Problémy v škôlke
Ahojte ani neviem kde začať ☹ Mám 5 ročného syna a od malinka sme vedeli ze je iný. Bol vždy popredu vyvojovo a bol vsade. Kazdy mi vravel ze z toho vyrastie ale ja som to videla ze je iný. Ked sme boli medzi detmi nevedel sa k ním správať a ked mu robili zle alebo sa s ním nechceli hrať tak ich bil samozrejme stale dookola opakovanie ako sa to nesmie ked znova isli sme prec. Ked mal 2r. 11mes isiel do škôlky tam sa hral skôr sám ale ked mu niekto niečo zobral alebo ho napr predbehol isiel hneď do bitky. Samozrejme ze bol neustriehnutelny vo všetkom neúnavný. Už vtedy som to chcela riešiť s odborníkmi ale kazdy má odhovoral ze mám este počkať v 4 r. som to nevydržala samozrejme naša diagnóza znela hneď ADHD. Vydela ho neurologicka, psychologička, psychiatricka, každá si bola po 10 minútach s ním istá o co ide . Tento rok ( školský) zacal mať zaujem o deti sa s nimi hrať ani im už prvý nerobil zle lenže deti ho už odmietajú a napádajú ako prvé stačí ze ide okolo ( bola som veľakrát svedkom) nechcela som ho brať do cudzieho prostredia tak som začala bojovať o asistentku po odporúčaniach od 5 špecialistov nám ju schválili od februára tohoto roku chodí na 4 hodiny baba ok vtedy je kľud ale hrá sa s ním len ona ostatné hodiny su neustále konflikty niečo sa stane vždy je na vine moj syn aj ked tam nieje už aj to sme zažili a rodičia tlačia na vylucenie zo škôlky .....viem že teraz by iná škôlka pohohla lebo by ho nemali za toho iného zlého ale problém ze už je po zápise a nikde mi ho nechcú zobrat. Na súkromnú škôlku nemám a budúci rok má byť predskolak a ja naozaj neviem kde ho dať . Prosím nejakú radu lebo som už zúfalá toľko som sa naplakala . Som rozhodnutá ho zajtra nedať do škôlky s tým ze nech ho odhlasi do konca roka...viem že potrebuje deti ale nenechám si dieťa byť a este zostane to najhoršie ☹
Stručné zhrnutie
- Dieťa s diagnostikovaným ADHD v predškolskom veku môže potrebovať individuálnu podporu v škôlke, napríklad asistentku; v diskusii bola spomenutá asistentka schválená od februára s pracovnou dobou 4 hodiny denne.
- V diagnostike a liečbe ADHD u malých detí diskutujú odborníci: v príspevku bolo uvedené, že neurologička, psychologička a psychiatrička potvrdili ADHD a že psychiatrická liečba a lieky sa v jednej skúsenosti ukázali ako neefektívne a spôsobili dennú ospalosť a nočnú bdelosť.
- Pedagogickí zamestnanci podľa diskusie nesmú v bežných situáciách podávať lieky (ATB, vitamíny); výnimky pri bezprostrednom ohrození života sú alergické reakcie alebo cukrovka, kde musí byť rodičom poskytnutá inštrukcia a liek (napr. inzulínové pero).
Najčastejšie otázky
Q: Aké formy podpory môže škôlka poskytnúť dieťaťu s ADHD?
A: V diskusii boli uvedené možnosti ako schválenie asistentky do škôlky (v jednom prípade schválená od februára na 4 hodiny denne), presun do inej triedy, spolupráca s psychologičkou a logopedičkou a individuálne krúžky (futbal, výtvarné krúžky, plávanie).
Q: Kedy sa v praxi diagnostikuje a lieči ADHD u predškolských detí?
A: V diskusii bola ADHD diagnostikovaná okolo 4. roku života a účastníci uvádzali, že psychiatrička môže predpisovať lieky; zároveň sa spomínalo, že niektorí lekári riešia farmakoterapiu častejšie až po 5. roku.
Q: Môže učiteľka alebo škôlka podávať dieťaťu lieky počas dňa?
A: Diskusia uvádza, že pedagogickí zamestnanci nesmú v bežných prípadoch podávať lieky, ATB alebo vitamíny; výnimky pri bezprostrednom ohrození života (alergická reakcia, cukrovka) musia byť riešené podľa inštrukcií rodiča a s dostupnosťou pomôcok ako inzulínové pero.
Q: Je možný odklad školskej dochádzky a do akej miery?
A: V diskusii bolo spomenuté, že je možné žiadať odklad školskej dochádzky o jeden rok a tiež sa zmienilo využitie opatrovateľskej starostlivosti a predĺženej materskej v rôznych situáciách do 6 rokov.
Q: Ako riešiť situáciu, keď rodičia v triede tlačia na vylúčenie dieťaťa?
A: Diskusia odporúčala komunikovať priamo s učiteľkou, psychologičkou a riaditeľkou, žiadať presun do inej triedy alebo oficiálne kroky; v príspevkoch sa tiež spomínala možnosť petície rodičov a oznamovanie problému na mesto.
Q: Aké alternatívy existujú mimo verejnej škôlky pre dieťa s náročným správaním?
A: V diskusii sa uvádzali súkromné škôlky s menším počtom detí a možnosťou špecializovanej asistentky, špeciálne internátne školy v regióne, a aktivita cez krúžky (futbal, výtvarné krúžky, plávanie) ako doplnok.
Závery z diskusie
Zhoda
- Dieťa s ADHD potrebuje sociálny kontakt a prácu v kolektíve, preto väčšina príspevkov odporúčala nevytiahnuť dieťa zo škôlky len z dôvodu konfliktov.
- Asistentka v škôlke a spolupráca s odborníkmi (psychologička, logopedička, psychiatrička) sú považované za kľúčové prvky podpory.
Sporné názory
- Niektorí odporúčali presun do špeciálnej školy alebo špecializovaného zariadenia, zatiaľ čo iní odporúčali integráciu v bežnej škôlke s asistenciou a prácou na sociálnych zručnostiach.
- Niektorí navrhovali ponechať dieťa doma a rozvíjať vzťahy cez krúžky a rodinné návštevy, zatiaľ čo iní považovali pravidelnú škôlku za nevyhnutnú pre socializáciu.
Otvorené otázky
- Ako získať miesto v inej škôlke, keď sú triedy preplnené a zápisy uzavreté?
- Ako finančne zabezpečiť súkromnú škôlku alebo špecializovanú starostlivosť, ak rodina nemá prostriedky?
Spomenuté značky a firmy
Kynek, NR
Spomenuté produkty a metódy
asistentka do škôlky, odklad školskej dochádzky, psychiatrická liečba liekmi, logopédia, futbal, výtvarný krúžok, plávanie, inzulínové pero, ATB, vitamíny, integrácia do bežnej škôlky, špeciálna internátna škola
Miesta a osoby
NR, Kynek
Suhlasím s @tova, pekne to napísala.
@manzanillaa - je jedno aké lieky doktorka predpíše. Pedagogický zamestnanci NESMÚ v žiadnom prípade podávať lieky, ATB, vitamíny - tu nejde o ohrozenie života, upravuje to zákon. Máme to prísne zakázané. Iná vec je ak sa jedná o alergikov v prípade záchvatu, alergickej reakcie, cukrovky - tam musíme byť informovaný a inštruovaný rodičom ako ošetriť dieťa a kde má odložené napr. inzulínové pero a pod kedže ide o bezprostredné ohrozenie života a zdravia dieťaťa.