Máme doma škrečka, tečka. Poznáte to?
Mame problem, nevieme si spomenut ako bola ta sranda co sa rozpravala- mame doma škrečka tečka, škreček škrábe, štípe, šteklí...a dalej???? skrabkame dceru po chrbte a strasne sa jej to paci a nevieme to dalej, este my ked sme boli malí tak sme si tak pisali po chrbte...pospominajte a kere viete, pliz napiste...dikes...
Stručné zhrnutie
- Rýmovačka „Máme doma křečka“ se v dětských hrách kombinuje s dotykovými gesty jako škrábání, štípání, lechtání, kousání a tahání za vlasy a existuje mnoho regionálních verzí s rozdílnými slovy i pohyby.
- Hra často zahrnuje pantomimické prvky „kreslení obálky“ na zádech, „razítko“ pěstí, vhazování do schránky a další konkrétní doteky; provádět je třeba jemně, aby zůstaly zábavou a neublížily dítěti.
- Některé verze se prolínají s jinými lidovými říkankami („Byl jeden číňánek“, „Deset malých černoušků“) a některé varianty používají morbidnější nebo násilnější obraty („ty půjdeš do basy“, „A DO MRTVA!“).
Najčastejšie otázky
Q: Co je říkanka „Máme doma křečka“ a jak zní základní verze?
A: Základní verze obsahuje verše jako „Milá babičko. Tečka. Máme doma křečka. Tečka. Křeček škrábe, štípe, lechtá, kouše, tahá za vlasy…“ a často pokračuje pantomimickými řádky o obálce, známkách a vhození do schránky.
Q: Jaká gesta a doteky se při hře obvykle používají?
A: Běžná gesta jsou psaní prstem po zádech, škrábání po zádech, lechtání, štípání, tahání za vlasy, kreslení obálky na zádech, pěst jako razítko/známka, jemné vhození za límec nebo symbolické „kopnutí do zadku“.
Q: Jsou v říkance nevhodné nebo násilné verze, na které si dát pozor?
A: Ano; v některých verzích se objevují verše jako „chytnul ho policajt, zatahal za vlasy, ty pujdeš do basy“ nebo „A DO MRTVA!“, a v diskusi byly zmíněny i morbidní texty typu „pes jitrničku sežral“.
Q: Jak zajistit, aby hra byla bezpečná a vnímána jako zábava?
A: Důrazně se doporučuje provádět všechny činnosti jemně a bez násilí; jeden příspěvek přímo uvádí: „Upozorňujem, že všetky činnosti treba vykonávať jemne, aby boli chápané ako zábava, nie ako ubližovanie!“
Q: Kde se takové říkanky obvykle hrají nebo učí?
A: Říkanky se hrají v domácím prostředí mezi rodiči a dětmi, mezi sourozenci a bývají používány i ve školách či při čekání (např. „na základní škole ve frontě před jídelnou“).
Q: Jaké další říkanky nebo písničky se v diskusi uváděly jako podobné nebo kombinované?
A: Jako podobné byly zmíněny texty „Byl jeden číňánek“, „Deset malých černoušků“, „Varila myška kašičku“ a lidová varianta „pes jitrničku sežral“.
Závery z diskusie
Zhoda
- Existuje mnoho regionálních verzí říkanky „Máme doma křečka“ s odlišnými slovy i pohyby.
- Hru doprovázejí konkrétní dotykové techniky jako škrábání, lechtání, kreslení obálky a razítka.
- Doporučuje se provádět činnosti jemně, aby šlo o zábavu, ne o ubližování.
Sporné názory
- Některé verze obsahují násilnější či morbidní pasáže (např. „ty půjdeš do basy“, „A DO MRTVA!“), zatímco jiné verze a respondenti trvají na tom, že úkony musí být pouze jemné a bez narážek na skutečné ubližování.
Otvorené otázky
- Jaký je původ a šíření jednotlivých variant říkanky „Máme doma křečka“ a které verze jsou považovány za kulturně „tradiční“?
- Jak pedagogicky řešit a případně upravit či cenzurovat verze obsahující násilné nebo morbidní obraty?
Spomenuté značky a firmy
Modrý koník
Spomenuté produkty a metódy
kreslení obálky na zádech, pěst jako razítko/známka, psaní prstem po zádech, škrábání po zádech, lechtání, štípání, tahání za vlasy, vhození do schránky, „kopnutí do zadku“, říkanka „Máme doma křečka“, „Byl jeden číňánek“, „Deset malých černoušků“, „Varila myška kašičku“, „pes jitrničku sežral“
Miesta a osoby
Bratislava, Česká republika, Fanouš


@eleonora .. a na hrob napsala... byl jeden číňánek a ten měl copánek, nasednul na tramvaj a zpíval si baj baj baj, chytnul ho policajt, zatahal za vlasy a řekl kluku číňanská ty pujdeš do basy, basa se zbořila číňanka zabila a číňanka na hrob napsala
A DO MRTVA!