Problémy s výchovou. Poraďte
Pomôžte, poraďte ak máte rovnakú skúsenosť.Mám 9- ročné dvojičky a 3- ročného synčeka, dcéra ma ani za svet nechce poslúchať. Stále sa to len stupňuje, úplne ignoruje moje slová, príkazy, zákazy, dokonca keď na ňu kričím už to s ňou ani nepohne. Niekedy sa rozplakala ale teraz už ani to nie.Večer jej kážem si pripraviť všetko do školy, bez mihnutia oka mi povie že má všetko a ráno jej ukladám do tašky potrebné veci na daný deň.Syn je oblečený, čaká pri dverách a ona behá holá lebo si niečo nevie nájsť " veď včera si povedala, že to máš prichystané".Ešte by ma zaujímalo aké povinnosti u Vás majú deti v takomto veku, či ja nie som dosť náročná, keď si sami musia upratať izbu, umytý riad odložiť, poutierať prach...
Stručné zhrnutie
- Častý problém popisovaný v diskusii je, že 9‑ročné dieťa ignoruje pokyny, nepripravuje sa do školy a nereaguje na krik ani bežné tresty; odporúčané riešenia zahŕňajú návštevu psychologičky, prípadne psychiatra, ak ide o výrazné ranné nálady alebo psychické ťažkosti (v diskusii psychiatrička predpísala antidepresíva pre zlepšenie rannej nálady).
- Efektívne behaviorálne opatrenia odporúčané účastníkmi sú jasné pravidlá a dôsledné následky (nepripravenosť = zostane doma alebo strata vreckového, odobratie TV/PC, zákaz vychádzania), systém odmien (príklad: 30 centov alebo 15 minút internetu za úlohy) a intenzívne techniky ako „obratený týždeň“.
- Knižné a edukačné zdroje spomínané v diskusii sú Kevin Leman „5 dní, ktoré zmenia vaše dieťa“ (vyd. Porta Libri), Rudolf Dreikurs „Deti ako výzva“ a česká kniha „Respektovat a byt respektovan“, pričom Kevin Leman je možné objednať cez Martinus.sk alebo hľadať elektronické zdroje (v diskusii bol uvedený odkaz na uloz.to).
Q: Ako môže psychologička pomôcť pri dieťati, ktoré odmieta spolupracovať?
A: V diskusii psychologička vykonala testy, pomohla rodičom zmapovať konkrétne modelové situácie, posúdila, či ide o pubertu alebo iný motív správania, a poradila konkrétne komunikačné a výchovné stratégie; v jednom prípade psychologička označila správanie za súčasť pubertálnych zmien.
Q: Kedy uvažovať o psychiatrovi a liekoch?
A: Jedna matka v diskusii uviedla, že psychiatrička predpísala antidepresíva na zlepšenie rannej nálady, čo krátkodobo pomohlo pri vstávaní; viacero účastníkov však upozornilo, že lieky riešia skôr symptóm ako príčinu a mali by byť doplnené psychologickou prácou.
Q: Aké konkrétne dôsledky a pravidlá rodičia v diskusii úspešne použili?
A: Praktické opatrenia spomenuté v diskusii zahŕňali: nepripravovať dieťaťu veci do školy (dieťa ide s tým, čo má v taške), odobrať TV a PC, zákaz vychádzania s kamarátkami, odobrať vreckové za poznámky alebo nepripravenosť, a poctivá dôslednosť pri uplatňovaní oznámených následkov.
Q: Ako uplatniť „logické dôsledky“ v konkrétnej situácii?
A: Postup z diskusie: vopred oznámiť pravidlo a jasný následok (napr. „neprídeš pripravená = odchádzame bez teba“), nevyjednávať, trvať na následku pri prvom porušení a aplikovať ho konzistentne bez opakovaných kompromisov.
Q: Ktoré knihy a zdroje rodičia odporučili pre výchovné metódy?
A: Diskutujúci odporúčali Kevin Leman „5 dní, ktoré zmenia vaše dieťa“ (vydavateľstvo Porta Libri), Rudolf Dreikurs „Deti ako výzva“ a českú publikáciu „Respektovat a byt respektovan“; Kevin Leman bol v diskusii spomínaný s možnosťou objednať cez Martinus.sk a s odkazom na uloz.to.
Q: Čo konkrétne fungovalo pri zlepšení ranného fungovania dieťaťa?
A: Jedna matka popísala, že po cca 3 týždňoch režimu s kontrolou úloh, jasnými podmienkami pre prístup k internetu a malými odmenami (30 centov alebo 15 minút internetu) sa ráno správanie zlepšilo; iný prístup v diskusii bol kombinácia dôsledných pravidiel s pomocou otca ako „iného autoritatívneho“ rodiča.
Závery z diskusie
Zhoda
- Potrebná je konzistentnosť rodičov pri stanovovaní pravidiel a dôsledkov.
- Psychologická konzultácia často pomôže zmapovať príčinu správania a navrhnúť konkrétne situácie a postupy.
- Pozitívne posilňovanie a odmeny (malé odmeny, pochvala za iniciatívu) sú v diskusii odporúčané spolu s dôslednosťou pri dôsledkoch.
Sporné názory
- Niektorí rodičia obhajujú tvrdšie dôsledky (dlhodobý zákaz vychádzania, kľačanie, zanedbanie výhod), zatiaľ čo iní varujú, že tvrdé ponižujúce tresty môžu vzťah poškodiť a dieťa ešte viac vzdialiť.
Otvorené otázky
- Je správanie spôsobené predčasnou pubertou, povahou dieťaťa alebo potrebou väčšej pozornosti, a ako to presne rozlíšiť u konkrétneho dieťaťa?
- Do akej miery sú lieky (antidepresíva) vhodné ako doplnok k psychologickej práci pri ranných náladách a kedy sú potrebné dlhodobejšie intervencie?
Spomenuté značky a firmy
Porta Libri, Martinus.sk, uloz.to
Spomenuté produkty a metódy
antidepresiva, obratený týždeň, logické a prirodzené dôsledky, odobratie TV/PC, strata vreckového, nepripravovať veci do školy rodičom, systém odmien (30 centov, 15 min internetu), testy u psychológa, kľačanie (kontroverzný trest), ADHD (podozrenie), Kevin Leman „5 dní, ktoré zmenia vaše dieťa“, Rudolf Dreikurs „Deti ako výzva“, „Respektovat a byt respektovan“
Miesta a osoby
Kevin Leman, Rudolf Dreikurs, Luník IX, Matfyz, Karlovka, OA
ahojte žienky, tak idem Vám napísať ako to u nás vyzerá po necelom týždni. Stefinka stojí pri dverách ráno ako prvá pripravená do školy 🙂 . Aspoň nejaké to zlepšenie 😉 .Stefinu izbu sme riešili takto, nebudem na ňu naliehať aby si urobila poriadok, ale kým ho nemá nemôže pozerať telku (minulý týždeň bez nej vydržala 3 dni). Dostala poznámky, dokonca 2. Jednu za vyrušovanie na hodine a druhú za nepripravenosť na hodinu 🙄 - trest: za každú jednu nedostane vreckové.
@stefisebidenis ahoj,no ako to citam to je o mojej 7 rocnej dcere pisane...a to ja od nej neziadam nic okrem toho aby si upratala izbu a nachystala sa do skoly.teraz zacala chodit do prvej a poviem ti je to horor,ja uz som z nervami v koncoch a to je len zaciatok novembra.ked ju posadim k uloham tak ona si kresli po stole po rukach kade tade len nepise to co ma do zosita! ja keby ju nenachystam do skoly tak ona ide s prazdnou taskou a este mi odvrkne no a? ja sa jej snazim pomahat,jasne ale myslim ze aspon toto by uz mohla zvladnut.a zo skoly mi nosi same poznamky typu ze :uloha bola vypracovana na tabuli! a ona ju ma celu zle...tak som hovorila z ucitelkou a hovorila mi ze je velmi nesustredena na hodinach,zrejme budeme riesit psychologa ci nema ADHD.vsetky knizky do skoly su pokreslene,ona kasle na to,ona nedava pozor v skole ona si tam carbe radsej do knihy.a ked sa jej opytam co maju na DU tak povie nepamatam si...nepomaha ani krik ani na zadok ked dostane,ani ked nemoze k PC jej to nevadi...len ja som v koncoch.
@winipega tak a my mamini to máme ťažké 🙄 u nás to začalo trošku neskôr , takéto problémy sme ešte v prvom ročníku nemali.Čítala som, že si mala problém s kývaním, že dcérke zakázala učiteľka. Podobné dačo sme aj my riešili ale ako Ti už radili tak rovno v riaditeľni, veď prečo nie keď oni si vedia rodičov zavolať do riaditeľne tak my máme také isté právo si to dovoliť. U nás sa to zlepšilo, síce máme zástupkyňu kamarátku a už si na naše deti žiadny učiteľ nedovoľuje, samozrejme keď sú s nimi problémy tak to riešime ale učiteľky si už nedovolia žiadne " hlúposti".Ja som mala problém s družinou, keď som išla pre deti do školy a dcéru (v druhom ročníku) som našla pred školou na chodníku, lenže ja som išla s krikom do školy a všetci sa zľakli, družinárka sa hneď ospravedlňovala...
@stefisebidenis hej zakazala jej to,co ma nesmierne nas...lo ale potom sme hovorili z muzom ze necham to zatial tak lebo ona by jej vedela fakt ublizit,to niektore ucitelky su hnusne...ale bude rodicko tak sa jej len slusne spytam ze preco nemoze.No a tiez som sklamana ze u nas to zacalo uz teraz,som myslela ze skola ju bude bavit dlhsie ako 2tyzdne,tesila sa tam a teraz toto ☹ Neviem si predstavit co bude dalej,uz teraz mam hrozu ked si pomyslim ze teraz maju aj ulohy lahke a co bude ked sa bude musiet viac ucit?? 😠 uz teraz je to psychiatria 😝
TU JE TA KNIHA :
http://www.uloz.to/7298931/kevin-leman-8-knih-o...