Ako naučiť dcérku hrať sa samostatne?
Ahojte, mam 16m dcerku. Mame taky problem ze ona sa sice vie pekne hrat s hrackami ale musime pri nej sediet. Aj jej kopu krat vravim ze pockaj nieco dokoncim a pridem, bez sa na chvilocku zahrat sama . Nie ona furt taha za ruku , a ked sme pri nej tak je vsetko ok, sklada si kocky, pozera knizku atd. ...Ako ju naucit nech robi toto pokial som ja 3 metre od nej a cosi si robim v kuchyni ? Mali ste niektora podobny problem ? Je to dost obmedzujuce :D
Stručné zhrnutie
- 16m (1,5 ročné) deti často preferujú prítomnosť rodiča pri hre a v tomto veku sa môže objaviť separačná úzkosť pred druhými narodeninami.
- Odporúčané praktické riešenia zahŕňajú postupné odchádzanie ("odprevadiť naspäť a odísť"), zapájanie dieťaťa do domácich činností (dávať hrniec, varechu, lyžicu, držať hadicu pri vysávaní, vešanie prádla) a použitie pomôcok ako učiaca veža alebo ohrádka.
- V diskusii existujú dve hlavné stratégie: niektorí rodičia uplatňujú pevnejšie hranice a krátke odchody bez okamžitej odozvy, iní rodičia považujú takéto postupy za príliš tvrdé a odporúčajú viac zapájania a spoločného času.
Najčastejšie otázky
Q: Ako naučiť 1,5 ročné dieťa hrať sa samostatne?
A: Skúste postupné odstupovanie: rodič dieťa odviedol bližšie k hracej ploche a odišiel na pár minút, opakovane sa vracal; zároveň dieťa zapájajte do činností v kuchyni (dať mu hrniec, varechu, lyžicu) a poskytujte bezpečné miesto na hranie ako ohrádka alebo učiaca veža.
Q: Je 1,5 ročné dieťa ešte príliš malé na samostatnú hru?
A: V diskusii sa uvádza, že niektoré 1,5 ročné deti sa dokážu hrať samé, zatiaľ čo iné potrebujú viac rodičovskej prítomnosti; separačná úzkosť sa často vyskytuje pred druhými narodeninami a vývojové tempo je individuálne.
Q: Aké konkrétne aktivity pomôžu dieťaťu zostať zaneprázdnené v kuchyni?
A: Matky odporúčajú dať dieťaťu hrniec a varechu na miešanie, lyžicu na naberanie, neľahké predmety, ktoré sa nedajú prehltnúť, alebo povoliť hranie s vodou pri dreze; pri upratovaní môže dieťa držať hadicu pri vysávaní alebo mať handričku na utieranie prachu.
Q: Pomôžu jasle alebo kolektív tomu, aby sa dieťa naučilo hrať sa samostatne?
A: Viacerí rodičia uviedli, že pobyt v jasliach alebo kolektíve pomohol deťom hrať sa samostatne, pretože dieťa získava skúsenosť so samostatnou hrou s inými deťmi.
Q: Je metóda "odprevadiť a odísť" bezpečná pre emočný vývoj dieťaťa?
A: V diskusii časť rodičov uviedla, že krátke odchody vo vzdialenosti 2–3 metre pomáhajú učiť samostatnosť, zatiaľ čo iní rodičia túto metódu označili za príliš tvrdú a obávajú sa, že môže ovplyvniť pocit istoty dieťaťa.
Q: Ako dlho by som sa mala obetovať pre aktívne spoločné hranie každý deň?
A: Jedna odporúčaná praktika z diskusie je venovať dieťaťu 15–20 minút aktívnej hry denne a potom ponúknuť možnosti zapojenia do domácich činností alebo postupného oddialenia.
Závery z diskusie
Zhoda
- 1,5 ročné (16m) deti často potrebujú rodičovskú prítomnosť pri hre a vývoj samostatnosti je individuálny.
- Praktické metódy na podporu samostatnej hry zahŕňajú postupné odstupovanie, zapájanie dieťaťa do domácich činností, použitie učiacej veže, ohrádky a hry s vodou pri dreze.
Sporné názory
- Niektorí rodičia podporujú prístup "odprevadiť naspäť a odísť" ako spôsob učenia samostatnosti; iní rodičia považujú tento prístup za príliš tvrdý a radšej dieťa zapájajú a dávajú mu viac spoločného času.
- Niektorí rodičia tvrdia, že 1,5 ročné dieťa by sa nemalo nútiť hrať samostatne, zatiaľ čo iní tvrdia, že krátke separácie sú v poriadku a vedú k samostatnosti.
Otvorené otázky
- Kedy presne (v ktorom veku) by malo dieťa prirodzene začať pravidelne hrať samostatne?
- Aké dlhodobé emočné dôsledky má časté používanie prístupu "nechať dieťa počkať" u detí do 2 rokov?
Spomenuté značky a firmy
žiadne
Spomenuté produkty a metódy
učiaca veža,ohrádka,hrniec,varecha,lyžica,plastový nôž,hra s vodou pri dreze,držanie hadice pri vysávaní,zapojenie do varenia,vešanie prádla,jasle,postupné odchádzanie ("odprevadiť naspäť a odísť"),zapájanie do domácich činností,separačná úzkosť
Miesta a osoby
žiadne
@morusha jasne, myslela som to v kontexte niektorych pohorsujucich komentarov. Nemyslim, ze taka chvilkova separacia napacha nejaku traumu. Zaroven si nemyslim, ze je treba rocne decko ucit hrat sa same, ak nechce. Niektore su samostatnejsie ako ine, ale nakoniec sa vsetky skor alebo neskor radi od mamy odpoja
@jesenzima ja som sa ta nechcela dotknúť s tou tvrdou výchovou, nepochybujem ze svoje deti nadovšetko ľúbiš a vychovavas ich najlepšie, ako uznáš za vhodné, ani ta neidem súdiť nepoznane na základe jednej veci.... Ibaže mne osobne to príde tvrdé, lebo sama viem, ako môj syn plače, keď ma potrebuje (to je jedno, že v mojom ponímaní "iba" k hre) a ja sa mu nemôžem venovať. Tak tiež mi príde lepšie riešenie hľadať spôsob, ktorý nám obom vyhovuje (zapájam ho do činnosti), ako ho odprevadiť zakazdym na svoj koberček, že tu sa hraj miláčik, maminka teraz nemôže. Potom by som nemohla celý deň, lebo teraz potrebujem variť, teraz umývam riady, teraz vesiam prádlo, teraz zase umývam podlahu..... 16mesacne dieťa je ešte malé, to ze sa nepohra samé, neznamená, že bude potrebovať mamku k hre aj o rok, či ako 6-10 ročný.
Sú samostatnejsie a menej samostatné v tomto veku (takisto ako sú rozdiely v tom, kedy dieťa začne chodiť, rozprávať, zaspávať bez prítomnosti rodiča, atď), dôležité podľa mňa je, vnímať potreby daného dieťaťa a reagovať na ne tak, že nebagazelizujem jeho problém (teraz ma nemôže potrebovať, však má sa iba hrať) , ale snažím sa nájsť vhodné riešenie. Koniec koncom som na RD kvôli nemu, nie kvôli domácnosti.
@henriettv no nehadzala by som.vsetky deti do jedného vreca. Môj v 1,5 roku sa dokáže hrať sám a mňa nechá keď si potrebujem porobiť poriadky. Ak ma ťahá za ruku idem s ním na chvíľu ale keď mu poviem že musím ísť ďalej variť, musím ist dovesat prádlo atd, kyvne hlavou že ok a hraje sa ďalej.
Male dieta bolo vzdy so mnou. Praveze mi vadi..ze sa tak rychlo (ani nie 2r) odo mna odpojil a pobehuje so surodencami...lebo je uplne na inom lvl a stsle cosi musim s nim riesit a chudak uz ma ma dost.. :(