Máte skúsenosti s montessori škôlkami?
Ahojte, máme v meste montessori škôlku a má dobré ohlasy, ale neviem, či to bude niečo pre moje dieťa. Máte prosím s týmto smerom fungovania skúsenosť?
@marsmykkok inak ja som sa bola v takejto škôlke pozrieť a práveže režim mali, preto je pre mňa toto zmätočné. Mali jasne daný deň, kedy sa čo robí, aké aktivity, mali okná, kedy sa robili aktivity a musí byť ticho, sústredenie, nerušiť sa. Takže je to možno od škôlky?
@ketrin Ja toto mám z prvej ruky od učiteľky v Montessori škôlke-majú aj v názve že sú montessori škôlka, že proste robia si čo chcú, napríklad ak sa chcú hrať hrajú sa, ak chcú ísť spať idú, že je to na nich, plus samozrejme že vedú ich k tomu že aby boli v samoobslužných činnostiach samostatné. Teda presne ako píšeš, veľa robí škôlka konkrétna a prístup v nej, to máš ako štátna alebo cirkevná, niektorá je taká iná onaká, nie sú rovnaké. A presne aj to Montessori je populárne uvádzať pri súkromných škôlkach lebo je to celkom v kurze teraz, ale ako je to reálne záleží od konkrítnej škôlky.
Preboha, to prečo dáva jeden normálny rodič svoje deti do takejto debilnej montessori škôlky? To už naozaj neviete čo robiť od dobroty? 😱 Aspoň myslite na dobro svojich detí, keď už vám takto hrabe.
@anonym_246282 Lebo na to mame a vidíme ten rozdiel oproti klasickej škôlke 😉
@anonym_cf7708 nastupovali do klasickych zakldnych skol
Nerespektuju ucitelov, nevedia obsediet jednu vyucovaciu hodinu, idem robim co chcem lebo mozem, tykaju ucitelkam a ucitelom lebo mozu, neakceptuju hodnotenia, pisomky, znamkovanie, deti sa tam psychicky rucaju pri tychto hodnoteniach lebo rodicia doma( samozrejme na sedenia chodia aj rodicia, decko ti vychova skolka inak a rodicia stari socialisticky system) , dieta nevynika lebo su aj sikovnejsie deti a vyraznejsie v triede- mali dievca co sa sebeposkodzovalo kvoli tomu lebo vraj v skolke jej hovorili, ze je vynimocna a tu sa tak uz neciti 🤷🏻♀️
Nevedia pracovat v kolektive, v time, odmietaju spolupracovat na spolovnych projektoch lebo ja sam chcem a urobim ako ja chcem
Atd atd
Je to nazor psychologiciek, taktiez mam v rodine ucitelku na 1.stupni a vidi velky rozdiel meszi detmi z normalnych skolok a z montesorky v tom horsom
@anonym_8a5f1b
S týmto súhlasím. Tieto deti sú vychovávané a vedené inak, čo je im aj prízvukované, su super úžasné, no a keď príde realita v podobe klasickej ZŠ alebo SŠ, tak amen tma. Sú od nich aj lepší žiaci, čo nevedia potom zvládnuť, lebo oni sú úžasní a majú z toho problémy. Takisto pomer slovného hodnotenia a známok, ktorých je pomenej, lebo sa kladie dôraz na slovné hodnotenie. Len potom príde klasická škola, len známky a je to v ...
Možno je tam rodinnejšie prostredie, keďže učiteľom tykajú a je ich menej v ročníku, celkovo to má viac nevýhod ako výhod.
Takisto spoločné "učenie" viacerých ročníkov v jednej triede (napr.7-9.roč.) v monte mi nepríde vhodné, lebo kým jedni majú samostatne pracovať, druhým sa učiteľ venuje a pôsobí to rušivo. Nie všetci sa tak vedia sústrediť, vadí im to a sú potom preradení do klasickej školy. Skúste pracovať, sústrediť sa a rozmýšľať tak, že furt tam niekto bude niečo iné hovoriť. Hodiny sú v blokoch, 90 minútové, čo si myslím, že je veľa. Hlavne pre prvákov a druhákov.
@ketrin moje dieťa chodilo do Montessori škôlky 4 roky (od 2 rokov do 6), štátnu MŠ nenavštevovala, lebo bola citlivejšia a posledný rok sme jej to nechceli meniť. Mne mňa veľké plusy - vedeli sa dieťaťu individuálne venovať, vysvetlili, dcéra napredovala oveľa viac oproti rovnesnikom. Najmä v matematike. Režim mali práveže veľmi pevný - raňajky, ranný kruh, 2h vyucbové aktivity, ísť von, obed, spanie, znova 1h vyucbovy blok, poobede išli von alebo voľná hra. V MŠ mali 2x do týždňa angličtinu, športové aktivity, veľa maľovania. Dcéra bola veľmi samostatná. Negatíva - veľmi málo voľnej hry, dcére to chýbalo a niekedy bola smutná, keď ostatné deti mali aktivitu určenú pre vyššie ovládanie problematiky a dcéra ešte nemohli. Cítila sa hlúpejšie. A ešte tam bol dosť tlak na výkon. 90% deti zo škôlky vzali do súkromnej ZŠ, kde sa robili prijímačky. Napriek tomu, že je narodená v auguste, išla do 1. Ročníka ako 6-ročná (niektoré deti tam boli už 8-ročné v 1. Ročníku, najmä narodené v septembri a októbri). Dcéra už chodí do 3. Ročníka, nemá absolútne žiadne problémy, vyniká najmä v matematike, ale patrí medzi najlepších žiakov. Akurát má problém s diktátmi, máva zvyčajne 3-4-5 chýb, hlavne i/y a u/v. Učiteľka nás niekoľko krát chválila, že má skvelé sústredenie, ze sa nerozptyľuje a dokáže sa sústrediť dlhú dobu. Syna som dala do inej súkromnej MŠ, ale tiež s prvkami Montessori.
@anonym_99f11d Ďakujem pekne ❤️