Patrí staroslovienčina a prepis do stredoškolského učiva?
Ahojte, dcéra je štvrtáčka na gymnáziu.
Na hodinách slovenčiny, preberajú veci s ktorými som sa nestretla ako prepisovanie textov do staroslovienčiny a transkriptu, preto by som sa chcela by som sa opýtať či s niečím takým už skúsenosť a či si myslíte že do patrí medzi stredoškolské učivo.
Stručné zhrnutie
- Prepis do staroslovienčiny a transkripcia sa v diskusii uvádzajú ako typ úloh, ktoré sa občas objavujú na gymnáziách a môžu byť súčasťou stredoškolského učiva alebo maturitných zadání.
- Základné metrické stopy, ktoré sa podľa diskusie bežne vyučujú na strednej škole, sú daktyl, trochej, jamb a spondej.
- Diskutujúci odporúčajú online zdroje pre rým a prosodické vlastnosti, konkrétne článok na encyklopediapoznania.sk a blog vierkasuchmova.blogspot.com, ako praktické pomôcky pri samostatnom štúdiu.
Najčastejšie otázky
Q: Patrí prepis do staroslovienčiny do stredoškolského učiva?
A: V diskusii sa uvádza, že prepis do staroslovienčiny sa v niektorých gymnáziách zadáva ako samostatné cvičenie, ale nie je jednotné, či sa to objavuje všade alebo ako bežná súčasť maturitných otázok.
Q: Aký je rozdiel medzi prepisom do staroslovienčiny a transkripciou v učive?
A: Diskutujúci rozlišujú, že transkripcia sa na strednej škole učila v zjednodušenej forme, zatiaľ čo prepis do staroslovienčiny môže byť samostatným, náročnejším zadaním.
Q: Ktoré metrické stopy by mal študent ovládať pre analýzu verša?
A: Na SS sa podľa diskusie študujú hlavne stopy daktyl, trochej, jamb a spondej a pri určovaní rytmu sa odporúča poznať aj predklonky a príklonky.
Q: Kde nájdem online materiály na rým a prosodické vlastnosti?
A: Diskusia zdieľala konkrétne zdroje: článok na https://encyklopediapoznania.sk/clanok/3543/ a blog http://vierkasuchmova.blogspot.com/2013/02/2-pr....
Q: Ako sa pripraviť na úlohy typu "stopy v silovej a časovej modulácii"?
A: Odporúčané kroky v diskusii sú vyhľadať definície daktylu, trocheja, jambu a spondeja a prakticky určovať striedanie prízvučných a neprízvučných slabík vo veršoch.
Q: Mali by sa osnovy slovenčiny viac zamerať na praktické zručnosti?
A: V diskusii prevládal názor, že by sa mala posilniť čitateľská gramotnosť, kritické myslenie a písanie relevantných textov, pričom podrobné jazykovedné cvičenia navrhujú ponechať skôr pre rozšírené maturitné úrovne.
Závery z diskusie
Zhoda
- Prepis do staroslovienčiny a transkripcia sa vyskytujú v učive na niektorých gymnáziách, hoci nie všetci absolventi si ich pamätajú pri ďalšom štúdiu.
- Základné metrické stopy (daktyl, trochej, jamb, spondej) patria do štandardného stredoškolského učiva poézie.
- Potrebné je viac zdôrazniť čitateľskú gramotnosť, schopnosť interpretovať text a praktické písanie (motivacný list, prezentácia).
Sporné názory
- Niektorí tvrdia, že detailné úlohy ako prepis do staroslovienčiny sú zbytočné a nevyužité v živote, zatiaľ čo iní obhajujú zachovanie takýchto tém ako súčasť všeobecného jazykového vzdelania.
- Časť diskutujúcich žiada znížiť dôraz na povinnú klasickú literatúru a jazykovedu, zatiaľ čo iní považujú tradičné učivo za dôležité pre jazykový základ.
Otvorené otázky
- Má byť prepis do staroslovienčiny povinnou súčasťou maturitnej skúšky alebo len voliteľným rozšírením?
- Ako optimálne preformulovať učebné osnovy slovenčiny tak, aby vyhovovali moderným potrebám a zároveň zachovali jazykové základy?
Spomenuté značky a firmy
encyklopediapoznania.sk, vierkasuchmova.blogspot.com
Spomenuté produkty a metódy
prepis do staroslovienčiny, transkripcia, stopy v silovej a časovej modulácii, daktyl, trochej, jamb, spondej, predklonky, príklonky, paronomázia, čitateľská gramotnosť, profilovanie žiakov, semináre
Miesta a osoby
Brno, Ferenc Jozku, Marie Terezie, Botta
@emm_i to je od teba fakt mega, najma budu citat, premyslat viac ano aj premyslat v jazyku.
Je to smutne ale bohuzial verim, ze tieto cvicenia viz @autorka su realne a kludne aj s prepisom smer Maria_Terezia, nereflektujeme nic, nie sme ochotni zmodernizovat sa ani o piad, nemyslim jednotlivo ako @emm_i ale ako spolocnost. Tie veci su absolutne neaktualne a ak cosi AI bude za chvilku bezpecne vediet to je zkorigovat niekomu text, doplnit ciarky, dlzdne, opravit chyby aj y/i a verim, ze aj prepis do staroslovienciny, je to rovnako zbytocne ako uz v prvej triede na zs, podciarkovat detom kolko krat su s lastovickou pod ci nad ciarou, mali by sa tomu tesit, premyslat nad pismenkami - mat fun s nimi, lebo kronikarov co pisu krasopisom uz tiez nemame, este mozno teta na matrike aj ked to je tiez skor smutne, ze sme nedigitalizovali nic a kym clovek vybavi doklady, tak to trva uz snad hadam len Zimbabwe a Mozambiku dlhsie ako u nas.
- striedavy rym ma teraz dcerka na teste - 6.roc. ZS - to je ABAB teda sa ti musi rymovat
kacky - povedacky - ale medzi to ide Janko - pobehajko napr.
teda konce rymov budu kacky
Janko
povedacky
pobehajko
aby uz vedela aj dalsie naj kukne AABB, ABBA ABCA
https://encyklopediapoznania.sk/clanok/3543/rym...
to na co si sa pytala mas napr. tu
http://vierkasuchmova.blogspot.com/2013/02/2-pr...
a dalej skuste po otazkach googlit, aspon tolko sa naucte obe, nemyslim to v zlom, ak sa clovek ma bludy ucit a chce si to zlahcit, tak dnes uz vie pouzivat google, teda opat priklad s osvietenou pani ucitelkou viz vyssie - @emm_i , ak dcerka nema stastie na takyto typ ucitelky, ktora chce mat s detmi aj vztah aj ich viest k laske k slovencine aj ich cosi naucit, tak vie si dnes najst na internete kopy takych podobnych ucitelov, a uciteliek, verim, ze vygooglite este aj dalsie typy kde mozno najde aj ten prepis.
A ak nic ine, tak s nou doma pohovor aspon o tom, ze cloveka tieto nezmyselne ulohy ucia trpezlivosti, buduju odolnost a ano patria k zivotu, lebo nie je vsetko len zabava aspon u nas na Slovensku nie. My si milujeme veci skomplikovat, naj to vyzera kus tak jak robotovanie na panskom onehdy za Ferenc Jozku a Marie Terezie.
@vanilkovazmrzka
@atinkaa
Ďakujem vám 🙂 samozrejme, myslela som aj na žiakov, ktorí sú slabší a pre nich by bola 100-200 stranová kniha demotivujúca, tak sme sa dohodli, že si vyberú niečo kratšie, prípadne časopis s komiksami. Začali tým a po polroku si už doniesli tiež knihu, lebo cítili, že chcú viac. Hovorila som im, že aj to je text, len iná práca s textom, ale hlavne, aby niečo čítali 🙂 tie texty v Lit. sú naozaj dosť staré, niektoré.
@atinkaa "...podciarkovat detom kolko krat su s lastovickou pod ci nad ciarou..."
Cestne priznavam, ze som synovi napisala krasopisne sloh, zmenenym zoskaredenym pismom aby sa podobalo na jeho krasopis, dostal z neho 3 a ze sa ma viac snazit. Predtym mu ho vratila, tesne pred klasifikacnou, ze obsah vyborny ale pismo katastrofalne a ak ho neprepise tak bude robit komisionalku.
Nie som na to hrda ale urobila som to, syn je nadseny slovenskou literaturou, basnikmi, kupuje knihy v antikvariate, cita Botta, Krvave sonety (nadsene robil porovnanie SK vs ANJ preklad), Janosika... vojnovu literaturu, miluje besedy k tomu, rozoberat diela, pisat eseje, slohy...ale tato ucitelka mu berie akekolvek nadsenie, bohuzial.
@tykat to nemyslis vazne... to naozaj nie je na gymnaziu nic dolezitejsie ako krasopis?! Ved to je hadam aj napadnutelne...
@tykat este ze ta syn ma♥️Praveze na seba hrda bud, ja ani tym diktatom na konci polroka co zhorsia znamku, znizia motivaciu nerozumiem. Furt pritom myslim na dievcatko, ktorej otec zalozil alternativnu skolu v Brne, ked okrem ineho doniesla 4. z vytvarnej, na ktorej kreslili macku a pani ucitelka pripsala dopis, ze takhle se kocka nemaluje. Ona nakreslila ked si predstavis macku sediacu k tebe chrbtom na skrini s vysiacim chvostom - a ked jej otec sedel doma v kresle a premyslal, ze ani vytvarka nevedie ku kreativite, tak zbadal ich macku ako sedi na skrini a zistil, ze pre nu to bola presne ICH macka, teda ani nie forma sebavyjadrenia ci rebelstvo, ale prve co dievcatko napadlo, ked sa povie macka. Pribeh ma fajn koniec. tatinek vede v Brne skolu a pise kriticky o skolstve, no stale, ci uz pri svojich alebo inych detoch myslim na to, ci sa to neda inak…
@simsalabim nie je to napadnutelne lebo na maturite bude pisat sloh a ked to napise necitatelne (da sa to precitat ale musi clovek chciet) tak dostane zlu znamku. Dzubu ho za to od prvej triedy, krasopis pre neho cista nocna mora. Takisto i/y. Pritom v anglictine neurobi ani jednu chybu, testy pise väčšinou na 100%, ucitelka sa ho pyta ze ako je to mozne, aky ma recept na tak dobru anglictinu. Nastastie chodi na bilingv. takze vacsinu predmetov ma v anglictine, len z tej slovenciny musi nejako zmaturovat.
@emm_i si super 💚