Nespokojnosť v predškolskej triede
Baby chcem sa spýtať malý chodil 2 roky do malej triedy teda malé detičky ale len na od 8 do 11:15 nemal ani obed lebo ze takéto deti niesu s obedom len preto ze som bola doma ôk dobre lenže teraz ho dali hneď do predškolskej žiadna stredná trieda predpríprava na predškolsku ale hneď aj spánok prvý týždeň v pohode no teraz je to horšie dnes plakal že tam nechce ísť učiteľky majú problém s tým ze tam place že sa mu vyhrážajú že ho dajú do malej triedy medzi také deti ale na začiatku boli povedané ze proste vedia ze bol stále v malej triede a ze budu aj k nemu pristupovať a a není to tak a takisto sa tam niečo udialo ale učiteľka to ututlala že to nebolo tak ako mu to povedal syn ale ja mu verím a viem ze ma neklame ako by ste sa zachovali v takejto situácii my mu plánujeme dat aj odklad aj sme chceli aby išiel do tej strednej triedy ale ze vraj to není potrebné že je šikovný ale teraz je to tu problémy áno je veľmi šikovný múdry a citlivý no nechápem ich správanie
Stručné zhrnutie
- Deti z jaslí alebo „malej triedy“ môžu byť zaradené priamo do predškolskej triedy podľa kapacity MŠ, čo znamená zmenu režimu (celodenné pobyty, spánok, predškolské aktivity) a potrebu adaptácie dieťaťa.
- Riešenia, ktoré rodičia v diskusii uvádzajú, zahŕňajú dočasné skrátenie dochádzky na pol dňa (napr. 8:00–11:15), presun do menšej alebo strednej triedy, požiadanie o odklad školského nástupu a priame rokovanie s učiteľkou alebo riaditeľkou o zraneniach a pitnom režime.
- Problémy hlásené v praxi zahŕňajú konflikty o spánok v škôlke, spor o poskytnutie vody namiesto čaju, a incident s nožnicami, kde rodič tvrdí, že spolužiak dieťaťu porezal ruku a učiteľka udalosti poprela.
Najčastejšie otázky
Q: Ako postupovať, ak dieťa nechce chodiť do predškolskej triedy a plaká pri nástupe?
A: Doporučuje sa viesť vecný rozhovor s učiteľkou o priebehu dňa a adaptácii, zvážiť prechod na pol dňa (bez obeda a spánku) napr. 8:00–11:15, a postupne zvyšovať čas v MŠ podľa dohody s personálom.
Q: Môžem požiadať o presun dieťaťa do menšej triedy alebo o odklad nástupu do školy?
A: Áno; rodič môže žiadať zmenu triedy alebo odklad školského nástupu (odklad), pričom umiestnenie závisí od kapacity MŠ a rozhodnutia riaditeľky.
Q: Čo robiť pri podozrení z úrazu dieťaťa v škôlke (napr. porezanie nožnicami)?
A: Požiadajte o písne vysvetlenie a zápis úrazu do dokumentácie MŠ, vyžiadajte ošetrenie a informujte riaditeľku; v diskusii rodičia varovali, že učiteľky niekedy udalosti popierajú, preto odporúčajú zdokumentovať komunikáciu.
Q: Ako zabezpečiť, aby dieťa dostalo preferovaný nápoj (voda vs. čaj) v škôlke?
A: Dohodnite s učiteľkou alebo vedúcou MŠ konkrétny režim pitia (poháre alebo fľaše), vyznačte preferenciu v zdravotnom / organizačnom zázname dieťaťa a opakovane pripomeňte pri odovzdávaní dieťaťa.
Q: Je bežné, že učiteľka „vyhráža“ presunom medzi mladšie deti, ak dieťa plače?
A: V diskusii sa uvádza, že učiteľky občas upozorňujú dieťa slovne („dáme ťa medzi menšie deti“), no rodičia to vnímajú rôzne — niektorí to považujú za výchovný krok, iní za zastrašovanie; riešením je priama komunikácia s učiteľkou.
Q: Ako riešiť adaptáciu 5‑ročného dieťaťa, ktoré doteraz chodilo len pol dňa?
A: Odporúča sa postupné predlžovanie dochádzky, dohoda na čase vyzdvihnutia poobede, konzistentný denný režim a spolupráca s učiteľkou na jasných pravidlách spánku a aktivít.
Závery z diskusie
Zhoda
- Rodičia odporúčajú pri problémoch najprv vecne komunikovať s učiteľkou alebo riaditeľkou škôlky.
- Ako dočasné riešenie sa často navrhuje skrátenie dochádzky na pol dňa (bez obeda a spánku).
- Kapacita a interné rozhodnutia MŠ určujú zaradenie detí do tried (priamy prechod do predškolskej triedy je bežný).
Sporné názory
- Niektorí rodičia považujú poznámky učiteľky o „vrátení medzi menšie deti“ za adekvátny výchovný krok, iní to označujú za zastrašovanie.
- Jedna skupina tvrdí, že dieťa sa prirodzene adaptuje a rodičia robia zbytočnú drámu; druhá skupina žiada individuálny prístup kvôli citlivosti dieťaťa.
Otvorené otázky
- Skutočne sa stal úraz nožnicami a aký je oficiálny zápis či vysvetlenie zo strany MŠ?
- Kedy je oprávnené riešiť presun dieťaťa do inej triedy a kto o tom rozhoduje v konkrétnej MŠ?
- Je pre toto konkrétne dieťa vhodnejší odklad alebo postupné zvyšovanie dochádzky na celý deň?
Spomenuté značky a firmy
žiadne
Spomenuté produkty a metódy
nožnice, poháre, fľaše, pitný režim, pol dňa (8:00–11:15), odklad (odklad nástupu/školskej dochádzky), adaptácia, zmiešané vekové skupiny, presun medzi triedami (malá/stredná/predškolská trieda)
Miesta a osoby
žiadne
@lubka261 mali strihať nožnicami jeden chlapec sa s ním začal hrať a zastrihol mu do ruky učiteľka nedala pozor no a keď som sa na to pýtala učiteľky nie to není pravda on tam sedel sám to si on skúšali sme ci je pravak alebo lavak ktorú ruku ma zrucnejsiu ale v papieroch je jasne napísané pravak a je aj pravou pretože to ma na pravej rucicke mu to musela aj ošetriť lebo mu tielka krv a on mi to aj potom povedal ze si to nespravil sám že to spolužiak a ja mu verím lebo mu išlo ešte aj do plaču z toho
@lubka261 tak si to nemohol spraviť sám na pravej ruke keď je pravak pretože on ani nevie ľavou nožnice chytiť a videla som aj na učiteľke že klame a motá sa do svojho klamstvá a takisto som im povedala ze ma rad vodu a nie čaj tak aby mu dávali piť vodu a ucitelka ma ústa nech si vypýta a teraz si v pondelok pýtal a mrnkal za mnou a učiteľka ho ani nevnímala a hneď mu povedala ticho ani mu ju nedala a chudák taky prišiel dosmadovany domov hneď mrncal že je smädný
a nebolo by lepšie keby predsa len išiel do menšej triedy? ešte aj odklad mu chcete dať, tak prečo nie. tým pádom dostane aj inú učiteľku. lebo takto sa mu škôlka akurát tak zhnusí
@zuzanka.zuzu to by bolo najlepšie aj učiteľku ktorú mal v malej triede povedala ze on by potreboval ešte rok v strednej lebo je hravý
@viestta nie práveže to nepotrebujem len aby zmenili postoj voči synovi keď vedia ze bol 2 roky s malými deťmi a hneď skok do predškolskej nemôžu od neho požadovať niečo hneď keď na to nebol zvyknutý potrebuje čas a nie na neho nakricat a trepať že ho vrátia naspäť do malej triedy kde sú uplakane deti ako on
Pri neadekvatnych reakciach matiek v dnesnej dobe, ked sa nahodou nieco v skolke stane a hned sa vsetka vina hodi na ucitelku, matky sa vyhrazaju a vypisuju staznosti, sa ani necudujem, ze chce ucitelka nejaku “nehodu” ututlat. No co by si urobila, keby ucitelka priznala ze mu to urobil spoluziak?
@6699333 tato vyhrážka sa v praxi bežne vyskytuje, u nás v škôlke sa aj naplnila.. Velkáč išiel spať k malkáčom, a naša Mati bola s ním vymenená, ale narástla do výšin.. Deti su na tuto tému citlivé lebo nechcú byť menší ale väčší či je to z psychologického hľadiska správne, to už netuším.. Nieje ani prvý ani posledný, možno už bola pani učiteľka v úzkych, tak skúsila.. To že syna si naučila na vodu, to je super ale deti majú pitný režim v jedálni, alebo teda počas jedenia.. Mimo toho už ako majú poriešené s pohármi alebo fľašami, u nás deti fungujú s pohármi zoberu, naberu a vratia späť.. Počas jedenia učiteľka nemôže chytať pohár a meniť obsah.. Takže z tohto hľadiska jej krivdíš, asi si nezažila reťazovú reakciu 24 detí..
Pe pana jana, tvoj sam ma nejaku diagnose? Ak ano, tak pochopim. Ale ak nie, tak mu to penne krasne vysvetli, ze ma 5 rokov, nemoze byt stale s trojrocnymi. Ja neuznavam toto delenie podla veku. Cim viac vekovych skupin spolu, tym lahsia a lepsia adaptacia a podstatne lepsie napredovanie jednotlivca. tvoj syn potrebuje pustit rucicku, ktoru mu ty drzis.Mam tiez 5 rocnu. Ale ja som vzdy hladala zariadenia, kde su zmiesane skupiny. Neeistuje, ze len3-4 rocni, 4-5 rocni atd. Jemu len prospeje mat okolo seba aj o nieco starsie deti, deti ostrielanejsie, deti nerozmaznane, deti, ktore ho posunu dalej. 5 rocne zdrave dieta ma byt uz viac menej samostatne, vela veci si ma vediet uz vydiskutovat aj same, nejaky skrabanec absolutne neriesim. Moja dcera mala v juli 5, nastupila predcasne do 1. rocnika ZS, je v zmiesanej triede 1.-4. rocnik, tiez bola vlani medzi rovesnikmi a zrazu ma okolo seba aj 10 rocne deti. Velka trieda je pre tvojho (nechcem povedat rozmaznanehop syna) to najlesie, co sa mohlo stat, aby sa konecne otukal a vysvyhol sa na uroven, na ktorej uz ma byt. To ze bol tak dlho medzi urevanymi krpcami, ho tahalo dolu a tieto ufnukane vzorky spravanie prebera este aj vo veku, v ktorom by uz mal byt ako tak "ostrielany" a samostatny.
@6699333 ja do teraz nemam zamestnenie a je tam na cely den.tak si to teraz uzi ako s malym 3 rocnym chlapcom.a ucitelka ti nema co volat,ked je nezvladatelny a nevie si s nim rady je to jej problem.
Tunstrednu triedu by som vôbec neriešila. Kopec malých deti nechodí do MS a idu už rovno až do predškolskej triedy.
Nechcem byt tvrdiac alebo čo, ale robíš zbytočnú drámu.
Syn si potrebuje jednoducho zvyknúť. Nič viac. Je to pre neho zmena a on ooztrebuje čas, aby si zvykol.
Je to dieťa a niektoré deti proste zmeny odplacu, iné odkricia, ďalšie sa prispôsobia rýchlo a bez nejakých veci okolo toho
Skôr by som s ním veľa rozprávala o tom, že je už predskolak a veľký chlapec, že v škôlke sa poobede spi, aby poobede vládal behať a hrať sa s kamošmi. Proste hľadať to pozitívne pre neho čoho by sa mihol chytiť