Ako pomôcť dieťaťu s komolením slov?
Ahojte, chcela by som sa s Vami podeliť s problémom ktorý sa týka mojej trojročnej (3 a 3 mesiace) dcérky … dcéra sa snaží komunikovať , ale ma taký svoj zvláštny jazyk . Takú hatatlaninu ktorej rozumieme len my najbližší . Od narodenia ma diagnostikovane ochorenie srdca (defekt predsienoveho septa , dosť výrazný , v polroku mala defekt 1cm čo sa považuje za závažný ),preto sa jej rýchlo zaťažia pľúca , rýchlo sa zadýcha a s tým to cele súvisí … reč, časté choroby (rozumej každý mesiac ) , ako kardio pacientka chodila aj na očkovania proti RSV vírusu ktoré si v danom obdobi vyžadujú očkovanie každý mesiac … to všetko ju poznačilo natoľko že síce rozpráva , ale rozumieme jej len jej najbližší … ako jej vieme ešte pomôcť? Logopedičku navštevujeme od 2,5 roka, ta tvrdí že je chyba v rečovom centre a treba ho podporiť (omega 3 najmä ) … venujem sa jej každý deň ako viem (na úkor svojej 1,5 ročnej dcéry) ale nemám pocit žeby sa to zlepšovalo posledne 4-5 mesiace … je úžasná , všetkému rozumie , všetko vie pomenovať (aj keď svojim spôsobom) , všetko čo jej poviem plni do bodky ako odniesť do kosa , poupratovať za sebou hracky , každému jednému môjmu slovu rozumie , teda autizmus nepripadá do úvahy .. vie povedať také základne veci ako maminka pod , maminka papať, piť vodičku , a podobne ,.,, ale je toho malo , a cudzí jej väčšinou nerozumejú .. chcela by som poprosiť aby to tu nekomentovali múdre matky čo majú super dokonale deti, ale tie ktoré sa s týmto problémom stretli a vedia mi nejako pomôcť ,, ďakujem každému!
Nemám skúsenosť, ale asi by som šla na konzultáciu k inej napr klinickej logopedicke
Počuje dobre? Orl vyšetrenie ste neabsolvovali?
Chodíte k logopedicke alebo klinickej logopedicke? Je v tom veľký rozdiel. A ako často?
Nemáte v okolí nejaké iné podporné terapie, napr. na neurovývin?
My sme chodili od 2 rokov každý týždeň, od 3 rokov, keď už bola v škôlke, tak asi 2 niekedy 3x mesačne + teda veľa práce doma, čo nam dala logo. Šlo to veľmi pomaly, ale isto.
Treba absolvovať aj ORL vyšetrenie, je možné napr.aj to, že "nepočuje" niektoré konkrétne hlásky.
Pripadne môže mať aj oslabené svaly okolo úst, jazyk, na to je dobrá orofaciálna masáž, špeciálne cviky.
Ťažko povedať, v čom potrebuje pomoc, málo si toho napísala. Porozumie všetkému? Keď dáš pred ňu napr. hrebeň, pohár, pero a spýtaš sa, čím sa češeme, alebo čo potrebujeme, keď chceme piť, vie odpovedať? Prip. dáš pred ňu 4 rôzne zvieratká, vymenuješ 2, aby Ti podala, tak podá obe alebo len 1 alebo žiadne?
Idem vám odpovedať ženy v jednom komentár , a ďakujem vôbec za záujem .. Moje dieťa to chape od útleho veku (cháp od 1 roku) tieto pokyny … rovnako ako to mladšie ktoré ma rok a pol, obe sú v tomto úplne narovnako… chápu že chod odniesť do prádla, chod odniesť do kosa , dones mi plienku a podobne ..
Ďalšie slecne odpoviem že klinickú logopedicku síce navstevujeme , ale je pravda že ORL ošetrenie nemáme … asi to napravím
Chodíte k logopedicke alebo klinickej logopedicke? Je v tom veľký rozdiel. A ako často?
Nemáte v okolí nejaké iné podporné terapie, napr. na neurovývin?
My sme chodili od 2 rokov každý týždeň, od 3 rokov, keď už bola v škôlke, tak asi 2 niekedy 3x mesačne + teda veľa práce doma, čo nam dala logo. Šlo to veľmi pomaly, ale isto.
Treba absolvovať aj ORL vyšetrenie, je možné napr.aj to, že "nepočuje" niektoré konkrétne hlásky.
Pripadne môže mať aj oslabené svaly okolo úst, jazyk, na to je dobrá orofaciálna masáž, špeciálne cviky.
Ťažko povedať, v čom potrebuje pomoc, málo si toho napísala. Porozumie všetkému? Keď dáš pred ňu napr. hrebeň, pohár, pero a spýtaš sa, čím sa češeme, alebo čo potrebujeme, keď chceme piť, vie odpovedať? Prip. dáš pred ňu 4 rôzne zvieratká, vymenuješ 2, aby Ti podala, tak podá obe alebo len 1 alebo žiadne?
@angelheart chodíme ku klinickej logopedicke …nakoľko ma ochorenie srdca , musela mať aj ošetrenia čo sa týka neurológie , a tie dopadli v poriadku (dokonca sme boli u súkromníčky kde sme za jedno vyšetrenie nechali 250€) tie nič nepreukázali …ORL vyšetrenie nemáme , to je fakt … keď som to zmienila pediatričke, odpovedala mi že to nieje nutne … som si vedomá že som ti mala asi ďalej riešiť …
@vero_k terapie na neurovyvin sú nieco ine ako neurológia. Sú to podporné terapie formou hry.
Prepojenie neurovývinu a logopédie sa zameriava na dozrievanie centrálnej nervovej sústavy a potlačenie primárnych reflexov, ktoré priamo ovplyvňujú reč, dýchanie, prehĺtanie a artikuláciu. Mnoho logopedických centier preto využiva neurovývinovú stimuláciu ako základ pre efektívnu nápravu rozprávania.
@angelheart chodíme ku klinickej logopedicke …nakoľko ma ochorenie srdca , musela mať aj ošetrenia čo sa týka neurológie , a tie dopadli v poriadku (dokonca sme boli u súkromníčky kde sme za jedno vyšetrenie nechali 250€) tie nič nepreukázali …ORL vyšetrenie nemáme , to je fakt … keď som to zmienila pediatričke, odpovedala mi že to nieje nutne … som si vedomá že som ti mala asi ďalej riešiť …
@vero_k a to ORL určite treba. Je to väčšinou prvá voľba, keď dieťa nehovorí alebo hovorí nezrozumiteľne ci hatlaninou príliš dlho.
Tiež máme doma srdiečkové dieťa, len inú diagnózu a absolvovali sme operáciu aj RSV a celý kolotoč okolo toho.✊Neviem či ste len sledovaný, alebo ste mali aj operáciu, ale srdiečkové deti mávajú oneskorený vývin reči.
Ak chodíte do kardiocentra na kontroly, určite by som to prebrala aj s nimi.
@vero_k môj síce nemal takú diagozu, a ani neviem či Vaša môže chodiť do škôlky, ale jemu prospela práve škôlka, doma sme mohli robiť, čo sme chceli, išlo to pomaly, v škôlke každý deň/týždeň nové slovo, od novembra celé vety, možno to bolo kolektívom, alebo náhoda, ale teda to ušné nezaškodí, aj keď aj nás tam posielali, lebo, že kričí, vyšetrenie všetko v norme, kričí celá ich trieda, a potom si to nosia aj domov
Reč a prepojenie mozgu sú veci, ktoré sa síce dajú podporiť (kupila som aj ja sirup), ale každé dieťa má svoj vývoj.. Veľmi som toto riešila, lebo môj syn používal málo slov a väčšia časť jeho zásoby boli vlastnotvary..pred 3r som bola zúfalá, že stale to nikam nenapreduje..skúsila som vsetko, kazdy tip, vyčítala som si, ze mal flasu a dudel asi pridlho, vsetko som myslela ze spravim, volala som do každej poradne a nahlasila som sa na cakacku, ked zavolali po 4mes, syn uz rozprával vety všakovaké 🤣😂..xslov bolo dokonalých, časť ostávala hatlanina a potom slová, ktoré ani predskolaci nepoužívajú, ktore si fixol šokantne sám..časom sa ukázalo, ze chcel iba hovoriť tak dobre a rýchlo, ako sa my bavíme medzi sebou, on to nevedel a hľadal hatlaninou skratku (on rozpraval hrackam a ked sa hral vsetko komentoval rychlo ale hatlaninou)..dnes uz viem, ze vsetko ma svoj cas, pomôže hovoriť doma o niečo pomalšie a počkať si, kým to u dietata dozreje..čo by som prízvukovala ja osobne sú cviky na Ľ a P hemisféru, sledovať si, ako je na tom chôdza po schodoch, či už strieda nohy a odrazadlo tiez ci ide jedna noha a druhá striedavo, čítala som, spievala, pred štartom reči bol spev to, co ho fascinovalo a odspievala som asi hodinu vkuse vsetky detske pesnicky pred denným aj nočným spánkom.. a potom jedného dna len zacal rozprávať a aj s melodiu dobre spievať, ze ozaj to tam bolo, ale on to nevedel spracovať..odporúčam este fúkanie (pistalky) prácu so slamkou, grimasy pred zrkadlom a urcite najhlavnejšie, neriešiť reč..nebyť z toho frustrovaný a neklast na to pred dieťaťom dôraz, neopravovat tvar jeho slova, iba cez toho prejsť akoby súhlasne..ked napr povie: Chcem EHM..ano, dam ti MACKA..ziadne nutenie povedz MA-CO...skratka to pride, ale chce to cas..moj sa tváril ako nemy, aj ked uz trochu rozprával, teraz mu musím zakrývať ústa na ihrisku a pratať sa preč, lebo je ako taký komentátor a diktátor, všetko by riadil a fakt povie veci, ktoré nezosmolí ani predškolák a je tiez 3r 3M..
Nezúfaj, ak nie je nejaký podchyteny problém, chce to len cas, ale odsleduj si pohyb/koordinácia..pohyb a reč spolu naozaj súvisia..
Zažila som aj kolísanie schopnosti..napr jemná motorika, ked bol maly 1r kreslil a držal ceruzku ako školák, zrazu pred 3r ju držal ako klát a za svet inak nechcel chytiť a teraz zas pekne drzi aj ceruzku, aj maľuje.. cik-cak,vlnky, kruhy, aj hlavonožce..dievčatám sa mozog rozvíja naraz viacerými smermi, chlapci maju obdobie ze jedno vypnu, druhé zapnu, a takto to striedajú.. sú naozaj od mala iní a je to s nimi ťažšie na rozvoj a dost mi to dalo zabrať, ked vsetko bolo hore dole každú chvíľu inak..
"všetko čo jej poviem plni do bodky ako odniesť do kosa , poupratovať za sebou hracky , každému jednému môjmu slovu rozumie , teda autizmus nepripadá do úvahy"
Ja len ze toto vsetko mam skusenost ze nase decka chapali a rozumeli uz v tom veku do 1,5 roka, tak neviem ci je to taka istota u takmer 3,5 rocneho dietata, ze nemoze byt aj nieco ine (najma ak to nemas zdiagnostikovane). Od 3r mozes ist aj na pripadnu diagnostiku, nebolo by to mozno lepsie, aby si si bola na istom, ci ide naozaj iba o rec, co budete riesit?
A nie, nie som mudra matka ani nemam superdokonale deti, ale toto by bol urcite moj postup v pripade ak by mi 3,5 rocne dieta rozpravalo hatlaninu + tak ako popisujes. Myslim v dobrom. Drzte sa.