Ako rozvíjať grafomotoriku a nácvik správneho úchopu písadla
Ahojte, prešla som celú sekciu Škôlkari, školáci a takáto téma tu ešte nie je, Hádam pomôže viacerým, nielen nám. Mám veľmi rozumného syna, čoskoro prváka, ktorému však kreslenie veľa nehovorí a ceruzku či pero dokáže uchopiť a manipulovať s nimi takým spôsobom, že mi z toho vstávajú vlasy na hlave. Po napomenutí sa vie skorigovať a chvíľu pracuje ukážkovo - nemôžem však pri ňom sedieť neustále. Už aj psychologička ma upozorňovala, nech s tým niečo robíme, lebo v škole sa po neustálom napomínaní učiteľkou môže uňho objaviť vzdor a totálna nechuť k písaniu. Už doma mám s ním problém, obávam sa, čo bude v prvej triede.
Takže dajte prosím tipy na materiály, literatúru, nácvik, vlastné skúsenosti... čokoľvek pokiaľ možno hravou formou, lebo "poď si tuto sadnúť, ideme kresliť slimáčikov, vlnovky..." má u nás za následok akurát odmietanie a plač.
Ďakujem pekne!
@syslica tak to bohužel netuším...u nás je ta grafomotorika fakt pekelná, hlavně to nechce dělat...takže jsem ráda, že vezme do ruky cokoliv 😝 ale to by určitě bylo napsané v tom Rozvoji grafomotoriky od Bednářové, popř. se ti zkusím zeptat kámošky, co tomu rozumí víc jak já 😉
jinak díky za typy na ty pastelky, taky něco pořídím...i když nevím, s jakým úspěchem se to potká 😝 páč fakt Tygr malovat nechce, neumí tu tužku držet.... max. úspěch v poslední době je, že cíleně spojí dva body...
jemu jde nejlíp takové to projíždění různých cestiček mezi dvěma čárama...to se snaží, ale třeba vlnka je už pro něj nadpozemsky těžká 😝 já doufám, že tohle se vylepší ve školce (jde do logo třídy, tak by se tam nějak víc měli zaměřovat i na tu grafo), a pak asi 1-2roky před nástupem do školy budeme chodit na grafomotorický kurz, zatím to fakt nehrotim... 🙂
@sisstin Ďakujem aj tak, poobhliadnem sa po Bednářovej (rozšírime doma kolekciu jej diel), možno to tam bude, možno sa niekto nájde, kto poradí... inak ja mám (snáď) normálne sa vyvíjajúceho trojročného syslíka a tomu vyfarbovanie, nedajboh grafomotorika tiež nič nehovorí 😅 .
A tu je čosi na rozvoj grafomotoriky od vydavateľstva Príroda: http://www.priroda.sk/budu-z-toho-pismenka
Téma spí, hoci teraz je to, najmä pre prváčikov, veľmi aktuálne. tak pridám jednu okopírovanú radu:
"Nám na grafomotoriku psychologička odporučila rôzne doplnovačky a vymalovávanky čo bolo pre neho aj zábava a hra aj teraz som pozerala je teraz dobrá kniha vo vydavatelstve Fragment skús si nagoogliť možno poznáš zo školy čo chodia tie katalogy." pričom autorka myslela asi túto: http://www.fragment.sk/prehled/popularno-naucna... a jej podobné.
My máme za sebou prázdninový viac menej intenzívny tréning grafomotoriky hravou formou aj s pomocou literatúry a rád uvedených v tejto téme a po dvoch mesiacoch môžem konštatovať, že chuť do práce sa síce zlepšila (oba sysle sa na cvičenie tešia), no úchop ceruzky nášho prváka ani veľmi nie... po napomenutí vykoriguje, inak drží vyslovene zle, neskŕča malíček a prsteník (len ak v nich cvične drží fazuľku), hrot písadla smeruje dnu a ruka zas je neprirodzene, kŕčovito (napriek rozcvičeniu pred písaním - oblúčky a ohýbanie zápästia, klopkanie prstami ako na klavíri a pod.).
Tak som sa rozhodla vtiahnuť do témy skúsené odborníčky, ktorých rady si tu na Koníku veľmi vážim a rada čítam @anngee, @mtsl - dúfam, že sa na mňa žienky nehneváte a čosi mne aj ostatným poradíte, ďakujem moc! Samozrejme rady od kohokoľvek sú vítané, vyskúšame všetko ... sem s nimi!
@syslica díky si milá...no nepokladám sa až za takého odborníka, moje názory sú skôr poskladané skúsenosti z 20 ročnej praxe MŠ, 3 ročnej ZŠ a matky dvoch dievčat...a mnohé informácie od vás ma ešte veľmi obohacujú...ak sa mám vyjadriť ako učiteľka základnej školy, rady a odkazy všetkých mamičiek boli úplne vyčerpávajúce...ak takto pripravujete drobcov do školy, učiteľka bude nesmierne vďačná, lebo namiesto upravovania chýb pri držaní pera bude môcť chváliť (ale to vlastne píšem ako by som reagovala ja)...s písaním sa deti naozaj potrápia, veď je to vlastne kreslenie a nie každé má ľahkú rúčku...ale všetky sa snažia, fakt v prvej triede úplne všetky...a vlastne aj v druhej...a každé má iné svojské písmo...a nie každé bude písať krasopisne...učiteľka však musí známkovať či chce či nechce, lebo na to má normu...a dosť prísnu...takže, ak bude dieťa naučené správnemu držaniu, môže sa sústrediť na líniu písania, na kreslenie a pôjde mu to určite ľahšie...učiteľky na to majú metódy: pred písaním robia uvolňovacie cviky zápästím a prstami, pomedzi písanie by mali robiť rúčkou uvolňovacie cviky, napríklad pokrúžiť si zápästím a používajú rôznu rozprávkovú či príbehovú motiváciu, aby to deti bavilo...ale mamičky, ktorých deťom to až tak nepôjde, nech si z toho nič až tak nerobia, netreba deti kvôli tomu úplne znechutiť, skôr pochváliť každý úspech...aj tak sa budú rozvíjať ďalej a podľa svojich predpokladov...teraz si protirečím?...no hovorím nie ako učiteľka, ale zo života...koľko sme sa napísali so staršou, celú základku jednotkárkou, a jej písmo teraz nič moc...a mladšia (tá teda mala do jednotkárky ďaleko) sa nikdy nenaučila držať ceruzku tak ako ich učili, má ju medzi ukazovákom a prsteníkom a palec má zaháknutý okolo ceruzky do dlane...no úplne neprirodzene...ale ruku má ľahkú a skoordinovanú s okom...jej kresby na animovanej tvorbe hovoria za seba...to nemala byť chvála, len som chcela podporiť všetky zodpovedné mamičky a ich bystré detičky...veď v škôlke detičky stále nenápadne opravujem s držaní... nebojte, som dosť vlezlá dôsledná pani učiteľka😉
🙂 tak ja grafomotoriku u môjho syna vôbec neriešim, nejak extra rád nekreslí. vyfarbovanie = začmárať obrázok jednou pastelkou. teraz začal náznak kresby a to štýlom 2 kolieska a štvorček = auto, začmarganý obdĺžnik = raketa a to je tak všetko. Dcéra mala už v 4 rokoch vyhranenú kresbu a v 6tich začala chodiť na VV do ZUŠ čo u syna na 100% nehrozí. 😀
@syslica neviem či je vôbec dobré zaoberať sa grafomotorikou už v 3 rokoch ak je dieťa zdravé samozrejme iné to je u prváčika. Prvé čo by som vyskúšala je pero Tornádo, Stabilo alebo niečo podobné s trojhranným úchopom alebo také gumové násadky na ceruzky a perá. inak ma nič nenapadá len dieťa nestresovať a nepísať s ním veľa stačí 4 riadky 5-10 min pauza 4 riadky. potom prichádza únava a písmo už úhľadnejšie nebude. a jasné že treba rozcvičiť rúčku - to je na písaní pre deti asi to najzábavnejšie 🙂. Aj tak si dieťa v 3 triede vytvorí vlastný rukopis a v piatej už bude úplne jedno ako píše hlavne aby to po sebe prečítal. 😀
@anngee
@mtsl
Ďakujem pekne za názory aj za skúsenosti... tiež si myslím. že už veľa toho urobiť nemôžem (len nestresovať seba a okolie) a hlavne mi začína dochádzať, že asi ten nie celkom predpisový úchop nezmením 😅. To, že nebude písať krasopisne, ma vôbec netrápi, skôr, že si ruku skoro veľmi unaví a nebude stačiť tempu ostatných ... len preto som cvičenie a neustále napomínanie ešte celkom nevzdala. Manžel totiž drží pero tak isto, hoci má pekne vypracované, technické písmo a odkedy to synátor spozoroval, má všetku moju snahu o správne držanie, sklon a ľahké vedenie ceruzky "na háku" 😖
Keď vidím tie jeho výtvory v zošite, tak si myslím, že učiteľka mu dáva "pochvalné" pečiatky s prižmúrením všetkých očí a akonáhle sa začne známkovať, bude obrovský problém.
A ešte na upresnenie: grafomotoriku trénuje len ten starší, prvák. Mladší sa zapája, lebo chce. "Mezi námi pastelkami" je pre deti už od 3 rokov, občas to s nami skúša, aby sa vyrovnal staršiemu bračekovi. Keď sa mu nechce, nenútim, akože vyfarbuje alebo akože kreslí. Najvydarenejšia kresba dosiaľ bol pavúk so srdiečkami pre sesternicu na narodeniny 🙂 , inak sa jeho kresby veľmi identifikovať nedajú ... no úchop má už teraz lepší ako Jergušík.
tady jsem našla super webovky a moc pěkné věci ale jsou dost drahé
http://www.educaplay.cz/Shop/Didakticke-pomucky...
on my žádné hloupé cvičení z pracovních sešitů nedělá....to mu musím namalovat děla a lodě a on si pak hraje na piráta a jedině tak ho vlastně donutím aby střelou(tahem tužky) vůbec něco vytvořil 🙂
@andulka4 Teda tie grafomotorické sety sú poriadne drahé ! ☹ Skús nakresliť rôzne kľukaté pretekárske dráhy a nech po nich prechádza, aby nevyšiel z mantinelov a "nehavaroval". Môže viackrát, rôznofarebnými ceruzkami a môžeš pritom "autíčkam" stopnúť aj čas 😉 - to je nami vylepšený tip od Bednářovej... A A.C Loose má vo svojich prac. listoch vtáka, ktorý pľuje kôstky do terča 😉 ... to rozhodne nie je nudné...
Ahojky souhlaísm s trojhrannýma pastelkamam a ke zn.Jovi
omlouvám se 🙂
@syslica u nás bolo s písaním problém, zle uchopovala pero do ruky, až nám učiteľka poradila to pero od stabilo, čo je aj v reklame. Odvtedy mi malá píše ukážkovo. žiadne čmuhy a podobne, ja som s ním veľmi spokojná.
Len by som chcela reagovať ...to si ako myslela, že ti psychologička povedala, že s tým máš dačo robiť? To by ti snáď ona mala poradiť, čo s ním robiť a ako to trénovať...teda ako na neho aby trénoval
@mamabiba Najprv k tvojej otázke 😉 ... myslela som to doslovne tak, ako som to napísala 😅 . U psychologičky sme riešili jeho nadpriemerné výsledky, osobnosť celkovo... no a len okrajovo podpriemernú grafomotoriku. Priznám sa, z výsledkov som bola mierne v šoku, takže som sa na veľmi konštruktívnu debatu spočiatku ani nezmohla... ale odpísala som si zopár dobrých rád z nástenky CPPPaP.
No od júna ubehol už dosť dlhý čas, pracovala som najmä so starším intenzívne, a ešte stále v tom pokračujeme. Pomôcky ako trojhranné ceruzky, stabilo a fazuľa sú samozrejmosťou 😉 Aj ja pozorujem zlepšenie, odkedy prešiel z ceruzky na Stabilo, no malíček a ukazovák stále neskŕča, ale drží ich rovno (presne ako tatko 😝)
Učiteľku majú dobrú, nebazíruje tak na ukážkovom písme ... dobre hodnotí aj také výtvory, ktoré by som ja asi prikázala celé vygumovať 🙂, doma je teda syslík asi pod väčším tlakom ako v škole... ale ja sa miernim a hlavne sa ho snažím veľmi chváliť... už písanie nevníma tak negativisticky ako na začiatku, dobrovoľne píše, dokonca aj písmenká dopredu (čo som mu v škôlke vyslovene zakázala, lebo mal zlú techniku, ale teraz už vie ako na to, tak ho nebrzdím).
@syslica tak to je super a gratulujem. My zatiaľ v škole problémy nemáme..učiteľke som hneď na začiatku prvej triedy vysvetlila, že je trošku hyperaktívnejšia a taká svojská, nevie sa poriadne sústrediť, takže bola na to pripravená a aj podľa toho sa k malej správa. A je ich v triede 6, takže úplne super. Má na ne čas.
A prepáč, chvíľu som pozerala na to, čo si napísala..CPPP, moja hlava na materskej už asi nefunguje na 100% a ja, že prečo mi píšeš sovietsky zväz, skratku v ruštine 😀 😀 😀 Ale potom som si uvedomila, že to bolo trošku inak. Sakra, musím so sebou dačo robiť 😀 😀 😀
@mamabiba 😀 😀 no tak privét a zdravstvuj!.. aj ja mám občas podobné problémy 😀 ale ja si ruštinu musím osviežovať, pretože syslí najlepší kamarát je polovičný Ukrajinec, Jergušík sa dokonca chcel dať aj na kurz ruštiny, aby mu i jeho mame lepšie rozumel 😉
Vy to máte super, že je detí len 6 ... našich je tuším 23 a viacerí z toho hyperaktívni, poprípade strašne ukecaní, čo je práve syslí prípad. On jednoducho zvláda aj písať a popritom s kamošom v lavici preberať Hviezdne vojny... učiteľka ich ľúbi, ale toto jej príšerne dáva zabrať... vôbec sa jej nečudujem, že sa sťažuje 😅 .
@syslica u nás je napríklad ten problém, že vykrikuje z lavice, že to mu nerozumie, pritom si ani zadanie poriadne neprečíta. Tak naša trpezlivá p. učiteľka ju napomenie, nech si to prečíta ešte raz a potom, ak tomu rozumieť nebude, sa prihlási a povie, čo na tom nerozumie. U nás to robí tak, že ich každú chvíľu presádza. Sú to všetko baby, ktoré sa poznajú ešte zo škôlky, takže hubenka im mele jedna radosť. Potom je problém v tom, že chce byť vo všetkom prvá. Prvá v písomke a viac ju zaujíma to, či ju odovzdá ako prvá ako to, či ju má správne 😖 . Našťastie je šikovná a na 99% je to ok. Neviem si predstaviť, že by ich tam mala viac, ako by to zvládala.
A tú ruštinu malému syslíkovi schvaľujem. Určite sa s ňou nestratí 😉
@mamabiba @syslica
Dneska jsem si vyslechla presny opak, ze je moje dcerka velmi zahledena do ucebnic a o deni tridy se nezajima a jen primo se diva do ucebnice ci na tabuli...
Nechapu, co ji na tom vadi..?
Kdyz vykrikujou a koukaj okolo, tak to vadi, kdyz je tam zakyne jako dcerka, kterou zajima jen studium, tak to take vadi..
Normalne mi prislo, ze mam nemocne dite 😖 😠 😒
@mamabiba
No ja mam 4...a jednu na krku bych potrebovala..preci jen, starnu 😉
a uz mi bylo i prislibeno... 😀 😀 😀 zatim jen jedna nabidka 🙂 takova uprimna...obcas mi rika, ze se mnou bude naporad, 😉protoze nechce pry prijit o nejkrasnejsi chvili dne-,kdyz na ni cekam az prijde ze skoly 😔 😔 😔
p.s. bude z ni vecny student😉
@irriss k tomuto by som povedala len jedno.Našu dcéru sme učili,aby bola slušná ..ked mi povie,že sa pekne hlási a p.učitelka takmer vždy vyvolá tu,čo najviac vykrikuje "já.jááááá" a ona sa tam poslušne,potichučky hlási..tak si poviem,či sme nemali na to íst trochu inak..neviem či chápete čo myslím.Skromný a šikovný žiak je vzadu na ukro tiež šikovnej,ale hlučnej a vykrikujucej spolužiačky...len tak..proste som mala potrebu napísat toto,lebo mi to leží v žaludku.a ako je to s hodnotením,jedničkami radšej ani písat nebudem.Mám velmi rada našu triednu učitelku,ale cítim určitú nespravodlivost..
@bertica.h
Presneeeeeeeeeeeeeeeeeee..skoda, ze jsme mimo temy..
ale prave proto ma dcerka tu ruku uz ani nezveda, nezapojuje se, protoze prof. vyvolava jen ty s "jaaaaaa" jaa a jaa jenom ja...a nebo samy vykriknout dotazovanou vec..a proste ji to nudi, vadi..taky jsem si rikala, ze na to pujdu jinak..ale neslo to..mam to doma 4x!! ☹
@bertica.h aj ja som mala takýto problém so synom v prvej triede, navyše tým, že je tichý a slušný, deti si do neho dovoľovali aj cez prestávky. Keď som to riešila s učiteľkou, tak mi povedala, že mám veľmi milého, slušného a dobre vychovaného syna ale žiaľ nie pre túto dobu. Čo dodať? Ostala som zhrozená.....
@irriss tak teraz neviem, či ti mám k tomu večnému študentovi gratulovať alebo ťa poľutovať 😀 😀 😀 . Len nech pekne študujú naše deťúrence, nech z nich máme atómových fyzikov, špičkových IT bláznov, matematických géniov a špecialistov na DNA 😀 😀 😀 . Ja som povedala, že staršia bude atómová fyzička a mladšia bude prezident 😠
sakra, zas to blbne a vyhadzuje ma to...a že je to pre mamičky na ukľudnenie a vykecanie. Akurát tak prichádzam o nervy pri zadávaní príspevkov, či mi to zoberie, alebo ma odpojí
@mamabiba
taky si stezuju..vsude..od Otazek pre adminov az po soukrome skupiny..☹
za chvili ztratim trpelivost a zacnu vanocni uklid a nebo peceni
vyhazuje mne to,
prispevky mi to gumuje
notifikace neukazuje
nenacita a na "paci sa mi" musim cekat i 3 minuty, abych tim nekoho mohla "pochvalit"..☹
Ahojte,
pridavam link na stranku, ktoru som objavila nedavno . Je tam pekne a zrozumitelne popisane o spravnom pisani.
Na grafomotoriku sa daju najst pracovne listy aj na nete a potom si ich vytlacit doma, staci si dat vyhladavat do googlu a vybrat si podla zaujmu dietata (postaci pozriet len obrazky).
Podla mojich skusenosti su grafomotoricke cvicenia, ktore zvladnu aj 3rocne deti a nie je dovod nerozvijat jemnu motoriku, ked o kreslenie deti stoja. Niektore deti stoja v istom obdobi viac o kreslenie a ine o stavanie z Lega, ine o citanie alebo sa hranie s babikami, tak ma potom niektore lepsiu slovnu zasobu a ine lepsiu jemnu motoriku...
Co sa tyka kreslenia, tak mozte skusit aj stetec, fixky, prsty...syna chytilo vyfarbovanie najskor s fixkami (su dostupne aj nejake trojhranne) a az potom s farbickami, treba skusit.
A tu je link pre rodicov predskolakov: http://www.ako-spravne-pisat.sk/
Pisaniu a kresleniu zdar.
@e_z Ďakujem, to je užitočný link 🙂 ... a ja mám Ondríka tiež (3,5r.)... pridáva sa k práci, keď sa mu chce a pracuje dokedy chce, celkom v pohode...
@irriss @bertica.h - mala som napísaný krásny dlhý príspevok k nášmu spoločnému problému, ale koník sa potkol a príspevok sa neuložil... tak možno niekedy inokedy, v inej téme 😉 .
Takže som tu opäť s najnovším pozorovaním - týka sa pier, používaných na písanie pri nácviku správneho úchopu. Jednoznačne môžem odporúčať STABILO easy ergo (tzv. krivák), s tým píšu aj najhoršie prípady na jednotky s hviezdičkou. Ako číslo 2 sa v našom mini teste umiestnilo pero TORNÁDO, dobré je na zafixovanie úchopu, pokiaľ ešte nie je zjavné zlé postavenie prstov, u nás ho používa mladší syslík ... a s veľkým odstupom pero PILOT friction ball, ktoré niektoré prvácke učiteľky odporúčajú hlavne kvôli integrovanému zmizíku, ale správnemu úchopu veľmi nenapomôže, takže ho po otestovaní viac nepoužívame.
Ak máte ešte niekto tipy na vhodné perá alebo čokoľvek k téme... sem s tým, poteším sa!
Ahoj, perá su tiež dobrá vec na fixáciu prštekov, ale na také precvičovanie a zjemnovanie citlivosti prstov a vankušikov je dobré triedenie fazuľky, šošovicou, pistácii s kostkami sliviek atd iné prirodné materiálly. Je to nenásilna forma hrania pri mamine v kuchyni🙂 v plastovej miske do mištičiek (popoluška) , iné je vtláčanie týchto materiálov do rozotretej plasteliny ako mozaikové obrázky,,,,atd. Krčenie krepového papiera a robenie maličkých guličiek, ktoré si potom možete nalepit na papier:::Určite by som začala s trojhranými pastelkami aj perami, v papiernictve dostaneš kupiť trojhranné nadstavce gumenné na tie tenké pastelky🙂Ak by si sa niečo chcela opýtat, kudne . Lepšie by bolo do IP.
@bukvice Mám otázku, pretože používame pastelky trojhranné silné = hrubé Trilino aj tenšie Maped... aká je odporúčaná hrúbka pre predškolákov resp. prvákov ? Už som sa párkrát stretla s názorom, že tie hrubšie (asi rovnaká hrúbka ako pastelky stabilo) pre prváka príliš hrubé... tak neviem. @jaaty
@sisstin Ty máš bohaté skúsenosti (a musím sa priznať, že tvoje príspevky veľmi rada čítam aj v iných témach, palec hore, si skvelá 🙂 ) nevieš poradiť, ako je to s hrúbkou pasteliek?