Problémové správanie 9 ročného syna v škole - rady
Ahojte, chcem sa poradiť s maminami, ktoré majú podobnú skúsenosť. Náš syn 9 (3.ročník) je vraj v škole rušivý , že sa smeje so spolužiakmi na hodine, že sem tam niečo vykríkne. Učiteľka nás posiela k psychologičke, lebo že chce mať v triede kľud. Má v triede 12 detí, 5 chlapcov je takých nezbedných a navzájom sa dopĺňajú a asi aj predbiehajú v šašovinách. Známky má
1, 2 . Stále mu dohováram, aby bol na hodinách ticho a stále nič. Vraj jeho baví keď sa deti na tom smejú a nechce prísť o kamarátov,že keď nebude s nimi šaškovať. Dala mu na polrok napomenutie triednym učiteľom a to sme len pozerali , lebo žiadne poznámky v žiackej nemal.
Len nám asi 2x zavolala, že vyrušoval, aby sme mu dohovorili.
Doma je normálny chlapec, je veľmi kreatívny , vtipný , rád športuje venuje sa džudu, rád mi pomáha pri varení. Samozrejme vie nás aj nahnevať, ale to asi každé dieťa.
V škôlke s ním nebol žiadny problém. Viete mi poradiť ako jeho správanie korigovať?
Stručné zhrnutie
- Psychologické vyšetrenie môže poskytnúť odborné zhodnotenie správania dieťaťa a v diskusii sa navrhovalo ako krok na diagnostiku alebo usmernenie ďalších opatrení.
- V triede sú bežné intervenčné opatrenia: presadiť sedenie, dať žiakovi čítať knižku, zadať viac domácich úloh, alebo nechať žiaka prednášať; niektorí rodičia navrhujú aj preradenie či prítomnosť asistenta.
- Ak je príčina vyrušovania nedostatok podnetu alebo nadpriemerná inteligencia, škola môže zvážiť individuálny vzdelávací program, špeciálneho pedagóga alebo asistenta počas vyučovania.
Najčastejšie otázky
Q: Ako prebieha psychologické vyšetrenie v praxi?
A: Psychologička sa zvyčajne porozpráva najprv s rodičom, potom s dieťaťom, môže dieťa pozorovať a následne zhodnotiť, či je všetko v poriadku; v jednej skúsenosti to skončilo odporúčaním „je všetko v poriadku“.
Q: Môžem ako rodič odmietnuť návštevu psychológa?
A: Rodič má právo odmietnuť návštevu psychológa; v diskusii viacerí spomenuli možnosť odmietnutia.
Q: Aké konkrétne opatrenia môže učiteľ vyskúšať pri vyrušovaní žiaka?
A: Učiteľ môže presadiť žiaka, dať mu čítať knižku, pridať domáce úlohy, nechať ho prednášať učivo, alebo ho preradiť; vo výnimočných prípadoch učiteľ zadáva poznámky/zápisy do žiackej a neskôr disciplinárne hodnotenie („2 zo správania“).
Q: Môže psychologické vyšetrenie dieťa „nálepkuovať“ alebo zanechať škodlivý záznam?
A: Toto je sporné: niektorí tvrdia, že „všetko sa zapisuje a nemazie“ a môže to ovplyvniť napr. budúce povolania či zbrojný pas, zatiaľ čo iní uviedli, že bežná konzultácia psychologičky býva iba rozhovor a „nič za to nedáš“.
Q: Kedy môže škola zvoliť individuálny vzdelávací program alebo špeciálneho pedagóga?
A: Ak psychologické alebo pedagogické vyšetrenie potvrdí nadpriemernú inteligenciu alebo potrebu podpory; v diskusii bolo spomenuté, že psychológ vie odporučiť zaradenie do IŠVP a osadenie špeciálneho pedagóga alebo asistenta.
Q: Ako zorganizovať riešenie konfliktu medzi rodičom a učiteľom v škole?
A: Odporúča sa zvolať stretnutie s učiteľkou, rodičom, riaditeľom, vychovávateľkou a školskou psychologičkou, prediskutovať konkrétne opatrenia bez obviňovania a dohodnúť následné kroky.
Závery z diskusie
Zhoda
- Psychologické vyšetrenie môže rodičom poskytnúť odborné zhodnotenie správania dieťaťa.
- V triede fungujú praktické opatrenia (presadiť, extra úlohy, čítanie, prednášanie, asistent) ako prvý krok pri riešení vyrušovania.
Sporné názory
- Niektorí považujú psychologické vyšetrenie za užitočné odborné nasmerovanie; iní ho považujú za zbytočné nálepkovanie dieťaťa a odporúčajú riešiť problém výhradne cez učiteľské opatrenia.
- Niektorí vinia z problémov najmä učiteľku a jej nedostatok autority; iní považujú správanie za povahové a za úlohu rodičov dieťa usmerniť.
Otvorené otázky
- Pomôže psychologické vyšetrenie, ak je hlavným problémom nízka autorita učiteľky?
- Kedy presne škola má zabezpečiť asistenta alebo vypracovať individuálny vzdelávací program?
- Ako zabrániť, aby registrácia u psychológa nepriniesla dlhodobé negatívne následky v evidenciách?
Spomenuté značky a firmy
žiadne
Spomenuté produkty a metódy
psychologické vyšetrenie, rozhovor s psychologičkou, individuálny vzdelávací program (IŠVP), špeciálny pedagóg, asistent v triede, zápisy/poznámky v žiackej, pokarhanie triednym učiteľom, presadenie sedenia, pridelenie extra domácich úloh, nechať žiaka prednášať, preradenie do inej triedy, test v pracovnom zošite, záznam u psychológa, „2 zo správania“, inklúzia
Miesta a osoby
školská psychologička, triedna učiteľka, angličtinárka, vychovávateľka, riaditeľ, špeciálny pedagóg, asistent v triede, tréner džuda
@beronsche ano ak ho onalepkuju jw to zle. S tym sa bojuje tazko, mame to iste a vsetko sa hodi na neho aby ini boli za dobrych...co ini urobia je prijstelne, ak syn uz je katastrofa riesena v riaditelni
@beronsche nedalo, on mi stale hovoril, ze mama sa na kazdu poznamku len usmiala, triedna riesila aj pohovor s rodicmi, ale nic sa nevyriesilo. To dieta len zilo v tej rodine, ale nebolo nijak usmernovane o nejakej vychove nehovoriac. A takychto deti je fakt dost. Takze napisat ako tu, ze ucitelka nezvlada. No jednoducho nie sme cviceni na "malych kriminalnikov", lebo z niektorych deti ti kriminalnici vyrastu. Nevravim, ze on bude ten pripad, mozno sa este nejako napravi. Jednoducho aj ucitelia toho maju niekedy dost a takyto ziaci im davaju zabrat. Na toto by mali byt vytvorene zvlast pozicie v skolstve, ked uz chceme inkluziu pre vsetky deti. Takyto ziak by mal urcite mat asistenta pocas celeho vyucovania a ak vyrusuje asistent s nim odide z triedy. Lebo my sme mohli byt aj dve v triede a aj tak rozvratil celu atmosferu. A to bolo na kazdej hodine. Trochu respektoval triednu a ucitela telesnej, lebo telesnu mal rad a nemusel sa ucit. To trochu znamena, ze tam to nebolo take vypukle, ale ostatni ucitelia s pocitom na zvracanie do triedy.