Špeciálna škola
Je podľa vás takéto dieťa súce do špeciálnej školy? Mám syna, ktorý bude mať v septembri 7r, pôjde do prvej triedy. Psychologička v škôlke odporučila, aby sme išli ešte na depistaz, že by mu bolo lepšie v menšom kolektíve. Môj syn je taký, že keď sa s ním pracuje individuálne, tak zvláda úlohy, ale keď majú niečo hromadne robiť, sedieť za stolom a robiť úlohy, tak vtedy jeho pozornosť ide bokom. Ma problém obsediet na mieste. Doma teda, v škole neviem ako to bude. Je šikovný na matematiku, logické myslenie, dokonca sa učí už programovať, veľmi veľa si pamätá, napr.o pokemonoch vie nadmieru, ale o všetkom čo ho zaujíma. Čo mu nejde je kreslenie, vyfarbovanie. Ja mám skôr obavu z tej osobnostnej stránky, že je introvert, jedináčik, čiže zaostáva v sociálnych kontaktoch. Aj celkovo mi príde taký detský, hlavne keď to porovnám s dievčatami pri skrinkách. Ťažko mi je popísať jeho správanie tu. Ale nepríde mi vôbec, vhodný pre špeciálnu školu. Čo sa týka inteligencie. Ale je to s ním ťažšie, čo sa týka pozornosti, rozprávania.
Stručné zhrnutie
- Diagnostika školskej zrelosti a vyšetrenia v špeciálnom pedagogicko-psychologickom centre (depistáž / CPP) rozhodnú, či dieťa potrebuje integráciu, špeciálnu triedu, alebo špeciálnu školu.
- Oficiálna „špeciálna základná škola“ sa v diskusii spomína prevažne pre deti s mentálnou retardáciou, diskutujúci uvádzali hranicu IQ približne pod 69, zatiaľ čo školy pre nadané deti často požadujú IQ nad 130.
- Alternatívy k odoslaniu do špeciálnej školy zahŕňajú integráciu v bežnej ZŠ s asistenciou a odporúčaniami CPP, logopedické/špeciálne triedy, nultý ročník alebo školy pre nadané deti; dostupnosť a financovanie týchto možností sa regionálne líšia.
Najčastejšie otázky
Q: Ako zistiť, či dieťa potrebuje špeciálnu školu alebo integráciu v bežnej ZŠ?
A: Žiada sa depistáž v špeciálnom pedagogicko-psychologickom centre alebo pedagogicko-psychologickej poradni, kde urobia testy inteligencie a školskej zrelosti a posúdia možné poruchy pozornosti či autizmus.
Q: Aké kritériá platia pre prijatie do „špeciálnej základnej školy“?
A: Do špeciálnej základnej školy sa zvyčajne prijíma pri stanovenej diagnóze mentálneho postihnutia; diskutujúci uvádzali orientačnú hranicu IQ pod ~69 ako bežné kritérium.
Q: Kde sa robí depistáž a sú výsledky dôverné?
A: Depistáž robia špeciálne pedagogicko-psychologické centrá (CPP) alebo pedagogicko-psychologické poradňe; podľa diskusie výsledky môžu zostať dôverné, ak rodič podpíše formulár o nezverejnení.
Q: Môžu deti s ADHD alebo poruchou pozornosti chodiť do bežnej ZŠ?
A: Áno, diskusia uvádza, že deti s ADHD môžu byť integrované v bežnej ZŠ s odporúčaniami z CPP, možnou asistenciou pri písomkách a konkrétnymi usmerneniami pre učiteľa.
Q: Čo je logopedická trieda a kde ju hľadať?
A: Logopedická trieda je špeciálna trieda pre deti s poruchou reči; v diskusii boli spomenuté príklady v Trnave, pôvodne na Mozartovej a neskôr na Kubinu, s kapacitou napr. cca 8 detí v triede.
Q: Aké požiadavky majú školy pre nadané deti a sú ľahko dostupné?
A: Školy pre nadané deti podľa diskusie vyžadujú vysoké IQ (uvádzané nad 130) a prijímajú iba obmedzený počet žiadateľov, takže dostupnosť je obmedzená a môžu byť logistické a finančné prekážky.
Q: Čo znamená nultý ročník a kedy ho zvážiť?
A: Nultý ročník rozdeľuje prvákov na dve skupiny podľa zrelosti a môže pomôcť deťom „dozrievajúcim“ pred plnou záťažou prvej triedy; diskusia uviedla príklady použitia nultého ročníka pri detských potrebách adaptácie.
Závery z diskusie
Zhoda
- Potrebné je odborné vyšetrenie (depistáž / CPP / ped.-psych. poradňa) na posúdenie školskej zrelosti, intelektu a prípadných porúch pozornosti alebo reči.
- Existujú alternatívy k špeciálnej škole: integrácia v bežnej ZŠ s asistentom, logopedická/špeciálna trieda, nultý ročník alebo školy pre nadané deti.
- Špeciálna základná škola sa v diskusii všeobecne viaže na diagnózu mentálneho postihnutia.
Sporné názory
- Niektorí diskutujúci tvrdia, že špeciálne školy sú len pre deti s nízkym IQ a mentálnou retardáciou, zatiaľ čo iní upozorňujú, že existujú špeciálne školy aj pre deti s normálnym alebo vysokým IQ, ale so špeciálnymi potrebami.
- Niektorí považujú testy a depistáž za nevyhnutné a užitočné, iní ich považujú za zbytočné a riziko „nálepky“ pre dieťa.
Otvorené otázky
- Bude dieťa lepšie prosperovať v menšom kolektíve (špeciálna trieda/nultý ročník) alebo v bežnej ZŠ s podporou a asistenciou?
- Ako lokálne dostupné sú špeciálne triedy, logopedické triedy a školy pre nadané deti v konkrétnych regiónoch?
- Ako sa rieši financovanie a prijatie do škôl pre nadané deti pri vysokom záujme?
Spomenuté značky a firmy
špeciálne pedagogické centrum, CPP centrum, pedagogicko-psychologická poradňa, špeciálna základná škola, ZŠ Mozartova, ZŠ Kubinu
Spomenuté produkty a metódy
depistáž, testy inteligencie, test školskej zrelosti, diagnostika ADHD, diagnostika autizmu, porucha pozornosti, porucha reči, logopedická trieda, integrácia v bežnej ZŠ, nultý ročník, odklad školskej dochádzky, asistent v triede, školy pre nadané deti, IQ pod 69 (uvádzaná hranica), IQ nad 130 (uvádzaná hranica)
Miesta a osoby
Trnava, Bratislava, Mozartova, Kubinu
Ono tam bol nultý ročník. Takze prvu triedu mali rozdelené na dva ročníky. Od 3 triedy chodil do klasickej zakladnej a vynikal. Sama ucitelka nechapala. Slovina mu teda nešla, gramatika 0 bodov. Ale to vraj súvisí s poruchou reči. A patadoxne monitor urobil na plny pocet bodov, najlepší z triedy. Ma 22, a stale je svojský
Mal odklad? Ak nie, dajte mu odklad, nech má možnosť ešte trošku dozrieť. Veci, ktoré mu idú, môžete rozvíjať po vlastnej osi, aj keď by bol ešte v škôlke, ak by ste mali pocit, že by sa nudil v škôlke, vždy sa ho dá zaťažiť niečím navyše. Do špeciálnej školy vám ho len tak nedajú, tam sa dostanú deti s nízkym IQ, mentálnou retardáciou atď. Ani fakt slabučkým a neprospievajúcim v škole to niekedy nevyjde na špeciálnu, keď majú hraničné výsledky a nevezmú ich tam. Bohužiaľ, tak to u nás je. Ak by sa postupne zistilo, že má nadpriemerné IQ a potrebuje inak pracovať, tak potom sa riešia školy pre nadané deti.
@didi2102 no, neviem, možno by mali byť, ale reálne nie sú. Aspoň o tom neviem. Viem len, že do špecky vezmú fakt až keď má podpriemerné IQ, mentálnu retardáciu. Inak deti všetky tlačia do bežných škôl na integráciu. Aj tie, ktoré by oveľa lepšie prospievali v špeciálnych a potrebovali by to, tak nie je kde. Pretože špeciálne školstvo zdegradovali, upadlo, nie je taký priestor. Všetky chcú integrovať. A to aj tie, pre ktoré je to na škodu. Bohužiaľ. U nás sa všetko robí len hŕŕ a bez rozmyslu. Doplácajú na to tie deti.
@erickatt prosim ak sa mozem spytat, do ktorej ZS s logo triedou v TT? Vase skusenosti?
@martina394 vtedy bola na mozartovej, vcul je na Kubinu. Za mna a syna to bolo najlepsie rozhodnutie. Pani ucitelku mal ,,anjela". Syn konci vysoku a stale MOJA PANI UCITELKA KATKA
Dobrý deň 😊
ak by bola niektorá mamička ochotná, ktorej dieťa navštevuje špeciálnu triedu v bežnej škole, veľmi by som sa potešila, keby sme mohli spraviť krátky rozhovor ohľadom mojej práce.
Ďakujem pekne za ochotu ❤️
Trnava.