby ste sli na vylet tak by ste na vylete hodinku, dve venovali skole. Nie je problem zobrat zosit a vypocitat par prikladov hoci aj vecer na hotelovej izbe. My to tak robime. Alebo sa uci vo vlaku. Ked bude pocitat alebo citat si v ucebnici nebude rusit nikoho ani v tom vlaku.
No a ked jeden rodic je na dvanastke, tak na dieta a na to aby si spravilo ulohy dohliadne ten druhy rodic. Obidvaja nie su ani naraz v robote ani nespia cely den po nocnej. A od isteho casu by sa malo dieta do skoly pripravovat same, rodic moze len dohliadnut, pripadne pomoct ked nevie.
Projekty? Ziaden ucitel neocakava veldiela hodne Nobelovky. Kazdy ucitel pozrie a hned vie, ci to dieta spravilo same alebo na tom spolupracoval cely kolektiv rodiny, pripadne este aj ini ako rodinni prislusnici. Kazdy projekt je len z uciva, ktore uz prebrali, cize dieta uz vedomosti ma, co nevie si dohlada v ucebniciach, knihach, na internete. A potom vypracuje projekt na danu temu. V konecnom dosledku je to vzdy len ina forma DU, z toho co sa uz ucili, nikto od nich nechce nic mimoriadne. Ucia deti hladat informacie a ucia ich aj prezentovat svoje vedomosti. Projekty najviac prezivaju rodicia, najviac ich irituju, najviac na nich nadavaju pritom vobec nie je o com
A este pripisem, ze nie som ucitelka, som rodic druhostupniara
Ja fakt nechápem čo je toto za dobu.... základku som skončila pred 10 rokmi, akože ano tiež som pindala kolko toho máme veľa, hen tam diktát, tam test, tam 5 - minutovka, na angličtinu naučiť 40 slovičok a ešte neviem aké projekty. Ale to jednoducho k tomu patrí. Musela som sa učiť a pripravovať každý jeden deň. A to ešte nevravím, že som sa musela určiť skoro každý týžden alebo každý druhý na chémiu, biologiu, dejepis, lebo čo keď dakoho preskúša....Teraz každý len skuvíňa....A je to pravda, že rodičia kýdajú na učiteľov a ich dieťa je najväčšie chúdatko a za nič nemôže....Ešte pre tých čo idú písať že sú deti na prvom stupni, tiež som sa musela od 3 4 ročnika učiť ešte sa pamätám ako v druhom ročniku som s mamou sa učila aký je obsah knihy tušim Guľko bombuľko sa to volalo, lebo sme z toho mali tušim kvíz alebo také dačo.... Proste dieťa sa má stále učiť. Boli zimné prázdniny a davaj z matiky nám drbli 30 príkladov na vyrátanie a dobre bolo....
Ja fakt nechápem čo je toto za dobu.... základku som skončila pred 10 rokmi, akože ano tiež som pindala kolko toho máme veľa, hen tam diktát, tam test, tam 5 - minutovka, na angličtinu naučiť 40 slovičok a ešte neviem aké projekty. Ale to jednoducho k tomu patrí. Musela som sa učiť a pripravovať každý jeden deň. A to ešte nevravím, že som sa musela určiť skoro každý týžden alebo každý druhý na chémiu, biologiu, dejepis, lebo čo keď dakoho preskúša....Teraz každý len skuvíňa....A je to pravda, že rodičia kýdajú na učiteľov a ich dieťa je najväčšie chúdatko a za nič nemôže....Ešte pre tých čo idú písať že sú deti na prvom stupni, tiež som sa musela od 3 4 ročnika učiť ešte sa pamätám ako v druhom ročniku som s mamou sa učila aký je obsah knihy tušim Guľko bombuľko sa to volalo, lebo sme z toho mali tušim kvíz alebo také dačo.... Proste dieťa sa má stále učiť. Boli zimné prázdniny a davaj z matiky nám drbli 30 príkladov na vyrátanie a dobre bolo....
@anonym_a862c3 aleluja, konečne normálny človek. Pri všetkých tých diskusiách rtu na koni som už mala pocit, že som úplný debil, keď odmietam súhlasiť so starostlivymi mamičkami, že hnusná škola nám nivoci deti, oni majú právo na oddych, ako si učitelia dovoľujú od nich niečo chcieť.
Je to už dávno, čo som chodil do školy, ale naozaj, fakt naozaj... si nepamätám, že by som niekedy obťažoval rodičov s tým, že mám diktát, alebo pisomku, alebo urobiť projekt, alebo neviem čo... To sú domáce úlohy pre deti, čo s tým majú akože rodičia spoločné? Dieťa sa naučí zodpovednosti a riešiť si vecí samé, nestarajte sa do toho!
Lenže keď deti nestihnú na hodine dokončiť nejaké cvičenie, tak sa nemôžu čudovať, že si ho musia dorobiť doma. Diktáty sú vopred určené a treba ich písať. Verte mi, že aj učiteľka by bola rada, keby nemusela opravovať toľko diktátov, ale aj to patrí k jej práci.
Aj mne už jedna mamička povedala, že dávam veľa úloh, lebo deti si chcú po škole oddýchnuť. Áno, veď každý si chce oddýchnuť, to je jasné. Ale deti majú aj svoje povinnosti. Keď nestihnú na hodine dve cvičenia, tak si ich, jednoducho, dorobia doma. Nemôže byť všetko len o tom, čo sa deťom chce a čo nie.
A čo sa týka poznámok, keď dieťa chýba v škole, podľa mňa nie je správne, aby rodičia zaň všetko prepisovali, každú úlohu osobitne vypisovali a ešte aj každý projekt pripomínali. Veď dieťa si má samo zistiť, čo sa v škole robilo, čo si má dopísať a čo má urobiť. Rodič mu môže pomôcť, ale nemusí všetko robiť zaň.
Potom sa čudujeme, že deti nie sú samostatné, ale keď im všetko pripravíme a všetko za ne vybavíme, ako sa to majú naučiť? Samostatnosti sa musia učiť postupne a aj tým, že budú zodpovedné za svoje povinnosti. Nemôžeme ich stále vodiť za ručičku. Raz budú musieť fungovať samy a čím skôr sa to naučia, tým lepšie pre ne.
@anonym_0925b9 "čo sa týka poznámok, keď dieťa chýba v škole"
Tak ti poviem, prosim ta ako matka dietata ktore casto chybalo, ak si ucitelka poskytni tej matke vsetko co treba, lebo dieta tie poznamky od spoluziakov nemusi tak lahko ziskat, u syna v triede mu aj poskytli poznamky ale z toho sa nedalo ucit, ucebnice boli jedna katastrofa alebo neboli. A spoluziak ktory bol v tomto vzorny a mal vzdy vsetky poznamky tak ich jednoducho nedal lebo jeho mama mu tak nakazala. A potom moze byt problem ze dieta by sa aj chcelo doucit ale nema z coho. A problem sa nabaluje, dostane zlu znamku lebo nevie ucivo a dalsie zle znamky lebo nove ucivo predpoklada ze to predtym ma zvladnute a nema. Ale zvladnutie uciva je priamo podmienene pristupom k ucivu a ked ho ziak nema tak sa to nema ako naucit.
A čo majú rodičia spoločné s projektami detí? Hádam si to decko má urobiť úlohy samé,nie? To aj na strednej aj vysokej bude rodič za decko robiť úlohy? Aj maturovať pôjde? Aj obhajovať?
@anonym_176514 no neverím že 9-10 ročné dieťa si ma urobiť všetko samé aj sa pripraviť na školu, so mnou sa museli rodičia učiť celú základnú školu a pamätám si že ja som tomu nerozumela ani som si nepamätala v takom veku čo bolo na hodine, proste sú žiaci čo sú slabší nie každý žiak je automaticky génius
Je to už dávno, čo som chodil do školy, ale naozaj, fakt naozaj... si nepamätám, že by som niekedy obťažoval rodičov s tým, že mám diktát, alebo pisomku, alebo urobiť projekt, alebo neviem čo... To sú domáce úlohy pre deti, čo s tým majú akože rodičia spoločné? Dieťa sa naučí zodpovednosti a riešiť si vecí samé, nestarajte sa do toho!
@thirstymonk
Ani v 3-4 ročníku ? To sú proste ešte malé deti na také ťažké učivo niektoré sú viac hravé a nepočúvajú ani učiteľku čo im hovorí a nebodaj ešte 7 hodín v škole aj s nultou ja mám názor že je to zbytočne ani v robote niesme 7 dní v týždni
Nas je tiez stvrtak. Netusim, ake mavaju ulohy. Bud stiha vsetko na hodine alebo si dorobi v druzine. Ulohy maju zvycajne iba deti, ktore nestihaju cez hodinu. Jedine nemcinarka im dava ulohu na kazdej hodine. Urobi si ju bud na konci hodiny alebo cez druzinu. Ucim sa s nim tak hodinu za cely tyzden.
Mojich rodičov najviac dostalo keď sme museli robiť projekty typu niečo vyrábať 😆načo to bolo dobre keď aj tak to urobil rodič ? 😆 projekty typu: slnečná sústava 3D, vyrobiť sopku 3D, a pamätám si keď otec vyrábal normálne žiarovka napojená na baterku aby svietila a dala sa vypnúť. Podotýkam to bol ročník 3-4😆v živote by dieťa nezapojilo kabliky a nevymyslelo niečo také.
Budiž keď robiť projekty typu napísať, vyhľadať informácie.
@thirstymonk
Ani v 3-4 ročníku ? To sú proste ešte malé deti na také ťažké učivo niektoré sú viac hravé a nepočúvajú ani učiteľku čo im hovorí a nebodaj ešte 7 hodín v škole aj s nultou ja mám názor že je to zbytočne ani v robote niesme 7 dní v týždni
@anonym_autor ani deti nie sú v škole 7 dní v týždni.
@thirstymonk
Ani v 3-4 ročníku ? To sú proste ešte malé deti na také ťažké učivo niektoré sú viac hravé a nepočúvajú ani učiteľku čo im hovorí a nebodaj ešte 7 hodín v škole aj s nultou ja mám názor že je to zbytočne ani v robote niesme 7 dní v týždni
@anonym_autor Ale system nemoze byt nastaveny podla najslabsich. Sikovni by zomreli nudou. Musi to byt vyvazene. Co mam skusenost, tak rodicia robia deti nesamostatnymi. Minuly rok napisala ucitelka na 2. stupni info pre rodicov. Taky hejt sa na nu spusti, lebo polovica rodicov mala problem pochopit text a mnohi sa dozadovali, aby info o projekte poslala rodicom a nie detom. Tlak mi to dvihalo, lebo naozaj nebudem riesit projekty na druhom stupni. Je to primarne zodpovednost dietata. Ak poprosi o pomoc/radu, rada pomozem. Ale riesenie, dodrzanie terminu je zodpovednostou dietata.
@thirstymonk
Ani v 3-4 ročníku ? To sú proste ešte malé deti na také ťažké učivo niektoré sú viac hravé a nepočúvajú ani učiteľku čo im hovorí a nebodaj ešte 7 hodín v škole aj s nultou ja mám názor že je to zbytočne ani v robote niesme 7 dní v týždni
@anonym_autor v 3-4 ročníku deti nemajú 7 hodín a učivo je primerané ich veku. Ty budeš jedného dňa tiež potešením pre učiteľov.
@anonym_176514 no neverím že 9-10 ročné dieťa si ma urobiť všetko samé aj sa pripraviť na školu, so mnou sa museli rodičia učiť celú základnú školu a pamätám si že ja som tomu nerozumela ani som si nepamätala v takom veku čo bolo na hodine, proste sú žiaci čo sú slabší nie každý žiak je automaticky génius
@anonym_autor to, ze si ty nechapala este neznamena, ze nebude chapat ani tvoje dieta. Jasne, ze na prvom stupni dieta potrebuje viac ucasti rodica na uceni, niekedy treba veci dovysvetlovat, niekedy len dozriet aby nepozeralo do steny miesto pocitania. Ale od zaciatku treba deti ucit samostatnosti a zodpovednosti. Mozes sa zacat na to pripravovat, hlavne ty sa na to pripravuj, lebo este ani nemas dieta v skolke a uz nemas dobry pristup. Uz teraz ho treba nechat, nech si robi samo veci, ktore zvlada, nechat dieta robit chyby, na tych sa uci. Rodic ma pomahat objavovat svet, nie lietat okolo neho ako helikoptera.
A ano, 9 - 10 rocne dieta dokaze robit ulohy same. V stvrtej triede sa na vlastivede ucia o Slovensku a deti to zvladaju. Projekt o BB napisal sam z toho co zazil na vylete. Nieco si pomohol s ucebnicou, nieco s internetom.
My sme boli asi v tretom rocniku dolovat dazdovky na prirodovedu. To bol prvy projekt, ktory mal a okrem toho, ze sme museli zohnat lopatku tak ho zvladol sam. Este aj tu dazdovku bol potom vratit do parku.
Nie, 10 rocne deti sa uz nehraju s babikami a autickami. 10 rocne deti o niektorych veciach mozno vedia viac ako ty a su celkom samostatne. Aspon tie, ktorym to rodicia dovolia su celkom samostatne. Aj v uceni.
Paneboze. To je úplná normalka.. Wellness výlety sa plánujú cez prázdniny.
Alebo keď je toho menej.. Prvoradá škola.
Ja som mala príšerby gympel. Sme denne mali skúšania testy aj 5 ks... Keď sme sa sťažovali profke povedala že sme gymnazista a máme to zvládnuť. 5 testov e za deň . Chóre.. A ty skuvinas nad projektom a testom. Ajaj aj boze
@anonym_autor mám stvrtaka. Projekty dostávajú z vlastivedy a prirodovedy, vždy dobrovoľne, vždy si ich robí a sám. Dokonca vlani, ako tretiak, keď videl vystavku sopiek piatakov, sám jednu vyrobil a pridali sme ju k piatackym. Diktaty sú predpísané, 10 za školský rok. Domace úlohy nemava, obvykle všetko stihne v škole. Jediné, na čo sa doma učieva, je písomka z angličtiny.
Mojich rodičov najviac dostalo keď sme museli robiť projekty typu niečo vyrábať 😆načo to bolo dobre keď aj tak to urobil rodič ? 😆 projekty typu: slnečná sústava 3D, vyrobiť sopku 3D, a pamätám si keď otec vyrábal normálne žiarovka napojená na baterku aby svietila a dala sa vypnúť. Podotýkam to bol ročník 3-4😆v živote by dieťa nezapojilo kabliky a nevymyslelo niečo také.
Budiž keď robiť projekty typu napísať, vyhľadať informácie.
@anonym_bdf69b práve naopak, a obzvlášť v dobe AI, treba zadávať projekty, kde dieťa niečo fyzicky vyrobi..
Na rodičovskom niektorý rodičia oznámili že cez víkend proste chodia mimo byt takže úlohy od pondelka do štvrtka akceptovať budú a zvyšok nie.
Učiteľka súhlasila a oznámila že úlohy sú vždy dobrovoľne.
Takže netuším či žartovala alebo nie. Ale fakt ich niektorý nerobia a neznamkuje ich.
Ja žiakom ulohy na vikend nedávam. Ak náhodou niečo nestihli dokončiť na hodine, tak to si musia dokoncit.
Lenže keď deti nestihnú na hodine dokončiť nejaké cvičenie, tak sa nemôžu čudovať, že si ho musia dorobiť doma. Diktáty sú vopred určené a treba ich písať. Verte mi, že aj učiteľka by bola rada, keby nemusela opravovať toľko diktátov, ale aj to patrí k jej práci.
Aj mne už jedna mamička povedala, že dávam veľa úloh, lebo deti si chcú po škole oddýchnuť. Áno, veď každý si chce oddýchnuť, to je jasné. Ale deti majú aj svoje povinnosti. Keď nestihnú na hodine dve cvičenia, tak si ich, jednoducho, dorobia doma. Nemôže byť všetko len o tom, čo sa deťom chce a čo nie.
A čo sa týka poznámok, keď dieťa chýba v škole, podľa mňa nie je správne, aby rodičia zaň všetko prepisovali, každú úlohu osobitne vypisovali a ešte aj každý projekt pripomínali. Veď dieťa si má samo zistiť, čo sa v škole robilo, čo si má dopísať a čo má urobiť. Rodič mu môže pomôcť, ale nemusí všetko robiť zaň.
Potom sa čudujeme, že deti nie sú samostatné, ale keď im všetko pripravíme a všetko za ne vybavíme, ako sa to majú naučiť? Samostatnosti sa musia učiť postupne a aj tým, že budú zodpovedné za svoje povinnosti. Nemôžeme ich stále vodiť za ručičku. Raz budú musieť fungovať samy a čím skôr sa to naučia, tým lepšie pre ne.
@anonym_0925b9 niektoré deti sú zo školy veľmi preťažené. A niektoré, napriek tomu , ze sú nadané, sú veľmi pomalé a nestíhajú v škole. Dorobit všetko doma je trest, je to upriamovanie pozornosti na ich hendikep a potupne ostane iba frustrácia a strata motivácie.
Veľa úloh nikdy nerobilo.dobrotu. My tiež nemáme úlohy z roboty na doma ( výnimočné keď sa nestíha). Naučiť sa novú látku áno, ale dookola rátať monotone príklady len aby niečo bolo... Načo? Projekty su fajn, rozvíjajú samostatnosť, tvorivosť.. ale ubijajuce zbytočne úlohy nie.
@anonym_autor úlohu si robí dieťa, nie rodič. Rodič už školu zvládol…. Nech dieťa samo, nech robí projekty. Ja dcére (tiež stvrtacka) iba ukážem aké ma možnosti, vyberie si sama, aj urobí. Prichystal jej pracovne listy, kúpim pracovný zošit, zakruzkujem, čo si ma precvičiť a samostatne funguje.
@anonym_0925b9 "čo sa týka poznámok, keď dieťa chýba v škole"
Tak ti poviem, prosim ta ako matka dietata ktore casto chybalo, ak si ucitelka poskytni tej matke vsetko co treba, lebo dieta tie poznamky od spoluziakov nemusi tak lahko ziskat, u syna v triede mu aj poskytli poznamky ale z toho sa nedalo ucit, ucebnice boli jedna katastrofa alebo neboli. A spoluziak ktory bol v tomto vzorny a mal vzdy vsetky poznamky tak ich jednoducho nedal lebo jeho mama mu tak nakazala. A potom moze byt problem ze dieta by sa aj chcelo doucit ale nema z coho. A problem sa nabaluje, dostane zlu znamku lebo nevie ucivo a dalsie zle znamky lebo nove ucivo predpoklada ze to predtym ma zvladnute a nema. Ale zvladnutie uciva je priamo podmienene pristupom k ucivu a ked ho ziak nema tak sa to nema ako naucit.
@anonym_2af25d ja poskytujem poznámky ale keď si ich vypýtajú rodičia, žiaci. Je to ich úloha nie moja.
@anonym_0925b9 niektoré deti sú zo školy veľmi preťažené. A niektoré, napriek tomu , ze sú nadané, sú veľmi pomalé a nestíhajú v škole. Dorobit všetko doma je trest, je to upriamovanie pozornosti na ich hendikep a potupne ostane iba frustrácia a strata motivácie.
Veľa úloh nikdy nerobilo.dobrotu. My tiež nemáme úlohy z roboty na doma ( výnimočné keď sa nestíha). Naučiť sa novú látku áno, ale dookola rátať monotone príklady len aby niečo bolo... Načo? Projekty su fajn, rozvíjajú samostatnosť, tvorivosť.. ale ubijajuce zbytočne úlohy nie.
@anonym_758432 vidíš a ja mám aj cez víkend aj večer mi rodičia zavolajú dokonca aj v auguste keď som bola na dovolenke. 🥴🤣
Mam syna stvrtaka a kazdy pondelok maju diktat, kazdu stredu maju pisomku z matiky a kazdy druhy stvrtok maju pisomku z anglictiny. Pomedzi to mavaju este vopred ohlasene pisomky z prirodovedy a vlastivedy, aj ich ucitelka obcas neohlasene preskusa pred tabulou. Ak maju nejake projekty, mavaju to oznamene vopred minimalne dva tyzdne, tak isto aj ak sa maju naucit nejaku basnicku. Na diktaty a pisomky z matiky sa nijako nepripravuje, z angliny ho obcas preskusam slovicka a pred pisomkou z vlastivedy alebo prirodovedy ho zvyknem preskusat tiez, ale to len aby som vedela, ci sa ucil, lebo sa mu vacsinou nechce. Nijak specialne sa s nim neucim, ulohy si robi sam, ja len skontrolujem, ci si ich urobil. Asi 2x sa stalo, ze nerozumel zadaniu a musela som mu vysvetlit domacu ulohu. Vikendy mavaju vzdy bez domacich uloh.
Tak ja prispejem ako učiteľka. Minulý rok som učila jednu triedu štvrtákov. Učila som primárne jazyky. Moje dve kolegyne domáce vôbec nedávali. Ja som ich dávala, pretože predo mnou ich učila jedna učiteľka, ktorá sa venovala všetkému len nie výučbe. Bolo to ťažké a od žiakov som začala žiadať oveľa viac. Prišiel 5. ročník a ostala mi táto trieda na jazyky a ešte aj tie zvyšné dve. S mojimi idem tempo a sú odo mňa zvyknutí. Rovnako aj na DÚ. A tie dve triedy? Síce mali aktivity a žiadne DÚ, ale teraz sa to ukázalo. Hneď prvá písomka pre všetky triedy rovnaká dopadla na 4 a 5. Priemer tried bol horší než trieda, kde som cepovala. Domáce úlohy si zabúdajú a nie sú absolútne schopní fungovať štýlom, že prečítame text a ideme sa nad ním zamýšľať a hľadať informácie. A ja zase musím v týchto triedach zvoľniť tempo, lebo tie deti sú stratené. Domáce úlohy som dávala preto, lebo tam chýbali základy a inak to nešlo. Ale tie deti sa naučili byt pripravené a učiť sa pravidelne aj vďaka tomu. No v týchto dvoch triedach, kde som neučila, na to deti nie sú zvyknuté a takto to aj vyzerá. Na jednej strane chcete vzdelané deti a potom, keď sa niekto z učiteľov o to pokúša, tak vám to vadí. Čo rodičia vlastne chcete? Ak chcete vyššiu úroveň školstva, tak je potrebné naozaj aj zamakať.
Že projekty majú decka oznámené vopred dlhšiu dobu. Urcite nie zo dňa na deň