Ako sa brániť pri nespravodlivom známkovaní?
Žienky mam otázku mám syna maturanta a má z angličtiny doslova Hlupanu učítelku. Sadla si na neho lebo prešiel do 2rocnika nadstavby na inú školu. V predošlej v 1mal z angličtiny 3, tu mal na polroku 5 a hrozí mu aj na konci roka napriek tomu že test urobil na 50%a sloh na 30%čo je známka 4 ostatný spolužiaci majú také isté %a im dala známky už uzavreté 3a4. Ak by mu dala známku 5 zase čo môžme urobiť aby mohol ísť na ústnu maturitu. Ďakujem za odpoveď, ideálne od učiteliek zo strednej školy.
Stručné zhrnutie
- Komisionálne preskúšanie je oficiálny postup proti údajne nespravodlivému hodnoteniu a výsledok komisionálnej skúšky je konečný.
- Žiadosť o sťažnosť proti hodnoteniu (komisionálne preskúšanie) treba podať do troch dní od vydania vysvedčenia podľa uvedených postupov v diskusii.
- Náhle dodatočné zapísanie známok v systéme edupage (v diskusii uvedený príklad: naraz 15 známok, 14×5 a 1×4) a nezabezpečenie individuálneho vzdelávacieho plánu pre integrovaneho žiaka sú konkrétne problémy, ktoré treba doložiť písomkami a pravidlami hodnotenia.
Najčastejšie otázky
Q: Ako podať sťažnosť proti známke a získať komisionálne preskúšanie?
A: Po vydaní koncoročného vysvedčenia (uvedené pre 4. ročník) treba podať sťažnosť proti hodnoteniu; komisionálna skúška sa nariadi a sťažnosť treba podať do troch dní od vydania vysvedčenia; výsledok komisionálnej skúšky je konečný.
Q: Aké sú možné následky, ak študent dostane 5 na konci roka?
A: Ak študent dostane koncovo známku 5, môže podať komisionálnu skúšku; ak komisiu zvládne, pôjde maturovať; ak nie, neprijatie znamená koniec a škola by mu musela umožniť opakovanie ročníka, pričom opakovanie sa nedeje automaticky; ak rodičia/žiak akceptujú 5, môže ísť na reparát v auguste a pri úspechu maturovať v septembri (uvedené v diskusii).
Q: Čo robiť, ak učiteľ dodatočne zapísal veľa známok naraz v edupage?
A: Požiadať učiteľa a školu o predloženie písomiek a hodnotiacej stupnice, kontaktovať riaditeľa školy a podľa potreby obrátiť sa na Inšpekčnú službu; v diskusii bol spomenutý prípad, kde sa v edupage naraz objavilo 15 známok (14×5, 1×4).
Q: Aké práva má integrovaný žiak pri hodnotení a aké opatrenia môže žiadať?
A: Integrovany žiak môže mať individuálny vzdelávací plán, nárok na predĺžený čas a používanie slovníka; v diskusii učiteľ podpísal akceptovanie integrácie, no individuálny plán nebol vypracovaný.
Q: Kedy treba kontaktovať riaditeľa školy alebo vyššie orgány pri spore o známke?
A: Najprv sa odporúča obrátiť sa na riaditeľa školy, a ak riaditeľ nepomôže, podať sťažnosť na Inšpekčnú službu alebo ďalšie nadriadené orgány; viaceré príspevky v diskusii odporúčali najprv riešiť problém u riaditeľa.
Q: Môže opakované skúšanie bez zapísania známky byť dôvodom na komisionálnu skúšku?
A: Opakované skúšanie bez uzavretia známky je v diskusii spomenuté ako podklad pre sťažnosť; komisionálna skúška má rozhodnúť, či je známka opodstatnená.
Závery z diskusie
Zhoda
- Komisionálne preskúšanie je štandardný formálny postup na prešetrenie sporu o známke.
- Pri spore o hodnotenie treba osloviť riaditeľa školy a podľa potreby Inšpekčnú službu.
- Integrovany žiak má nárok na individuálny plán a špeciálne úpravy (slovník, viac času), ak je to v odporúčaniach.
Sporné názory
- Niektorí diskutujúci tvrdia, že učiteľka “si sadla” na žiaka a správala sa zaujatě; iní tvrdia, že problém je v nedostatočnej príprave žiaka a správanie žiaka k učiteľke môže ovplyvniť hodnotenie.
- Niektorí považujú dodatočné zapísanie známok do edupage za porušenie pravidiel; iní argumentujú, že známky je možné zdokladovať písomkami a môže ísť o oprávnené hodnotenie.
Otvorené otázky
- Je zákonný postup a termíny pri dodatočnom zapísaní väčšieho množstva známok do edupage počas polroka?
- Ako sa rieši, ak učiteľ podpísal akceptovanie integrácie, ale nevypracoval individuálny vzdelávací plán?
- Do akej miery má vyjadrenie riaditeľa (že žiak "to vie") právnu váhu pri sťažnosti proti známke?
Spomenuté značky a firmy
edupage, inšpekčná služba
Spomenuté produkty a metódy
komisionálne preskúšanie, komisionálna skúška, sťažnosť proti hodnoteniu, odvolanie na známku, individuálny vzdelávací plán, integrácia žiaka, používanie slovníka, predĺžený čas, písomky, opakovanie ročníka, reparát
Miesta a osoby
žiadne
@dadicaka takže ide pravdepodobne o konverzácie z anj. Píšeš, že syn je integrovaný, aké má konkrétne odporúčania? Nieje medzi nimi v jazykovej zložke uvedené niečo o písaní slohových prác? Napr. Viac času, používanie slovníka, možnosť ústneho doskusania atď. A ešte raz sa pýtam to isté, chodil na hodiny pravidelne? Ako s a správal k učiteľke? Mali nejaké osobné konflikty počas roka?
@stanielka17 z ostatných predmetov má dobré známky priemer známok aj s tou 5z angličtiny má 2,54 takže neučí sa zle
@stanielka17 není pretože so mnou sa nemá prečo baviť "jej výrok" syn je plnoletý má sy to vybaviť on sám
@stanielka17žiadny prístup ako som už napísala integráciu podpísala a vôbec sa nezaujíma že je integrovaný a môže používať slovník aj viac času vidno podľa Známky na pol roka
@heni79 on neni štvrtak ale druhák on už výučný list má on je na nadstavbe dvojročnej a doučovanie mal od septembra a menovaná učiteľka integráciu podpísala v októbri a do dnešného dňa nemá pre syna vypracovaný individuálny prístup ani plán vraj o ničom nevie hlavne ze to podpísala už na začiatku októbra tak aký pristup má k môjmu synovi