Koľko by mali zarábať učitelia?
Ak priemerna mzda je cca 1300 eur v hrubom, kolko by mal podla vas zarabat priemerne ucitel? V hrubom.
Stručné zhrnutie
- Priemerná mzda na Slovensku sa v diskusii uvádza ako cca 1 300 € v hrubom; v návrhoch na zvýšenie učiteľských platov sa spomínali sumy od ~1 600 € až po 2 500–3 000 € v hrubom a niekoľko návrhov tiež 1 500 € v čistom alebo ~2 200 € v hrubom ako orientačné cifry.
- Navrhované modely odmeňovania zahŕňajú regionálne odstupňovanie platov, zrušenie „tabulkových platov“, zavedenie variabilnej (motivačnej) zložky viazanej na atestácie/hospitácie/výsledky testovaní a možnosť osobných príplatkov od zriaďovateľov (napr. mesto Bratislava).
- Hlavné námietky proti regionálnemu rozdielovaniu sú, že môže demotivovať alebo odlákať učiteľov z chudobnejších regiónov; proti výkonovému odmeňovaniu sa poukazuje na riziko subjektívneho rozhodovania nadriadených a zneužitia motivačných kritérií.
Najčastejšie otázky
Q: Koľko by mali zarábať učitelia na Slovensku?
A: V diskusii sa ako východisková údajná priemerná mzda spomínala ~1 300 € v hrubom; konkrétne návrhy na zvýšenie sa pohybovali od 1 600 € do 3 000 € v hrubom a niektoré návrhy uvádzali 1 500 € v čistom alebo približne 2 200 € v hrubom ako cieľ.
Q: Aké modely odmeňovania učiteľov sa navrhujú?
A: Navrhovali sa regionálne diferenciované platy, zrušenie tabulkových platov, zavedenie variabilnej/motivačnej zložky viazanej na atestácie, hospitácie, výsledky testovaní a zapojenie do projektov či mimoškolskej činnosti, a tiež osobné príplatky od zriaďovateľov.
Q: Mali by byť platy učiteľov viazané na výsledky žiakov?
A: V diskusii niektorí navrhovali odmeňovanie podľa výsledkov (testovanie, hospitácie) s výraznou variabilnou zložkou, iní varovali, že také prepojenie môže byť subjektívne, zneužiteľné a demotivujúce, ak o ňom rozhodujú zaujatí nadriadení.
Q: Prečo niektorí podporujú regionálne rozdiely v platoch a iní nie?
A: Podpora regionálneho diferencovania sa odôvodňovala vyššími nákladmi na bývanie a život v Bratislave (pričom boli uvedené konkrétne cenové ukážky bytov), odporcovia tvrdili, že potraviny a energie stoja všade podobne a že nižšie platy v chudobnejších regiónoch by znížili dostupnosť kvalitných učiteľov tam.
Q: Koľko platia učitelia v Česku podľa diskusie?
A: V jednom príspevku bolo uvedené, že v ČR aktuálne zvýšili platy učiteľom a mali by zarábať približne 2 000 € v hrubom.
Q: Aké konkrétne sumy z praxe uvádzali účastníci?
A: V príspevkoch sa objavili príklady: učiteľ(ka) s 10-ročnou praxou a 1. atestáciou údajne cca 1 000 € v čistom; jedna respondentka uviedla, že ak by učila, podľa tabulky by jej patrilo ~1 250 € v hrubom; iný návrh v diskusii uvádzal okolo 1 600 €, 2 000 € alebo 2 500–3 000 € v hrubom ako požadované hodnoty.
Závery z diskusie
Zhoda
- Učitelia sú vnímaví ako relatívne podhodnotené povolanie a veľká časť diskusie podporuje výrazné navýšenie platov nad súčasnú priemernú mzdu (~1 300 € v hrubom).
- Platy by mali byť nastavené tak, aby prilákali a udržali kvalitných pedagógov a zlepšili obsadenosť kritických predmetov (jazyky, matematika, fyzika).
- Zvyšovanie platov by malo byť sprevádzané mechanizmami na odmeňovanie kvality a zodpovednosti (atestácie, výsledky, projekty).
Sporné názory
- Regionálne diferenciovanie platov: možnosť zvýšenia platov v drahších regiónoch versus riziko, že chudobnejšie regióny zostanú bez učiteľov.
- Odmeňovanie podľa výsledkov: variabilná zložka viazaná na výkonnosť vs. obavy z subjektívnosti, manipulácie a znevýhodnenia učiteľov riadených zaujatými nadriadenými.
- Význam prázdnin ako benefitu: časť diskutujúcich považuje prázdniny za významný benefit, iní tvrdia, že ide o mýtus a že veľa práce sa vykonáva mimo vyučovacích hodín.
Otvorené otázky
- Ktorá konkrétna výška priemerného hrubého platu by bola realistická a finančne udržateľná (štátne financovanie) pre Slovensko?
- Ako presne navrhnúť spravodlivé a nezneužiteľné metriky pre variabilnú (výkonovú) zložku platu?
- Ako zabezpečiť rovnakú kvalitu vzdelávania v regiónoch pri prípadnom regionálnom diferenciovaní platov?
- Ktoré inštitúcie alebo mechanizmy budú rozhodovať o prepojení platu na výsledky (školská inšpekcia, hospitácie, externé testovanie)?
Spomenuté značky a firmy
reality.sk, nehnutelnosti.sk, Kaufland, Tesco, Tondach, SOS elektrotechnická
Spomenuté produkty a metódy
tabulkové platy, regionálne odstupňovanie platov, variabilná/motivačná zložka platu, osobné príplatky, atestácia, hospitácia, školská inšpekcia, výsledky v testovaní, 13. plat, 14. plat, flexi time, hypotéka, hrubý plat, čistý plat
Miesta a osoby
Bratislava, Kežmarok, Petržalka, Liptov, Sabinov, Stropkov, Nitra, Moldava, Česká republika, Rakúsko
@simsalabim toto by bol idealny stav, tolko ospevovane finske skolstvo. Menej ziakov v triedach a v kazdej asistent. U nas sa pocty len navysuju a asistenta nema ani dieta, ktore ho potrebuje. Ale budeme sa stale porobnavat s finmi.
autor:
A to porovnavanie tried je chore. Ja mam v triede 6 integrovanych + romske dieta, uz 4.rok bez asistenta. Vedla v triede 1 integrovany ziak. Podme sa teda porovnat vysledkami ziakov a na zaklade toho hodnotit ucitela.🤦♀️
@benit presne , jedno dieťa doma nevedia zvládnuť, naučiť, dať si s ním rady, a ty musíš kvantum deti, naučiť, potom este rodičov riešiť
Môžem sa opýtať koľko má učiteľ začiatočník v čistom? Som študentka učiteľstva a vôbec sa nevyznám v tých tabuľkách a podobne...
@maryetta 12 rokov učím bez atestácie, ale nemám ani 1000 eur v čistom....žiadne nadčasy neexistujú ani neboli u nás ...
@11brano11 ďakujeme , ku tímu sa približne až neviem kedy, možno za 20 rokov
Máme velmi zastarané školstvo, zväčša staré učitelky bez motivácie, bez znalostí, bez potreby progresu. Ich práca je opakovať to isté 20 rokov ( zo skusenosti bez motivacie, vysvetlovania, vyučbu riešia domacimi ulohami.. ) .. realne som sa na zš, sš nenaucil takmer nič, na vš zbytočnosti ktore NIKDY nevyužijem.. 500€ na ruku musi stačiť. :D .. chyba nie je ani v nich ako v systeme.. btw.. ked chceš trocha zarobiť, VŠ ti netreba.. skor jazyk..
Škoda že sa nedajú ohodnotiť podľa výsledkov , prieskumov ,,objektívnych testoch atď ..ak by mal učiteľ dobre výsledky, žiaci ovládali učivo, lebo ich to naučil ( a nemuseli sa ďalších 5 hodín biflovat doma) takému učiteľovi by som dala aj 3000...no žiaľ, je stále hodne takých ktorí si to tam len odsedia a nezaslúžia si ani tých 850 čo majú...takže ťažko.
@apolka77 Ja mám s tým len ten problém, že to, či sa dieťa naučí alebo nie, tak to je do veľmi veľkej miery závislé aj od tých žiakov samotných - od ich správania, prístupu k učeniu, prirodzenej inteligencie a porozumeniu slovenčiny. Stačí, že je v triede menšia skupinka problémových žiakov a už kvôli nim trpia aj tí, ktorí sa chcú učiť a často sa potom doučujú doma s rodičmi. Učiteľ nemá až toľko výchovných ptostriedkov, ako by si niekto myslel. Panuje predstava, že učiteľ 80 % času učí (veď to má v názve pivolania) a 20 % vychováva. Častokrát však 80 % vychováva a 20 % učí. Nepoznám jediného učiteľa, čo by si to v škole len tak odstál a šiel domov. Nevravím, že takí nie sú, ale dosahovanie dobrých výsledkov u žiakov je tak komplexná záležitosť, že ani z ďakeka nezávisí iba od učiteľa samotného. V regiónoch, kde je väčší počet žiakov z málo podnétneho sociálneho a ekonomického prostredia, menej inteligentných žiakov, žiakov s problémovým správaním alebo žiakov s poruchami učenia, s jazykovou batiérou (napr. žiaci rozprávajú primárne maďarsky a rómsky) bude mať taký učiteľ štatisticky takmer vždy horšie výsledky než s "normálnou triedou" alebo s triedou nadaných žiakov. Má byť snáď učiteľ, ktorý učí v takejto triede alebo aj v škole platovo potrestaný tým, že dostane menšie odmeny za výsledky a tým aj nižší plat ako jeho kolega, ktorému sa ušla šikovnejšia a menej problémová trieda? Celé je to oveľa zložitejšie, než by sa mohlo zdať.
Máme velmi zastarané školstvo, zväčša staré učitelky bez motivácie, bez znalostí, bez potreby progresu. Ich práca je opakovať to isté 20 rokov ( zo skusenosti bez motivacie, vysvetlovania, vyučbu riešia domacimi ulohami.. ) .. realne som sa na zš, sš nenaucil takmer nič, na vš zbytočnosti ktore NIKDY nevyužijem.. 500€ na ruku musi stačiť. :D .. chyba nie je ani v nich ako v systeme.. btw.. ked chceš trocha zarobiť, VŠ ti netreba.. skor jazyk..
@drago12587 netrep.
Máme velmi zastarané školstvo, zväčša staré učitelky bez motivácie, bez znalostí, bez potreby progresu. Ich práca je opakovať to isté 20 rokov ( zo skusenosti bez motivacie, vysvetlovania, vyučbu riešia domacimi ulohami.. ) .. realne som sa na zš, sš nenaucil takmer nič, na vš zbytočnosti ktore NIKDY nevyužijem.. 500€ na ruku musi stačiť. :D .. chyba nie je ani v nich ako v systeme.. btw.. ked chceš trocha zarobiť, VŠ ti netreba.. skor jazyk..
@drago12587 presne, netrep. U nás učiteľky aj mladé také neschopné , vrieskali len po deťoch, žiadny progres, len s mobilom behali, ešte aj rozprávku namiesto čítania pustili z YouTube, všetko to závisí od vedenia, aké je náročné na učiteľky , na ich výber , ich vzdelávanie, ich kontrolu . Takže sme pri tom starom , všetko závisí od človeka , konkrétneho
Máme velmi zastarané školstvo, zväčša staré učitelky bez motivácie, bez znalostí, bez potreby progresu. Ich práca je opakovať to isté 20 rokov ( zo skusenosti bez motivacie, vysvetlovania, vyučbu riešia domacimi ulohami.. ) .. realne som sa na zš, sš nenaucil takmer nič, na vš zbytočnosti ktore NIKDY nevyužijem.. 500€ na ruku musi stačiť. :D .. chyba nie je ani v nich ako v systeme.. btw.. ked chceš trocha zarobiť, VŠ ti netreba.. skor jazyk..
@drago12587 😂😂😂 ešte pár rokov a nikto to nebude chcieť robiť. Budeme vďační aj za tie staré učiteľky.
@drago12587 presne, netrep. U nás učiteľky aj mladé také neschopné , vrieskali len po deťoch, žiadny progres, len s mobilom behali, ešte aj rozprávku namiesto čítania pustili z YouTube, všetko to závisí od vedenia, aké je náročné na učiteľky , na ich výber , ich vzdelávanie, ich kontrolu . Takže sme pri tom starom , všetko závisí od človeka , konkrétneho
@anonym_7fb42f no tak vyzerá školstvo ako systém😉 niekedy bolí v školstve iba lvyštudovane pedagogicky z fakúlt 😉dnes berú učiť a asistovať každé smetie čo si urobí kurz čo v školstve nemajú čo robiť ale sú tam len kôli letným prázdninám kdejakej čašníčky kadernícky so sociálnou prácou a podobne🤣
@anonym_7fb42f no tak vyzerá školstvo ako systém😉 niekedy bolí v školstve iba lvyštudovane pedagogicky z fakúlt 😉dnes berú učiť a asistovať každé smetie čo si urobí kurz čo v školstve nemajú čo robiť ale sú tam len kôli letným prázdninám kdejakej čašníčky kadernícky so sociálnou prácou a podobne🤣
@lulua15 toto boli zhodou okolnosti vyštudované . Vravím, záleží na vedení, keby témou pri cigarete neboli nechty a chlapi, tak by to bolo o inom


@mooonika1975 urcite je to pani z praxe😂. Keby ano, tak vie, ze ked oducis 5-6 hodin, potrebujes psychohygienu, oddych. A nie sa hned pustit do priprav. A ked je nas v kabinete 5, 3 stoly a 1 pc, tak toho tiez vela nespravis. Ale kto nezazil, nepochopi.
@adkoalauri