Ťažký piatok pre šiestačku

Stručné zhrnutie

• V základnej škole sa môže stať, že celý deň (napr. piatok) má žiak šesť náročných predmetov naraz, konkrétne matematika, biológia, dejepis, slovenčina, angličtina a geografia, čo zvyšuje záťaž pri písomkách a ústnych odpovediach.
• Rozvrh hodín na ZŠ spravidla zostavuje vedenie školy alebo zástupca cez počítačový program a jeho zmena v priebehu školského roka je podľa diskusie vysoko nepravdepodobná.
• Riešenia uvádzané v diskusii sú komunikácia s triednym/učiteľmi alebo na rodičovskom, postupné priebežné učenie, dohoda učiteľov na presune termínov písomiek a zapisovanie veľkých testov do edupage; v diskusii bol tiež spomenutý metodický pokyn obmedzujúci písomné práce na deň (viď sekcia sporné názory).

Q: Je možné sa ohradiť proti rozvrhu, ak má dieťa naraz viac náročných predmetov v jeden deň?
A: Zmenu rozvrhu zvyčajne rozhoduje vedenie školy alebo zástupca cez počítačový program, a v druhej polovici októbra či počas školského roka je podľa diskusie zmena nepravdepodobná; odporúča sa riešiť problém na rodičovskom stretnutí alebo komunikáciou s triednym učiteľom.

Q: Kto zostavuje rozvrh hodín na základnej škole a kto o ňom rozhoduje?
A: Rozvrh tvorí vedenie školy, prípadne zástupca školy a softvér/počítačový program, pričom rozvrh je viazaný na učiteľské úväzky, delenia tried, učebne a telocvičňu.

Q: Aké pravidlá platia pre počet písomiek za deň na ZŠ?
A: V diskusii boli dve verzie pravidla: niektorí rodičia a učitelia spomínali zaužívané pravidlo „maximálne 3 veľké písomky denne“, iní v diskusii odkazovali na metodický pokyn uvádzajúci, že v jeden deň môže byť LEN JEDNA písomná práca trvajúca 25 a viac minút; otázka presného znenia a právnej záväznosti zostala sporná.

Q: Ako môžu rodič a žiak prakticky riešiť náročný deň v rozvrhu?
A: Odporúčané kroky sú: žiak nech sa učí priebežne (učiť sa aj v dňoch s ľahším rozvrhom alebo cez víkend), žiak alebo rodičia nech prekonzultujú presunutie termínu písomky s učiteľmi, a trieda nech používa edupage alebo iné zápisy na koordináciu termínov.

Q: Môže trieda dohodnúť, aby učitelia nekonkurovali termínmi písomiek?
A: Áno, viaceré školy majú prax, že učitelia zapisujú termíny veľkých písomiek do triednej evidencie alebo edupage, prípadne sa dohodnú, aby sa ťažké písomky nekryli; riešenie je predmetom lokálnej koordinácie učiteľov a triedy.

Q: Má zmysel žiadať zmenu rozvrhu pre jednu triedu alebo jedného žiaka?
A: Podľa diskusie zmysel je malý, lebo zmena by znamenala úpravu rozvrhu pre viacero tried a učiteľov; namiesto zmeny rozvrhu sa odporúča hľadať dočasné kompromisy (presuny písomiek, individuálna dohoda s učiteľmi).

Závery z diskusie

Zhoda

• Rozvrh hodín zostavuje vedenie školy alebo zástupca a zmena rozvrhu počas školského roka je ťažko realizovateľná.
• Efektívne riešenia sú komunikácia s triednym/učiteľmi, zapisovanie veľkých testov do edupage a priebežné učenie sa žiaka.

Sporné názory

• Buď platí metodický pokyn, ktorý v diskusii uvádza, že v jeden deň môže byť LEN JEDNA písomná práca trvajúca 25 a viac minút, alebo podľa iných praxí školy sú „akceptovateľné“ až tri veľké písomky za deň — oba postoje sa objavili v diskusii.
• Niektorí považujú predmety ako dejepis, zemepis a prírodopis za „oddýchové“, zatiaľ čo iní tvrdia, že tieto predmety môžu byť náročné pre konkrétneho žiaka.

Otvorené otázky

• Ktorý presný metodický pokyn a v akej právnej podobe upravuje počet písomných prác za deň na ZŠ na Slovensku?
• Aký je štandardný postup vo vašej škole na zapisovanie a koordinovanie termínov veľkých písomiek v edupage alebo podobnom systéme?

Spomenuté značky a firmy

edupage, Modrý koník, CVC

Spomenuté produkty a metódy

metodický pokyn o písomných prácach, písomka trvajúca 25 a viac minút, „veľké písomky“, 5‑minútovky, 20‑minútovky, ústne odpovede, zapisovanie termínov do edupage, priebežné učenie, rodičovské združenie, počítačový program na tvorbu rozvrhu, čitateľský denník

Miesta a osoby

Nemecko, Sandra Sviteková