Moje 4 ročné dievčatko je nepozorné
Dievcatka..moja mala ma 4 roky ja sa s nou doma pomaly ucim vsetko jej ukazujem pismenka cisla (postupne hravou formov) a ona vobec nechce...ju to vobec nezaujma ja uz neviem ako to mam robit aby ju nieco zaujalo. Povie mi mamka precitaj mi knizku...a o dve minuty uz celkom nieco ine chce :( nic ju nezaujma viac ako 5 minut, pismenka nepozna ( mozno tri dokopy) ale vie pocitat do 10 🙂 je sikovna, ziva. Manzel hovori ze je rozmaznana ale ja som sa snazila aby nebola rozpravam sa snou normalne, sem-tam aj sa pomazname vsak je moje dieta....len ju nic nezaujma (nechapem) Mate daktora tiez take? 🙂
Stručné zhrnutie
- U 4‑ročných detí je bežné, že nevydržia pri jednej aktivite viac ako 5–10 minút a základné písmenká a počty sa často naučia prirodzene až počas školskej dochádzky alebo do približne 6 rokov.
- Diskutujúci odporúčajú rozvíjať pozornosť hravými aktivitami: puzzle, pexeso, mozaiky, leporelá, predškolské pracovné zošity, korálky, plastelína, spev, tanec, plávanie a pohybové hry.
- Pri pochybnostiach o školskej zrelosti odporúčali v diskusii zvážiť odklad nástupu do školy, psychotesty u školského psychológa alebo výber školy s alternatívnou/hravou výukou.
Q: Je normálne, že 4‑ročné dieťa nezvláda sedieť pri učení písmen a čísel?
A: Áno; v diskusii viacerí rodičia potvrdili, že 4‑ročné deti často vydržia pri jednej činnosti len 5–10 minút a písmená či čísla sa bežne učia až v škole alebo do okolo 6 rokov.
Q: Aké hry a pomôcky pomáhajú rozvíjať pozornosť predškoláka?
A: Odporúčané aktivity zahŕňajú puzzle, pexeso, mozaiky, leporelá, predškolské pracovné zošity, navliekanie korálok, plastelínu, jednoduché skladačky a stavebnice SEVA či SEKO; niektoré deti sa s LEGO začnú hrať až okolo 6–7 rokov.
Q: Kedy zvážiť odklad nástupu do školy?
A: V diskusii sa spomenulo zvážiť odklad, ak má dieťa neskorší dátum narodenia (napr. apríl, pričom môže v septembri ešte nedozrievať), a odporúčali absolvovať psychotesty alebo konzultáciu s psychológom pred rozhodnutím.
Q: Ako pripraviť dieťa na školu hravou formou?
A: Rodičia uviedli používanie predškolských pracovných zošitov, hier na rozvoj koncentrácie, skladačiek, pexesa, leporeálov, spevu, tanca a návštevy prípravky v škôlke alebo plaveckých kurzov.
Q: Pomôžu pohybové aktivity zlepšiť pozornosť?
A: Väčšina rodičov odporúča bicykel, plávanie, tancovanie a pohybové hry ako spôsob, ako vyčerpať energiu a podporiť sústredenie; niektoré deti však majú problémy so sústredením aj pri pohybových činnostiach a potrebujú cielené cvičenia.
Q: Ktoré stavebnice sú vhodné pre rozvoj sústredenia u predškolákov?
A: V diskusii rodičia uviedli stavebnice SEVA a SEKO ako vhodné pre mladšie deti; LEGO sa spomínalo ako hračka, s ktorou sa niektoré deti začnú hrať až okolo 6–7 rokov.
Závery z diskusie
Zhoda
- Je bežné, že 4‑ročné dieťa má krátku pozornosť a nemusí ovládať písmená ani čísla pred nástupom do školy.
- Hravé aktivity (puzzle, pexeso, leporelá, pracovné zošity, pohybové hry) sú odporúčaným spôsobom rozvoja pozornosti a predškolských zručností.
Sporné názory
- Niektorí radia nechať učenie písmen na školu a nerobiť z toho stres, iní uvádzajú tlak od rodiny a okolia a považujú za vhodné doma viac trénovať.
Otvorené otázky
- Má dieťa z hľadiska individuálnej zrelosti nastúpiť do školy v plánovanom termíne, alebo zvážiť odklad?
- Do akej miery pomôžu psychotesty alebo cielené predškolské intervencie zlepšiť schopnosť sústredenia pred nástupom do školy?
Spomenuté značky a firmy
SEVA, SEKO, LEGO, Podhradská-Čanaky
Spomenuté produkty a metódy
pexeso, puzzle, mozaiky, leporelá, predškolské pracovné zošity, plastelína, korálky, navliekanie korálok, SEVA, SEKO, LEGO, skladanie skladačiek, predškolská prípravka, plavecké kurzy, alternatívna výuka, odklad nástupu do školy, psychotesty, hry na rozvoj koncentrácie, spev, tanec
Miesta a osoby
Anglicko, Slovensko, Svidník
@svetkafar tak s plastelínou presne toto isté robilo aj moje dieťa...jednoducho nevedelo sa sústrediť ani na to modelovanie z plastelíny... nevedelo sa sústrediť na kreslenie....začínali sme s úplne jednoduchými úlohami v pracovných zošitoch ako napr. spojiť čiarov v obrázku niečo....urobiť krúžok okolo nejakého obrázku...vydržalo sa pohrať navliekaním korálok....omaľovanky - zachádzalo za čiaru do 7 rokov, nevedelo sa sústrediť pri omaľovankach vôbec takže sme začínali s tými úplne najjednoduchšími skladačkami, napríklad mne sa dieťa nehralo s Legom okolo 4 rokov, ale so stavebnicou SEVA, SEKO a aj s tou stavebnicou robilo len také útvary stále rovnaké, s Legom sa mi dieťa začalo hrať až okolo 6-7 rokov.
@svetkafar 4 rocne dieta nemusi obsediet pri jednej aktivite viac ako 10 minut - to je optimum, cize ak aj nevydrzi tolko, je to ok. Predpokladam, ze pohybove aktivity jej sedia viac, tak skus rozvijat tymto smerom - bicykel, plavanie, pohybove hry, tancujte na detske pesnicky, mozno ju to zaujme natolko, ze si zacne pospevovat alebo sa aspon unavi a pri kresleni dlhsie obsedi (obrazne povedane).. Urcite sa netrap, ze mas nejake menej sikovne dietko. Je uuuuplne normalne a ucit ju abcedu a cisla a pod nema vyznam pokial o to sama nejavi zaujem.. Ked sa opyta "ake je to pismenko", treba odpovedat, ale cielene ju ich ucit - na to je 1.rocnik ZS. Do skoly to mate este dva roky, za tu dobu moze poskocit milovymi krokmi dopredu a nebudes sa stihat cudovat, co vsetko uz dokaze ;)
@svetkafar a aby som to zhrnula, tak moje dieťa sa začalo hrať samé až akolo 6 rokov, dovtedy sa vôbec samé nezahralo /nerátam do toho čmáranie po stenách, robenie neporiadku, rozvlačovanie všetkého možného po byte.../ jednoducho moje dieťa akoby vôbec nepotrebovalo hračky - tie ho vôbec nezaujali do tých 6 rokov...s deťmi sa takisto nevedelo hrať a zahrať sa vedelo len so mnou a s učiteľkou - aj to odbehovalo od nás a často sme museli meniť činnosti, lebo pri jednej dlho nevydržalo...takže trochu sme sa pohrali s jednoduchými puzzlami, potom sme spievali nejakú pesničku a tancovali, potom sme chvíľu umývali bábu /hry s vodou, prelievanie do nádobiek to ešte bavilo/...tak aktivity ako bicykel, plávanie to vôbec nehrozilo.. vôbec sa nevedelo na také aktivity sústrediť....naozaj len vekom sa to začalo normalizovať.
@svetkafar pohybové aktivity - moje dieťa malo problém pri pohybových aktivitách, však ono sa nevedelo sústrediť ani na chôdzu - zakopávalo, potkýnalo sa o kadečo, padalo, po schodoch chodiť - tá večná nesústredenosť robila všade problém...normálne som učila dieťa sústredeniu pri chôdzi, všímať si prekážky na trase atď. , my sme museli úplne iné veci riešiť ako plávanie či bicyklovanie...a postupne, postupne sa to lepšilo...
@svetkafar tak ju len chváľ a motivuj....viem že to je niekedy o nervy....ale my to vydržíme však 🙂 ..............aspoň 10 min. poroznosti a tak k druhej činnosti..... 🙂