Aká je tá najlepšia učiteľka?
Ahojte mamy ..... Tento príspevok je o mne - o učiteľke, ktorá skutočne miluje svoju prácu . Učím cudzí jazyk a trošku vám opíšem moje metódy a vlastný prístup k deťom - teda k ľuďom, ktorých aj my učitelia formujeme. Problém je v tom, že vedenie školy ma považuje za benevolentnú a príliš ,,mäkkú,, hlavne na žiakov vyšších ročníkov.
Každý začiatok dňa začínam príchodom do školy s úsmevom . Už tu je problém - vraj si nebudujem rešpekt. Prihováram sa žiakom cez prestávky, žartujem, ale aj usmerním - vždy však takou cestou, ktorá je im blízka, niekedy sú to dlhé minúty iba môjho počúvania a vždy to prinieslo úspech.
Vyučovanie a la´ JA je často názorné, nakoľko je to cudzí jazyk. Improvizujem texty do divadelnej podoby, napodobňujem a mením hlasy, vymieňame si roly - učiteľ - žiak. Sama som mama 4 detí a viem, že každé dieťa je iné - každý sme originál a každý máme svoje silné stránky inde - nie vždy sú to bunky na cudzí jazyk. Preto hodnotím to, čo im ide najlepšie - postupne príde motivácia a ja už nemusím tlačiť na pílu - deti sa chcú učiť samé od seba - nie pod hrozbou zlých známok. Výsledky máme výborné, ale vedenie často spraví ,,raziu ,, a hodí im znenazdajky akýkoľvek test z rôzneho učiva, ktorý dopadne zle a mňa si predvolá. Naposledy to boli slová - pozri sa na výsledky - taká si ty učiteľka ! Neviem sa zmeniť, aj keď sa to odo mňa už toľko krát ,, žiadalo,, . Podala som si niekoľko žiadostí na iné školy, ale odpoveď vždy záporná napriek osobným pohovorom.
Vytvorila som jazykové projekty, poviem vám stálo ma to veeľa z môjho málo času pri toľkých malých vlastných deťoch , ale .... tie ,, školské,, deti sa vždy nakopli a odvážili ... a ako sa hovorí - dali to ! Avšak bezúsmevná reakcia mojich nadradených a následné - ako si dovoľujem / e vzdelávať sa takýmto spôsobom bola vždy ako silná facka.
Týmto som sa stala aj outsiderom medzi kolegami .... už naozaj neviem - či podľahnúť tlaku a prispôsobiť sa ...alebo bojovať ďalší školský rok s nádejou, že raz sa to zmení ..... ďakujem všetkým za reakcie .... Krásne prázdniny 🙂
juj ludkovia.....sa smejem....uplne som stratila motivaciu na hlbšie študium Aj....španieli, turci, taliani....všetko to ma Aj hlboko v paži....ledva sa po AJ dorozumiete elementarne veci, bola som šokovana ze v 5 hviezdovom rezorte nevie po anglicky ani ,,ziva duša,, všetko si rozprava po svojom. Ak nejdete do USA a UK tak je to bieda s Aj....a čo sa jazyka tyka...sory ale anglinu sa nauči aj retardovany 😀 samozrejme nehovorim preklady odborných terminov. Skor romanske jazyky su fuška. Sama viem po taliansky a je to nebe a dudy. 😀 čo sa gramatiky a slov tyka. Samozrejme mojim detom to nehovorim aby nestratili ten spravny ,,drajv,, učit sa.
@sardinka335 no veru nenaučí ... však sama vidíš, že síce "vedia" po anglicky, ale je to skôr len taká hatlanina a to nielen v zahraničí, aj u nás vie obstojne anglicky málokto... Aj čerství absolventi majú problém sa dohovoriť. A nemecky už dnes nevie skoro nikto...
Som trosku zmatena ako niektore ine - vyborne vysledky a ked je razia testy dopadnu zle.
Podla mna skolu zaujima hlavne, ci ziaci vedia....Musis si na tuto otazku odpovedat sama. Ak vedia a kvalita ich jazyka zodpoveda tomu, co vediet maju, tak by predsa skolu nemalo zaujimat, akymi metodami si to dosiahla. Ak je kvalita slabsia, mozno su staznosti opravnene. Mas pocit, ze uroven ich jazyka je dobra? Potom kolegov neries. Tiez trosku nechapem ten pocet zamietavych odpovedi - nie je u ucitelov cudzich jazykov nudza?
Mas len jednu tuto skusenost so skolou? Mozno by to chcelo inu skolu a porovnat...
Ja som inak dost za drezuru, co sa sa jazykov tyka, samozrejme to podat zaujimavo a byt kreativny, ale fakt byt nemilosrdny a prisny
@mircalla o učiteľov je núdza asi len v Bratislave a blízkom okolí. Celkovo na SK nie je toľko voľných miest, ani pre jazykárov. A ak aj niečo je, nie sú to plné úväzky, alebo len zastupovačky a tak ,,, tiež som to niekoľko rokov riešila učením aj na jazykovke, kým sa mi podarilo získať stabilné miesto na dobrej škole na plný úväzok.
@sardinka335 .... ach jaj , .... ale použije učivo , ktoré ešte žiaci nemali .... použije test z Virt. knižnice atd . .... test určený pre inú učebnicu , z ktorej preberáme ....
@enat ale to predsa nemôžu, testovať to, čo ste ešte nemali ... viem, že časovo-tematické plány už nie sú povinné, ale podľa ŠkVP + triednej knihy sa dá zistiť, ktoré celky sa už preberali, aj čo by malo byť prebraté a testovať môžu z toho ... ty sa týmto nevieš brániť?
A ako vidím, ako som si myslela, nie sú odborníci na daný predmet, tak si niečo vygooglia, vyhľadajú a idú testovať ... viď môj príspevok na predošlej strane... to RODIČIA nič na toto nepovedia?
my sme inšpekciu mali a ani na jednom predmete sa testy nepísali, len dotazníky boli aj pre žiakov aj pre učiteľov a boli na hospitáciách ... pričom sa ani tak nezameriavali na vedomosti, skor na iné veci, atmosféru a tak ... takže tento argument by osobne u mňa neobstál, čo ak inšpekcia ... tá príde raz za čas a odíde ... ale ty a vedenie ste tu stále ...
Myslela som, že či rodičom nevadí, že ich dieťa je zbytočne stresované a zaťažované testami, ktoré sa aj tak nerátajú do prospechu. A počítam, že to nepísali popoludní, ale v rámci vyučovania, teda namiesto takýchto vecí mohli robiť niečo naozaj prospešné pre ich rast... mne by to ako mame teda vadilo...
no neviem, neviem....ze by sa slovna zasoba a gramatika v ucebniciach urciteho jedneho levelu az tak velmi odlisovala?
Na ZS sme dostali jednu anglictinarku, ktora nas ale absolutne nic nenaucila. Nakazala kupit drahe ucebnice, na prvej hodine sme cosi prebrali z prvej lekcie, dalsie hodiny nasledovali v slovencine a na temu mizerne platy v slovenskom skolstve. Dala test a potom nasledovala este jedna lekcia a tak to bolo po cele roky. Vysledky mala vdaka tym spoluziakom, ktori chodili vo svojom volnom case do jazykovky. Zvysok bol tupy a stat vyhadzoval zbytocne peniaze za taku ucitelku. Keby ju vtedy niekto prekontroloval...
@stardust áno, môže sa odlišovať ... je teda neučím na ZŠ, ale na strednej, ale medzi učebnicami je rozdiel v slovnej zásobe (používajú rôzne synonymické výrazy, inak za sebou idú témy) a tiež v gramatickej progresii (napr. v jednej je najskôr prítomný priebehový čas a až potom prítomný jednouchý a v inej naopak) ... v rámci danej výstupnej úrovne sa to nakoniec všetko preberie, len v inom poradí. Takže myslím, že ak chce vedenie žiakov testovať, malo by zaviesť nejakú formu výstupných testov, trebárs aj polročne a vychádzať z toho, čo je obsahom školského vzdelávacieho programu v danom roku (alebo polroku)
A áno, sú aj takí, čo "nič" nenaučia, každý máme svoje skúsenosti ... ja som vďaka slabej chemikárke a biologičke nešla na medicínu ... našťastie dnes sa to už dá riešiť, v krajnom prípade prestupom na inú školu.
@hettinka tak zatial sme citali len jednu verziu a do akej miery sa zaklada na pravde posudit z par prispevkov neviem. Ani ja, ani ty sme jej ucebnice a prebrate ucivo nevideli a takisto sme nevideli testy z "razii" vedenia na jej hodinach. Ale osobne som skepticka pri takomto vyjadrovani sa ludi.
@lana015 lenze to mas vsade tak. Mnoho ludi ma problem vychadzat zaradit sa do kolektivu nech robia cokolvek..
@beabelisova nie je to vzdy jednoznacne a nedefinovala by som tento problem tak, ze je chyba len v jedincovi, ktory ma problem sa zaradit.... je totiz aj vela kolektivov, do ktorych sa mladi s inovativnymi myslienkami a postupmi len tazko mozu zaclenit bez toho, aby sa celkom nepodriadili, nie neprisposobili. sama som tym presla. ako 23 rocna ucitelka s este cerstvym diplomom, som prisla do kolektivu, kde bol vekovy priemer 58 rokov. nebola som uplny zajac, pretoze som roky ucila na dohodu uz pocas studia /ZS, SS/, ale tiez mi dalo zabrat zaclenenie sa do kolektivu. rano som sa presekala dymovou clonou - nikdy mi nebolo jasne, ci je mozne uz rano tolko nafajcit, aby cez to nebolo vidno, alebo to tam ostalo este z predchadzajuceho dna... a potom som uz po zbytok dna /ked sme neucili/ v spolocnej miestnosti pocuvala starecke reci o tom, co si cim namazat, aby sa dalo na druhy den vstat z postele, kde su ake zlavy alebo co pozerali vcera v tv a citali v bulvarnych platkoch. su rozne ucitelske kolektivy a neda sa jednoznacne povedat na koho strane je chyba, ked sa niekto novy nevie zaclenit.... dalsia vec, na mladych, sa najma ti starsi - "zasluzili" vedia radi a ochotne odbavit. ja som napriklad dostavala automaticky zmluvu od septembra do jula, teraz to uz zakon neumoznuje, ale verim tomu, ze sef katedry by to neurobil nikomu zo "zasluzilych", ci skor "vysluzilych" ucitelov, ale v takejto neistote rad podrzal mladych, nastupujucich ucitelov... nastastie teraz to uz zakon neumoznuje, ale zazil to aj kolega, ktori nastupil po mne. skor si myslim, ze niekedy to nie je len o prisposobeni sa, ale aj o stasti na dobry kolektiv a korektne vztahy... do mna sa tiez starali kolegovia a vadil im moj pristup, ale to som neriesila, vysledky boli a bola som oblubena, u nas si totiz studenti predmety vyberali a ja som mala studentov najviac z katedry /to je poznamka skor pre stardust, ktora sa tu nechutne obuva uz od prveho komentaru do autorky otazky a dozaduje sa tu od nej nejakych dokazov/. dufala som, ze si zvyknem a ze coskoro vsetci poodchadzaju do dochodku. nakoniec som odisla po skusenosti, ked ma okradla nasa sekretarka a sef katedry to odmietol riesit, lebo vraj mu to za tie peniaze nik nepojde robit, ak by ju vyhodil... medziludske vztahy su velmi zlozite a dolezite, preto si tie fungujuce musime pestovat, a nemal by si nicit nervy tam, kde to nema cenu, lebo snazit sa niekde, kde o to nik nestoji a nevazi si to, asi nema vyznam 🙂.
@enat Nie je tvojou povinnostou niekomu nieco vysvetlit, prosila si o radu, nazor, mala si dobru volu, poznat nazor inych uciteliek, podala si to sposobom, ktory bol niektorym jasny od zaciatku, ine pochybovali a obvinovali ta z kdecoho a pred patsto rokmi by ta asi rovno upalili na hranici pod vedenim najvacsej inkvizitorky stardust. Vdaka takymto osam mame svet taky aky je... Presne ako pises, v septembri s usmevom na tvari do prace. Oni ta tie sklamania obrusia, uz nebudes tak casto riesit, budes to brat ako tvrdu realitu a nie je vylucene, ze nakoniec skoncis ako riaditelka a budes si vsetko robit po svojom. Staci, ak mas dostatok trpezlivosti. Ja ako mlady baran som nou moc neoplyvala 🙂. Budem rada, ked mi o 10 rokov napises, ze som mala pravdu 🙂. Pekne prazdniny este, uzi posledne dni v zdravi a pohode.
@enat ahoj, chcem sa ťa spýtať, či ešte stále učíš na tej škole. Podľa mňa je to zo strany vedenia šikanovanie. Aj ja pristupujem k deťom a vyučovaniu rovnako ako ty, ale na šťastie na škole, kde to vedenie oceňuje a sú radi, že majú takú učiteľku. Veľmi ti držím palce! Pokračuj v tom, čo robíš.
@moni73 moja dcéra sa tiež pozeraním filmov a čítaním kníh v AJ dostala ďaleko nad úroveň A2 🙂 A nie je ani taký talent, ale proste vidí, že treba, a navyše omrzelo ju večne čakať, kým sa niečo preloží do SJ 😀 teda najmä v slovnej zásobe je popredu, gramatika ani tak nie, v škole brali len to, čo mali podľa učebnice. Dúfam, že to takto pôjde ďalej... často sa stáva, že decká sa prestanú učiť to, čo sa im zdá, že vedia a venujú sa ostatným predmetom ... a potom im "ujde vlak" a začnú stagnovať.