Dostávajú docenti peniaze za to, keď niekoho nenechajú presť na prvýkrát na skúške?
Myslite si že docenti na vš dostávajú za to peniaze keď keď nenechajú niekoho prejsť na 1 krát?
Stručné zhrnutie
- Docenti a profesori na VŠ zvyčajne nedostávajú osobitné príplatky za to, že niekoho nenechajú prejsť na prvý termín skúšky; mzda sa spravidla vypláca mesačne rovnako počas semestra aj skúškového obdobia.
- Financovanie fakúlt často závisí od počtu študentov ("per capita") a pri prideľovaní prostriedkov sa v diskusii uvádza väčší dôraz na publikačnú a grantovú činnosť než na pedagogickú činnosť.
- V diskusii sa spomínajú ojedinelé obvinenia z platenia za prechod na skúškach, ale tieto tvrdenia boli ostatnými diskutujúcimi spochybnené a neboli predložené konkrétne dôkazy.
Najčastejšie otázky
Q: Dostávajú docenti na VŠ osobitné peniaze za to, že nenechajú študenta prejsť na prvýkrát skúšky?
A: Nie, diskutujúci uvádzajú, že pedagógovia majú mesačný plat a nemajú špeciálne príplatky viazané na počet neprejdených študentov; mzda je rovnaká počas semestra aj počas skúškového obdobia.
Q: Ako financie fakúlt súvisia s úspešnosťou študentov?
A: Diskusia uvádza, že školy dostávajú financie „per capita“ za študenta, a vedenie fakúlt môže žiadať vysvetlenie nízkych prechodností, pretože financovanie a vyhodnocovanie výkonu katedier závisí čiastočne od počtov prešli.
Q: Ako sa pri hodnotení práce akademických zamestnancov zohľadňuje výskum versus výučba?
A: Podľa diskusie sa pri prideľovaní prostriedkov a hodnotení výkonu kladie väčší dôraz na publikačnú a grantovú činnosť než na pedagogickú činnosť; pedagogická činnosť sa má do výkonu katedry započítavať menej.
Q: Je bežné, že skúšajúci zámerne necháva študentov opakovať skúšky, aby si budoval autoritu?
A: V diskusii boli uvádzané prípady, kde niektorí tvrdia, že mladí alebo autoritatívni skúšajúci takto konajú, ale ide o subjektívne svedectvá a nie o overené pravidlo.
Q: Môžem žiadať iného skúšajúceho alebo komisiu, ak mám podozrenie na nespravodlivé hodnotenie?
A: V diskusii bolo spomenuté, že študent má právo žiadať iného skúšajúceho alebo komisiu; konkrétne procedúry závisia od internej normy fakulty alebo univerzity.
Q: Sú v diskusii konkrétne dôkazy o platení za prechod na skúškach?
A: Diskusia obsahuje obvinenia z takéhoto správania, ale ďalší diskutujúci tieto obvinenia popierajú a neboli predložené preukázateľné dôkazy.
Závery z diskusie
Zhoda
- Väčšina diskutujúcich tvrdí, že akademici nedostávajú príplatky viazané na to, koľko študentov prejde alebo neprejde skúšku.
- Diskutujúci sa zhodli, že dôležitú časť pracovnej náplne akademikov tvorí výskum, publikačná a grantová aktivita.
Sporné názory
- Niektorí diskutujúci tvrdia, že pedagogická činnosť je málo oceňovaná a skoro nezapočítavaná pri prideľovaní financií; iní argumentujú, že vyučovanie je súčasťou pracovnej náplne a za ňu sa platí.
- Niektorí uvádzajú existenciu platenia za prechod na skúškach, zatiaľ čo iní takéto obvinenia označujú za neopodstatnené a bez dôkazov.
Otvorené otázky
- Do akej miery systém financovania „per capita“ reálne motivuje fakulty k zvyšovaniu alebo znižovaniu prechodnosti študentov?
- Aké sú konkrétne interné pravidlá univerzít pre výmenu skúšajúceho alebo podanie sťažnosti pri podozrení zo zneužitia?
- Existujú overené prípady korupcie pri hodnotení skúšok mimo anekdotických tvrdení v diskusii?
Spomenuté značky a firmy
Akademie vied
Spomenuté produkty a metódy
predtermín, komisia, per capita (financovanie podľa počtu študentov), publikačná činnosť, grantová činnosť, pedagogická činnosť, vedeckopedagogický pracovník
Miesta a osoby
žiadne
@simsalabim A mimochodom, tak je to aj spravne. Kvalitne vyucovanie je dosledkom kvalitnej vedy a vyskumu, nikdy nie naopak.
@ivka225 no ja sa do toho nerozumiem, ale domnievam sa, ze hlavnou ulohou vysokej skoly je vzdelavat a nerozumiem, preco sa ucenie nema brat ako vykon katedier 🤷♀️ Urcite aj vyskum je dolezity, to ano, ake na VS nielen ten. Na rozdiel od Akademie vied VS totiz ucia nielen doktorandov. Myslim, ze by bolo vhodne rozdelit zamestnancov VS na ciste pedagogickych a vedeckych pracovnikov (ako v Nemecku) - aspon co sa tyka vyucovania na bakalarskom stupni. Nie kazdy uspesny vedec vie ucit - hlavne zaklady (osobna skusenost pocas studia) a urcite oceni, ze cas moze venovat vyskumu. Niekto ma dar ucit a niekto robit vedu, malokto vie oboje.
Poznám jedného docenta a nedostáva za to peniaze. Ale opýtam sa ho, ako to majú jeho kolegovia, možno chudák ani nevedel, že má reklamovať výplatnú pásku 😄😁. (Alebo, že by nechával vždy všetkých vyletieť? 🤔)
Skor sa v tichosti najdu aj taki co mimo skoly kseftaria so studentami ze ich nechaju prejst za € alebo proste bieco lebo zas take terno tie vs platy niesu :D
Mozno preto ze nie vzdy su na 1.skusku vsetci nauceni. A idu iba skusit. A preto vzdy niekto nespravi. Poculi ste 1 vetu aj tu mozno vyyrhnutu z kontextu

@mimkabod od kamosky viem, ze pedagogicka cinnost sa takmer nezapocitava do vykonu katedry, na zaklade coho su im pridelovane financie. Hodnoti sa totiz hlavne publikacna cinnost a grantova cinnost. Pedagogicka cinnost vraj stale menej, akoby ulohou vysokej skoly nemalo byt prave vzdelavanie, ale iba vyskum. Tolko viem od kamosky, takze asi takto to mysleli.