Dieťaťu sa ťažko rozväzuje jazyk a chcú mi ho vrátiť zo škôlky
Chlapec ma 2 roky a 7 mesiacov. Rozprava iba mama, tata, tu, toto, kako, pipi a podobne nie a nie sa mu rozviazat jazyk, su tam ako drble. Mne cika a kaka doma, zakrici len ked ritku chce utriet.
Mame tie schodiky na dospele WC. A tam sa nepyta on nedociahne na WC a tympadom on nevie preco tam sa ma pytat.
Minule dosiel mazel s nim zo skolky, bezal do kupelne dal prec schodiky a snazil sa tam vystverat.
Tento tyzden tam bol 1x ze 5 doobedí, rozprava stale "hanby, hanby" nechcem byt drbla matka ale mam pocit, ze to pedagogicky nezvladaju nie on.
Mam aj videa jak som si ide sam ani nevie, ze ho vidim, vycika sa, utrie sa, splachne, rucicky. A oni mi to tam neveria. 🤷♀️🤦♀️
Stručné zhrnutie
- Dieťa vo veku 2 rokov a 7 mesiacov môže mať obmedzenú slovnú zásobu (príklady slov v diskusii: "mama", "tata", "tu", "toto", "kako", "pipi") a prejavovať oneskorený vývin reči.
- Škôlky majú detské záchody alebo nočníky a triedy s približne 15–25 deťmi, preto školy často vyžadujú odplienkovanie alebo samostatné hlásenie potreby; odporúčané riešenia zahŕňajú priniesť nočník na adaptáciu, naučiť jednoduchý znak a komunikovať s učiteľkami.
- Odborné kroky zahŕňajú logopedické vyšetrenie pri podozrení na oneskorený vývin reči (kritériá spomenuté v diskusii: menej ako 50 slov, menej ako 10 zrozumiteľných slov, netvorenie dvojslovných viet) a spoluprácu s pediatrom.
Q: Kedy vyhľadať logopéda pre dieťa okolo 2 rokov?
A: Vyhľadať logopéda, ak má dieťa v 2. roku slabú slovnú zásobu (menej ako 50 slov alebo menej ako 10 zrozumiteľných slov), nerozpráva pritom rozumie, netvorí dvojslovné vety alebo má problémy s príjmom potravy; tieto kritériá boli v diskusii uvedené ako signály oneskoreného vývinu reči.
Q: Ako naučiť dieťa hlásiť potrebu na WC v škôlke?
A: Rodičia odporúčali priniesť nočník do škôlky na približne 2 týždne, naučiť dieťa jednoduchý znak na hlásenie potreby, ukázať učiteľkám kde a ako má ísť na WC a dohodnúť s učiteľkami pravidelné spoločné chodenie na záchod (pred jedením, pred aktivitami, po príchode, pred spaním).
Q: Môže škôlka vylúčiť dieťa, ktoré nie je odplienkované alebo nepoužíva WC?
A: V diskusii respondenti uviedli, že adaptančné obdobie môže viesť k vyradeniu z dôvodu, že dieťa nie je "zrelé" na škôlku; zároveň bolo spomenuté, že niektoré súkromné škôlky si môžu stanoviť vlastné podmienky (napr. bez plienok), zatiaľ čo na zápise to často nesledujú.
Q: Aké záchody majú škôlky pre malé deti?
A: Viaceré príspevky uvádzali, že v škôlkach sú malé detské záchody a v niektorých triedach sú k dispozícii nočníky alebo redukcie na WC, aby na ne deti dosiahli.
Q: Čo robiť, ak dieťa doma zvláda toaletu, ale v škôlke nie?
A: Odporúčané kroky sú: koordinovať s učiteľkami, priniesť nočník, naučiť dieťa signalizovať potrebu (znakom alebo slovom), trénovať to doma i v školskom prostredí a v prípade potreby prerušit dochádzku a vyhľadať odborníkov.
Q: Berú škôlky deti mladšie ako 3 roky?
A: Diskusia uvádzala, že niektoré škôlky berú deti od 2 rokov ak majú miesto; súkromné škôlky často prijímajú mladšie deti, štátne môže mať prísnejšie kapacitné požiadavky.
Závery z diskusie
Zhoda
- Škôlky majú detské záchody alebo nočníky a učiteľky majú limitovanú kapacitu pri triedach s desiatkami detí.
- Logopédia je odporúčaný postup pri podozrení na oneskorený vývin reči.
- Riešenia v praxi zahŕňajú doniesť nočník, naučiť znak na hlásenie potreby a dohodnúť sa s učiteľkami.
Sporné názory
- Niektorí odporúčajú ponechať dieťa doma a pracovať individuálne s odborníkmi; iní tvrdia, že škôlka pomôže socializáciou a trénovaním návykov v kolektíve.
- Niektorí považujú reč dieťaťa vo veku 2,5–3 rokov za normálne pomalú; iní tvrdia, že ide o oneskorený vývin reči vyžadujúci logopedickú intervenciu.
Otvorené otázky
- Je konkrétne dieťa zrelé na škôlku vzhľadom na schopnosť hlásiť potrebu a samostatne používať WC?
- Má dieťa oneskorený vývin reči, alebo je jeho tempo vývoja v norme?
- Ktoré presné kroky a lehoty použije konkrétna škôlka pri adaptácii a prípadnom vyradení dieťaťa?
Spomenuté značky a firmy
Montessori,Cingylingy,Univerzita Komenského - Pedagogická fakulta (fedu.uniba.sk)
Spomenuté produkty a metódy
nočník,redukcia na dospelé WC (schodiky),Montessori kartičky,logopédia,znak pre hlásenie potreby,adaptačné obdobie,oneskorený vývin reči
Miesta a osoby
žiadne
@really8 moj syn nerozpraval v presne 2 rokoch, hned som isla k logopedicke, presne mi povedala co mam robit (on zrejme nerozpraval, lebo mal starsieho brata a s nim sme sa bavili uz v suvetiach a mladsi potreboval jednoduchsi pristup), ihned ako som zmenila pristup (v juli sme mali prve sedienie) tak v septembri uz vedel povedat 50 slov. Do polroka potom uz tvoril bezne vety. Cize v 2,5 roku uz rozpraval vo vetach, ale chcelo to zmenu pristupu.
@zuzana76 a kolko rokov dozadu to je? 15? 20?
@zuzana76 ja viem ze si pisala o reci a stojim si za tym ze je to este stale ok. Len som to nepovazovala za potrebne rozpisat vsetky tri slova ked reagujem priamo na teba.
Adaptacne existuje a ano mozu dieta vyradit ale vezmu ti ho do skolky aj s plienkou kedze na zapise to nikto neriesi. Tym chcem povedat ze zoberu kazdeho a potom polku vylucia. A deti ktore by boli zrele sa do skolky z kapacitnych dovodov nedostanu
@really8 a ja beriem, ze nie kazdy to riesi, sme rozne typ rodicov, su typy salamisti a su typy uzkostlive, cize kazdy podla toho pristupuje k svojmu dietatu. V zaujme jej dietata, ak mu teda chce pomoct a nenadavat len na ucitelky, by som logopeda vyhladala.
@zuzana76 a kolko rokov dozadu to je? 15? 20?
@really8 https://cingylingy.sk/blogs/news/oneskoreny-vyv... tento clanok je z tohto roku 2025
@really8 myslim, ze v tomto sa nic nemeni, ty si logopedicka?
@zuzana76 a kolko rokov dozadu to je? 15? 20?
@really8 https://www.fedu.uniba.sk/fileadmin/pdf/Sucasti... tato kniha je z roku 2005 a stale ju logopedi odporucaju a cerpaju z nej
Autorka predpokladám, že syn išiel do štátnej škôlky a vylúčiť ho chcú kvôli tomu, že nepoužíva toaletu. Myslím, že reč nebude hlavný problém. Ja nemám veľmi dobrú mienku o stave štátnych škôlok a u mňa je to hlavne preto, lebo nie je vo fyzických možnostiach učiteľky sa venovať toľkým deťom poriadne. Skôr ide iba o akýsi dohľad. Pre porovnanie mám syna 2 roky a 5 mesiacov, chodí do škôlky súkromnej (majú okolo 10 detí), berú detičky od 2 rokov. Môj napríklad vôbec nepoužíva nočník/záchod, on aj ukáže, že sa tam cika/kaká, ale ak ho tam posadíme, za pol hodinu ani kvapka. Nie je pripravený. V súkromnej škôlke nie je problém s plienkami, normálne mi ho prebalia ak je to nutné. Snažím sa ho čo to naučiť, ale nedarí sa mu. Reč je tiež veľmi sláva. Používa možno 30 slov, dlho dlho nehovoril nič. Aj som uvažovala nad logopedičkou, ale myslím, že keďže sa to pomaličky rozvíja samé, netreba. Snažíme sa veľa čítať a rozprávať. Porozumenie má výborné a rád číta knihy. Ale pred 2-3 mesiacmi vedel fakt možno 10 slov. Tiež to nie je problém, on viac komunikuje gestami. Napríklad že sa pokakal ukáže na zadok a povie ble. Do škôlky extra rád nechodí, dávam ho tam iba 2x do týždňa, keď musím ísť do kancelárie, väčšinou sa hrá sám s autíčkami. Podľa pár príspevkov tu je asi jemne mentálne zaostalý 🙈😅, ale ja som si na 100% istá, ze je v poriadku, len ma svoje veľmi pomalé tempo. Celkovo začínal pomaly chodiť, svornozkovat atď. Napr. Tento týždeň povedal nové slovo dom a konečne napodobnil koníka. Veľa používame Montessori kartičky so zvieratkami, kde ich umiestňuj (napr. Mu poviem kde je lev, on chytí figúrku leva, položí ju na obrázok leva), ale zvuk ani za ten svet 🤣. Iba svoje obľúbené zvieratá ako napríklad ryba. Veľmi veľa ukazuje a používa svoje obľúbené slová áno, nie, toto a kde 🤣. Inak ostatné veľmi nepoužíva, napr. Havo vie povedať, ale keď chcem, aby zopakoval, tak ani za svet. A tu je u mňa ďalší point, ako chcú zvládnuť povinnú škôlku od 3 rokov, keď na to reálne nie sú kapacitné možnosti. Však to je reálne nezvládnuteľné, nie všetky deti sú v 3 rokoch zrelé na škôlku alebo potrebujú individuálny prístup.
Autorka predpokladám, že syn išiel do štátnej škôlky a vylúčiť ho chcú kvôli tomu, že nepoužíva toaletu. Myslím, že reč nebude hlavný problém. Ja nemám veľmi dobrú mienku o stave štátnych škôlok a u mňa je to hlavne preto, lebo nie je vo fyzických možnostiach učiteľky sa venovať toľkým deťom poriadne. Skôr ide iba o akýsi dohľad. Pre porovnanie mám syna 2 roky a 5 mesiacov, chodí do škôlky súkromnej (majú okolo 10 detí), berú detičky od 2 rokov. Môj napríklad vôbec nepoužíva nočník/záchod, on aj ukáže, že sa tam cika/kaká, ale ak ho tam posadíme, za pol hodinu ani kvapka. Nie je pripravený. V súkromnej škôlke nie je problém s plienkami, normálne mi ho prebalia ak je to nutné. Snažím sa ho čo to naučiť, ale nedarí sa mu. Reč je tiež veľmi sláva. Používa možno 30 slov, dlho dlho nehovoril nič. Aj som uvažovala nad logopedičkou, ale myslím, že keďže sa to pomaličky rozvíja samé, netreba. Snažíme sa veľa čítať a rozprávať. Porozumenie má výborné a rád číta knihy. Ale pred 2-3 mesiacmi vedel fakt možno 10 slov. Tiež to nie je problém, on viac komunikuje gestami. Napríklad že sa pokakal ukáže na zadok a povie ble. Do škôlky extra rád nechodí, dávam ho tam iba 2x do týždňa, keď musím ísť do kancelárie, väčšinou sa hrá sám s autíčkami. Podľa pár príspevkov tu je asi jemne mentálne zaostalý 🙈😅, ale ja som si na 100% istá, ze je v poriadku, len ma svoje veľmi pomalé tempo. Celkovo začínal pomaly chodiť, svornozkovat atď. Napr. Tento týždeň povedal nové slovo dom a konečne napodobnil koníka. Veľa používame Montessori kartičky so zvieratkami, kde ich umiestňuj (napr. Mu poviem kde je lev, on chytí figúrku leva, položí ju na obrázok leva), ale zvuk ani za ten svet 🤣. Iba svoje obľúbené zvieratá ako napríklad ryba. Veľmi veľa ukazuje a používa svoje obľúbené slová áno, nie, toto a kde 🤣. Inak ostatné veľmi nepoužíva, napr. Havo vie povedať, ale keď chcem, aby zopakoval, tak ani za svet. A tu je u mňa ďalší point, ako chcú zvládnuť povinnú škôlku od 3 rokov, keď na to reálne nie sú kapacitné možnosti. Však to je reálne nezvládnuteľné, nie všetky deti sú v 3 rokoch zrelé na škôlku alebo potrebujú individuálny prístup.
@anonym_a83502ja viem posudit obidve institucie. V sukromnej musi ucitelka prebalovat deti ci chce alebo nechce. V statnej pri tom pocte deti sa to neda.
Taktiez deti, ktore maju oneskoreny vyvim reci, maju v skole vsetky mozne dis. Takze smer logoped a specialisti, nech ti nenosi zle znamky od prvej triedy. Hlavne nemat ruzove okuliare, ze ma svoje tempo. V skole ich spomaleny vyvoj zaujimat nebude.
@anonym_autor tvoje dieta ma byt doma lebo to nezvlada
Takze pekne krasne doma s nim
@anonym_a83502ja viem posudit obidve institucie. V sukromnej musi ucitelka prebalovat deti ci chce alebo nechce. V statnej pri tom pocte deti sa to neda.
Taktiez deti, ktore maju oneskoreny vyvim reci, maju v skole vsetky mozne dis. Takze smer logoped a specialisti, nech ti nenosi zle znamky od prvej triedy. Hlavne nemat ruzove okuliare, ze ma svoje tempo. V skole ich spomaleny vyvoj zaujimat nebude.
@anonym_9ed289 v sukromnej skolke kde chodi moje dieta bola podmienka odplienkovane dieta
Beru od 2 rokov , bez plienok
@anonym_a83502ja viem posudit obidve institucie. V sukromnej musi ucitelka prebalovat deti ci chce alebo nechce. V statnej pri tom pocte deti sa to neda.
Taktiez deti, ktore maju oneskoreny vyvim reci, maju v skole vsetky mozne dis. Takze smer logoped a specialisti, nech ti nenosi zle znamky od prvej triedy. Hlavne nemat ruzove okuliare, ze ma svoje tempo. V skole ich spomaleny vyvoj zaujimat nebude.
@anonym_9ed289 sukromna si moze dat svoje podmienky, takze moze mat v podmienkach odplienkovane dieta
Moja mladsia nastupila do skolky presne 2,5 rocna. Vedela sa sama obsluzit na wc (maju tie male zachodiky), najest sa a obliect sa tiez vedela sama aj ked to trvalo dlhsie trochu a prve dva roky v skolke absolutne nerozpravala. Dokonca si nasla kamosku co tiez nerozpravala a hravali sa spolu. Nik nechapal ako si rozumeju, vselijake hry si vymyslali a bez rozpravania vedeli kazda co ta druha chce 😃 Treti rok zacala aspon nejaku hatlaninu, ktorej som rozumela snad len ja a ucitelky a tento rok konecne zacala rozpravat ako tak ...chvalabohu, kedze je predskolacka. Logopediu navstevujeme treti rok. Cvicime, rozpravame sa vela, hrame spolocenske hry schvalene logopedmi len to ide hrozne pomaly. Dcera je extremne tvrdohlava a malo co ju motivuje. Ked nechce, tak proste nechce a mozem sa aj na hlavu postavit. Dakujem za nase pani ucitelky s boziou trpezlivostou
@zuzana76 ja viem ze si pisala o reci a stojim si za tym ze je to este stale ok. Len som to nepovazovala za potrebne rozpisat vsetky tri slova ked reagujem priamo na teba.
Adaptacne existuje a ano mozu dieta vyradit ale vezmu ti ho do skolky aj s plienkou kedze na zapise to nikto neriesi. Tym chcem povedat ze zoberu kazdeho a potom polku vylucia. A deti ktore by boli zrele sa do skolky z kapacitnych dovodov nedostanu
@really8 moj syn nerozpraval v presne 2 rokoch, hned som isla k logopedicke, presne mi povedala co mam robit (on zrejme nerozpraval, lebo mal starsieho brata a s nim sme sa bavili uz v suvetiach a mladsi potreboval jednoduchsi pristup), ihned ako som zmenila pristup (v juli sme mali prve sedienie) tak v septembri uz vedel povedat 50 slov. Do polroka potom uz tvoril bezne vety. Cize v 2,5 roku uz rozpraval vo vetach, ale chcelo to zmenu pristupu.