Je návšteva psychológa s dcérou správne riešenie?
Ahojte dcéra 8r je dosť pomalá. S učiteľkou som to riešila aj školská psychologička bola na hodinách a údajne je to v norme. Neriešila som to po vlastnej osi ale asi budem musieť. S dcérou som sa učila na písomku. Doma to vedela. Písomku samozrejme zvrtala na 5ku. Nevedela koľko má mesiac dní nevedela koľko mesiacov ma rok koľko minút ma hodina atď atď. Základné veci ktoré doma vedela a opakujeme ich od škôlky do nemoty a keď som sa jej to pýtala teraz nevie absolútne nič. Nechápem tomu. Sú to bežné veci zo života. Pôjde do 3 ročníka ako sa bude učiť to kvantum učiva keď jej trvá jedna poučka hodinu? Nevie sa to naučiť ani od slova do slova ani naučiť sa pointu a hovoriť vlastnými slovami. Cele zle. Je to ťažké. Robím na smeny som na dcéry sama. Staršia sa s ňou učí pomáha jej ale nemá trpezlivosť na rozdávanie. Neviem čo robiť. Nie je hlúpa len nič si nevie v tej hlave udržať. Naučiť sa básničku nehrozí. Doma ju vie v škole nevie. Počítať vie perfektne čítať vie perfektne. Na hodinkách sa nevie naučiť a aj keď vie keď to neopakujeme každý deň v konečnom dôsledku nevie nič. Angličtina jej do hlavy lezie sama pamätá si každé slovíčko aj frázy ale bežne veci ani Omylom. Bojím sa o jej budúcnosť. Mám pocit že v 8 rokoch jej chyba úplne základny všeobecný prehľad o živote aj napriek tomu ze sa jej všetko pekne odmalička vysvetľovalo a 100x opakovalo. Cítim sa ze som zlyhala. Bojím sa ze sa nedostane na dobrú školu a ze nemá dobré nasliapnute na peknú budúcnosť. Viem ze známky nie sú všetko a jedna 5ka nie je tragédia. Lenže to bola 5ka fakt z veci ktoré som sa s ňou učila a ktoré vedela ale proste mozog čierna diera 😔 čo robiť? Ako jej pomôcť?
@anonym_autor treba do CPP na testy tam sa vies odrazit od vysledkov.kedze sa dlho caka prihlas sa cim.skor. je jedno co si mysli ucitelka. Znie to ako porucha pozornosti. Syn sa tiez basnicku nikdy nenauci + nie je studijny typ nema vyznam ho tahat na gymnazium a VŠ..
@anonym_autor môže mať výrazne oslabenú krátkodobú sluchovú pamäť- resp.môže byť ľahko vyrušiteľná. Možno jej prekáža aj mierny hluk v triede. Aj pozornosť môže byť problém. určite by som ju objednala na špeciálno-pedagogickú a psychologickú diagnostiku do CPPPaP. Skús čo najskôr objednať,lebo sa dlhšie čaká na vyšetrenie.
@anonym_autor určite ako prvé treba dieťa vyšetriť v centre pedagogicko-psychologického poradenstva, tam ťa už nasmerujú podľa výsledkov vyšetrenia.. podľa tvojho popisu má dcérka špecifické výchovno-vzdelávacie potreby, dá sa nájsť riešenie aj systém, je veľmi veľa možností už dnes, ale základ je diagnostika, potom treba konať - ty ako matka vidíš mnohé veci, dcerku dobre poznáš, ale skúsené oko odborníka nenahradíš, preto si nechaj pomôcť
jednorazova 5 nie je dovod na navstevu CPP, ak by mala dlhodobo problem okrem skolskej psychologicky by som navstivila aj skolsku specialnu pedagogicku vie sa na nu "pozriet" a zistit ci ma nejake oslabenia ktore maju vplyv na ucenie sa, popr. ak tam uvidi poruchu ucenia posle vas do CPP ale toto musi byt dlhodoby problem nie jedna 5
jednorazova 5 nie je dovod na navstevu CPP, ak by mala dlhodobo problem okrem skolskej psychologicky by som navstivila aj skolsku specialnu pedagogicku vie sa na nu "pozriet" a zistit ci ma nejake oslabenia ktore maju vplyv na ucenie sa, popr. ak tam uvidi poruchu ucenia posle vas do CPP ale toto musi byt dlhodoby problem nie jedna 5
@kacena4 no často robíme úlohy aj 2 hodiny. A nie je to množstvom učiva. To dieťa sa trápi. Inokedy zasa rovnaké množstvo dáme "raz dva". Je deň a deň
Jedna poznámka - aby mala úspešný život nepotrebuje školu. Ani dobrá škola nič nezaručí, aj keď by ma celkom zaujímalo čo je podľa teba dobrá škola.
Podľa toho čo píšeš - mohla by mať dosť silnú poruchu pozornosti a možno aj iné poruchy učenia. Porucha pozornosti spôsobuje, že jeden deň je v pohode a naučí sa niečo za pár minút, iný deň nie je schopná ani vnímať otázku, ak máš šťastie tu otazku zopakuje po tebe, netuší aká je odpoveď. Má mozog úplne vypnutý, je ako v hmle a aj keď sa budete učiť 3 hodiny, nezapamata si to. Mám také dieťa, boli dni, keď sa niečo naučil za 5 minút a dni, keď doslova bolo vidieť, že ten mozog je mimo, absolútne nevníma.... Jeden deň učivo ovláda dokonale, druhý deň ani len stupídne otázky nie je schopný zopakovať, nie to odpovedať. Vtedy nemá zmysel sa učiť s dieťaťom, výsledok je nula.
A školská pedagogička- ja mám veľmi zlú skúsenosť so školskou, takže odporúčam nájsť v tvojom okolí niekoho s naozaj dobrým menom a dať dieťa diagnostikovať.
A nemoze trpiet nejakymi uzkostami? Ze ucivo vie, ale ked ma odpovedat, je v takom strese, ze nepovie nic.
@anonym_autor cítim z teba obavy, starosti o dcérku, o jej budúcnosť, ale aj miernu úzkosť a možno trochu prehnane očakávania. — píšeš, že počítať a citát vie perfektne, anglictina slovíčka aj frázy jej idú do hlavy samé. Ved to je úžasne. Naozaj. A veľmi dôležité.
To nie je o tom, že nič nevie, ale o tom, že nevie všetko. A vieš čo, ona ani teraz ani v živote nemusi. Úspešní ľudia sa zamerajú na to, čo ich prirodzene baví, čo im ide a to ostatné nejako zvládnu. Podporuj dcérku v tom, čo ma rada. Podľa všetkého, ak ju niečo baví, ucenie ide. — inde stačí prejsť. Nemusi vedieť do života básnickú. Potrebuje vedieť, v čom je dobrá a na tom stavať. Ak si nevie pamätať a učiť sa na spamat, asi jej to nedáva zmysel, skus zapojiť iné formy učenia, kreslit, pouzivat praktické pomôcky, pohyb, rytmus, obrázky, viac vizuál.
A keď doma vie, v škole zabudne.. najskôr som si myslela, písomka, stres. Ale potom mi došlo, nabiflovane, z nátlaku, bez radosti, preto tak dlho trvá ucenie, preto si na druhy deň nič nepamätá (ani doma). To je, nedáva jej to zmysel, stráca pozornosť. Skôr by som učivo redukovala, nech sa naučí to najhlavnejšie, ostatné, ak zvýši čas, energia.
@kacena4 no často robíme úlohy aj 2 hodiny. A nie je to množstvom učiva. To dieťa sa trápi. Inokedy zasa rovnaké množstvo dáme "raz dva". Je deň a deň
@anonym_autor ak nema dlhodoby a pravidlny problem s ucenim nevidim tam velku sancu na poruchy ucenia, skor na nepohodu v dany den ked sa uci, na vycerpanie napr. z druziny, zo dna... kedze inokedy s tym nema problem, treba si uvedomit, ze dieta nemusi byt vzdy jednotkar, aj trojka je dobra znamka a ak sa obcas dostane pätka je to ok stane sa, nic sa nedeje ide s dalej a opravi sa, ako pise vyssie treba sa ucit s porozumenim nie biflovat poucky
@anonym_autor ak nema dlhodoby a pravidlny problem s ucenim nevidim tam velku sancu na poruchy ucenia, skor na nepohodu v dany den ked sa uci, na vycerpanie napr. z druziny, zo dna... kedze inokedy s tym nema problem, treba si uvedomit, ze dieta nemusi byt vzdy jednotkar, aj trojka je dobra znamka a ak sa obcas dostane pätka je to ok stane sa, nic sa nedeje ide s dalej a opravi sa, ako pise vyssie treba sa ucit s porozumenim nie biflovat poucky
@kacena4 autorka uvadza,ze dcerka ma 8 rokov,cize dlhodoby problem s ucenim nemoze mat. Urcite spravi dobre ak dcerku objedna na spec.ped.a psychologicke vysetrenie. Vyssie som spomenula tazkosti,kt.moze mat. A cim skor sa to riesi tym lepsie. Nevidim dovod,na co cakat dlhsie…. A virme,ze na diagnostiky sa caka dlhsie.
@anonym_autor podla mna to prehanas. Len tak z fleku mi napadaju mozne problemy s cim to moze suvisiet - ma vyvazenu stravu?,spanok?,denny rezim,sikana,trema,dostala okno,narocnejsie obdobie v rodine,nejake zdravotne tazkosti. Autorka nezufaj,neraz som mala 5ku,nieco som sa naucila a zabudla to na hodine,alebo sa mi jednoducho nechcelo,nevedela som sa sustredit...Priemer znamok som mala okolo 2 a normalne som vystudovala a viem si normalne poradit v zivote. Navyse dnesnym detom uz memorovanie nepomoze v zivote,zivot bude ovplyvneni AI a dolezitejsie je kriticke myslenie,citanie s porozumenim. Neboj nic dobre bude.
@anonym_autor musis vediet sama, ci to bolo len 1x, ci je to systematicke. Inak ma ake znamky? Matika jej ide ako? Ucitelka to ako vidi?...je s nou denne, musi ju za 2r poznat ci sa zlepsuje, ci tieto veci stoja. Ako jej idu diktaty?
U nas riesili v 3.roc.mamicky detj, ze 20min a dieta nechape zadaniu ulohy z matiky, diktaty za 4, ucili sa s nou hodiny a vysledky slabe. Ucitelka im naznacila, ze moze ist o poruchu ucenia, ze dieta sa snazi, ale sa trapi.
Len to trva dostat sa k psychol.vysetreniu atd. Z rodiny rok trvalo od zaciatku az po dg.a usmernenia ako s dietatom pracovat, usmernenia pre skolu. Ale ked to vidis, ze treba, tak chod. Skolske psychol.su ine ako specialne ci klinicke, takze by som sla dalej.