Špeciálne školy a význam
Pisala som predoslu diskusiu a ked, ze si niektori asi precitali iba prve dve vety, alebo diskusii neporozumeli dovolim si pridat podrobnejsi opis aj s uvedenim prikladov pre lepsie porozumenie, nakolko nazor ma zaujima, ale zial tomu porozumeli iba niektori. Nejde mi o zrusenie skol, ved som pisala, ze pracujuci rodicia by nemali kde nechat deti a ze v skole sa toho naucia viac ako doma, tak ze ano skoly by mali zostat aj podla mna, ale priklad poznam dvoch surodencov, ktori navstevuju specialne uciliste a ucia sa za pomocneho kuchara. Obaja velmi sikovni myslim, ze budu aj pracovat a otazka je, ci nemozu navstevovat normalnu skolu s vyucnym listom, ked ze su sikovni. Ucivo im mozno nejde, ale za pomoci asistenta by podla mojho nazoru zvladli. Je to podla mna a preto sa pytam aj vas ako to vidite. Dalej poznam dievcatko, ktore zial pracovat nebude. Chodi na specialnu ZS a o rok pojde do praktickej skoly. Specialne ZS plnia svoj ucel a aj prakticke skoly, ale co tie ucilistia, ved su tam ziaci, ktori by zvladli vyucny list, tak preco sa nevyucia s ostatnymi a su odsunute k dalsim detom, ktore patria do praktickej, ale su na specialnom ucilisti, lebo skola potrebuje 20 ucitelov a asistentov. To je moja otazka, ze na co????? Ved aj zdrave deti sa naucia fungovat a byt empaticky voci znevyhodnenym a znevyhodneni sa naucia nieco od zdravych. Nieco ako inkluzia, ktora sa dostava do popredia. Za mna je vyhodna aj pre zdravych aj chorych, tak ze reci ci mate niekoho uviazat o strom a podobne pouzite az po pouziti rozumu, ak je to mozne. Otazka je ci podporujete skor nieco take ako inkluzia, alebo by mali deti navstevovat skoly im urcene, kde je na deti viac ucitelov pricom na vyucovacej hodine je aj tak iba jeden a su v malom kolektive a s rovesnikmi roznej diagnozy.
Synovi zistili pas až v šiestej triede. Tak teraz mám ísť do specky alebo školy pre autistov aby som vaše deti neobťažovala jeho integráciou? Lebo také sú tu názory. Samé choré detičky v školách a naše chudata " normálne" sa nemôžu vzdelávať.
@anonym_1fe5bd nie je pas ako pas. Ked mu to zistili az v siestej triede, tak asi to asi nebude tazky pripad a predpokladam, ze ma normointelekt...
@lindusss2016 máš to dosť pomýlené dala si dokopy jablká, hrušky a ešte si tam prihodila maliny
@anonym_b1968e ano, dala som tu dokopy viacero pripadov, ale pomylena nie som. Pocuvam svoje deti a ich zazitky zo skoly, dcera ma v triede chlapca s ADHD a ten neustale narusa vyucovanie, ucitelka sa mu musi extra venovat a potom vyucba stoji. Deti aj maju zaujem preberat ucivo, ale neda sa.
@anonym_1fe5bd nie je pas ako pas. Ked mu to zistili az v siestej triede, tak asi to asi nebude tazky pripad a predpokladam, ze ma normointelekt...
@ullala presne to som chcela napisat. Samozrejme, ze toto spektrum je tak siroke, ze sa to neda zovseobecnit, kopec deti je schopnych fungovat uplne normalne.
@anonym_1fe5bd áno, máš ho tam dať.
@anonym_d55ffd poznam 2 deti s AS, su svojski, ale v niektorych veciach nadpriemerni. 1 chodi do skoly pre nadane deti, druhy do riadnej ZS. Kazde dieta s Pas je ine a tam sa musi pristupovat individualne.
Tak v prvom rade , autista môže fungovať normálne na určitý čas, ale ak nemá nastavené podmienky, časom vyhori, prestane zvládať. Každý. A nemyslite si, že ti autisti su blbi. Oni vidia, že sa na nich dívajú cez prsty, že si o nich každý myslí, že sú divní. Viete aký je podiel úzkosti a depresii mladých na spektre ? Aký je podiel seba poškodzovania a samovrazd oproti bežnej populácii? A príčina c.1 je nepochopenie a neprijatie. Každý nech sa zamysli čo kydá na integrované deti. Áno, je veľa problémov. Jeden adhd robí problémy a 10 nerobí. Rovnako ako jeden šikanuje a 10 nie. Každý problém nech sa rieši. Ale tie polená čo sa hádžu deťom so švpp , to je nonsens niekedy.
Btw. Nas syn nie je normointelekt.
skúste si nájsť český seriál Ochránce. Je to zo školského prostredia, ombudsman rieši problémové situácie v škole. Veľmi zajimave. Venuje sa aj týmto témam. A hlavne,.človek sa potom na to diva inak. Aj na deti s adhd. A tiež ,.veľa veci je chyba systému a nedostatok špecializovaných škôl pre deti s diag.a s normointelektom alebo vysokým intelektom, ktoré sa vymykajú v rámci svojej diag. Nie sú peniaze, ľudia, ochota.
A posledna vec, moj mladsi je asperger v beznej skole a je jediny, co sedi a je ticho, ked ucitelka povie posadte sa a stiste sa. Respektive on ten pokyn ani nepotrebuje, lebo vie, ze sa nema prekrikovat. Caka a chce sa ucit a okolo neho krik, vresk, chaos. Moje dieta je doslova brzdene a vynervovane z beznych "zdravych" deti a aj tak sa snazime, aby to fungovalo, lebo svet by mal byt aj o tom, ze sa ucime najst rovnovahu medzi tym, ako drzat svoje hranice a zaroven sa prisposobit okoliu, ktore to potrebuje. Potrebuje podciarkujem.
A posledna vec, moj mladsi je asperger v beznej skole a je jediny, co sedi a je ticho, ked ucitelka povie posadte sa a stiste sa. Respektive on ten pokyn ani nepotrebuje, lebo vie, ze sa nema prekrikovat. Caka a chce sa ucit a okolo neho krik, vresk, chaos. Moje dieta je doslova brzdene a vynervovane z beznych "zdravych" deti a aj tak sa snazime, aby to fungovalo, lebo svet by mal byt aj o tom, ze sa ucime najst rovnovahu medzi tym, ako drzat svoje hranice a zaroven sa prisposobit okoliu, ktore to potrebuje. Potrebuje podciarkujem.
@tululu presne!
@anonym_b1968e ano, dala som tu dokopy viacero pripadov, ale pomylena nie som. Pocuvam svoje deti a ich zazitky zo skoly, dcera ma v triede chlapca s ADHD a ten neustale narusa vyucovanie, ucitelka sa mu musi extra venovat a potom vyucba stoji. Deti aj maju zaujem preberat ucivo, ale neda sa.
@lindusss2016 syn má v triede dieťa bez adhd a nebudem sa vyjadrovať, šikanuje všetko dookola. Majú aj chalana s adhd,má kratšiu zapalnu šnúru,ale to práve vďaka tomuto bez adhd. Ďalej majú aj autistu,nikto o ňom nevie,super chalan. Tiež tam nájdeš chalana, ktorý na decká s dyskami povie,že oni sú hlupáci.
A posledna vec, moj mladsi je asperger v beznej skole a je jediny, co sedi a je ticho, ked ucitelka povie posadte sa a stiste sa. Respektive on ten pokyn ani nepotrebuje, lebo vie, ze sa nema prekrikovat. Caka a chce sa ucit a okolo neho krik, vresk, chaos. Moje dieta je doslova brzdene a vynervovane z beznych "zdravych" deti a aj tak sa snazime, aby to fungovalo, lebo svet by mal byt aj o tom, ze sa ucime najst rovnovahu medzi tym, ako drzat svoje hranice a zaroven sa prisposobit okoliu, ktore to potrebuje. Potrebuje podciarkujem.
@tululu moj nie je aspeger,môj má "len" NKS presne viem o čom píšeš. Ten krik,vyrusovanie "normálnych" deti je teda naozajstný zahul na vnemy
Sa mi páči ako v dnešnej dobe každý môže vyjadriť svoj názor, čo je uplne v poriadku, ale dievčatá nad niektorými názormi len krutim hlavou. Som špeciálny pedagóg, aktuálne školský, pred tým v CPP a pred tym v špeciálnej škole. V Zákone je zakotvené, že KAZDE dieta ma pravo na vzdelávanie. KAZDE. Co už si pod tou formou vzdelávania predstavite si môžte pozrieť v jednotlivých vzdelávacích programoch.
Niekedy ide o dieťa umeirajuce pri ktorom ide o stimulaciu, vnemy, pri MP deťoch sa snažíme o najviac samostatnosti v živote ako to ide. Lebo hodnota človeka sa nemeria prospešnosťou pre spoločnosť. (Ak mate takýto názor môžte si asi podať ruku s určitým pánom pôvodom z Rakúska..)
Ja som špecka a zároveň mam dieťa s vyvinovou vadou, ktoré bude potrebovať podporné opatrenia. A teraz co, nema ísť do bežnej školy aby náhodou Vaše múdre a šikovné deti nemali traumy z toho, že jej tvar vyzerá inak?
Mamičky, nehnevajte sa na mňa, v triede mame vzdelavanu ziacku s lahkym mentslnym postihnutím a z predmetov dejepis a biológia ma lepšie známky a je šikovnejšia ako jej "zdraví " rovesníci. Lebo je snaziva a motivovaná. Každé dieťa má v sebe potenciál, našou úlohou je ho naplno rozvinúť. Ak máte niekto v triede hotového génia, po novom je možnosť aby preskočil ročník, prip predmety v ktorých sa nudí absolvoval s nižším ročníkom. Je pravda že minimálne štandardy na postup do ďalšieho cyklu sa znížili, ale to neznamená ze sikovnejsie dieťa nemoze ist do vyšších ročníkov. Mam aj ja svoje výhrady voči novej reforme, avsak bolo by fajn sa k nej vyjadrovať aspoň keby si tie výkonové (a obsahove) štandardy prečítate.
@minutka ano, do istej miery urcite. Ale tato znama je ucitelka, ma skusenosti aj s inymi skolami a twnto zazitok opisovala ako neporovnatelny 🙈 Ale ano, pravda je taka, ze skoly su jednoducho nebezpecne prostredie a deti su velmi zle. Vo vseobecnosti. Jednym z dovodov, preco som detom ako konicek vybrala bojove umenie, je práve to, aby sa vedeli v pripade nudze ubranit. Denne sportujeme, verim, ze na syna si len tak netrufnu, ked podrastie a dcera mozno na to nebude vyzerat, ale bude vediet, ako rozbit hubu nejakemu blbovi. Zial, takto si tu zijeme, ludia su svine...
@lindusss2016 20 r posobim v skole (aj specialnej). Podla mna vela zalezi aj od regionu (vychod osady…)
Sa mi páči ako v dnešnej dobe každý môže vyjadriť svoj názor, čo je uplne v poriadku, ale dievčatá nad niektorými názormi len krutim hlavou. Som špeciálny pedagóg, aktuálne školský, pred tým v CPP a pred tym v špeciálnej škole. V Zákone je zakotvené, že KAZDE dieta ma pravo na vzdelávanie. KAZDE. Co už si pod tou formou vzdelávania predstavite si môžte pozrieť v jednotlivých vzdelávacích programoch.
Niekedy ide o dieťa umeirajuce pri ktorom ide o stimulaciu, vnemy, pri MP deťoch sa snažíme o najviac samostatnosti v živote ako to ide. Lebo hodnota človeka sa nemeria prospešnosťou pre spoločnosť. (Ak mate takýto názor môžte si asi podať ruku s určitým pánom pôvodom z Rakúska..)
Ja som špecka a zároveň mam dieťa s vyvinovou vadou, ktoré bude potrebovať podporné opatrenia. A teraz co, nema ísť do bežnej školy aby náhodou Vaše múdre a šikovné deti nemali traumy z toho, že jej tvar vyzerá inak?
Mamičky, nehnevajte sa na mňa, v triede mame vzdelavanu ziacku s lahkym mentslnym postihnutím a z predmetov dejepis a biológia ma lepšie známky a je šikovnejšia ako jej "zdraví " rovesníci. Lebo je snaziva a motivovaná. Každé dieťa má v sebe potenciál, našou úlohou je ho naplno rozvinúť. Ak máte niekto v triede hotového génia, po novom je možnosť aby preskočil ročník, prip predmety v ktorých sa nudí absolvoval s nižším ročníkom. Je pravda že minimálne štandardy na postup do ďalšieho cyklu sa znížili, ale to neznamená ze sikovnejsie dieťa nemoze ist do vyšších ročníkov. Mam aj ja svoje výhrady voči novej reforme, avsak bolo by fajn sa k nej vyjadrovať aspoň keby si tie výkonové (a obsahove) štandardy prečítate.
@anonym_a6b14d Pekne povedane. Tu na ulici mame cigana, ktory je mentalne zaostaly, ma psychicke problemy, ale je "zamestnany" v nasej mestskej casti a upratuje okolie. Ked on nabehne na ulicu, tak sice sa rozprava sam so sebou, ale vytiahne spod krika 20 metrov od chodnika aj papier od zuvacky. Normalne si spravim kavu a pozorujem ho, ako dokladne upratuje ulicu. Podla mna je tento "poskodeny" jedinec pre spolocnost uzitocnejsi a neskodnejsi ako polovica clenov mestskeho zastupitelstva s celym parlamentom dokopy. Dostal sancu byt v prostredi, ktore chape tvoje moznosti a obmedzenia a da ti moznost sa uplatnit. To by mala byt uloha nas, ktori sme mali to stastie, ze zijeme bez takychto obmedzeni.
Suhlasim s nazorom vyssie, uz teraz su zakladne skoly plne deti s poruchami, na ktore tie nase zdrave doplacaju. Zial, ale je to pravda. A to, ze zakladky navstevuju psychicky chori jedinci, uz radsej ani nekomentujem. Podla mna tym trpia aj ti zdravi, aj ti chori, ved ti si predsa uvedomuju, ze niekde maju rezervy, ze ich ostatni medzi seba neprijimaju. Napr.uvediem.priklad z nasej reality, kedysi s nami chodil na treningy jeden chlapec s PAS, na pohlad uplne normalny, inteligentny, o 4 roky starsi ako moj vtedy 5 rocny syn. Agresor. Co viac k tomu dodat? Pri kazdej prilezitosti ublizil nejakemu dietatu. Mojho maleho potkol, ked utekal. Ja som teda nevedela o jeho dg, tak som mu v celku pekne pred jeho mamou vysvetlila, ze nema ublizovat malym detom. A ona sa potom do mna pustila, ze ved on je aspeeger, nech nie som na neho zla. Ako sorry, mna nezaujima, kto ma aku dg, ak ublizuje mojim detom, ziadna dg nemoze fungovat ako ospravedlnenie. Ak sa nevie taky clovek v spolocnosti spravat, tak tam za mna nepatri, nech to znie akokolvek kruto. Ako ucit deti empatiu je sice pekne, ale v realite by aj mne liezli na nervy ludia, ktori by ma brzdili, nieto mi este ublizovali. A mna nie, specialne skoly maju svoj vyznam a preradila by som tam naopak kopec deti z normalnych skol.
@lindusss2016 súhlasím👍 tiež tu raz bola diskusia že dotyčný "napadol" niekoho mhd (pokiaľ si spomínam iba sotil) a prítomná matka že on má diagnózu🙄 akoze halooo dokedy budeme ľuďom s diagnózou ospravedľnovať ich nevychované správanie? A je jedno či dospelý alebo dieťa. By ma zaujímalo keby človek s diagnózou niekoho zapichol či by sa ho aj potom zastávali...
Synovi zistili pas až v šiestej triede. Tak teraz mám ísť do specky alebo školy pre autistov aby som vaše deti neobťažovala jeho integráciou? Lebo také sú tu názory. Samé choré detičky v školách a naše chudata " normálne" sa nemôžu vzdelávať.
@anonym_1fe5bd áno, máš ho tam dať.