Gymnázium - ako zvládnuť nápor učiva?

@dskjhfdlkdjhl prepáč ale príde mi, že podľa teba ak niekto nevie matiku (alebo iný dôležitý predmet) alebo mu proste robi problémy tak na gymko nepatrí lebo nestačí čo je blbosť...gymko sa netočí len o matike a pre jeden predmet ktorý niekomu nemusí ísť nemusí hneď zahodiť celu školu lebo proste na ten predmet nemá...prepáč ak som to pochopila blbo a neber ma zle 🙂

@matqa411211 toto si kde vycitala? Ja nic take nepisem nikde. Akurat teda ak niekto ide na gymnazium, tak musi ratat s tym, ze tam bude matematika, ale nikde nepisem nic take, co si si Ty posplietala.

@dskjhfdlkdjhl napísala si že napísať na 75% matiku na gymko nestačí preto som to tak pochopila.. autorka napísala že jej dcera bola prijatá bez príjimačiek lebo zvládla monitor a to znamená že z neho mala aspoň 90% inak by ju bez prijimačiek nevzali... nechápem čo sa hneď urážaš tu už človek nič nemôže napísať🙄

@salamistka prakticka rada je ze to ucivo ma nejaky nazov celku. Predpokladam ze maju zbierku prikladov s vysledkami vzadu. Tak precitat nazov naucit sa teoriu aj ty ako matka ak nevies to nie je hanba. Ja som si takto osviezila vyrovnavanie chemickych vzorcov.sptavila som si testy na webe a ked som mala 100% a pochopila som princip vysvetlila som dcere. Je v tericii na 8rocnom.

@matqa411211 pozri, jasne som tam napisala, ze monitor je hovadina. Deti sa ucia vyplnat testy (ako cvicene opice), neucia sa premyslat, teda sa neucia matematiku-taketo problemy maju mnohe deti, ked pridu na strednu skolu. Nikde som vsak nenapisala to, co si tu Ty vydedukovala. Takze je skoro jedno na ake percenta ma monitor, to o jej pripravenosti z matematiky nehovori skoro nic. Keby si citala moj prvy prispevok v tejto diskusii, tak by si asi nenapisala to, co si napisala. Ja sa neurazam, ale vysvetlujem, ze si si to zle vydedukovala a hned si pomerne utocne na mna vyletela. Takze klud, citaj s porozumenim a reaguj normalne😉

@dskjhfdlkdjhl ach boze daj mi silu...aké útočne? Ešte som napísala prepáč a aby si ma nebrala zle ale ja som útočna...no aby som sa nedajboze neozvala...ja neriesim ci je monitor uzitocny a ci nie atd (aj ked uplne suhlasim ze je to hovadina) pytala som sa na tie percenta ktore na gymko vraj nestacia ale zaroven je jedno na ake percenta je napisany, podla teba ...skôr ty reaguj normalne a neber si vsetko k srdcu lebo si domyslas co v akom tone pisem co je blud ...vobec som to nemyslela zle ale o tom ta nepotrebujem presviedcat ...dufam ze uz chapes ako som to myslela

@matqa411211 ani ja som nic nemyslela zle, ale ked raz nieco napises a pritom to z mojich prispevkov nevyplyva, len si si to domyslela, tak necakaj, ze Ti budem pritakavat, ked to tak nie je. Ano, je uplne jedno, ako niekto napise monitor, lebo to nehovori nic o tom, ako vie matematicky mysliet. Samozrejme, aspon nejake zrucnosti ma asi lepsie ten, co ho ma na 90, ako ten, co ho ma na 75 a nikde nie je napisane (mozno som prehliadla), ze toto dieta ho malo na 90, ale ani to nie je podstatne, lebo nieco sa da nadrtit, ale to podstatne -to myslenie, to nie. Znovu, keby si citala aj moj prvy prispevok v tejto diskusii, tak by si mozno hned pochopila, ako to bolo myslene. Ani ja Ta o nicom nepotrebujem presviedcat, pisem zrozumitelne, takze kto chcel a vladal, ten pochopil. Tema je o niecom inom, nie o monitore, dieta potrebuje cimskor dohnat zameskane a teda znovu tvrdim to, co v prvom prispevku-najskor riesit s dotycnym ucitelom, ak tam nepochodia, tak maju hladat doucovanie, nic ine sa robit neda.

@dskjhfdlkdjhl tak ešte raz...mala buď 90 alebo nad 90% lebo bola prijatá bez prijímačiek...to je fakt, ak by to tak nebolo píše prijímačky (aj to sa dalo z textu vydedukovať ako to ty tvrdíš) a aj ty si si len domyslela, že som útočne vyletela takže očom?Ďalej si napísala že napr takých 75% z monitoru na gymko nestačí a potom zasa, že je jedno kto ako napíše tak si vyber...to su fakty, ďalej neriešim, mysli si čo chceš, ja od teba ani pritakavanie nečakám. Pekný zvyšok dňa.

@matqa411211 nemozem za to, ze si stale nepochopila, co sa Ti snazim vysvetlit. Takze neostava ine, len zapriat pekny den.

Takze takto, moj je tiez prvak na biling.obch .akademia anglic+ucto, matika otras, proste natrafil na zlu ucitelku, kt. Ucila na zakl.skole a teraz je na strednej, vobec im nevie vysvetlit ucivo, aj sa pytaju na hodine, moj sa uz aj stazoval triednej, ze to takto nejde. Ona mu nato, ze su iba tri moznosti a to, zohnat si doucovanie, doucit sa medzi sebou v triede, alebo sa opytat matikarky, ta posledna moznost je nerealna, takze ja som sa zatial vynasla a na you tube je jeden super ucitel, kt.tam vysvetluje, co len chces. A zabudla som, monitor spravil na 100% z matiky. A osobne som zhrozena, ze OA si dovolila zamestnat taky ucitelku.

@danielahamar toto ale budem casom bezne, pretoze ucitelov matematiky je malo a tych dobrych este menej, bohuzial. Ale ak je cela trieda nespokojna, tak sa mozete spolocne stazovat a zrejme sa to bude musiet riesit. Otazka je, ako. Lebo zo slabej matikarky dobru sotva vyrobis a nahrada moze byt este horsia. Ale ako rodic by som to tak nenechala. Ja mam napr. stastie, lebo dcera ma na gympli naozaj vyborneho matikara (aj na nizsom stupni mali dobru matikarku). Ale tiez tam nie su vsetci taki dobri, takze toto bolo fakt o stasti, mohla dostat horsieho/horsiu.

@dskjhfdlkdjhl zle mi je z toho, na základke mal super učiteľku, kt. volakedy robila na strednej a teraz mala ich na základke, to bola a je pani učiteľka👍 , ale toto čo dostali na strednej je 😂 a kedže má ambície ísť aj ďalej z biling., tak to ťažko znáša, že bude "zabrzdený" matikou, ale ako hovorím, našli si tie videá na you tube a podľa toho ideme, pár krát si to pustím aj ja a viem o čo ide👍

@dskjhfdlkdjhl ale ona bola prijata bez prijimaciek, to znamena, ze musela monitor urobit min.na 90%...a navyse, ked prestupujes do primy, je to ako keby dieta chodilo dalej na zs, zatial co prvy rocnik noalneho gympla je narocnrjsi v tom, xe dieta sa uci inym systemom, ucivo je narocnejsie, upkne z ineho sudka ako na zs

@erikavesela takze znovu-monitor hoci aj na 90 % neznamena, ze dieta tu matematiku vie, da sa to nacvicit, nie je to o mat. mysleni, je to trening, nic viac. Na 4-rocne gymnazium som chodila, samozrejme my sme ziadny monitor nemali, ale vedeli sme to, co dnesni deviataci nevedia a casto to nevedia ani maturanti. Uz za socializmu mali mnohi problem po prechode zo ZS na gymnazium, ja som napr. nemala. Zmena bola pre mna akurat to, ze som zmenila kolektiv, inak nic. Dcera chodi na 8-rocne gymnazium. Tam sa neprestupuje, robia sa prijimacky a teda uroven moze byt rozna. Tak ako je rozna aj uroven ZS, aj uroven SS, aj VS. V kazdom pripade, mnoho deti ma adaptacny problem aj po prichode do primy. Neviem ake mas Ty skusenosti, ja som napisala svoje a kedze v skolstve pracujem uz dost dlho, tak mam dost dobry prehlad, ako to funguje.

@dskjhfdlkdjhl ja som chodila tiez na 4rocne gymnazium, este za socializmu...co sa s dnesnou urovnou neda porovnat...dnesne deti maju omnoho mensie vedomosti vo vsetkom..8 rocne gymple v tom case neexistovali, mozno to bolo aj tym, ze za socializmu si sa na skolu dostat musela, inak si mala dosraty zivot, mozno preto deti vedeli viac...s matikou ako takou som problem nemala, problem som mala prve mesiace s chemiou, ale potom sa to utriaslo...je to pre deti velky skok ist po 9 rokoch zs na gympel...a ano, kazda skola ma inu uroven, ci uz zs, ss, vs...napr.na 8rocny gympel hronca v ba tohto roku neprijimali deti so samymi jednotkami a 100% urobenymi prijimackami a monitormi..toto bolo malo, deti museli reprezentovat skolu a dobre sa v sutaziach umiestnit..takze ano, kazda skola je ina

@erikavesela moja dcera, ked isla na 8-rocne gymnazium, tak tam sa hlasilo 8-krat viac, ako mali prijat, takze tam rozhodovali hlavne prijimacky, trochu mali vplyv znamky a dcera mala vyhodu, lebo vyhrala matematicku olympiadu a mala body aj za ine reprezentacie, ale hlavna vaha bola na vysledku prijimaciek. Lenze aj ten vysledok prijimaciek este nemusi vela znamenat-drviva vacsina deti chodili pred prijimackami na rozne doucka, takze sa fakt velmi pripravovali, dcera uz vtedy povedala, ze ak na to ma, tak ju zoberu. Mala velku vyhodu, lebo chodila naozaj na kvalitnu ZS, takze napriek tomu, ze sa na prijimacky vobec nepripravovala, tak ich urobila tak, aby sa dostala nad ciaru. A po nastupe do primy dalej isla s jednotkami, uz je na vyssom stupni a ziaden problem, mnohe deti vsak uz na tom nizsom stupni mali trojky, napriek tomu, ze fakt na prijimackach bolo velke sito. Ale ani monitor, ani porovnavanie 8 a 4 rocneho gymnazia nie je temou tejto debaty. To, ze ja som spomenula dceru vo svojom prvom prispevku, to absolutne nebola podstata toho prispevku, tam bola podstata v niecom uplne inom.

@danielahamar môžeš hodiť link na toho učiteľa na YouTube prosim? Dcéra síce nie je na gympli zatiaľ zs ale tiež ma problémy s matikou a ak by to pomohlo. Dakujem

@erikavesela možem sa spytat, prečo si toto myslís?.copy z tvojho príspevku:..dnesne deti maju omnoho mensie vedomosti vo vsetkom..

@rikarika ptetoze to vidim, vidim, co sme sa ucili my a co sme napr.museli vediet na prijimacky na gympel a co potrebuju vediet deti dnes...

@rikarika to, ze dnesne deti maju menej vedomosti, to je proste fakt, nevidia to iba ti, ktori to vidiet nechcu. Napr. z matiky, to, co sme my vedeli na prijimacky na strednu skolu, nevedia teraz maturanti. O materinskom jazyku pomlcim, to je mozno este vacsia bieda ako ta matika a ostatne predmety, ved vsetko sa da vygooglit a s takymto pristupom potom nevedia nic a co je horsie, neveda premyslat, o abstraktnom mysleni ani nehovorim. Samozrejme, ani pred revoluciou neboli vsetci mudri, ale aspon vedeli zhodnotit, na co maju a isli na ucnovky, teraz chce mat kazdy VS. A teda, aby som nekrivdila, aj teraz je dost mudrych deti, lenze casto su brzdeni tymi menej sikovnymi, lebo aj ti sa uz dostanu na gymnazia. Takze takto skolske reformy po 1989-tom vybudovali nase skolstvo.

@mimikri jasné, nech sa páči, môj ho minule rozposielal všetkým spolužiakom, kedže matikárka nula bodov https://www.youtube.com/channel/UCLfEwNGlcQBpDi... , za mňa palec hore má tento chlapík

@rikarika tiež si to myslím, určite sa ani polovičku neučia, čo sme sa učili my a to, že sa učia dejiny, o kt. pomlčím je ďalšia vec, tiež to vidím na deťoch a hlavne by sa mali venovať viac porozumeniu, ako od A po Z poučkám

@erikavesela
@dskjhfdlkdjhl
@danielahamar
tak ja si teda dovolím nesúhlasiť s vami dievcence a uplne konkretne: ja som sa na druhom stupni ZŠ učila rusky jazyk - okrem školy som ho nikde nevidela-nepočula. moje deti sa učia anglictinu od materskej školky a denne mna aj manžela počujú telefonovať v angl., okrem toho sa na nich angl. valí zovšadial - aj rozprávka frozen je jednoducho frozen a basta, ale zas pravda kedy som tú anglinu nechala len na pani učitelky v ZŠ tak nula bodov....to čo sa moje deti učili na informatike na prvom stupni ŽS som sa ja učila v prvom semestri VŠ. Určite nemám o našom školstve žiadne ilúzie ale nehnevajte sa na mna ked mne socialisticke školstvo neustále opakovalo kto bol večne živý Lenin, aurora a sudruh Gotwald.......no ohrooooomne sa mi to odvtedy zišlo....ja teda určite socialistické školstvo neobdivujem

@rikarika no, len treba chapat realitu v suvislostiach, ano, cudzie jazyky sa ucili ine, ako teraz, ucila sa hlavne rustina, aj sa z nej maturovalo a napr. ja si dovolim tvrdit, ze som ju vedela (a aj viem) naozaj velmi dobre. Co sa tyka informatiky, tak neviem, ale snad si nemyslis, ze teraz sa budu deti ucit MS-DOS, ako sme sa kedysi ucili my, ked sa to uz bezne nepouziva, proste nemozes porovnavat vyuku informatiky v priebehu napr. 20-rokov, to je posahane. A napr. my sme uz na gymnaziu (pred 1989) sa ucili programovat, to dnesne deti nevedia, vedia ale dobre stlacat opicie trojchvaty-no, co je ale narocnejsie? Naucit sa par kombinacii klaves, alebo algoritmicky mysliet. Mas to dievca hodne pomylene.

@rikarika jazyky nie sú všetko /nie každé dieťa má ten dar, tak ako to bolo volakedy, je to aj dnes/ a ja som social.školstvo moc nezažila, takže tak, neviem porovnať tri generačné, iba dve a myslím, že už to je sakra rozdiel

@rikarika a teda, nikto tu socialisticke skolstvo neobdivuje, len je treba sa pozriet realne na to, ako to bolo, ako to je, vsetko ma svoje klady, aj zapory, ale bohuzial, vystupy nepustia a tie su take, ake som pisala.

@rikarika ked porovnavam moje vedomosti pred maturou a vedomostami dnesnych maturantov, sa mi chce plakat....vedia omnoho menej...prednasajuci na vs placu od zufalstva, ze studenti nic nevedia a vyslovene sa hanbia podpisovat diplomy..rozpravala som sa so svojim diplomovym veducim a povedal, ze latka je tak o 2-3stupne nizsie ako za nasich cias...tak ako sme sa my ucili na skusky jeho skripta+mnohe vedecke clanky...dnesni studenti nezvladaju ani tie skripta, ze radsej vynechava ucivo, pretoze by u neho nik nepresiel...problem je v zakladoch, co sa naucili na zs a ss...to, ze sme sa my vtedy ucili rustinu a dnes sa ucia deti anglinu...to mie je dolezite, jazyk ako jazyk...aj za nasich cias existovali skoly, kde sa ucili uz od 2.rocnika zs cudzie jazyky, moj manzel sa takto ucil nemcinu a mnohi moji spoluziaci anglictinu...akosi nepoznas uplne situaciu, ktora tu v tom case bola..ano dejiny sa ucit, to bo za trest...zial taka bola doba...celkovo...vtedy od nas pozadovali viac a viac sme aj vedeli...

mne sa vidí, že matematika sa za socializmu učila kvalitnejšie. Tie učebnice akoby nepočítali s tým, že žiak bude študovať na vysokej škole technického smeru. Mnohé odbory na vysokej škole technickej sa už ani neotvárajú, lebo štúdium na týchto odboroch by dnešní študenti nezvládli. Chýbajú odborníci v týchto odboroch. Je tam doslova vákuum odborníkov v tejto oblasti. Problém je aj v tom, že na školách sa zavádzajú interaktívne tabule a rôzne moderné pomôcky, s ktorými učitelia ešte nevedia pracovať a skôr s nimi bojujú a potom to ovplyvní aj celý výklad učiva. Učitelia majú možnosť učivo prispôsobiť schopnostiam žiakov, školy sa snažia žiakov vo vyšších ročníkov rozdeľovať do skupín podľa schopností žiakov a potom aj učivo obohatia v skupinách, kde je predpoklad, že žiaci učivo zvládnu. Len to je už dosť neskoro, lebo pokiaľ sa šikovný žiak nepodchytí v nižších ročníkoch, nekladú sa na neho vyššie nároky, tak jednoducho sa nenaučí využívať všetky svoje schopnosti naplno. Ako keby zaspal vo vývoji. A neviem či sa to vôbec dá dohoniť potom na gymnáziu.

@evabb35 ano a nielen matematika, na tej to vsak vidno asi najviac. A blbe je, ze uz je aj nedostatok ucitelov matematiky, takze bude horsie.