Naše inkluzívne centrum AUTOS čoskoro otvorí svoje brány, čo tam nájdete a ako to tam zatiaľ vyzerá si môžete pozrieť vo videu:
Dnes je medzinárodný deň rodiny, želáme vám, aby vaše rodiny boli pevné, chápajúce, vzájomne si pomáhajúce, vnímajúce potreby svojich členov, a aby vám poskytovali lásku a podporu v každom čase.
My, keď sme hľadali názov, pre vtedy ešte len voľné zoskupenie rodičov znevýhodnených detí, sme uvažovali o mnohých alternatívach. Zvolili sme si rodiny práve preto, aby v tom slove bol zahrnutý každý. Lebo spolu vytvárame rodinu. Rodina je láska, podpora a citová blízkosť.
Pomohli Akčné rodiny aspoň trochu aj vašich rodinám? Čo by ste od nás ešte očakávali? Ktoré naše aktivity vás zaujali?
#familyday #familyday👪 #deňrodiny #denrodiny #denrodiny♥️
Vyhodnotenie prvej ankety o tom, koľko rodina so ZŤP členom mesačne minie na terapie, intervencie a doučovanie. Pri zadaní možností sme boli zrejme veľmi optimistické, preto nás veľmi prekvapili vaše komentáre o reálnych nákladoch, ktoré sa pohybujú v stovkách eur. Až 135 z vás označilo, že vaše mesačné náklady na terapie a podobne sú nad 200€ a až 51 z vás má náklady nad 500€. Pokúsime sa vaše skúsenosti posunúť ďalej kompetentným. Ak ste nehlasovali, môžete tak ešte urobiť na linku:
https://www.facebook.com/groups/102481008820826...
Práve toto nás ešte viac naštartovalo k tomu, aby sme v našom centre robili terapie, intervencie a doučovanie len za symbolické ceny, v tom prípade však budeme musieť nájom financovať inak. Hádam sa to podarí. #terapie #therapy #doučovanie #learning #intervention #intervencie #specialnapedagogika #arteterapia #artetherapy #anketa #survey
Už budúci nedeľu v BB. Inkluzívne podujatie. Prídete?
Rozvoj mäkkých zručností u detí s poruchou zraku? Poučné počúvanie alebo pred spaním, ktoré rozvíja EQ? Veľká výzva, ale sme šťastné, že koncom minulého roka sa nám podarilo vydať audioknihu Leove dobrodružstvá. Prosím, tešte sa s nami. Pred pár rokmi, sme to vôbec nepredpokladali.
10 pravidiel komunikácie s klientom s poruchou autistického spektra
Čo by ste mali vedieť, ak sa máte v práci stretnúť s klientom s PAS. Čo by ste chceli, aby vedel človek na druhej strane, ak ste rodičom, opatrovníkom alebo osobou s PAS. Na náš výskum nám odpovedalo cca 700 respondentov a hoci je to široká téma a mnoho vecí chýba, tu je 10 najčastejších pravidiel ako v takýchto situáciách komunikovať.
Suchý február
Pripomíname "suchý február", ak ste ho ešte neabsolvovali, môžete skúsiť tento rok. Je to kampaň, ktorá poukazuje na negatívne dôsledky nadmerného pitia alkoholu a jeho dôsledky na život. Obzvlášť nebezpečné je to pri deťoch a mladistvých.
#suchý_február
Varovné príznaky PAS
Často dostávame otázky, či má nejaké dieťa PAS. My však diagnostiku urobiť nemôžeme. Môžeme však šíriť osvetu a nasmerovať rodičov v odborníkom a diagnostikom. Tu sú zhrnuté niektoré varovné príznaky porúch autistického spektra, ktoré vám môžu napovedať, či navštíviť odborníka. Boli vypracované na základe odbornej literatúry a nami absolvovaných vzdelávaní.
PS: je potrebné si uvedomiť, že dieťa nemusí mať všetky a niektoré sa objavujú aj pri iných diagnózach, ako pri PAS.
Poruchy zraku môžu dieťa vyčleniť z kolektívu, nemusí to tak byť, ak budeme tolerantní. Inklúzie je pre mnohé deti so zrakovým znevýhodnením najlepším štartom do života. Aj preto sme sa zamerali na jej podporu. Okrem inkluzívneho plagátika sme na prelome rokov vydali aj audioknihu Leových dobrodružstiev, ktorá dopĺňa tlačenú verziu, kde sa deti učia nenásilne komunikovať a posilňujú svoju emocionálnu inteligenciu. Určite ju ocenia aj rodičia malých detí pri rozprávkach na dobrú noc.
Zrakové znevýhodnenie sa prejavuje v mnohých oblastiach, ktoré si my, bez výrazného zrakového znevýhodnenia, len málokedy uvedomujeme. Preto sme sa rozhodli okrem klasického videa k Rozmanitosti v kolektíve zverejniť aj toto s krátkym komentárom.
Definícia, prejavy, inkluzívny plagátik a ďalšie info k zrakovému znevýhodneniu nájdete v Rozmanitosti v kolektívne.
Zdieľanie nás poteší. Vďaka
Dovolenka s dieťaťom s PAS 2
Už je síce koniec leta, ale čas dovoleniek ešte nekončí. Možno vám pomôže pár odporúčaní ako zvládnuť dovolenku s dieťaťom s poruchou autistického spektra.
#inklúzia #podpora #pomoc #poruchyaustistickehospektra #autizmus #akcnerodiny #tolerancia #asperger #znevýhodnenie
Dovolenka s dieťaťom s PAS 1
Vidíte na dovolenke rodinu s dieťaťom, ktoré sa správa neštandardne? Nesúďte ich. Možno ide o dieťa s poruchou autistického spektra. Pochopenie je dôležité a možno vám k nemu pomôže pár nasledujúcich odporúčaní.
#asperger #tolerancia #autizmus #poruchyaustistickehospektra #znevýhodnenie #podpora #akcnerodiny #inklúzia #pomoc #skúsenosti #pochopenie #poruchyautistickehospektra #aspergerovsyndrom #zdravotneznevyhodnenie
Rodičia autistov často počujú o svojom dieťati, že je:
- drzé
- nevychované
- bláznivé
- hlúpe/retardované
- vyzerá úplne v pohode a nič mu nie je
- rozmazané
- precitlivelé
a mnoho iných nepravdivých a nelichotivých prívlastkov.
Koľko z tých ľudí, ktorí tieto slová povedali si dalo tú námahu a opýtalo sa, kde je pravda?
Koľko ľudí z okolia rodiny s dieťaťom s PAS sa zaujímalo o to, ako sa im žije, čo potrebujú?
Koľko učiteľov si do googlu zadalo slovo porucha autistického spektra alebo Aspergerov syndróm, keď im takéto dieťa pribudlo do triedy?
Potešia nás vaše pozitívne i negatívne skúsenosti, zdieľanie a možno sa s niektorými uvidíme aj v stredu na webinári o žiakovi s AS v bežnej škole.
Vedci doteraz nevedia určiť príčiny vzniku porúch autistického spektra, zhodujú sa však, že na úplnom začiatku stoja mnohé faktory. Ľudia s PAS však žijú medzi nami a chcú sa zaradiť do spoločnosti. Preto je potrebná osveta a informovanosť. My sa o tom snažíme napr. aj na webinári o Aspergerovom syndróme, kde okrem informácií nechýbajú ani kazuistiky a konkrétne odporúčania pri práci s osobami s AS.
Nasledujúca grafika je vytvorená na základe odborných slovenských i zahraničných publikácií, výskumu a osobných skúseností.
Dodržiavate sľuby, ktoré ste dali svojim deťom? A čo robíte, ak oni ten svoj porušia?
Autizmus - pre mnohých je neviditeľný na prvý pohľad, ale rodiny s dieťaťom s PAS by vedeli rozprávať o jeho dôsledkoch na život všetkých. Najmä matky (niekedy aj otcovia) preberajú na seba celoživotnú starostlivosť o osobu s PAS 24/7. Svoje výnimočné deti milujú, no občas im chýba pochopenie, čas pre seba na návštevu lekára, či starostlivosť o svoje psychické a fyzické zdravie.
Darujeme im silu. Kúpou ktorejkoľvek knihy podporíte našu kampaň. Každá suma, ale aj zdieľanie, potešia. Viac o kampani na naše FB stránke Akčné rodiny a v rovnomennej skupine.
NAUČME SA KOMUNIKOVAŤ S OSOBAMI S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA!
Dnes si pripomíname svetový deň povedomia o autizme. Modrá farba, ktorou budú vysvietené budovy v mnohých mestách, symbolizuje komunikáciu, s ktorou majú osoby s PAS problém. Hoci nám môžu veľa povedať a mnohému nás naučiť, väčšina spoločnosti s nimi nevie, ani nechce komunikovať.
Pouvažujte dnes o tom, aké spôsoby je možné použiť. Napíšte nám svoje skúsenosti a tipy do komentárov. Zdieľajte našu výzvu. Lebo vysvietené budovy nám nepomôžu, ak sa o zmenu nepričiníme my.
Tento mesiac bude v našej skupine na FB viac orientovaný na pomoc a podporu rodinám detí s PAS. Prosíme vás o podporu a zdieľanie našich snáh. ĎAKUJEME
Viete čo je to homesharing a ako pomáha rodinám so zdravotne znevýhodneným dieťaťom? Pripravili sme krátke video. Nájdete ho na našom YT.
Čo naozaj potrebujú ľudia, ktorí sa starajú osoby so zdravotným znevýhodnením?
Po tragédii s matkou, ktorá si už nevedela rady, a s dcérkou skončila pod kolesami vlaku, sa roztrhlo vrece s mnohými radami, zalamovaním rukami a podobne. Na to, že opatrovatelia potrebujú od spoločnosti/štátu pomoc a podporu, nie aby im hádzal polená pod nohy, sme už dávno poukazovali. Takmer pred 2 rokmi sme napísali otvorený list prezidentke a mnohým politikom, ako rodičia detí so ZZ. Niektoré veci sa začali pomaly meniť, no po voľbách sa postup zastavil a mnohí opatrovatelia detí i dospelých sa môžu ísť pásť. Často im chýba čas na to, aby sami navštívili lekára, psychológa, či niekoho kto im pomôže niesť toto bremeno. Svojich blízkych milujú, no tiež nie sú zo železa
Na našej FB stránke sme zverejnili anketu, link kvôli pravidlá MK nepridávam, kde sa môžu takíto ľudia vyjadriť, čo by im naozaj pomohlo. Zatiaľ je tam cez 860 hlasov. Prosíme MK, aby príspevok nezmazal, nakoľko je dôležité, aby rodiny so znevýhodneným členom dostali možnosť povedať, čo im chýba a neopakovala sa tragédia.
Zverilo by sa vám aj s niečím, čo vás rozhnevá, alebo by sa bálo a hanbilo?
Najhoršie sa cíti rodič, ktorý sa pýta sám seba "prečo mi to moje dieťa nepovedalo".
Viete, ktoré znevýhodnenia sa nachádzajú v publikácii Rozmanitosť v kolektíve? O ktorom by ste sa chceli dozvedieť viac?
Hľadáme odvážnu mamu alebo otca, ktorí budú ochotní porozprávať o svojich skúsenostiach s riešením šikanou v škole.
Ide o podporu našej kampane za zmeny v riešení šikany na školách i v zamestnaní. Z príbehu bude vytvorená reportáž alebo v prípade potreby anonymity nahráme video ako toto:
Pri príležitosti suchého februára, aj keď už končí 😃, nový plagátik.
Tentokrát o tom, aké môžu byť dôsledky nadmernej konzumácie alkoholu u detí a mladistvých.
Veľkým a nebezpečným trendom je v súčasnosti binge drinking = nárazové pitie, keď mladí ľudia v krátkom čase vypijú značné množstvo alkoholu s cieľom čo najrýchlejšie sa opiť. Mladý organizmus nedokáže alkohol tak rýchlo spracovávať a je tu vysoké riziko otravy alkoholom s tragickými následkami.
#závislosť #suchý_február
Vedeli ste, že včera bol medzinárodný deň postaveniu sa šikane. Tak sme si ho pripomenuli tým, že sme opätovne oslovili ministerstvo školstva s našim návrhmi a žiadosťou o pomoc a podporu.
5. PODPORA PREVENCIE, MONITORINGU A EDUKÁCIE O SPÔSOBOCH RIEŠENIA ŠIKANOVANIA PRIAMO V ŠKOLÁCH
Podporiť vytvorenie vnútornej siete prevencie a riešenia šikanovania priamo v školách:
- vyčlenením prostriedkov na edukáciu učiteľov ohľadom postupov prevencie a riešenia šikany,
- motiváciou vysokých škôl na Slovensku na obnovenie študijného odboru sociálny pedagóg, zrýchlená akreditácia u VŠ, ktoré mali pôvodne tento odbor vo svojich portfóliách,
- podporou pedagógov s iným odborom rozšíriť si kvalifikáciu pomocou udelenia štátneho štipendia a následne aj zvýšenie ohodnotenia po zvýšení kvalifikácie. V súčasnosti ani po získaní novej kvalifikácie, učiteľ nie je viac ohodnotený.
- podporou edukácie pedagógov v odbore prevencie a riešenia šikany, budovania pozitívnej klímy v školách, prostredníctvom akreditovaných kurzov,
- systémovým monitorovaním v rámci škôl medzi pedagógmi, odbornými zamestnancami, žiakmi (napr. pomocou elektronických dotazníkov) a taktiež monitorovaním na úrovni zriaďovateľov MŠ, ZŠ, SŠ,
- navýšením počtu zamestnancov inkluzívnych tímov v školách, najmä sociálnych pedagógov a psychológov.
4. VYČLENENIE FINANČNÝCH PROSTRIEDKOV PRE ŠKOLY A ŠKOLSKÉ ZARIADENIA VIAZANÝCH NA PREVENTÍVNE AKTIVI
V súčasnosti majú školy podľa smernice 36/2018 k prevencii šikanovania povinnosť realizovať preventívne aktivity. Táto povinnosť však nie je krytá finančnou podporou zo štátu, ani z ďalších verejných zdrojov. Riaditeľ/ka školy má 3 možnosti, ako prevenciu realizovať, no je to problematické, ako uvádzame nižšie:
- zamestnať sociálneho pedagóga – na Slovensku je ich málo, nakoľko boli na VŠ zrušené odbory na štúdium tohto odboru. Taktiež chýbajú finančné prostriedky na plat takéhoto zamestnanca, najmä u menších a vidieckych škôl.
- zavolať centrum poradenstva a prevencie – po minuloročnej transformácii majú viac kompetencií, ale aj viac povinností a hoci je potrebné robiť preventívne aktivity dlhodobejšie, zvyčajne sú pracovníci schopní urobiť v školách 1- 2 prednášky za školský rok. Čo je nedostatočné a zvyčajne aj zbytočné, nakoľko je potrebné pracovať so žiakmi kontinuálne.
Návrh 3
3. ZAKÚPENIE LICENCIE PROGRAMU KiVa ALEBO INÉHO OVERENÉHO PROGRAMU PROTI ŠIKANE
Vynikajúcim programom na riešenie šikanovania je taktiež program KiVa ktorý sa z Fínska, v kde vznikol , rozšíril po celom svete. Je založený na výskume a vedecky overených výsledkoch a v súčasnosti ho používajú napr. v Belgicku, Lotyšsku, Estónsku, Čile, či u našich susedov v Českej republike. Celkovo je to cca 20 štátov z celého sveta. Jeho pomenovanie je skratku fínskeho "kiusaamista vastaan",
čo v preklade znamená "proti šikanovaniu". Je zameraný na prácu s agresormi, svedkami i obeťami a tvoria ho časti pre rodičov i odborníkov. Hlavnými piliermi sú prevencia, intervencia a monitorovanie. No súčasne len jedným z mnohých, ktoré by pomohli znížiť výskyt šikany v slovenskej spoločnosti.
2. ZAVEDENIE EFEKTÍVNYCH POSTUPOV RIEŠENIA ŠIKANY V ŠKOLSKOM PROSTREDÍ
2. ZAVEDENIE EFEKTÍVNYCH POSTUPOV RIEŠENIA ŠIKANY V ŠKOLSKOM PROSTREDÍ
Školy sú povinné chrániť všetkých svojich žiakov a poskytovať bezpečné a zdravé prostredie. Smernica č. 36/2018 ukladá školám povinnosť odstraňovať diskrimináciu, obťažovanie a prenasledovanie, presadzovať rovnosť príležitostí medzi osobami, ktoré majú spoločnú chránenú charakteristiku, a osobami, ktoré ju nemajú, a rozvíjať dobré vzťahy medzi osobami, ktoré zdieľajú chránenú charakteristiku a osobami, ktoré ju nemajú. Na to je im však potrebné poskytnúť kompetencie, programy a postupy, aby to mohli dosiahnuť.
1. Školy alebo školské zariadenia majú povinnosť mať stanovené zásady správania sa v škole, ktoré budú mať vytvorené zásady proti šikanovaniu stanovujúce, ako budú riešiť šikanovanie vo svojej škole. 2. Zásady proti šikanovaniu v škole musia stanovovať etapy nahlásenia obáv zo šikanovania. Tieto pravidlá by mali byť k dispozícii na webových stránkach školy resp. môže byť rodičovi poskytnutá ich kópia priamo od školy. Mal by byť zachovaný nasledujúci postup:Krok 1 – kontaktovanie triedneho učiteľaKrok 2 – kontaktovanie riaditeľa školy Krok 3 – kontaktovanie zriaďovateľa školyKrok 4 – kontaktovanie regionálneho školského úraduVšetky kroky by mali byť absolvované, aby mala škola primeraný čas a príležitosť na uskutočnenie krokov na nápravu situácie a poskytnutie času na uskutočnenie akcie.
Tiež navrhujeme, aby mali školy rozšírené kompetencie, napr. o dočasné alebo trvalé vylúčenie agresora zo školy pri závažnom porušení školských alebo bezpečnostných predpisov. Akékoľvek vylúčenie žiaka, čo i len na krátku dobu, musí byť formálne zaznamenané.
Vylúčenie na určitú dobu Vylúčenie na určitú dobu znamená vylúčenie na určitý počet dní (maximálne 45 dní za jeden školský rok). Škola musí vo zázname o vylúčení stanoviťa) presný dátum, kedy sa môže žiak najskôr vrátiť do školy,b) v prípade, ak ide o vylúčenie dlhšie ako 14 dní, naplánovať spoločne s regionálnym úradom poskytnutie alternatívneho vzdelávania počas doby vylúčenia.c) Najneskôr v 6. deň vylúčenia zabezpečiť, aby bol žiak informovaný o priebehu vyučovania vo všetkých povinných predmetoch elektronickou alebo papierovou formou.Počas vylúčenia, ktoré trvá menej ako 6 dní sa nesmie žiak pohybovať na verejnosti počas hodín, v ktorých by malo prebiehať jeho vyučovanie. V prípade nedodržania tohto pravidla, môže byť zákonnému zástupcovi žiaka udelená pokuta a pozastavené vyplácanie štátnych dávok na dieťa (rodinné prídavky).
