Škôlky a školy - 1. stupeň
Ahojte,
Zaujimal by ma vas nazor/skusenost a pohlad celkovo na nase skoly, skolky. Ste spokojne so systemom ako takym? Napriklad materske skolky statne. Pripadne aj 1.stupen. Mam pocit, ze v skolkach je gro dna nahananie sa do a z jedalne. Zaujimal by ma mozno pohlad niekoho, kto si vyskusal aj zahranicne skolky/skolstvo. A celkovo taka nejaka diskusia na temu, co by mohlo byt u nas lepsie. Alebo ci to vnimate tak, ze ste rady, ze deti su v skolke a je o ne opostarane, a dalej sa nad tym nezamyslate.
Stručné zhrnutie
- V mnohých štátnych materských školách je bežný denný pobyt vonku okolo 1 hodiny, rodičia a niektorí pedagógovia v diskusii navrhujú predĺžiť pobyt na 1–3 hodiny alebo využiť koncept lesnej škôlky ako alternatívu.
- Súkromné zariadenia v diskusii uviedli menšie triedy a intenzívnejší prístup (príklad 10 detí a 2 učiteľky), zatiaľ čo štátne školky často majú väčšie skupiny (príklad 23 detí na 2 učiteľky) a obmedzené zdroje.
- Rodičia i niektorí odborníci v diskusii hlásia, že deti so špeciálnymi potrebami (PAS, ADHD, dyskami) majú v bežných školách nedostatočnú podporu a chýbajú špecializované miesta a financovanie asistentov.
Najčastejšie otázky
Q: Ako často by mali byť deti v materskej škole vonku?
A: Bežne sa v štátnych škôlkach plánuje asi 1 hodina vonku doobeda a niekedy viac poobede; niektoré škôlky sú podľa rodičov vonku dlhšie a lesné škôlky uvádzajú pobyt v exteriéri prakticky celý deň.
Q: Aký je rozdiel medzi súkromnou a štátnou materskou školou v praxi?
A: Príklady z diskusie ukazujú súkromné jasle s 10 deťmi a 2 učiteľkami a štátnu škôlku s 23 deťmi na 2 učiteľky; súkromné zariadenia sú v diskusii popisované ako trpezlivejšie a flexibilnejšie, štátne ako viac štandardizované.
Q: Ako sa riešia deti s autizmom (PAS) v bežnom školskom systéme?
A: Rodičia v diskusii uviedli, že bežné ZŠ často nemajú dostatok skúseností ani financovania pre asistentov, pre deti s PAS chýbajú špecializované školy a situácia bola opísaná ako vážny problém.
Q: Koľko učiteliek musí byť pri pobyte vonku alebo pri vychádzke?
A: Podľa účastníkov diskusie môže byť pri pobyte na dvore len 1 učiteľka, pri vychádzke sú potrebné 2 učiteľky; vždy sa to má riadiť počtom detí na triede.
Q: Aké sú očakávania pre 5‑ročné deti pred vstupom do základnej školy?
A: V diskusii sa uvádza, že 5‑ročné dieťa by malo vedieť udržať pozornosť približne 40 minút a mať základy grafomotoriky, matematických predstáv a jazykovej výchovy.
Q: Čo je lesná škôlka a kde ju hľadať?
A: Lesná škôlka je koncept postavený na dlhodobom pobyte v prírode; v diskusii bol spomenutý konkrétny príklad „lesná škôlka v BA“ ako miesto, kde sú deti väčšinou vonku.
Závery z diskusie
Zhoda
- Bežný pobyt vonku v MŠ je často približne 1 hodina denne a mnohí rodičia by privítali viac času vonku.
- Súkromné zariadenia majú v diskusii uvedené menšie skupiny a intenzívnejšiu starostlivosť v porovnaní so štátnymi školkami.
- Deti so špeciálnymi potrebami majú v súčasnom systéme často nedostatočnú podporu a chýbajú financie na asistentov.
Sporné názory
- Niektorí tvrdia, že 1 hodina vonku stačí vzhľadom na organizačné požiadavky a starostlivosť o 25 detí, zatiaľ čo iní požadujú 1–3 hodiny vonku alebo lesnú školku.
- Niektorí považujú materskú školu za predškolské zariadenie s výchovno‑vzdelávacími cieľmi už pre 3–5‑ročné deti, iní zastávajú názor, že mladšie deti by mali byť viac „deťmi“ a menej pripravené systémom.
Otvorené otázky
- Ako prakticky upraviť organizačný režim a počet zamestnancov, aby deti mohli byť v MŠ viac hodín denne vonku?
- Je realizovateľné zriadiť nulté ročníky a viac špecializovaných tried alebo škôl pre deti s PAS v dostupnom čase a s financovaním?
- Ako nastaviť rovnováhu medzi prípravou na školu a hrou u mladších detí bez nadmerného zaťaženia učiteliek?
Spomenuté značky a firmy
lesná škôlka v BA
Spomenuté produkty a metódy
lesná škôlka,nulté ročníky,grafomotorika,domáce úlohy,asistenti,PAS,ADHD,dyskami,denný režim
Miesta a osoby
BA
@ladyvi lesné škôlky majú koncept, ktorý by sa Ti mohol páčiť. Ale celé to stojí na ľuďoch, ako si učitelia sadnú s deťmi a s rodičmi.
Ja som sa pokúšala veci meniť, investovala som do toho kopec času a energie a nakoniec som si drobca nechala doma. Narazila som na ľudí a už to ďalej nešlo.
Pre mňa je ale škôlka v prvom rade miesto, ktoré potrebujeme my, dospeláci, aby sme mali deti kam odložiť. O tom, či ju potrebujú aj deti presvedčená nie som.