Vysoká škola - diplomová práca
Ahojte potrebujem poradiť... Do konca apríla odovzdávam diplomovú prácu, môj školiteľ mi za celý čas písania práce nedokázal odpovedať ani na jeden email, čiže prácu som napísala sama, bez jeho schválenia, alebo akejkoľvek konzultácie. Teraz riešim, či mi ju vôbec schváli, a či budem mať možnosť si ju obhájiť. Dozvedela som sa, že ak je môj školiteľ oponent, tak nemá problém prácu ohodnotiť FX. A toho sa bojím, v tejto situácii budem vďačná aj za E, ale chcem mu poslať dnes alebo zajtra finálnu verziu práce a napísať mu k tomu nejakú správu, aby pochopil, že prácu mi mal priebežne kontrolovať... A neviem ako to sformulovať, aby som si tým neuškodila, ale mám potrebu spomenúť, že aj napriek mojim emailom o potrebnú konzultáciu ma ignoroval a teda je možné, že práca môže obsahovať nejaké chyby a nemusí byť úplne podľa jeho predstáv.
Stručné zhrnutie
- Ak školiteľ nereaguje, študent môže poslať finálnu verziu diplomovej práce s neutrálnym oznámením a následne kontaktovať vedúceho katedry, študijného prodekana alebo dekana, aby zabezpečil posudok a možnosť obhajoby.
- Mnohé fakulty umožňujú alternatívny termín obhajoby, napríklad augustový termín štátnic/obhajoby, ak je potrebné zapracovať pripomienky alebo zmeniť posudok.
- Študijné pravidlá a šablóny určujú formálne náležitosti práce a školy používajú protokoly originality (AIS) na kontrolu zhody; za obsah práce je primárne zodpovedný študent, ale vedúci práce musí vystaviť posudok.
Najčastejšie otázky
Q: Ako mám stručne napísať email pri odoslaní finálnej verzie diplomovej práce?
A: Navrhovaná formulácia zo diskusie: „Dobrý deň XY, v prílohe posielam finálnu diplomovú prácu. Môžem to takto uložiť do EZP?“
Q: Čo mám robiť, ak školiteľ na žiadne emaily neodpovedá?
A: Kontaktujte vedúceho katedry, študijného prodekana alebo dekana a/alebo získajte telefónne číslo školiteľa; niekoľkí diskutujúci uviedli, že riešenie cez vedenie fakulty zabezpečilo posudok a možnosť obhajoby.
Q: Môže byť školiteľ zároveň oponentom?
A: V diskusii dominoval názor, že oponent je zvyčajne iná osoba; niektorí účastníci však uviedli, že prax sa líši medzi školami. (Tento bod bol diskutovaný a nie je jednotný konsenzus.)
Q: Môže školiteľ svojím posudkom zabrániť obhajobe (dať FX)?
A: Diskutujúci tvrdili, že vedúci môže nepríjemným posudkom ovplyvniť postup k obhajobe; ak sú rozdiely v posudkoch viac ako dva stupne, podľa diskusie rieši poriadok vedúci katedry alebo prodekan.
Q: Ako sa overuje plagiát alebo zhoda textu?
A: Fakulty používajú protokoly originality a systém AIS na zobrazenie miery zhodnosti pri nahratí práce; vysoká zhoda obvykle spustí interné overovanie.
Q: Ak sa obávam, že školiteľ mi nedal spätnú väzbu, existuje náhradný termín obhajoby?
A: Áno, viacerí diskutujúci spomenuli augustový termín ako možnosť odloženia obhajoby a dopracovania práce.
Závery z diskusie
Zhoda
- Napísať školiteľovi slušný a neutrálne znejúci email pri odoslaní finálnej verzie a vyhnúť sa priamej konfrontácii je odporúčaný postup.
- Ak školiteľ nereaguje, rieši sa to cez vedúceho katedry, študijného prodekana alebo dekana.
- Pravidlá fakulty a protokoly originality (AIS) sú dôležité pre formálnu stránku odovzdania a kontroly práce.
Sporné názory
- Možnosť: Oponent je štandardne iná osoba versus Alternatíva: prax sa líši medzi školami a niektorí tvrdia, že školiteľ nemôže byť oponent.
- Možnosť: Niektorí diskutujúci považujú za chybu študenta, že viac nenaliehal na konzultácie v priebehu semestra versus Iní tvrdia, že zodpovednosť za profesionálne vedenie práce nesie aj školiteľ.
- Možnosť: Školiteľ môže dať FX z pomsty alebo nepozornosti versus Alternatíva: ak sú posudky v konflikte, záležitosť rieši vedenie katedry/prodekanát.
Otvorené otázky
- Zostáva otvorené, či explicitné pripomenutie nekomunikácie školiteľa v sprievodnom emaile zvýši alebo zníži riziko nepriaznivého posudku.
- Zostáva nevyjasnené, do akej miery fakulty striktne vymáhajú počet a formu povinných konzultácií medzi študentom a školiteľom.
- Zostáva nevyjasnené, aké presné interné kroky fakulta podnikne pri výraznom rozchode medzi posudkami bez jasného precedensu.
Spomenuté značky a firmy
žiadne
Spomenuté produkty a metódy
FX, E, A, B, D, posudok, oponent, komisia, protokoly originality, AIS, EZP, augustový termín štátnic, obhajoba, diplomový seminár, plagiát
Miesta a osoby
žiadne
No ja neviem či by som dokázala kľudne spávať kebyže vôbec nemám spätnú väzbu od školiteľa. Že on je často mimo a nedá sa zastihnúť? Tak idem a pýtam sa vyššie...Školiteľ je tam na tom aby zadal, KONZULTOVAL a dal hodnotenie. To že si on rieši iné veci je jeho problém. V prvom rade by tam mal byť pre študenta. A potom že to u nás tak vyzerá s VS...
@nicicka tak ale to si autorka mala zistit sama, resp. kedze pise diplomku, teda dva roky na tej skole je (pisala, ze bp pisala inde, ak spravne chapem) tak asi ma prehlad o pedagogoch na tej skole.
A studenti si medzi sebou predsa davaju “recenzie”, u koho sa praca pise “tazsie”, u koho “lahsie”. Ja som si vybrala skolitela, pri ktorom na mna moje spoluziacky pozerali pomaly az s lutostou, ze fuuh to bude narocne 😁 no aj bolo, ale praca je kvalitna.
Neriešte ďalej túto situáciu, to nebola podstata príspevku. S vyššie postavenými osobami to riešené bolo, a vy sa prosím viac k tomu nevyjadrujte, ak nemáte dostatočné informácie, ďakujem. Prácu som mu poslala a už uvidíme čo bude. Verím, že všetko dopadne najlepšie ako môže.
Hore píšem, že som o nich vedela, že z celej katedry odpisujú pomenej, NIE že vôbec. Čo vy o tom viete, na základe čoho som sa rozhodla pre konkrétnu DP?? Máte tu informácií tak na 1% z celej veci, všetky vaše "konštatovania" sú úplne mimo...
Cize hladas ako formulovat mail? Dobry den XY, v prilohe posielam finalnu diplomovu pracu. Mozem to takto ulozit do EZP? Pisat, ze pracu mal predtym skontrolovat mu pisat nemusis, to on vie. Akykolvek naznak na to co mal spravit a nespravil ho moze akurat tak nasrat a ty nie si aktualne v pozicii, ze si mozes dovolit ho nasrat. Ak ti na mail vobec neodpise, kontaktuj veduceho katedry.
tak ked ty sama vlastne vies najlepsie, tak mu napis, co uznas za vhodne. Pisat, co mal alebo nemal robit, je vrcholne drze a neuctive, ale ked myslis, napis. Nasledky si ponesies sama
Ahoj, skus zavolat/napisat veducemu katedry,ze sa nemozes nijak skontaktvat so skolitelom a potrebujes skontrolivat diplomivku. U nas to tuez tak bolo... Spoluziak opakoval rocnik, lebo skolitel nebol k dosahu a chalan to neriesil s vedenim.
@lienka.7 super nakoniec, ale stresy to boli riadne do poslednej chvíle. Až v posudku sa mi prvýkrát vyjadril 🤷🏻♀️ ale čo už...
Výsledné a obhájené - A.
Ako tu bolo spomenuté, že si vymýšľam, že mám výhovorky, alebo, že som naivná slečna, tak mám úspešne skončené 2 školy s vyznamenaním, doma krásne dieťa, úžasného manžela, rozbehnuté podnikanie a od včera skolaudovaný krásny domček, tak ak je toto definícia naivnej slečny, tak to pomenovanie budem s hrdosťou nosiť. Všetkým Vám prajem krásny a úspešný deň. ☺️
Moja skolitelka pri pisani bakalarky tiez nebola ukazkova. Ja som pisala genealogiu slachtickeho rodu, treba z literatúry cerpat, nic nebolo dobre co som jej poslala. Nakoniec som napisala mail p. Chalupeckemu, niekdajsia kapacita v oblasti historie a s jeho odporucaniami a usmerneniami som tu pracu napisala. Ale absolutne nesuhlasil s postupom, ktory mi odporucila skolitelka. Takze chapem tvoje sklamanie