Samostatnosť pri domácich úlohách
Ahojte. Zaujíma ma ako je to v iných rodinách. Robia si vaše deti domáce úlohy samostatne alebo im to musíte pripomínať? Lebo ja musím a už ma to nebaví, rozmýšľam, že to nechám úplne na nich a možno potom keď dostanú poznámku tak sa spamätajú. Len neviem či by to bolo správne. Mám piataka a štvrtáčku, budúci rok k nim pribudne prváčka. Ďakujem za vaše názory.
Stručné zhrnutie
- Pri prvákoch je bečné sedieť pri dieťati pri domácich úlohách a postupne prechádzať k len kontrole úloh namiesto priameho dohľadu.
- Školy používajú poznámky, pätky a systém červených/čiernych bodov a informácie o nepripravenosti zverejňujú aj cez edupage; tieto školské dôsledky rodičia často nechávajú pôsobiť ako motiváciu.
- Rodičovské stratégie zahŕňajú kontrolu batohu podľa rozvrhu, preskúšanie učiva, opakované vysvetľovanie ťažších predmetov (biológia, dejepis, slovenský jazyk) a postupné znižovanie priameho dohľadu pri očakávaní samostatnosti.
Najčastejšie otázky
Q: Ako naučiť dieťa robiť domáce úlohy samostatne?
A: Najčastejšie odporúčané kroky sú postupné uvoľňovanie dohľadu (sedieť pri prvákoch, neskôr iba kontrolovať), pravidelné preskúšanie učiva a nechať školské dôsledky (poznámka, pätka) pôsobiť ako motiváciu.
Q: V ktorom ročníku by dieťa malo byť schopné robiť úlohy samostatne?
A: V 1. ročníku sa často sedí pri dieťati, v 2.–3. ročníku mnohé deti vykazujú väčšiu samostatnosť a od 5. ročníka (piatak) školy už očakávajú výraznejšiu samostatnosť, pričom niektoré deti na 2. stupni stále potrebujú pomoc.
Q: Má zmysel nechať dieťa „dospieť“ cez školskú poznámku alebo pätku?
A: Odpoveď je rozporuplná: niektorí rodičia uvádzajú, že poznámka alebo pätka dieťa spamätá, iní hlásia, že u „lenivých“ detí také dôsledky nezmenia správanie.
Q: Ako pomôcť dieťaťu, ktoré nerozumie zadaniu alebo učivu?
A: Riešenia zahŕňajú vysvetliť učivo doma (rodič ako „učiteľka“), prejsť pracovné listy a pripraviť krátke preskúšania alebo testy na overenie zvládnutia látky.
Q: Oplatí sa kontrolovať batoh a rozvrh?
A: Áno; odporúča sa občas skontrolovať batoh podľa rozvrhu, či dieťa nemá zabudnuté pomôcky, aby sa predišlo zbytočným poznámkam alebo chýbajúcim materiálom.
Q: Ako postupovať pri deťoch, ktoré sú konzistentne nezodpovedné?
A: Rodičia používajú kombináciu limitov (odobratie mobilu, nastavenie dôsledkov), pravidelného preskúšania učiva a úzkej komunikácie s učiteľmi; niektoré rodiny ozrejmene preberajú učivo s dieťaťom dlhodobo.
Závery z diskusie
Zhoda
- Každé dieťa je iné a na samostatnosť pri úlohách vplýva vek, povaha a konkrétne predmety.
- Prváci zvyčajne potrebujú pri domácich úlohách priamy dohľad alebo výraznejšiu pomoc.
- Kontrola batohu, preskúšanie učiva a používanie školských dôsledkov (poznámka, pätka) sú bežné rodičovské nástroje.
Sporné názory
- Niektorí rodičia odporúčajú nechať dieťa, aby dostalo poznámku/pätku ako motiváciu, zatiaľ čo iní varujú, že poznámky u „lenivých“ detí nič nezmenia a treba naďalej pomáhať.
- Niektorí tvrdia, že postupné odovzdanie zodpovednosti funguje, iní hovoria, že u niektorých detí je potrebné dlhodobejšie kontrolovať a učiť.
Otvorené otázky
- Kedy presne a akým tempom bezpečne prestať dieťa pri úlohách kontrolovať bez rizika zhoršenia známok?
Spomenuté značky a firmy
edupage
Spomenuté produkty a metódy
poznámka, pätka, červené a čierne body, kontrola batohu podľa rozvrhu, preskúšanie učiva (testy), nechať dôsledky (poznámka/5), prijímačky na 8 r gymko
Miesta a osoby
žiadne
uplne by som ich neignorovala lebo doteraz boli zvyknuty na tvoju kontrolu a aj na zodpovednost sa musia naucit postupne. Takze nie ze ukaz ake mas ulohy a pod ich robit. Ale mozno - skontroluj si ci mas ulohy, pozri si kazdy predmet, ci mas zapisane, co mas spravit. Ak mas pocit, ze ulohy nemas - ok ale bud pripraveny na nasledky, ktorymi moze byt poznamka. Ak si si isty, ze ulohu mas, tak si ju vyloz na stol a zacni robit. Koniec. Toto ma byt len z tvojej strany upozornenie. Len im treba povedat, ze maju prist za tebou ak nerozumeju. Potom po urcitej dobe (napr. najprv za hodinu, neskor za 2) sa spytat - mas urobene vsetky ulohy ? Si nachystany do skoly ? To je vsetko. V tomto veku viac nepotrebuju. Kazde dieta je inak pripravene na zodpovednost. Niektore deti su od prvej triedy typu ja si spravim..a ine na to prdia aj v siestej triede. Ked pridu zo skoly - je to len jedna veta. Nemusis sa tym dalej trapit......Skus 🙂
@elizabet173 nemáš také dieťa, tak nesúď a hlavne výrok o "modernom športe" je úplne mimo. To, čo platí na jedno dieťa, neplatí na iné. Neposudzuje podľa svojho dieťaťa iné deti.
@elizabet173 je to fakt rôzne, mám 4taka a prvaka, prvák si všetko urobí sám, starší salám parky, nerieši nic
@elizabet173 ešte raz píšem, nesúď, kým nemáš také dieťa doma. Ja som mala tiež plné ústa reči, kým som "vychovávala" cudzie deti.
@elizabet173 bohužiaľ to nefunguje všeobecne, pri každom dieťati