Je žiadúce, aby v dnešnej dobe učiteľka mala na deti aj iné páky ako krik?

Stručné zhrnutie

• V materských školách sa často používa zvýšenie hlasu ako prostriedok na upútanie pozornosti v triedach s 20–30 deťmi.
• Bežné alternatívy disciplinárnych opatrení zahŕňajú zhoršenú známku zo správania, poznámky, zavolanie rodiča, sedenie vonku na lavičke 1–2–5–10 minút, "sadanie do kúta" a individuálne rozhovory.
• V diskusii boli spomenuté extrémy, vrátane fyzických trestov ("po zadku") a údajného osprchovania dieťaťa studenou vodou, pričom proti poslednému má smerovať trestné oznámenie.

Najčastejšie otázky

Q: Je v poriadku, aby učiteľ zvýšil hlas, ak má v triede 25 detí?
A: V diskusii viaceré príspevky uvádzali, že pri skupinách 20–30 detí je zvýšenie hlasu bežným a často nutným spôsobom, ako upútať pozornosť celej triedy.

Q: Aké nefyzické metódy disciplinovania sa používajú v škôlkach?
A: Spomínané metódy zahŕňajú zhoršenú známku zo správania, poznámky, zavolanie rodiča, sedenie na lavičke 1–2–5–10 minút, sadanie do kúta a individuálne rozhovory.

Q: Ako dlho môže trvať time-out v predškolskom zariadení?
A: V diskusii sa uvádzalo sedenie na lavičke s konkrétnymi časmi 1, 2, 5 alebo 10 minút ako používané dĺžky trestu.

Q: Sú fyzické tresty v škôlkach akceptované a aké sú následky?
A: Fyzické tresty boli v diskusii spomenuté ako historické ("po zadku") a ako aktuálne incidenty; konkrétny prípad údajného osprchovania studenou vodou má viesť k podaniu trestného oznámenia.

Q: Kedy by mala učiteľka zavolať rodiča pri problémovom správaní dieťaťa?
A: Niektoré príspevky odporúčali zavolať rodiča okamžite, ak učiteľka nedokáže dieťa upokojiť alebo ak dieťa ohrozuje seba či ostatných.

Q: Aké vzdelávanie by mali mať pedagogické pracovnice MŠ v oblasti výchovy?
A: V diskusii sa navrhovalo pravidelné ročné vzdelávanie, konkrétne "prednášky psychológie" pre učiteľky materských škôl.

Závery z diskusie

Zhoda

• Zvýšenie hlasu považuje viacero účastníkov za oprávnený nástroj pri zvládaní veľkých skupín detí (20–30 detí).
• Učiteľky by mali mať viacero nástrojov na zvládanie správania, napríklad poznámky, kontakt s rodičom a krátke time-outy (1–10 minút).
• Extrémne alebo fyzické zásahy (osprchovanie studenou vodou, tvrdené fyzické tresty) vyvolávajú právne kroky a verejné odsúdenie.

Sporné názory

• Jedna skupina tvrdí, že zvýšenie hlasu je nevyhnutné pri vedení veľkej triedy; druhá skupina tvrdí, že ziapanie alebo "vrieskanie" je neprijateľné.
• Jedni obhajujú staršie formy telesného postihu ako efektívne výchovné prostriedky; iní argumentujú, že fyzické tresty sú neprípustné a môžu viesť k trestnému oznámeniu.
• Niektorí tvrdia, že rodičia sú príliš precitlivení a bránia učiteľkám v výchove; iní tvrdia, že rodičia majú právo reagovať, keď učiteľ prekročí hranice.

Otvorené otázky

• Kde presne ležia právne a etické hranice pri použití disciplíny v materskej škole?
• Aký konkrétny rozsah a obsah ročného psychologického vzdelávania pre učiteľky by bol najefektívnejší?
• Ako vyvážiť potrebu skupinovej disciplíny pri 20–30 deťoch s individuálnym prístupom k deťom s rôznym temperamentom?

Spomenuté značky a firmy

Lidl

Spomenuté produkty a metódy

zvýšenie hlasu, zhoršená známka zo správania, poznámky, zavolanie rodiča, sedenie na lavičke 1–2–5–10 minút, sadanie do kúta, individuálny rozhovor, fyzické tresty ("po zadku"), osprchovanie studenou vodou, ročné prednášky z psychológie

Miesta a osoby

žiadne