Prečo nie som obľúbená medzi spolužiakmi?
Ahojte chcem počuť váš názor, doplnam si vzdelanie a mám spolužiačky a spolužiakov a všimla som si, že nie som velmi obľúbená medzi nimi. Zamýšľam sa nad tým, že prečo. Včera sme boli skúšaní a dosť sa v triede našepkávalo, každý každému a potom mi spolužiačka povedala, že sa jej mam podakovať že mi pomohla pri tom som ju ani nepočula, že niečo šepká. Tak som jej povedala a za čo mam dakovať a ostatné spolužiačky, sa pridali k nej. Mne to bolo divné veď ak niekomu pomáham tak nič za to nečakám, proste bolo to divné. Dalšia vec, keď niečo poviem, tak mi sprosto odpovedia, ja som ticho, druhá spolužiačka mi povedala, že si neviem vytvoriť rešpekt. Momentálne som doma nepracujem a ony mi vravia že ty máš dosť času učiť sa si doma, pri tom polovica triedy je doma, nezamestnaná, ale iba ja mam čas. Zažili ste niečo podobné ? Je to závisť ?
Stručné zhrnutie
- Problém medziľudských konfliktov v triede môže byť spôsobený komunikačným štýlom, napríklad priamosťou alebo nedostatkom zdvorilostných gest, ktoré ostatní vnímajú ako neúctu.
- Praktické riešenia zahŕňajú priame nepúšťajúce konfrontácie so skupinou, ignoráciu provokácií, alebo prácu na sociálnych zručnostiach ako počúvanie a prejavovanie záujmu.
- Odporúčané zdroje pre zlepšenie medziľudských vzťahov zahŕňajú knihu "Ako si získať priateľov a pôsobiť na ľudí od Carnegieho" a techniky ako aktívne počúvanie, úsmev a slušné poďakovanie.
Najčastejšie otázky
Q: Prečo ma spolužiaci v skupine ignorujú alebo sa mi posmievajú?
A: Možné príčiny sú rozdielny komunikačný štýl, vnímanie priamej odpovede ako nezdvorilosti alebo dlhodobé skupinové dynamiky; diskutujúci odporúčali sebareflexiu a prácu na neverbálnej komunikácii (úsmev, tón hlasu).
Q: Ako si vybudovať rešpekt v triede bez agresivity?
A: Odporúčané metódy sú byť konzistentne slušný, aktívne počúvať druhých, prejavovať záujem o ich názory a používať techniky z knihy "Ako si získať priateľov a pôsobiť na ľudí od Carnegieho".
Q: Čo robiť, keď spolužiaci počas skúšania našepkávajú alebo manipulujú s odpoveďami?
A: Našeptávanie bolo v diskusii označené za nevhodné a proti pravidlám; riešenia sú upozorniť učiteľa, nahlásiť porušovanie pravidiel alebo požiadať o jasné pravidlá pri skúšaní.
Q: Má zmysel priama konfrontácia so skupinou, ktorá vylučuje jednotlivca?
A: V diskusii odporúčali slušné a priame otázky typu "čo sa deje?" alebo postavenie sa skupine s pokojnými výroky, pričom niektorí účastníci uviedli, že časom vzťahy môžu zlepšiť (príklad adaptácie na SŠ).
Q: Pomôže čítať knihy o komunikácii na zlepšenie vzťahov v triede?
A: Áno; konkrétne bola odporučená kniha "Ako si získať priateľov a pôsobiť na ľudí od Carnegieho" ako praktický zdroj rád o počúvaní a prejavovaní záujmu o druhých.
Q: Keď mi niekto pomôže a ja som to nepočul(a), ako reagovať, aby som nevyzeral(a) nevděčne?
A: Diskutujúci odporúčali poďakovať sa aj spätne ("ďakujem") a v budúcnosti používať slušné frázky namiesto konfrontačných výrokov typu "za čo ti mám ďakovať", čím sa znižuje riziko konfliktu.
Závery z diskusie
Zhoda
- Nie je možné, aby sa človek páčil úplne všetkým; vzťahy v triede často odrážajú rozdiely v osobnostiach a komunikačných štýloch.
- Komunikačné zručnosti ako úsmev, poďakovanie a aktívne počúvanie môžu zlepšiť medziľudské vzťahy.
- Priame a slušné oslovenie skupiny alebo učiteľa môže pomôcť objasniť konflikty týkajúce sa našeptávania či vylučovania.
Sporné názory
- Niektorí tvrdia, že reakcia typu "za čo ti mám ďakovať" bola hrubá a prispela k neobľúbenosti; iní tvrdia, že takáto odpoveď bola opodstatnená, ak dotyčná osoba naozaj nič nepočula.
- Niektorí vidia v neobľúbenosti prejav závisti, zatiaľ čo iní ju pripisujú osobnostnej nezrovnalosti alebo komunikačnému štýlu osoby.
Otvorené otázky
- Do akej miery je problém systematické šikanujúce vylučovanie oproti bežným konfliktom medzi dospelými študentmi?
- Kedy je lepšie ignorovať skupinové provokácie a kedy zapojiť učiteľa alebo školského psychológa?
- Aké konkrétne komunikačné techniky majú najrýchlejší efekt v prostredí večernej alebo neskorej skupinovej výučby?
Spomenuté značky a firmy
žiadne
Spomenuté produkty a metódy
Ako si získať priateľov a pôsobiť na ľudí od Carnegieho, aktívne počúvanie, poďakovanie, našeptávanie, priama konfrontácia, ignorácia, protiútok, umenie komunikácie, sebarozvoj
Miesta a osoby
Dale Carnegie
Ja som kedysi uspavala všade, aj na ZŠ, aj na SŠ, ale svoje názory som si nechávala vždy pre seba. Čím som staršia, tým viac sa nebojím ozvať, i keď je to za cenu neobľúbenosti. Ale, už mi na tom nezáleží, nemôžem mať v živote úplne všetko.
Mne sa tvoj postoj páči aj ako si odstavila tú velice dôležitú spolužiačku. Tiež som našepkávala a nikdy by mi nenapadlo ísť za niekym, nech mi poďakuje, zvlášť, ak išla za tebou jedinou. Urob si, čo máš a komunikuj s nimi minimálne.
@autorka
Ahoj. Nechapem, preco ti tu pisu, ze si nesympaticka.
Ja ti rozumiem, chapem ta a uvazujes spravne.
Nemyslim si, ze to, co popisujes je zavist, skor mi pride, ze ak toto robia pravidelne cielene na tvoju osobu, vyhliadli si ta a chcu ta riesit a znemoznovat.
Kludne nabuduce povedz: "ako ty mozes vediet, co ja robim vo svojom volnom case. Ty sa venuj tomu svojmu." Ona realne netusi, ci doma nieco nerobis, netravis cas sebarozvojom alebo pomahas niekomu z rodiny, popripade sa venujes dobrocinnej akcii alebo sa vzdelavas nad ramec skoly.. A ked sa bude pytat viac, co teda robis, kludne sa zacni pytat, ze na co jej to presne je... a nech nie je zvedava ;) a co pri takychto "dodruhychsaradastaram" plati je, ze sa opytas, co ona robi a potom ju pochvalis, ze no vidis, aka si ty sikovna. Nie sme vsetci ako ty ;) a da pokoj na 100 pro 😊
Absolutne sa neobhajuj a neodpovedaj im na otazky. Na toto pomoze iba protiutok alebo ignoracia. jednoducho sa otoc a odid za niekym, kto ta ma rad, alebo rob, co mas rada.
To, co robi to dievca a jej kamosi nie su pokusy o priatelstvo. Nic z toho, co si napisala nebolo priatelsky mienene. Chce si na tebe nieco dokazat.
Ja osobne by som takychto ludi vo svojom zivote nechcela..
Ja tiež nemám veľa priateľov, som vždy priama a nemam rada falošnych ľudí.