Skúsenosti asistentov učiteľa: Ako zvládnuť prípravy?
Ahojte, od septembra nastupujem ako PA. Rátam s tým, že zo začiatku to bude návala a zaberie mi to veľa voľného času. Rada by som poznala pohľad niekoho kto to už vykonáva, koľko času vám zaberú prípravy a čokoľvek. Nemám sa koho veľmi spýtať.
Moja asistentka nerobí žiadne prípravy. Maximálne mi tak vyhľadáva pracovné listy k téme, ktorú potrebujem a nápady/ inšpirácie na tvorivú prácu. Plus robí výzdobu. Aké prípravy máš na mysli?
Ahoj, ja som PA už 6. rok. U nás sa od začiatku teda nenudím. A áno, začiatok bude ťažší, kým si zvykneš na vedenie, učiteľov, žiakov. Zo začiatku sa snaž pozorovať, vnímať každého učiteľa, nie každý je stotožnený s tým, že má v triede asistenta, ale bohužiaľ. Snaž sa byť nápomocná a mysli na to, že hodinu vedie učiteľ, ty len "načúvaj", čo aktuálne od teba potrebuje. Neviem, či budeš na 1. alebo 2. stupni. Je to dosť rozdiel. Na prvom stupni je to náročnejšie v tom, že každý žiak neustále niečo potrebuje, či už pomôcť, usmerniť, napomenúť, dať pokyny (vyber si pero, otvor zošit, pozeraj sa dopredu a pod.). Tam je nutné dennodenne komunikovať s učiteľkou - tie sú väčšinou vďačné za každú pomoc. Poobede po dohode pomáhať žiakom napr. s čítaním (počas ŠKD). Na 2. stupni je to iné, ale tiež žiaci potrebujú usmernenie, musíš zadávať pokyny počas hodiny, pomáhať s poznámkami, vytvárať pomôcky, záleží od diagnózy a zloženia triedy. Len mysli na to, že je tam mnoho predmetov a veľa učiva a očakáva sa, že budeš všetko vedieť 😀. Ale neboj sa, všetko sa dá doštudovať, ak si nebudeš istá, prípadne sa opýtaš učiteľa ako si to predstavuje 🙂.
Samozrejme, keď vypadnú kolegyne, zastupuje sa kdekoľvek, aj v rôznych ročníkoch v jeden deň. A zastupujú sa aj učitelia, ale to asi vieš 😀. A ešte ŠKD, ak vypadnú vychovávateľky. Neviem, možno by bolo dobré, ak by si si založila nejaký šanón alebo zošit, tam si zapisovala dôležité poznámky, zakladala vytvorené pomôcky a podobne. Veľa šťastia ♥
Záleží od toho kde. Ja som mala dve rôzne asistentky, nerobili nič 🙃 jedna sa na mňa raz odula (lebo som jej synovi dala 5) a mesiac mi neprišla na žiadnu hodinu 🙈 malo by to byť o spolupráci s učiteľom, treba komunikovať hlavne s ním. Prípravy mladého novopečeného učiteľa zaberajú všetok čas, čo máš, u asistenta neviem.
@mauduska mala si riešiť s vedením, že ti mesiac neprišla na hodiny. to čo je za 🐮
tri roky som bola asistentkou, pripravy som si nerobila - ak neratam zamyslanie sa nad komponzacnymi pomockami, ze ako dietatu ulahcit a vysvetlit to comu nerozumie... na druhom stupni som doucovala tych co mali zaujem /nielen deti s dys/ a na prvom stupni minuly rok som bola u prvakov - neocenitelna skusenost, boli sme tam akoby dve pani ucitelky /s tym ze ucitelka mala hlavne slovo, ale respekt bol vzajomny... tam naozaj spolupraca fungovala velmi velmi dobre...
velmi zalezi aku ucitelku dostanes --- niektore ma brali ako hrozbu /lebo som matematiku vysvetlovala tak ze ziaci jej rozumeli a zacali ju mat radi/, niektore ma brali ako "podavacku pera" cize tolerovali, nesli otvorene proti mne ale nejak neriesili a nechceli ani pomoc ziadnu nikdy, a potom niektore vyslovene boli nadsene ze ma na hodinach maju a konzultovali so mnou svoje pripravy a postupy....
Nase asistentky si veru pripravy nerobia, ledva ich dokopem aby vytlacili pomocky pre deti. Keby fungovala spoluoraca ucitel PA , tak by tie pripravy davali zmysel. To by vsak bolo mozne, ak by bol PA v jednej triede cely den. Tak to sluboval grohling od 2026 kedy nastava nive kurikulum. Prisiel drucker a zrusil aj to malo co sme mali. Takze hlavu si nelam. Uvidis co ti v septembri pridelia a aka bude spolupraca s vyucujucimi. Drzim palce.
Ahoj, ja som PA už 6. rok. U nás sa od začiatku teda nenudím. A áno, začiatok bude ťažší, kým si zvykneš na vedenie, učiteľov, žiakov. Zo začiatku sa snaž pozorovať, vnímať každého učiteľa, nie každý je stotožnený s tým, že má v triede asistenta, ale bohužiaľ. Snaž sa byť nápomocná a mysli na to, že hodinu vedie učiteľ, ty len "načúvaj", čo aktuálne od teba potrebuje. Neviem, či budeš na 1. alebo 2. stupni. Je to dosť rozdiel. Na prvom stupni je to náročnejšie v tom, že každý žiak neustále niečo potrebuje, či už pomôcť, usmerniť, napomenúť, dať pokyny (vyber si pero, otvor zošit, pozeraj sa dopredu a pod.). Tam je nutné dennodenne komunikovať s učiteľkou - tie sú väčšinou vďačné za každú pomoc. Poobede po dohode pomáhať žiakom napr. s čítaním (počas ŠKD). Na 2. stupni je to iné, ale tiež žiaci potrebujú usmernenie, musíš zadávať pokyny počas hodiny, pomáhať s poznámkami, vytvárať pomôcky, záleží od diagnózy a zloženia triedy. Len mysli na to, že je tam mnoho predmetov a veľa učiva a očakáva sa, že budeš všetko vedieť 😀. Ale neboj sa, všetko sa dá doštudovať, ak si nebudeš istá, prípadne sa opýtaš učiteľa ako si to predstavuje 🙂.
Samozrejme, keď vypadnú kolegyne, zastupuje sa kdekoľvek, aj v rôznych ročníkoch v jeden deň. A zastupujú sa aj učitelia, ale to asi vieš 😀. A ešte ŠKD, ak vypadnú vychovávateľky. Neviem, možno by bolo dobré, ak by si si založila nejaký šanón alebo zošit, tam si zapisovala dôležité poznámky, zakladala vytvorené pomôcky a podobne. Veľa šťastia ♥
@anonym_561216 ja idem na zš a mala by som byť na prvom stupni pri žiačkoch so švp. Ďakujem za nápad, ten šanon si určite založím.
Ďakujem vám 💙 ja tam idem s tým, že to robiť chcem, čiže žiadne flákačky u mňa.
Ahoj, ja som PA už 6. rok. U nás sa od začiatku teda nenudím. A áno, začiatok bude ťažší, kým si zvykneš na vedenie, učiteľov, žiakov. Zo začiatku sa snaž pozorovať, vnímať každého učiteľa, nie každý je stotožnený s tým, že má v triede asistenta, ale bohužiaľ. Snaž sa byť nápomocná a mysli na to, že hodinu vedie učiteľ, ty len "načúvaj", čo aktuálne od teba potrebuje. Neviem, či budeš na 1. alebo 2. stupni. Je to dosť rozdiel. Na prvom stupni je to náročnejšie v tom, že každý žiak neustále niečo potrebuje, či už pomôcť, usmerniť, napomenúť, dať pokyny (vyber si pero, otvor zošit, pozeraj sa dopredu a pod.). Tam je nutné dennodenne komunikovať s učiteľkou - tie sú väčšinou vďačné za každú pomoc. Poobede po dohode pomáhať žiakom napr. s čítaním (počas ŠKD). Na 2. stupni je to iné, ale tiež žiaci potrebujú usmernenie, musíš zadávať pokyny počas hodiny, pomáhať s poznámkami, vytvárať pomôcky, záleží od diagnózy a zloženia triedy. Len mysli na to, že je tam mnoho predmetov a veľa učiva a očakáva sa, že budeš všetko vedieť 😀. Ale neboj sa, všetko sa dá doštudovať, ak si nebudeš istá, prípadne sa opýtaš učiteľa ako si to predstavuje 🙂.
Samozrejme, keď vypadnú kolegyne, zastupuje sa kdekoľvek, aj v rôznych ročníkoch v jeden deň. A zastupujú sa aj učitelia, ale to asi vieš 😀. A ešte ŠKD, ak vypadnú vychovávateľky. Neviem, možno by bolo dobré, ak by si si založila nejaký šanón alebo zošit, tam si zapisovala dôležité poznámky, zakladala vytvorené pomôcky a podobne. Veľa šťastia ♥
@anonym_561216 vieš, že to nie je správne, že PA má zastupovať pedagógov?Potom.si s vami robia čo chcú, keď to tolerujete
@anonym_561216 vieš, že to nie je správne, že PA má zastupovať pedagógov?Potom.si s vami robia čo chcú, keď to tolerujete
@anonym_39bb2b Viem, ja sama som pedagóg. Ale počas roka nastane toľko situácií, že vedenie nemá dať koho zastupovať, tak idú asistentky...
Tolerovať to musíš, keď nie, môžeš ísť. Samozrejme máme za to náhrady.
@anonym_561216 ja idem na zš a mala by som byť na prvom stupni pri žiačkoch so švp. Ďakujem za nápad, ten šanon si určite založím.
@anonym_autor Len ešte mysli na to, že pomoc budú potrebovať väčšinou všetci žiaci, preto si všímaj potreby celej triedy, nielen žiakov so ŠVVP, aj keď tí sú priorita 🙂
Ja mám napr. aspergera na 2. stupni, ale veľakrát "behám" po celej triede, ak sa dá, plus doučujem jeho, aj žiakov z daného ročníka..
Záleží od toho kde. Ja som mala dve rôzne asistentky, nerobili nič 🙃 jedna sa na mňa raz odula (lebo som jej synovi dala 5) a mesiac mi neprišla na žiadnu hodinu 🙈 malo by to byť o spolupráci s učiteľom, treba komunikovať hlavne s ním. Prípravy mladého novopečeného učiteľa zaberajú všetok čas, čo máš, u asistenta neviem.