
🌀 Chcete sa prestať točiť v kruhu?
🧭 „Už tretíkrát mením prácu, a stále sa cítim nespokojná. Asi mám smolu na kolegov.“ Nie, nemala smolu. Len menila okolie, nie spôsob, ako k nemu pristupuje. Keď sa stále snažíme „utiecť“ od situácie, namiesto toho, aby sme pochopili, čo môžeme zmeniť v sebe, opakujeme tie isté vzorce. Až keď si dovolíme zastaviť sa, pozrieť sa dovnútra a prehodnotiť svoje činy, začína skutočná zmena.
🧠 Ľudia, ktorí dokážu reflektovať svoje konanie v tretej osobe („Ako by to videl niekto iný?“), robia múdrejšie rozhodnutia. Až 40 – 60% našej spokojnosti ovplyvňujú naše opakujúce sa vzorce. správania – nie to, kde žijeme alebo kto je okolo nás.
💬 Sebareflexia znižuje stres až o 25% a zlepšuje vzťahy. Malé zmeny návykov majú 3× väčší dlhodobý efekt ako veľké životné rozhodnutia (napr. zmena práce).
🧘♀️ Vnímanie zmyslu v živote má silnejší vplyv na dlhodobé šťastie než samotná radosť alebo úspech. Pozitivita v komunikácii zvyšuje pravdepodobnosť vyriešenia konfliktu o 80%, ak začíname interakciu jemnejšie.
💬 Otázky pre vás:
Čo sa snažíte zmeniť okolo seba, ale ešte ste to neskúsili zmeniť v sebe?
Prečo sa ľudia, ktorí žijú v dostatku, boja chudobných Rómov? A čo sa s tým dá robiť?
Dostať sa z generačnej chudoby je ťažké a je preto smutné sledovať, že keď sa to niekomu podarí - a zarobí si na dom, stredná vrstva sa mu aj tak postaví na odpor.

🗓️ Život sa mení rýchlejšie, než stíhame plánovať
😅 Pamätáte si, keď ste pred desiatimi rokmi presne vedeli, kde budete dnes? Ja tiež nie. Život totiž nie je excelová tabuľka. To, čo vás včera nadchýnalo, vás dnes možno nudí. A otázka, ktorá vám včera nedávala zmysel, môže byť zajtra kľúčom k novým dverám.
🕐 Dlhodobé plány bez flexibility vedú u 62% ľudí k strate motivácie už po 12 mesiacoch. Ľudia nadhodnocujú, kým budú o 10 rokov. Dospelí drasticky preceňujú svoju budúcu stabilitu a podceňujú zmeny v hodnotách, záujmoch a identite.
🌱 Ľudia, ktorí revidujú svoje ciele aspoň raz ročne, dosahujú vyššiu spokojnosť a mentálnu odolnosť a majú vyššiu mieru vnímaného životného naplnenia. Flexibilné plánovanie zvyšuje spokojnosť.
⚖️ Krátkodobé kroky znižujú úzkosť a zlepšujú schopnosť prispôsobiť sa zmenám. Mozog preferuje malé kroky. Dopamín sa uvoľňuje viac pri malých, pravidelných výhrach než pri jednom obrovskom cieli v diaľke.
💬 Otázky, ktoré si môžete položiť:
Čo by ste urobili inak, keby ste sa nebáli zmeniť plán?
V predstavení dostane šancu každý. Štvorkári zo správania aj tí, ktorí prepadajú
Známky považuje za donucovací prostriedok. Svojich žiakov chváli, ak chcú pomáhať iným žiakom. Čo má spoločné matematika a výtvarná výchova? Čo je kľúčom k tomu, aby inklúzia fungovala a prečo sú dôležité mimoškolské aktivity?

🍀 Robíte dobré rozhodnutia alebo máte len šťastie?
🎯 Všimli ste si niekedy, že sa hodnotíte podľa výsledkov a nie podľa toho, ako ste sa rozhodovali? Dobrý výsledok nie je vždy dôkazom dobrého rozhodnutia. Niekedy je to len šťastie. A zlá situácia môže byť v skutočnosti dobrým procesom, ktorý ešte len ukáže svoju hodnotu. Preto odporúčam vytvoriť si skórekartu prehodnocovania, krátku reflexiu, kde si zapisujete: Ako som sa rozhodol? Aké možnosti som zvážil? Aký bol môj proces?
🔍 Ľudia, ktorí hodnotia aj proces, nielen výsledok, robia o 30 – 40% kvalitnejšie rozhodnutia. Ľudia majú silný sklon hodnotiť rozhodnutia podľa výsledkov. čo vedie k chybným záverom a strate sebavedomia.
🔍 Mozog prirodzene preceňuje rýchle, emotívne odpovede, preto je spomalenie a spätné hodnotenie jediný spôsob, ako znížiť chyby. Emócie pri rozhodovaní skresľujú realitu, ale reflexia procesu (ako skórekarta) výrazne znižuje chybovosť.
🔍 Keď si ľudia vedú „decision log“, zvyšuje sa ich dlhodobá životná spokojnosť až o 22%. Premyslený proces zvyšuje šancu na úspech až 2–3×, aj keď prvé výsledky nevyzerajú dobre.
🔍 Otázky, ktoré vám otvoria oči:
Čo by ste hodnotili ako „dobrý proces“ aj bez zaručeného výsledku?
Spojenie „úprimnú sústrasť“ je prázdne, hovorte to, čo cítite
Ako vniesť do posledných rozlúčok osobitosť človeka a či by deti mali chodiť na pohreby.

🚴♂️ Máte pocit, že všetci idú rýchlejší než vy?
✅ Sledujete cyklistické preteky? Tá rýchlosť, ten adrenalín. Presne takto to vyzerá, keď sa snažíme držať krok s tempom života: niekto je rýchlejší, niekto pomalší, niekto má lepšie vybavenie, niekto vyzerá, že ide úplne bez námahy… A my? Len sa snažíme neudýchať sa. „Keď vidím, ako všetci okolo mňa napredujú, cítim sa, akoby som stále šliapala v kopci.“ A pritom robila maximum. Len potrebovala iný typ práce so sebou.
➡️ Porovnávanie zvyšuje úzkosť o 30 – 50%.
➡️ Ľudia, ktorí si denne určia jednu prioritu, majú až o 60% vyššiu spokojnosť.
➡️ Vnútorný dialóg priamo ovplyvňuje výkon – negatívny znižuje rýchlosť rozhodovania až o 40%.
❓ Otázky pre vás:
Aké životné „preteky“ sú skutočne vaše?
Nebuďme naivní. Umelá inteligencia sa môže pre spoločnosť stať podobne toxickou ako sociálne siete
Rozhodne by pomohlo, keby sa tvorcovia rôznych modelov AI nesnažili o prílišnú podobnosť ich výtvorov s ľudskými bytosťami. Nevytvárali by tak zbytočné zmätky v hlavách reálnych ľudí.

🔑 Kľúč, ktorý dokáže zmeniť každý vzťah
🤐 „Vieš, doma sa bojím povedať svoj názor. Nie preto, že by sa mi niečo stalo… ale preto, že sa necítim prijatá.“ A vtedy som si znova uvedomila, že psychologické bezpečie nie je o odvahe hovoriť… ale o istote, že nás druhí nezhodia, keď to urobíme.
🚦 Tímy s vysokým psychologickým bezpečím robia až o 50% menej chýb, pretože sa o nich otvorene rozprávajú. Mozog v „hrozbe“ stráca schopnosť myslieť až o 50%. Pri strachu sa aktivuje amygdala a blokuje prefrontálny kortex — zodpovedný za kreativitu, učenie a rozhodovanie.
🚦 Psychologické bezpečie má väčší vplyv na výkon ako talent, seniorita, IQ či skúsenosti.
🚦 Už len jedna podporná reakcia denne (napr. „čo tým myslíš? povedz viac…“) dokáže zvýšiť pocit bezpečia v rodine či vo vzťahu až o 25%. Nie zhody, ale bezpečný nesúhlas je základom stabilného vzťahu.
❓ Otázky, ktoré menia hru:
Čo by ste povedali, keby ste sa nebáli reakcie?
Čo robiť pri úzkosti z peňazí? Zabudnite na rady „úspešných“ o tvrdej práci
Aj v dôsledku aktuálnej konsolidácie môžu niektorí ľudia pociťovať takzvanú finančnú úzkosť a hnevať sa za to na politikov. „Logika za tou emóciou je“. „Otázka je, či nám to pomôže pri hľadaní dobrých riešení. Nechcem sa odcviknúť od emócií, práve naopak. Potrebujem byť s nimi spojený, ale nepotrebujem byť zavalený emóciou, ktorá mi bráni robiť rozumné a konštruktívne riešenia“.

💸 Aký vzťah k peniazom ste zdedili z domu?
🌱 A možno to poznáte aj Vy. Niekto šetrí. Druhý míňa. Jeden sa cíti obmedzovaný. Druhý ohrozený. A vždy to nie je o peniazoch, ale o tom, čo peniaze v našom príbehu predstavujú.
📌 Páry sa najčastejšie hádajú nie kvôli nedostatku, ale kvôli odlišným finančným presvedčeniam, ktoré si nesú z detstva. Spôsob, akým narábame s peniazmi, je často kópiou toho, čo sme videli doma – prenesie sa až v 65% prípadov do partnerského života. 90% párov sa háda o peniazoch viac ako o sexe, domácnosti či rodičovstve.
📌 Ľudia, ktorí si vedú krátke „finančné reflexie“, robia o 32% lepšie rozhodnutia.
📌 Kvalita komunikácie o peniazoch má väčší vplyv na spokojnosť vo vzťahu ako samotný príjem. Páry, ktoré otvorene hovoria o financiách raz týždenne, o 42% spokojnejšie v dlhodobých vzťahoch.
🔍 Otázky, ktoré vám môžu zmeniť deň:
Ako sa pri peniazoch skutočne cítite?
Cieľom terapie nie je cítiť sa dobre. Čo chcete mať na náhrobku: „Prežil pohodlný život?“
Človek, ktorý využíva svoje schopnosti na dosiahnutie hodnôt, je neuveriteľne odolný.

📈 To, čo fungovalo včera, nemusí fungovať zajtra
👉 Pamätáte si, keď ste naposledy povedali: „Takto to robím už roky a funguje to.“ A potom ste sa čudovali, prečo to zrazu nefunguje? „Vždy som riešila konflikty v tíme po starom – snažila som sa všetko urovnať a byť ‘dobrá’. Ale čím viac som sa snažila, tým viac sa ľudia hádali.“ Každý deň skúste niečo inak: iná reakcia na partnerovu poznámku, nový spôsob komunikácie s kolegami, krátke zhodnotenie večer: „Čo by som mohol nabudúce urobiť o 1% lepšie?“
💡 Ľudia s „growth mindset“ (rastovým nastavením mysle) sú o 47% úspešnejší pri riešení nových problémov, pretože nehľadajú dokonalosť, ale zlepšenie.
💡 Mozog sa učí celý život, ak mu dáme priestor meniť sa. Každodenná sebareflexia znižuje riziko vyhorenia o 23%.
💡 Tímy, ktoré pravidelne reflektujú svoje procesy, zvyšujú efektivitu, inováciu a spokojnosť o 25 – 30%.
🔍 Skúste si položiť tieto otázky:
Kde vo svojom živote stále robíte veci „tak, ako vždy“? Čoho sa bojíte?
Mladí ľudia nežijú v nedostatku, môžu si vyberať, kde budú pracovať
Dospelí by nemali prikazovať mladým, čo majú robiť, ale pomáhať im nájsť vlastné cesty. Čo je a čo nie je koučing? Ako sa na slovenských školách udomácňuje? Aké sú trendy, ktoré menia svet mladej generácie?

👧 Kedy sa vaše deti cítia nažive?
💬 Pamätáte si, keď sa vás ako dieťa všetci pýtali: „Čím chceš byť, keď budeš veľký?“ Možno ste vtedy povedali: lekár, učiteľka, futbalista, speváčka… A možno ste len chceli byť šťastní. A práve to je pointa. Deti nemusia vedieť, čím chcú byť. Potrebujú zistiť, kto sú.
📚 Deti, ktorým sa kladie dôraz na proces objavovania a nie na výkon, majú o 30% vyššiu vnútornú motiváciu a väčšiu emocionálnu stabilitu. Deti, ktorým rodičia dávajú voľnosť objavovať viac rolí, majú vyššiu sebadôveru a vnútornú motiváciu.
🧩 Deti vedené k rastovému nastaveniu mysle sú trikrát odolnejšie voči zlyhaniu a majú vyššiu sebadôveru. Deti, ktoré sa učia, že „nemusia byť len niečím jedným“, majú v dospelosti vyššiu psychickú odolnosť.
🌱 Obmedzovanie detí na jednu rolu potláča kreativitu – najväčší prediktor spokojnosti v dospelosti. Tlak na skorú kariérnu identitu môže znížiť tvorivosť až o 40%.
❓ Otázky, ktoré môžete skúsiť:
Kedy sa cíti vaše dieťa najživšie?
Toxická maskulinita po slovensky: Ako stereotypy dusia duševné zdravie mužov
Predsudky nikdy nič nevyriešili, naopak, veľa vecí zhoršili. Nie sú výsledkom skúsenosti, len strachom prezlečeným za názor. A ak nás premôžu pri riešení problémov psychického zdravia, napáchajú škody obrovských rozmerov. Vedia o tom svoje aj muži.

🎨 Skús to znova, ale inak
🖍️ „Moja dcéra sa rozplakala, keď som jej navrhla, aby obrázok ešte raz nakreslila lepšie. Vraj to už nechce robiť znova.“ ZKoľkokrát aj my dospelí vzdáme niečo po prvom pokuse, lebo to „nie je dosť dobré“? Pravda je, že schopnosť revidovať svoje nápady – pozrieť sa na ne z odstupu, upraviť ich, prijať spätnú väzbu – je jedna z najdôležitejších zručností pre život. A dá sa trénovať. Od detí až po dospelých.
🧠 Deti, ktoré sú vedené k revízii svojich prác, si rozvíjajú „growth mindset“ – presvedčenie, že sa môžu zlepšovať úsilím, nie talentom a vzniká práve vtedy, keď učíme deti, že chybou sa učia. Deti, ktoré revidujú svoje práce aspoň 3×, dosahujú o 45 % lepšie výsledky v tvorivom myslení.
💬 Kvalitná spätná väzba má najväčší vplyv na učenie zo všetkých pedagogických zásahov. Práca so spätnou väzbou zvyšuje odolnosť voči zlyhaniu a stresu.
❤️ Deti, ktoré sa učia prijímať konštruktívnu kritiku, majú neskôr v živote vyššiu emocionálnu odolnosť a zdravšie medziľudské vzťahy.
💭 Otázky pre vás:
Kedy ste naposledy dovolili sebe alebo dieťaťu „urobiť chybu“?
Zabudnime na spomienkový optimizmus. Žijeme v ekonomicky najlepších časoch
Slováci trpia spomienkovým optimizmom. Vracajú sa k minulosti. No nie preto, že bola lepšia. Preto, lebo bola jednoduchšia. Aj keď žijeme v komplikovanom svete, životná úroveň sa podstatne zlepšila. A naďalej sa zlepšuje.

👨👩👧👦 Rodinná večera nie je len o jedle
🕯️ Pred pár mesiacmi sme si s rodinou povedali, že každý týždeň pri večeri otvoríme jeden mýtus a pozrieme sa, ako to naozaj je. Najprv to znelo ako drobnosť. Ale viete čo? Zmenilo to atmosféru u nás doma. Jeden týždeň sme riešili: „Človek používa len 10 % mozgu.“ Na druhý: „Hádky vo vzťahu sú znamením, že niečo nie je v poriadku.“ A minule: „Ak sa bojím, nemal by som to ukazovať.“.
💡 Deti, s ktorými rodičia pravidelne diskutujú o mýtoch a faktoch, majú o 25% lepšie rozvinuté argumentačné schopnosti a vyššie EQ.
💡 Vyvracanie omylov v ranom veku posilňuje mozgové dráhy zodpovedné za racionálne rozhodovanie.
💡 Takáto komunikácia vedie k nižšiemu stresu v rodinách a vyššej dôvere medzi členmi. Pochybovanie v bezpečnom prostredí (napr. doma pri stole) znižuje úzkosť a posilňuje empatiu. Rodiny, ktoré vedú „reflexívne rozhovory“, majú o 30% vyššiu emocionálnu stabilitu a dôveru medzi členmi.
💬 Otázky pre vás:
Kedy naposledy ste sa snažili niekoho pochopiť namiesto presviedčania?
Mnohé deti majú priveľa krúžkov, nemajú čas na hru, priateľstvá ani nudu
Sú to zrejme vaše deti, ich kamaráti alebo deti vašich známych.

🚵 Cítite, že balansujete na kopci povinností?
🔻 ,,Niekedy mám pocit, že život vyzerá presne takto: vysoké bloky povinností, nahromadené úlohy a ja balansujem na tých najvyšších.
A pritom navonok pôsobím… pokojne. “Veď to zvládam.”" Poznáte to?
🔬 Mentálne preťaženie skresľuje realitu. Mozog pri strese preceňuje hrozby o 200–300%.
🔬 Malé rozhodnutia tvoria najväčšiu únavu. Rozhodovacia únava spôsobuje, že ľudia konajú impulzívne.
🔬 Vizualizácia problémov mimo seba zvyšuje ich riešiteľnosť o 42%.
🔍 Otázky:
Národná tragédia Slovenska tiká na školách. Deti, ktoré nevedia čítať, pôjdu o chvíľu voliť
Aké výsledky dosahujú naši žiaci v medzinárodnom porovnaní.
Čo znamená, ak žiaci nemajú rozvinutú čitateľskú gramotnosť.
A čo musíme urobiť pre to, aby sa vzdelávanie zlepšilo.
Deti v našich školách sa zhoršili v matematike aj čítaní. Každý tretí žiak navyše nedosahuje ani základnú úroveň vedomostí. Alarmujúce výsledky testovania PISA kriticky zhodnotil aj minister školstva Tomáš Drucker: „Treba si priznať, že za problém nemôže nikto iný, žiaden iný štát ani svetové sprisahanie, je to problém nás, Slovenskej republiky. Je to naša národná tragédia a dôvodom je dlhodobé zanedbávanie financií a priorít školstva.“

😤 Nepotrebujete potlačiť hnev. Len mu dajte spoločnosť
💬 Po dlhom dni sa vrátite domov, partner (alebo kolega) povie niečo, čo vás podráždi. Cítite, ako sa vo vás dvíha vlna frustrácie. A v tej chvíli sa všetko láme – buď sa zatnete, alebo odpálite druhého. Ale čo ak by ste namiesto toho… pridali ďalšiu emóciu? Trochu zvedavosti („Čo ma na tom vlastne tak rozčúlilo?“), alebo priznanie zmätku („Som zmätený, čo tým chcel povedať…“). Možno dokonca rozpoltenosti („Časť vo mne súhlasí, časť sa búri…“). A to je ono. Nemusíte svoje emócie potláčať — stačí ich rozšíriť. Keď k hnevu pridáte zvedavosť, vznikne rozhovor. Keď k smútku pridáte nádej, vznikne pohyb. Keď k frustrácii pridáte súcit, vznikne zmena.
🧠 Emócie nie sú fixné, ale vytvárané mozgom. Čím širšiu emocionálnu slovnú zásobu máte, tým lepšie zvládate stres. Pomenovanie emócií aktivuje mozgové centrum sebakontroly – doslova „schladí“ amygdalu, teda časť mozgu zodpovednú za reakciu hnevu.
💬 Pozitívne emócie rozširujú myslenie a zlepšujú tvorivosť aj riešenie problémov. Zdieľanie zraniteľnosti zvyšuje dôveru vo vzťahoch – doma aj v práci.
❤️ Páry, ktoré počas konfliktu dokážu vyjadriť aj „mäkšie“ emócie (napr. zvedavosť, smútok), majú vyššiu šancu na dlhodobú spokojnosť. Ľudia, ktorí dokážu pomenovať viac emócií (tzv. emotional granularity), zvládajú stres o 30% lepšie.
🧭 Otázky, ktoré si môžete položiť:
Akú emóciu práve cítite pod svojím hnevom?
Nebojme sa priznať, že nevieme všetko, aj žiaci nám môžu poradiť
Stredoškolský a vysokoškolský učiteľ informatiky Martin Cápay vedie žiakov k tomu, aby získané digitálne zručnosti vedeli využiť aj v bežnom živote. O svoje poznatky sa delí tiež s budúcimi učiteľmi informatiky, ktorých pripravuje na pedagogickú prax. Prečo je dôležitá digitálna gramotnosť, aké digitálne zručnosti by mali mať učitelia a aké žiaci?

👭 Čo je podľa vás niekedy ťažké na priateľstvách?
🧱 „Mám kamarátku, ktorú mám úprimne rada. Ale posledný rok sa odmlčala. Neviem, či som spravila niečo zle... alebo len nemá čas. A hoci mám chuť sa jej ozvať, vo mne niečo hovorí: ‚Nech sa ozve ona.‘“ Poznáte to? Ten tichý odstup, ktorý sa pomaly zmení na múr. Niekedy nie je problém v tom, že by sme sa nemali radi, ale v tom, že sa nepočúvame navzájom.
💡 Až 65% ľudí sa vyhýba ťažkým rozhovorom s priateľmi zo strachu, že ich stratia. Kvalitné priateľstvo rovnaký vplyv na zdravie ako pravidelné cvičenie. Dobré priateľstvá znižujú stres a zlepšujú imunitu.
💡 Priemerne trvá 200 hodín kvalitne stráveného spoločného času, kým sa z dvoch ľudí stanú blízki priatelia. Nie počet rokov, ale kvalita rozhovorov určuje hĺbku vzťahu.
💡 Mozog reaguje na stratu priateľa podobne ako na fyzickú bolesť. Nedostatok emočnej reciprocity je najčastejším dôvodom, prečo sa priateľstvá rozpadnú. Keď sa dlhodobo necítime vypočutí, vzťah ochladne.
❓ Otázky pre vás:
Čo by ste chceli, aby váš priateľ vedel o tom, ako sa cítite?
Učia a vychovávajú na štátnej škole alternatívne – cez zážitky, vonku a bez známok
Učiteľka prvého stupňa Katarína Vajkai a vychovávateľka Katarína Bugáňová na Základnej škole Pohraničná v Komárne vo vzdelávaní a výchove využívajú zážitkové učenie, čím dokazujú, že aj štátne školy môžu vo vzdelávaní uplatniť alternatívne prvky. Aké to sú? Ako na túto formu výučby reagujú rodičia či iní učitelia?

💡 Musíte mať vždy pravdu?
🧠 Viete, že uznať argument druhej strany neznamená prehrať? Naopak, znamená to rásť. A práve v tom je sila. Uznanie výhrad druhej strany nie je slabosť. Je to znak sebavedomia a emocionálnej zrelosti.
🧩 Ľudia, ktorí priznávajú platnosť argumentov iných, pôsobia dôveryhodnejšie a charizmatickejšie.
💬 Uznanie chyby zvyšuje empatiu a otvorenosť v komunikácii o 42%.
💞 Schopnosť prijať spätnú väzbu bez obrany je kľúčovým znakom vysokej EQ. Ľudia, ktorí si dovolia priznať „možno máš pravdu“, majú o 27% pevnejšie medziľudské vzťahy.
💬 Otázky, ktoré si môžete položiť:
Čoho sa v skutočnosti bojíte, keď niekomu priznáte, že má pravdu?
Ak chceme riešiť polarizáciu, musíme začať brať vážne tému emócií
Polarizovaná spoločnosť je zraniteľná - má problém posúvať sa vpred, hľadať spoločné riešenia a prijímať rozhodnutia, ktoré majú širokú podporu a okrem toho v nej stúpa aj riziko násilia.
Najväčšiu časť zodpovednosti za polarizáciu majú politici a političky no popri nich dnes už aj vlastníci sociálnych sietí, ktorí zarábajú na virálnom obsahu.
Zároveň však platí, že verejnosť nie je bezmocná: tak ako inštitúcie vplývajú na nás, aj my ľudia vplývame na ne.
Čo pomáha, ak žijeme v rozdelenej spoločnosti? A čo naopak poškodzuje našu schopnosť rozumieť si navzájom a zvyšovať dôveru medzi ľuďmi?
V podcaste Ľudskosť sa Barbora Mareková sa rozpráva so sociologičkou Zuzanou Fialovou o tom, ako vzniká polarizácia a čo môžu robiť ľudia bez politickej funkcie, ktorým záleží na vzťahoch s ľuďmi, ktorí vnímajú veci inak.
"Ukazuje sa napríklad, že fact checkingové aktivity nie sú veľmi účinné," vraví Zuzana v podcaste, "pretože ich cieľom je racionálna argumentácia a vyvracanie hoaxov. A kým nebudeme brať vážne aj emócie - aj tie svoje, ale aj emócie druhých ľudí, tak sa veľmi neposunieme - ani v riešeniach problémov a ani v kvalite vzťahov."
"Keď si tu budeme opakovať, že sme neschopní a že to táto krajina nikam nedotiahne, je to samospĺňajúca sa prognóza," vraví v podcaste a vysvetľuje aj, čo je podľa nej lepší prístup.

🧩 Každý problém má viac než dve strany
😤 Poznáte ten pocit, keď sa hádka zmení na boj o to, kto má pravdu? Či už v práci, v rodine alebo na sociálnych sieťach, často vidíme len dve strany mince. Ale čo ak má každá situácia viac uhlov, než sa na prvý pohľad zdá?
🧠 Pri polarizácii mozog reaguje podobne ako pri ohrození – aktivuje sa amygdala, klesá schopnosť empatie a logického uvažovania. Empatia aktivuje mozgové centrá spojené s porozumením a znižuje obranné reakcie.
🧠 Ľudia, ktorí dokážu vnímať viac perspektív, zažívajú menší stres a majú lepšie vzťahy a sú o 45% efektívnejší v riešení konfliktov.
🧠 Otvorený dialóg znižuje polarizáciu až o 23%, ak sa používa metóda reflektívneho počúvania. Tímy, ktoré podporujú diverzitu názorov, majú až o 60 % viac inovatívnych nápadov.
💬 Otázky, ktoré menia hru:
Čo v tejto situácii naozaj potrebujete vy a čo potrebuje druhá strana?
Jak fungují Emoce v Mozku? Co je Opravdová Intimita?
Dnes se bavíme o jednom z nejdůležitějších aspektů našeho prožívání – emocích.
Emoce nás doprovázejí všude. Formují naše vztahy, ovlivňují rozhodnutí a doslova přetvářejí mozek i tělo. Ale jakou mají funkci? Co se stane, když jich je moc? A jak se učíme regulovat to, co cítíme?
V této epizodě rozplétáme vše od neurovědy emocí až po jejich psychologickou a existenciální rovinu. Mluvíme o tom, proč je úzkost ve skutečnosti nástroj předvídání, proč potlačené pocity nejsou selhání, ale strategie přežití, a jak se tělo učí z emocí - ne jinak než mozek.
Dozvíš se:
jak funguje mozek, když cítí
proč není možné „nemít emoce“
co je mýtus empatie a performativní empatie
co znamená intimita a jak se k ní dostáváme přes zranitelnost
proč je autenticita trénovatelná schopnost, ne povahová vlastnost
Tohle je epizoda, která tě pozve zpátky do těla, pravdy a vztahu k sobě.
A možná zjistíš, že emoce nejsou bouře, ale kompas.
