Prevencia šikany na školách
Ahojte, začala som písať svoju záverečnú Bc prácu na tému šikany a dosť ma to vtiahlo, tak by ma zaujimali vaše názory 🙂
Samozrejme, odbornú literatúru už prejdenú mám a tiež aj kopec iných zdrojov, no zaujímal by ma pohľad vás, aká je podľa vás vhodná prevencia šikany na školách, ci uz ste rodičia deticiek ktoré skolu navštevujú, alebo z pohľadu pedagóga.
Budem vám veľmi vďačná za vaše postrehy 🙂
Stručné zhrnutie
- Väčšina prípadov šikany v diskusii bola popisovaná ako prehliadaná alebo bagatelizovaná školou, preto rodičia odporúčajú podať písomnú sťažnosť riaditeľstvu, zriaďovateľovi, samosprávnemu kraju alebo Ministerstvu školstva.
- Odporúčané preventívne opatrenia zahŕňajú systematickú prácu triedneho učiteľa, využitie hodín etiky a občianskej náuky, školského psychológa a sociálneho pedagóga, pravidelné workshopy pre učiteľov a vytvorenie intervenčného tímu.
- Konkrétne návrhy z diskusie zahŕňali kamerový systém (v jednom príspevku uvádzané zníženie počtu prípadov o cca 96 %), permanentnú prítomnosť dospelého v triede počas prestávok a potrebu asistenta pri integrovaných žiakoch.
Najčastejšie otázky
Q: Kam mám šikanu v škole nahlásiť, ak škola nereaguje?
A: Odporúčané kroky sú podať písomnú sťažnosť riaditeľstvu školy, zaslať kópie zriaďovateľovi, samosprávnemu kraju a Ministerstvu školstva, a v prípade trestného konania kontaktovať políciu alebo školskú inšpekciu.
Q: Aké školské kroky môžu viesť k odstráneniu šikany?
A: Škola môže vytvoriť intervenčný tím s účasťou školského psychológa, použiť disciplinárne opatrenia (v jednom prípade bolo spomenuté zákaz 3‑dňového školského výletu), zorganizovať sériu stretnutí na utuženie kolektívu a zabezpečiť dohľad počas prestávok.
Q: Ako okamžite chrániť dieťa, ktoré je terčom šikany?
A: V diskusii rodičia odporúčali viesť písomnú dokumentáciu udalostí, okamžite informovať triedneho učiteľa a riaditeľa, volať políciu pri ohrození zdravia a zvážiť zmenu školy, ak škola aktívne nerieši situáciu.
Q: Pomáhajú kamery v školách proti šikane?
A: Jeden prispievateľ uviedol zníženie prípadov približne o 96 % po zavedení kamerového systému v škole; zároveň diskusia spomína protesty rodičov a obavy o ochranu súkromia a dodržiavanie GDPR.
Q: Ktoré predmety sa dajú využiť na prevenciu šikany?
A: V diskusii sa odporúčalo využiť hodiny etiky, občianskej náuky a triednické hodiny na modelové situácie, simulované hry a workshopy; jeden príspevok zdieľal aj lekciu z Centervention (bullying lesson “apples”) ako didaktickú pomôcku.
Q: Čo robiť, ak je obeťou integrované dieťa s diagnózou (dyslexia, ADHD, PAS)?
A: Diskusia zdôrazňovala, že integrácia musí byť podporená prítomnosťou asistenta a odbornou podporou; bez asistenta a bez jasných postupov sa podľa účastníkov riziko šikany zvyšuje.
Závery z diskusie
Zhoda
- Školy často šikanu nerešpektujú alebo ju bagatelizujú.
- Prevencia má začínať v rodine a pokračovať systematickou prácou školy cez hodiny etiky, občianskej náuky a aktivity triedneho učiteľa.
- Potrebné sú vyškolení učitelia, školský psychológ, sociálny pedagóg a jasné interné postupy školy.
Sporné názory
- Zavedenie kamerového systému: niektorí príspevky uviedli zníženie prípadov o cca 96 %, iní zdôrazňovali námietky rodičov a otázky ochrany súkromia (GDPR).
- Integrácia bez asistenta vs. integrácia ako riešenie: niektorí tvrdia, že integrácia pomáha, iní upozorňujú, že bez asistenta a finančnej podpory zvyšuje riziko šikany.
Otvorené otázky
- Koľko percent prípadov šikany sa reálne vyrieši tak, že agresor prestane útočiť alebo je adekvátne potrestaný?
- Ako efektívne sú dlhodobé školenia a workshopy pre učiteľov v porovnaní s jednorazovými prednáškami?
- Ako zabezpečiť financovanie škôl na školských psychológov, sociálnych pedagogógov a asistentov pre integrovaných žiakov?
Spomenuté značky a firmy
Centervention, polícia, školská inšpekcia, školský psychológ, sociálny pedagóg, kuratela, Ministerstvo školstva, samosprávny kraj, zriaďovateľ, mestský úrad, ZŠ, gymnázium
Spomenuté produkty a metódy
kamerový systém, hodiny etiky, občianska náuka, triednická hodina, workshopy a tréningy pre učiteľov, intervenčný tím, školský psychológ, sociálny pedagóg, písomná sťažnosť, anonymný list, anonymné dotazníky, zákaz 3‑dňového školského výletu, permanentná prítomnosť dospelého počas prestávok, uniformy, modelové situácie a simulované hry, asistent pre integrované dieťa, integrácia, medializácia prípadu, polícia, školská inšpekcia
Miesta a osoby
Bratislava, Banská Bystrica
@summer23456 to urcite...to iba oni vravia, ze co za tie prachy chceme...a ako to riesi stat????.....tym, ze da vsetkym rovnako, aj takymto vraj pedagogom...kym sa nezacnu robit rozdiely v kvalite ucitelov, tym, ze sa budu odmenovat ti dobri, nic sa nezmeni...
Prevencia?..
1.nebrat na pedagogicku fakultu kazde individum, kt.sa tam prihlasi
2.sucastou prijimacieho konania a studia maju byt psychologicke testy
3.kontrola kvality pedagogov a teda podla kvality diferencovany plat
4.nezakonne konanie by malo byt postihovane
Nemyslim si, ze mozno ocakavat, ze prevencia sa bude riesit v rodinach, treba, zial, aj ine prostriedky ako sa spoliehat na rodinu a prave tieto ma zastresovat skola, ale urcite nie tak ako sa to deje, teda nicnerobenim...
@erikavesela máš úplnú pravdu,už len keby sa našiel niekto tam hore,kto to bude riešiť
@erikavesela presne k 4. Výchovný poradcovia ktorí reálne aj pracuju s deťmi, nie len sledujú. Zavolajú sinichbked sa im nezdá niečo, informujú rodicov. My nevieme co sa deje v škole, na to sú tak.ini dospelí... aby videli, nahradili rodičov v tomto.
@luccija k tomu adhd, taký chlapec by mal mať v triede asistenta. Ale... tu môže/mohol byť aj problém, že dieťa v skutočnosti ani adhd nemalo, iba sa mu nemal kto venovať, tak bolo nevychované. Alebo aj - aj. A potom učiteľky hádžu všetkých do jedného vreca ako nevychovaných, že adhd je iba výmysel a nerešpektujú papiere od psychológa. Alebo bol problém v tom, že škola sľúbila integráciu, ale všetci na to kašľali. My nemáme adhd, ale vidím, ako u nás tá integrácia (ne)funguje. Akurát to dieťa dostane nálepku a všetko sa naňho zvaľuje. Videla som v priamom prenose cez online vyučovanie. Škoda, že som to vtedy ďalej neriešila.
@kalifka ako to riešili prosím vás policajti?v škole máme problémy v prvom ročníku s dcérou prosím poraďte mi
Ja by som sa chcela teda spytat lebo sikanu som nezazila vo svojom okoli za mojich detskych cias. Ake deti su sikanovane a ako sa to vobec stane, ze Vam niekto dieta sikanuje, preco sa to dieta da sikanovat? Ako tu spominali, ze vyhodili spoluziacke knihy do kosa alebo ju niekto nuti vykladat stolicku. Nie je v tychto pripadoch najlepsia obrana utok? Ako ma moze niekto sikanovat ked si to nedam. Ako to dieta vychovavat aby vedelo, ze toto si nikto k nemu nesmie dovolit. Stale sa tu pise, ze ucitelia a skoly to maju riesit ale nie je to trochu aj na jednotlivcovi a rodicovi? Akoze keby mi niekto sikanoval dieta tak sa to neda riesit nejako radikalnejsie mimo skolu povedzme?
Len tak premyslam ako tomu predist…
@mofa Agresor si vie vybrat dieťa, ktore moze sikanovat. Dieta, ktore je hanblive, s nizkym sebavedomim, utiahnute, citlivejsie. Výchovou sa da nieco ovplyvnit, ale povahu dietata asi uplne rodic nezmeni 🤔. V každom prípade, myslím, ze dobre uvazujes, ze ako rodic mozes aj ty niečo urobiť. Ja som šťastná, ze moja dcera je spolocenska a v skole dost sebavedomá. Vychadza dobre so spoluziakmi. Ja som mala uplne inu vychovu, nemala som žiadne sebavedomie a na ZS som bola sikanovana. Nevedela som sa brániť, vlastne som ani neverila ziadnemu dospelemu, zeby mi mohol pomoct.
@mofa asi aj ina povaha, ale zase ona bola hanbliva veľmi dlho, hlavne pred dospelakmi, vlastne stále posobo pred cudzimi trochu hanblivo. Uplne inak sa sprava medzi rovesnikmi, ma veľa kamosiek a aj par kamosov. Od mala ju povzbudzujeme, chvalime (zase nie slepo za vsetko), vedieme k samostatnosti. Vychova mojho otca bola presny opak, za nic ma nepochvalil, len kritizoval, mama doma nemala slovo. Ja som sa otukala az v dospelosti.
@luxus10 akých agresorov? Veď žiadni nie sú😡🤦🙈 to bola len irónia, máš pravdu. By ma zaujímalo,ako by dopadlo toľko dominantných deti v jednej triede