Jedného dňa za múdrym a váženým Sokratom pribehol celý nadšený jeho známy a povedal: „Sokrates, vieš čo som práve počul o jednom z tvojich žiakov?“
„Počkaj chvíľu“, odvetil Sokrates. „Predtým, než mi to povieš, chcem, aby si si urobil jeden malý test. Volá sa Test Troch.“
„Test Troch?“
„Presne tak,“ pokračoval Sokrates. „Skôr než mi porozprávaš o mojom žiakovi, chvíľu sa zastav a otestujme to, čo mi chceš povedať. Prvý test je Test pravdy. Si si absolútne istý, že to, čo sa mi chystáš povedať, je pravda?“
„No nie,“ odpovedal muž, „v podstate som to len začul.“
„V poriadku,“ vraví Sokrates. „Takže nevieš, či to je pravda alebo nie. Teraz vyskúšame druhý test. Test dobra. Je to, čo mi chceš povedať o mojom žiakovi, niečo dobré?“
„Nie, práve naopak…“
„Takže,“ pokračuje Sokrates, „ty mi chceš o ňom povedať niečo zlé, hoci nie si si istý, či je to pravda?“
Sokrates pokračoval, „Ešte stále môžeš uspieť, pretože je tu tretí test. Test užitočnosti. Bude to, čo mi chceš povedať o mojom žiakovi, pre mňa užitočné?“
„Nie, vlastne ani nie…“
„Tak,“ skonštatoval Sokrates, „ak to, čo sa mi chystáš povedať, nie je ani pravdivé, ani dobré a dokonca ani užitočné, prečo mi to vlastne chceš povedať?“
Muž zostal zahanbený a nič viac sa už povedať nezmohol…
PONAUČENIE
Nabudúce, keď budete mať potrebu o niekom rozprávať, spýtajte sa najprv v duchu seba samého: Je to určite pravda? Je to dobré? Je to pre človeka, ktorému to hovorím, užitočné?
,,Tajemství" tvoření ,,své" reality
ℒℴνℯ❤
"TAJEMSTVÍ" TVOŘENÍ "SVÉ" REALITY
♥ Vy-Vaše realita a způsob, jak a čím si ji neustále přetváříte. Každá myšlenková představa se utváří ve frekvenční úrovni éterických energií vesmírného vědomí a pomocí sílících emocí na sebe nabaluje stále více této energie, z které se konstruuje (tak jako zvětšující se síla magnetu na sebe "lepí" stále více železných pilin, z hromady, která je v jejím okolí), čímž se z ní takto stává v podstatě "ne-závislá" Entita, která má dobu trvání tak dlouho, dokud je spojována a živena emocemi, které ji udržují v existenci. Takto se tyto Vaše myšlenkové formy stávají Vašimi subjektivními entitami, které Vás (díky svým energetickým charakterům) buď povznášejí-dobíjí a nebo "ubíjí". Pamatujte si též, že čím více jsou přítomny harmonické energie-frekvence radosti-lásky, tím delší je jejich trvání!
♥ A naopak; čím více mají disharmonických frekvencí (chaosu-utrpení), tím stále větší množství energie je zapotřebí dodávat, aby se mohla myšlenková forma udržet pohromadě a to proto, že chaotické energie jsou sebe-destruktivní. Z toho důvodu negativně smýšlející, skeptičtí lidé trpí nedostatkem životadárné energie-Prány a stávají se tak "magnety" nesčíslného množství nemocí a problémů, které z nich nakonec vysají veškerou energii a doslova je umoří k "smrti".
♥ Záleží tedy jen a jen na Vás, jaké představy a myšlenkové pochody budete tvořit a jakými energiemi je začnete "živit"! (Zda stvoříte radostné představy, do kterých uložíte harmonické pocity, tvořící frekvence štěstí, pohody a lásky a nebo "hrůzostrašné" představy, nabité disharmonickými vibracemi, vyzařující frekvence ne-štěstí, ne-pohody a ne-lásky, nenávisti). Vězte, že vždy pouze a jen Vy sami jste odpovědni za původ a kvalitu Vašich pocitů! (Ty jsou totiž vždy důsledkem Vašich vlastních představ, přičemž jsou doprovázeny Vašimi Osobními pocity, které jste do nich Vy v dřívějšku uložili a které od té doby ve Vašem Osobním-Emocionálním Já znovu a znovu aktivují tyto zaznamenané vibrační kvality frekvencí, při pouhém pomyšlení na Vaši konkrétní, nebo podobnou představu).
♥ A tak tomu bude tak dlouho, dokud se těmito Vašimi představami a emocemi necháte ovládat! Naučte se je proto sami ovládat a rozhodujte o tom, které si vybrat za prospěšné a vědomě je pak hýčkejte a vyživujte je-aby byly schopny "přežít" a mohly ve Vás vytvářet jen pocity radosti a štěstí - a ty ostatní, které označíte jako již nepotřebné, pouze pozorujte! Čili - přestaňte je svými emocemi podporovat a "živit"!!! Zamezením přístupu emocionální "výživy" (těmto nevhodným myšlenkovým formám) docílíte toho, že se opět rozplynou na netečnou éterickou energii vesmírného vědomí a stanou se tak opět základním stavebním materiálem pro nové myšlenkové formy, "čekající na další hru v kosmickém Tvoření".
2-hodinové pravidlo, ktoré ti pomôže zmeniť život
Viacero psychologických štúdií a analýz potvrdilo, že mnohé problémy by sa vyriešili vďaka dvom hodinám reflexívneho myslenia.
O čo ide? Reflexívne myslenie spočíva v hľadaní riešenia v nás samotných. Teda nie v objavovaní chýb naokolo, ako sme na to poväčšine zvyknutí. Ak chce človek urobiť vo svojom živote zmenu, musí za svoj život prevziať plnú zodpovednosť a prestať za svoje problémy viniť vonkajšie faktory.
Psychológovia tvrdia, že reflexívne myslenie pomáha odhaliť riešenia prostredníctvom našich očí a nášho vnímania. Dve hodiny sa vám môžu zdať veľa, no stačí si ich rozdeliť na celý týždeň, napr. po 15-20 minút denne. Ak dokážete stráviť hodinu na Facebooku, určite si nájdete 15 minút na to, aby ste prišli na riešenia svojich problémov.
Jediné, čo budete potrebovať, je pero a papier, na ktorý si napíšete odpovede na tieto a podobné otázky:
Som nadšený z toho, čo robím, alebo sa cítim skôr bezmocne?
Sú moje vzťahy a práca vyvážané?
Ako môžem urýchliť proces, aby som sa dostal z bodu kde som, do bodu, kde chcem byť?
Aké príležitosti alebo veci odmietam, ktoré by som odmietať nemusel?
Čo je tá drobnosť, ktorá má na môj život a náladu negatívny vplyv?
Čo by sa potencionálne mohlo pokaziť v nasledujúcich šiestich mesiacoch môjho života?
Odborníci tvrdia, že takéto utriedenie myšlienok je jednou z najlepších aktivít, akú počas dňa môžeme urobiť. Samozrejme, k týmto otázkam môžete pridať aj svoje vlastné. Ponechajte myšlienkach voľný priebeh.
Verte, že cez reflexívne myslenie prídete na také riešenia, o ktorých sa vám predtým ani nesnívalo.
Humor místo konfliktů, podpora místo odporu. Na takový komfort jsme si zvykli v našich sociálních bublinách. Teď to začíná skřípat i v nich.
Začalo to asi před pěti lety. Lidé, se kterými jsem si rozuměl, najednou prezentovali a obhajovali pro mě nepřijatelné názory. Vzájemně jsme se pokoušeli vysvětlit si své pozice, ale nešlo nám to. Jako bychom mluvili do zdi, jako bychom do ní tloukli hlavami.
Podľa psychológa nie sme naučení iných chváliť a často sa navzájom kritizujeme. A keďže sa to deje najmä v práci, nečudujme sa, že čoraz viac ľudí trpí syndrómom vyhorenia. A to už je veľmi vážna vec.
Čo nás nabáda k tomu, že sami seba trýznime myšlienkami, ktoré v nás vyvolávajú negatívne emócie? Situácie, ktoré zažívame, vonkajšie dianie, druhí ľudia? Čo je príčinou našej pokazenej nálady, deštrukčného vnútorného rozpoloženia? Môžeme sa na príčinu nášho trápenia pozrieť z akejkoľvek strany, jednoducho trápenie, ktoré zažívame sa nedeje nikde inde, iba v nás. V našom vnútri, v našej hlave, v našej mysli.
Je třeba usilovat o rovnováhu mezi těmito krajnostmi: přičítat si svá vlastní plus a dělat to opakovaně – nečekat, až to za nás udělá muž. A zároveň přijímat i jeho péči. Je normální očekávat od muže určité chování a je velmi dobré zachovávat si přitom současně svoji soběstačnost, nesvěřovat mu otěže svého života.
Internet dramaticky ovlivňuje realitu. Spouští procesy, které vytvářejí obrovský tlak na lidskou identitu. Týká se to jednotlivců i států. Své hranice řeší Evropa i Spojené státy. Aniž bychom si to uvědomovali, otázka našich individuálních hranic začíná být stejně vyhrocená...
Žiadna iná osoba na svete ju nemôže v skutočnosti urobiť šťastnou, ak tento pocit neprichádza z nej samej, z jej vnútra.
Odborníci hovoria o nastupujúcej generácii ako o „snehových vločkách“. Charakterizuje ich individualizmus, prehnaná citlivosť, nevedia prijať cudzí názor, ľahko sa urážajú a zameriavajú sa hlavne sami na seba.
ℒℴνℯ❤
Minulost - dovedně udržované vězení mysli
❤ Pokud se neustále "přehrabuješ" v minulosti a vykopáváš to, co bylo,
nepochopil jsi význam minulého času.
Co bylo, bylo a žádný návrat z přítomnosti do minulosti to nezmění.
Mysli si, že to, co se stalo, se nemělo stát a utrpení máš zaručené.
❤ Když se ohlížíš dozadu, nevidíš to, co přichází "zpředu".
Potom budeš zakopávat o to, co je zjevné…to, co ti TEĎ život nabízí.
Je to stejné, jako když si můžeš dnes udělat chutné čerstvé jídlo,
ale ty si neustále ohříváš to včerejší.
Mysl žije z minulosti, je minulostí a neustále se vrací k tomu, co bylo.
❤ Na základě minulosti vyhodnocuje "novou" přítomnost
a dívá se na ni skrze brýle, které si pořídila "kdysi".
Tak máš kapsy plné věcí z minula, které ti brání jít radostně vstříc tomu,
co se ti právě nabízí.
Žádná konstelace, regresní terapie a minulé životy tě nevysvobodí z vězení mysli.
❤ Mysl tě bude neustále nabádat, aby ses vracel k minulosti,
protože pro ni je to rajská zahrada.
Tak opravuješ staré koleje a upevňuješ své ego místo toho, abys postavil koleje nové.
Nepotřebuješ rozebírat minulost a hledat v ní pro budoucnost "lepší" řešení.
Pokud jsi spojen se Zdrojem - sám se sebou a důvěřuješ mu,
nabídne ti řešení spontánně ON sám na jakoukoliv situaci, se kterou se potkáš.
❤ Tak zažiješ vzrušení z toho co je TADY a TEĎ.
Minulost nemá nadšení, má jej jen přítomnost.
Minulost je stará dáma, to nové tě čeká jen v přítomném okamžiku.
Pozdě můžeš pochopit, že minulost je brázda za lodí,
která žije jen v tvých představách - v mysli,
ale to již třeba nebudeš mít k dispozici mnoho přítomných okamžiků.
❤ Dívej se na svět novými brýlemi, uvidíš jej nově.
To, co se mělo stát, se také stalo, tak proč se k tomu vracet?
Jakmile jsi v minulosti, jsi v mysli - v dovedném vězení, které nenabízí konečné odpovědi,
ale vyvolává neustále další otázky a pochybnosti.
Nech se vést záměrem Vědomí a nemysli na minulost.
Chce to odvahu, ale stojí to za to!
(zdroj: matrix-neo.cz
http://duhovenebe.blog.cz/1611/minulost-dovedne...)
Problémy detí nie sú vždy len otázkou zlej výchovy.
Zpětná vazba ve vztahu
Rozdíl mezi kritikou a zpětnou vazbou je nenápadný. Výsledky se ale zásadně liší.
Je dobré dát partnerovi vědět, co nám na jeho chování vadí, co nám v našem vztahu nevyhovuje. Jak to ale říci, aby z toho nebyl jen další konflikt?
Opravdu se vás to netýká? Byli byste nevěrní, kdybyste měli stoprocentní jistotu, že se to partner nedozví? Na opuštěném ostrově? Na druhém konci světa? A pokud ne, proč?
ℒℴνℯ❤
Naše životní realita se odvíjí od toho, jak bezpodmínečně milujeme sami sebe.
❤ Jednou z tváří SEBELÁSKY je i to, že NIKDY nepůjdete proti sobě, dokážete říci „ NE “ lidem, či událostem kolem vás, které s vámi vnitřně nerezonují. Vědomí, tělo, intuice, Vyšší JÁ i srdce vám vždy dají jasný signál – odpověď. Stejně tak na energetické úrovni vnímáte slovo KOMPROMIS, jehož vibrace naznačuje, že budete muset udělat něco, s čím plně nesouhlasíte.
❤ Spoléháte-li v těchto záležitostech na mysl – nikoliv na srdce – okamžitě vás zahltí mnoha myšlenkami viny, pochybností a strachu. To se projeví poklesem energie, což vás spolehlivě
„ teleportuje “ do nižších vibračních úrovní Bytí. Tím si blokujete přístup k osobnímu potenciálu tvůrce reality vlastního života. Předáváte vaší osobní sílu někomu jinému, kdo mile rád ovládne váš život. Jakékoliv vztahy mezi lidmi musí být založeny na respektu, úctě, radosti z tvůrčí spolupráce, která je vlastně hrou.
❤ Respektujte a ctěte sami sebe na prvním místě – pak budete respektovat a ctít všechny ostatní, milujte se ABSOLUTNĚ BEZ PODMÍNEK takoví, jací jste. Jste do-ko-na-lí! Vyzařování vašeho srdce vás chrání!
❤ LÁSKA ani SVOBODNÁ VŮLE nepodléhají pozemským zákonům vynalezeným lidmi.
(zdroj: Bezpodmínečná Láska)
😂
"Když nahý muž vleze omylem do dámských sprch, nastane řev a raději rychle uteče. Pokud nahá žena vstoupí nedopatřením do pánské sprchy, muži ji vždy přivítají a vezmou mezi sebe.
To je další jasný důkaz ryzosti a dobroty mužského srdce."
Nádherný utorok kočky 😊
Posvátné ženství - hloubka kalichu
ℒℴνℯ❤
❤ Monika Micajová ❤
❤ Milá Ženo,
píši to pro tebe, aby jsi se probudila a poznala svou úlohu ve světě. Zároveň to píši vám muži a také celému ženskému principu.
Ženská energie byla dlouho v útlaku, ale nyní je úkolem žen vystoupit ze své podřízenosti. Nic se neděje náhodou. A protože se kyvadlo duality vychyluje po věky mezi jinem a jangem, tak i ženská síla byla kdysi zneužita. Každý aspekt bytí má svou životodárnou i ničivou sílu, když je ve své krajní poloze.
❤ Proto se pro vyrovnání ženský aspekt musel dostat do útlaku, podmanění. Tam žena znovu našla své dobro, úctu a pokoru. A ta doba, kdy očištěná ženská síla znovu rozkvétá je nyní. Toto sdělení zásadně proměňuje pocit oběti do stavu zmoudření a víru v inteligenci kosmického vyrovnání sil do Jednoty.
Ženský princip nebyl chápán jako rovnocenný partner a tak se ten mužský také oslabil. Společnost se stala jen zaměřená na cíl, bez respektu cykličnosti a vlny všech dějů. Vyrovnáváme jin, jang se nějak přebujel : )
Předpovídal se nový návrat Krista, ale již bylo pochopeno, že se nejedná o novou inkarnaci, ale o příchod kristova vědomí do lidských bytostí.
Kristovo vědomí znamená - ŽITÍ SRDCEM, VE SPOJENÍ S VYŠŠÍM JÁ.
❤ Máří Magdaléna byla ztělesním tohoto vědomí jako ženský Kristus. Historie přiznala jen polovinu pravdy a ženské kódy byly vypnuty.
Vyšší vědomí se manifestovalo skrz muže - Budha, Ježíš, Leonardo da Vinci, Mozart ... a mnoho dalších "velkých" mužů přinášelo pravdy světu. Hledala jsem moudré ženy minulosti, ale moc jsem jich nenašla.
❤ Dnes božství promlouvá především skrze ženy. Naslouchejte dnešním ženám. Věnujte pozornost duchovním učitelkám, umělkyním, ženám ve společnosti. Ale také plně vnímejte své maminky, babičky, sestry, kamarádky a všechny ženy. Mluví skrze ně hluboké poznání a pravda.
A ženy, ještě vás chci vybídnout - mluvte, vyjadřujte jakkoliv sebe, věřte si, svět vás potřebuje!
Žena je blíž ke Zdroji. Jejím úkolem je najít tuto cestu. Je v hloubi duše, na dně kalichu. Je to esence lásky. Žena ví, že lidské tělo je posvátné.
Uvnitř v ženském lůně, v pánevním dnu se skrývá kalich, svatý grál. Je naším emočním i citovým bohatstvím, je naším barometrem a kompasem pro život.
Proto spojte se s tělem, se svými emocemi a jděte až do jejich hloubky - na konec. Světlo je vždy na konci tunelu. Dovolte sami sobě cítit, co cítíte. Cesta vede po spirále. I okvětní lístky růže rostou ve spirále, takto proudí životní energie.
❤ Pokud to není přímo nutné, tak neberte antikoncepci. Odpojuje ženy od své přirozenosti a umlčuje ženský princip, který pracuje v cyklech a etapách. Nedovoluje mít přímý přístup ke vznikajícím emocím a intuici.
Žena se rodí s dělohou. To jí dělá vnímavou, tvořivou a kreativní po celý život. Děloha má podobnou roli jako Stvořitel. Svou bezpodmínečnou láskou dává vzniknout životu - v tichu, pokoře a hluboké úctě. Ve tmě ženského lůna se děje tajemný a zázračný proces. Vše se odvíjí automaticky a jakoby samo od sebe.
Z internetu:
Z extrému do extrému. Vychovávame dnes egomaniakov?
Detstvo som prežila v 80-tych rokoch minulého storočia. Žili sme na sídlisku, naša rodina (mám staršiu sestru) sa neodlišovala od tých ostatných.
Prežili sme detstvo bez rodičovských animácií
Otec chodil do práce, mama tiež, keď bola doma, varila, prala alebo upratovala. Riešila domácnosť. Nikdy sa s nami nehrala a mne by ani nikdy nenapadlo zavolať ju, nech sa so mnou ide hrať. Mali sme so sestrou svoje hračky, nie veľa, zato nekonečný svet fantázie.
Rodičov nezaujímalo, či sa nudíme
V lete sme boli celé dni vonku, skákali, hrali gumu, behali sme okolo. Ale vedeli sme, kedy je čas obeda, večere, vedeli sme, kedy je čas ísť domov, do postele, vedeli to všetky deti.
Neplakali sme, nevrieskali, že sa nudíme. Nuda nebol problém mojich rodičov, ale moja. Oni tu neboli od toho, aby ma zabávali. Nemali žiadne výčitky svedomia, že by sa mi málo venovali.
Dôležité bolo, aby sme boli čisté, upravené, slušné. Vedeli sme sa, kedy máme byť ticho, jedli sme všetko, nikto sa nás nepýtal: „Máš chuť na...?“ Nikdy.
Moji rodičia vedeli, že život nie je len o zábave. A tak sme mali aj svoje povinnosti. Dodnes si pamätám na sobotu ráno, odmalička som musela pomáhať s upratovaním.
Vedeli sme, čo sa patrí
Keď k nám prišla návšteva, vedeli sme, že pri stole, kde sú dospelí, nemáme čo robiť. Pohľadom nás odprevadili do detskej izby a hotovo.
Keď mama ponúkla hosťom koláče, stačilo mi pozrieť sa na mamu, aby som vedela, že to pripravovala pre nich, že si mám dať pohov. A rovnako to platilo, keď sme šli na návštevu my. Vedela som, čo sa patrí, „že som sa neprišla na návštevu najesť.“ Že to nie je slušné, vyjedať ich. Mama bola autorita, v žiadnom prípade nie kamarátka
Moja mama sa mi nesnažila byť kamarátkou. Bola to autorita. A zdôrazňovalo sa, aby sme sa ani náhodou nepomýlili, že sa s ňou môžeme rozprávať ako s rovesníkmi, bez rešpektu.
Vyplaziť jazyk alebo sprosto nadávať, stačil už len mamin pohľad... Ak si neposlúchol, dali ti po zadku. Bez vysvetľovania, bez dohovárania. Bol si drzý, facka. Nenapadlo ťa urobiť to ešte raz.
Neskôr, keď sa detstvo preklopilo do puberty, bola pre mňa mama oporným bodom, základňou, psychológom, poradcom, kritikom. Všetko, čo som potrebovala. Nič som pred ňou nemohla utajiť, odhalila každú moju emóciu.
Pravidlá a režim
Mala som presne určené pravidlá, dokedy môžem byť vonku. S kým môžem byť vonku. V živote by mi ani len nenapadlo prísť domov opitá.
Veľa pravidiel som vtedy neznášala. A viem, že moji rovesníci boli na tom rovnako. Dnešná generácia rodičov už chce byť iná, lebo takáto výchova sa začala považovať za príliš surovú. Tak chceme byť zrazu s deťmi veľkí kamaráti. Bezhranične tolerantní.
Čo sa s nami stalo?
Namiesto rozumnej zmeny, pozvoľného upúšťania od rigidnej výchovy, sme prešli z jedného extrému do druhého. Chceme to robiť inak, aj keď častokrát nevieme, ako na to.
Namiesto jasných hraníc, krátkeho a stručného „nie,“ vedieme filozofické rozpravy s dvojročnými deťmi, ktorí vedia počuť len „áno,“ inak sú nespokojní.
Deti sústavne zabávame, animujeme, nevedia sa hrať samé, len ťa ťahajú za rukáv a vyžadujú si pozornosť a ak im ju nedáš, potom vrieskajú a celá rodina sa okolo nich zhrčí, aby ich upokojila.
Stredobod vesmíru
Deti sú v centre pozornosti, sedia za vrchstolom, ba čo viac, vyberajú si miesto, kde budú sedieť a my im vyhovieme, ako inak.
Nielenže počúvajú rozhovory dospelých, vonkoncom nie sú tichými svedkami, ale hlavnými účastníkmi: skáču do reči, preberajú slovo. A to aj vtedy, keď s nami nie sú, dokážu sa stať hlavnou témou rozhovorov.
Vždy o nich len v superlatívoch, môj malý je úžasný, robí toto, a moja malá je lepšia v tomto... Deti sa stali zmyslom života svojich rodičov, ich životnými projektami. Chválime sa deťmi, tým, čo dosiahli, pripisujeme si svoje zásluhy...
Ale byť pozorný k iným ľuďom, nebyť sebec, rozvíjať empatiu, súcitiť s niekým, mať o niekoho starosť, byť nápomocný... to sa niekde stratilo.
Ak im nedajbože chce niekto zle, dokážeme rozpútať peklo.
Rodičia sa hádajú s učiteľmi, vyhrážajú sa im, že ich nechajú vyhodiť, nadávajú pred deťmi na učiteľov, preto deti neváhajú učiteľom papuľovať, keď sa ocitnú v triede, sú v tom, že to je ich svätosväté právo. Až raz zmizne akákoľvek autorita.
Všetci majú na základných školách zázračne dobré známky. Samozrejme. Nebudete sa predsa hádať s nabrúseným rodičom, že šikanujete jeho nadpriemerne inteligentné decko, lebo ste si dovolili dať mu dvojku. Aj keď nevie ani písmená abecedy.
Už mi je zle zo „šťastných“ detí
Keď sa rozprávam s čerstvými rodičmi, všetci dookola opakujú len jediné, že chcú, aby ich deti boli šťastné.... pre našich rodičov bolo oveľa dôležitejšie, aby sme my robili šťastných inými. Lebo v tom videli, nepriamo, naše vlastné šťastie.
Ale keď sa pozriete okolo seba, vidíte šťastné deti? Nie, len deti, stále s niečím nespokojné, večne túžiace po pozornosti. A pritom nestrpia autority, zákazy, rady, obmedzenia, čakajú, že im všetko padne z neba priamo do huby.
Nie sme tu na to, aby sme ich čakali v aute pred nočnými klubmi a vozili ich domov z diskotéky, aby sme im držali misku, aby mohli vracať, keď prídu domov opití. Aby sme im tolerovali nemožné veci.
Deti sú tu, aby sme ich vychovávali a nechali ich žiť, aby sme ich pripravili do života, nie aby sme im slúžili, zanedbávali samých seba a rástli namiesto nich. Ak budeme pokračovať v tomto extréme, dopadne to zle. Pre nás, pre nich, aj pre tú ďalšiu generáciu, čo príde po nich.
😂😂😂
Poučení pro ty, kdo nepochopili, kam se po narození dostali
ℒℴνℯ❤
♥ Dostane se ti sedmi různých těl a spícího vědomí. Budeš je muset neustále probouzet, rozvíjet a zdokonalovat. Fakt, že se budeš nacházet současně v různých rozměrech, přijmi klidně. Celý svět budeš mít v sobě.
♥ Budeš se učit ve škole jménem Život na planetě Zemi. Každý člověk a každá událost budou tvým Universálním učitelem.
♥ Chyby neexistují, jsou jen poučení. Nezdary jsou nedílnou součástí úspěchů. Rovněž oběti neexistují, jsou jen učitelé a žáci.
♥ Výuka se bude opakovat v nejrůznějších podobách, dokud si látku zcela neosvojíš. Když nezvládneš snadnou látku, bude pak těžší. Když ano, přejdeš k další etapě výuky.
♥ Vnější problémy budou přesným odrazem tvého vnitřního stavu. Dokážeš-li změnit svůj vnitřní svět, vnější se změní také.
Nebudu se měnit podle vás
"Proč tohle nosíš?"
Ach, jak bych si přála, aby ta otázka byla: "Jak se ti daří?"
V poslední době se mi dostává spousty kritiky a nenávisti. Proč? Kvůli mému oblečení. Dostala jsem tisíce zpráv, jak ty, které přetékaly láskou, tak i ty plné jízlivé nenávisti. Tisíce lidí mě přestaly následovat. To je v pořádku. Mým posláním je inspirovat vás k tomu, abyste byli plně sami sebou. Abyste našli svůj hlas. Abyste napsali svůj vlastní příběh. Tak, jak jste ho VY prožili. A tak, pokud někteří z vás mají problém s tím, že já jsem sama sebou, že jsem našla svůj hlas a napsala svůj vlastní příběh, nedotýká se mě, že jste se rozhodli nemilovat člověka, kterým jsem, ale toho, kterým byste chtěli, abych byla. Proto jsem napsala svou knihu Mind Platter. Abych si dala sama své svolení k tomu být sama sebou a pozvednout svůj hlas, aniž bych dovolovala negativním hlasům druhých mě ovládat.
Jsou lidé, kteří se mi za celý rok ani jednou neozvali. Za celý ten rok, který pro mě byl tak tvrdý a přitom nejvíce osvobozující, protože jsem se podělila o svůj příběh. Protože jsem shodila to břemeno ze svých zad, srdce i hrudi. Čelila jsem veřejnému ponižování a zesměšňování a někteří mi ani neposlali zprávu, aby se zeptali, zda by mi mohli nějak pomoci. Ale když jsem se objevila s šátkem na hlavě, najednou mi posílali sáhodlouhé slohy o tom, jakou mají o mě starost. Mé srdce zkrátka křičí: "Kde jste byli, když jsem se celé noci neklidně převalovala v posteli, protože na mě byl svět příliš krutý? Kde jste byli, když jsem se musela držet za ruku své maminky, abych se cítila bezpečně a nezapomněla dýchat? Procházela jsem si peklem úplně sama! A když jsem se konečně rozhodnu udělat něco podle sebe, najednou si vzpomenete? Myslíte si, že MOJE víra je ubohá? Mně má víra říká, abych tu byla pro druhé, a ne je opouštěla. Začněme tedy tímhle.
Nechovám vůči nikomu zášť. Kdykoli jsem byla opuštěna lidmi, kteří mi byli blízcí, nějak jsem se s tím srovnala a překonala to. A tak mi veškeré toto náhlé souzení připadá nepřiměřené.
Tou pravou pointou je toto: Můj život je můj, ne váš. Ať už s tím souhlasíte nebo ne, je můj, ne váš Není to váš příběh. Je můj.
30 otázok na oslobodenie mysle
1. Ak by ste nevedeli, koľko máte rokov, na aký vek by ste sa odhadli?
2. Keby ste boli na sklonku svojho života, chceli by ste toho viac povedať alebo urobiť?
3. Keby bol život každého človeka ohraničený vekom 40 rokov, žili by ste inak?
4. Keby bolo šťastie peniazmi, boli by ste bohatým?
5. Spravili by ste správnu vec aj vtedy, keď by nebola v súlade s očakávaniami vášho okolia?
6. Čo je podľa vás lepšie, vystresovaný génius alebo radostný hlupák?
7. Keby ste si mali vybrať, stratili by ste radšej všetky svoje staré spomienky, alebo schopnosť získať nové?
8. Môžete spoznať pravdu bez toho, aby ste ju spochybnili?
9. Museli ste už niekedy čeliť svojmu najväčšiemu strachu?
10. Žijete alebo prežívate?
11. Spravili ste dnes niečo, čo si zapamätáte po celý život?
12. Robíte veci, v ktoré veríte?
13. Ako veľký vplyv máte na to, kam smeruje váš život?
14. Keby ste niekomu mali dať len jedinú radu, čo by to bolo?
15. Vidíte hranicu medzi šialenstvom a kreativitou?
16. Keby ste mohli vo svete zmeniť len jedinú vec, čo by to bolo?
17. Vzdali by ste sa desiatich rokov života preto, aby ste získali atraktivitu alebo slávu?
18. Mali by ste radšej menej práce, ktorá vás nebaví alebo viac práce, ktorú milujete?
19. Mali ste už niekedy pocit, že prežívate dookola ten istý deň?
20. Keď sa učíme z vlastných chýb, prečo sa ich tak obávame?
21. Prečo môžu niektoré veci, ktoré vás spravia šťastným urobiť niekoho iného nešťastným?
22. Prečo ste práve takým, akým ste?
23. Čo by ste spravili inak, keby neexistoval nikto, kto by vás súdil?
24. Čo skutočne milujete?
25. Rozhodujete sa na základe svojho presvedčenia, alebo na základe požiadaviek a očakávaní iných?
26. Ako by ste žili, keby ste presne vedeli, kedy bude váš posledný deň?
27. Čo je horšie: zlyhať alebo nikdy to ani len neskúsiť?
28. Je niečo, čo vás v živote len zaťažuje a mali by ste to nechať odísť?
29. Záleží dnes na niečom z toho, čo vás trápilo pred piatimi rokmi?
30. Kedy, keď nie teraz?
Namiesto toho, aby sme viac dbali na prevenciu, liečime symptómy chorôb, nie ich príčiny.
Americký fotograf precestoval celý svet a podelil sa o svoje postrehy z ciest. Vyfotil rodiny a ich týždennú spotrebu potravín. Akí sme rozmanití 🙂
(prepojenie na FB)
https://goo.gl/wv1czv
ℒℴνℯ❤
12 základních lekcí života
❤ Steve Rother ❤
❤ 1. Přijetí – sebedůvěra, sebepřijetí a umění laskavého přijetí – lidé pracující na této lekci se vidí jako oběti a jsou zaseknuti v tomto dramatu. Energetické bloky se projevují jako sabotáž, kdy dotyčná osoba působí dojmem, že dělala vše správně, a přesto v jejím životě nic nefunguje. Tento člověk může být velmi tvořivý, ale jakmile se energie, kterou přeměňuje, vrací zpátky k němu, mívá potíže ji přijmout. Tito lidé trpí nedostatkem sebeúcty. Základní příčinou těchto pocitů je přesvědčení, že jsou bezcenní. Tito lidé mohou mít velmi silný, i když nevědomý odpor k ostatním lidem. Přijímání je umění umožnit energii námi proudit.
Pokud začne proudit, je to čistý potenciál. Přijetí představuje umění nechat energii protékat vlastní bytostí. Je důležité energii umožnit, aby skrze nás proudila všemi možnými cestami. Pokud se podíváme na oblasti v našem životě, kde je blokovaná energie, může to být tím, že blokujeme přijetí. Tito lidé mají potíže s přijímáním zodpovědnosti za vlastní skutečnost, proto je důležité se naučit přijmout realitu tak, jak věci jsou, a uvědomit si, že si člověk může vytvořit život, který chce žít, že se sebou může být spokojený. Po ovládnutí této lekce se člověk naučí přijímat tok změn ve svém životě a získá silný pojem o vlastním Já.
❤ 2. Adaptace - změna
- naše přirozená podstata je schopna během krátké doby velké změny. To, co se brání změně, je naše fyzická forma. Lekce adaptace se týká vyrovnávání se se změnou. Změna pro nás všechny znamenají neznámo, ale pro tyto lidi je vyrovnávání se se změnou ještě desetkrát těžší než pro zbytek z nás. Mají v této oblasti totiž velké slabiny, že si vůbec nedokáží uvědomit, co se s jejich životy děje. Proto působí tak neflexibilně. Pokud nevíme, co se může stát, máme pocit, že jsme ztratili kontrolu nad světem, a ztrátu kontroly přirovnáváme k bezmocnosti.
Když čelíme změně, je dobré si pamatovat, že bez změny není možné dosáhnout vyšší vibrační úrovně. Tito lidé dělají vše proto, aby udrželi vlastní životy pod kontrolou. Věří tomu, že bezpečí získá jedině tehdy, když udrží status quo. Tito lidé vnímají svou mysl, ale zapomínají na své pocity. Vše si důkladně promyslí, než udělají rozhodnutí. Tito lidé se pokouší dělat stále dokola tutéž věc a očekávají, že to dopadne jinak a často se jim musí něco drastického stát, aby si uvědomili, že je něco v nepořádku. Tito lidé se stále učí "jít s proudem".
❤ 3. Bytí – ucelená existence
– lidé pracující na této lekci stráví spoustu času hledáním vnější věci, které by mohli sloučit s vlastním Já, nebo se snaží žít způsobem, jenž by jim dal pocit, že jsou celiství. V některých případech musejí tito lidé nalézt či vzít si něco, co by jim pozvedlo náladu. Někteří lidé v této situaci propadnou jídlu, aby se cítili bezpečně. Jiní jsou posedlí svým zevnějškem, další propadnou studiu, protože věří, že získávání diplomů jim umožní být tím, kým si přejí být. Ať už se rozhodnou pro cokoliv, může se to snadno zvrtnout v obsesi či závislost, což je dokonalá možnost, jak zvládnout tuto lekci.
Závislost znamená, že tito lidé hledají mimo sebe věci, které jim mají pomoci cítit se celiství. V případě lidí, kteří se snaží dosáhnout celistvosti prostřednictvím vztahů, ústí toto úsilí ve vztahy, jež jsou založeny na závislosti. Tito lidé jsou na sobě zcela závislí. Oba věří, že ani jeden z nich není bez druhého kompletní a že celistvost si udrží jen když budou spolu. Problém spočívá v tom, že je pro dva lidi nemožné, aby se rozvíjeli stejnou rychlostí, takže to bývá jen záležitostí času, než jeden začne druhého vývojově přerůstat, a druhý partner tak nevyhnutelně přestane partnerovi stačit.
Dochází k situacím, kdy lidé bývají tak zraněni, že musí strávit většinu života v sebeobranném režimu. Lidé, kteří se rozhodli zkombinovat zvládnutí několika pravidel během jediného života, mohou utrpět těžké emocionální zranění už v nízkém věku. Tyto duše si vystavějí kolem svých srdcí zeď a vzápětí vyšlou obrovský díl své energie, aby mohli manipulovat s lidmi, kteří stojí za těmito zdmi. Když dosáhnou dospělosti, stávají se z nich mistři manipulace. Problémem je, že jsou v tom tak dobří, že si to ani neuvědomují. Často si přitahují lidi, kteří mají problém s definicí hranic.
Lidé, kteří mají problém s nadváhou, nejsou schopni vnímat svou krásu. Je třeba se naučit ctít a milovat vlastní tělo, nalézt v sobě posvátné místo, kde můžete prostě jen být, bez toho, aniž byste se pořád snažili být něčím nebo někým, kým nejste, kde se budete moci učit oceňovat to, čím již jste, a užijete si to. Najděte, co si myslíte, že vám uvnitř chybí. Lekce bytí často předchází lekci pravda. Nakupené životní zkušenosti, které nutí duši k tomu, aby zvládla lekci bytí, poskytnou lekci pravdy.
❤ 4. Dobročinnost - harmonie
- dobročinnost znamená ctít spojení, které máme se všemi lidmi, a praktikovat ji při každé činnosti. Když naše jednání ctí ostatní lidi, rozvíjíme se. Abychom mohli dobročinnost aplikovat, musíme se nejprve naučit dát své energii hranice. Záleží na tom, kam člověk soustřeďuje tyto schopnosti. Když jsou zaměřeny dovnitř, vnímáme lidi pracující na lekci dobročinnosti jako prospěchářské, sobecké a egoistické.
Kvůli nedostatečnému spojení se obracejí do svého nitra. Ať dělají cokoliv, nedokáží naplnit své touhy. Mohou nám připadat bezohlední, a že se zajímají jen o své emoce. Celiství se můžeme cítit pouze v případě, když jsme spojeni s ostatními. Tito lidé jsou velmi citliví a je pro ně těžké navázat spojení s ostatními, protože mají strach z reakcí, které by jejich slova mohla vyvolat. Pokud jsou obráceni ven, vztahy jim slouží ke kompenzaci jejich nedostatků.
Může se zdát, že chtějí být středem pozornosti, velmi se snaží, aby byli milováni. Tito jedinci se postupně odcizí sami sobě a mají schopnost vysávat osoby v bezprostředním okolí. Jakmile zvládnou tuto lekci, zjistí, že štěstí dosáhnou prostřednictvím spojení s ostatními lidmi, nikoliv snahou o to, aby je každý miloval. Musejí se naučit toto spojeni vycítit. Jedním z nejsnažších způsobů ovládnutí této lekce spočívá v tom, že se ze své slabosti vypíšeme nebo se otevřeme okolí a začneme s ním o svém problému upřímně mluvit.
Může říct: "Vím, že na lidi takto působím, a opravdu to chci změnit. Potřebuji k tomu ale vaši pomoc. Jsem si vědoma, že mám slabé místo v tom, jak na ostatní působím. Chtěla bych od vás upřímnou zpětnou vazbu, pokud budete přitom, až se zase dostanu do podobné situace." Klíčem k uvolnění energetické stopy je najít rovnováhu mezi tím být ohleduplný ke svým potřebám a být citlivý k ostatním, posílit spojení, které je přítomno mezi námi a vším, co nás obklopuje.
❤ 5. Komunikace – upřímnost –
lekce komunikace se týká našich intimnějších vzájemných vztahů. K jejímu zvládnutí si vybereme vhodného partnera. Cílem partnerství není doplnit vlastní Já někým jiným, ale naučit se kráčet bok po boku a prožívat život společně bez toho, aby na sobě byli partneři příliš závislí. Podstatou dobrého vztahu je upřímnost. Lidé s touto lekcí mají problém s mluvením už od dětství. Mívají řečové problémy. Pokud dělají ve zvládání lekce pokroky, naučí se nakonec poměrně dobře komunikovat. Přesto pro ně i nadále představuje problém vyjádřit to, co mají na srdci.
Vyjádřit pocity slovy, a k tomu ještě upřímně, stejně jako odkrýt tužby a potřeby, není pro ně nic jednoduchého. Naučili se vše si pečlivě promyslet, než něco řeknou. V tomto procesu se naučili potlačovat všechny emoce, takže to, co vychází z jejich úst, je velmi konkrétní, úsečné a pod neustálou kontrolou. Mají tendenci couvat před komunikací až za oponu mlčení a ticha, kdykoli jsou unaveni, ve stresu či pod tlakem. Jedná se o pštrosy, kteří strkají hlavu do písku při každé možné příležitosti.
Dokonce i v případech, kdy se znovu sejdou dva milenci, kteří spolu trávili několik předchozích životů, spočívá jejich problém v tom, že si nepřiznají nutnost vyjadřovat své city slovy. Tuto lekci si často vybírají muži. Již několik tisíciletí potlačují muži v naší kultuře své pocity a s tím, jak k nám proudí nová energie, se tento stav mění. Tito lidé pořád myslí, myslí, a pak se něco stane, a oni neví, co si o tom mají myslet.
Často zakrývají potíže s komunikací, např. svou upovídaností. Je důležité, aby tito lidé objevili, co cítí a naučili se svým blízkým postupně říkat, jak se cítí a co cítí – tady začíná intimita. Poté se i druzí začnou kolem tohoto člověka otevírat. Tento člověk se může naučit vědomě zastavit a nechat energii procházet svým tělem bez odporu a naučit se vyjadřovat jakýkoliv pocit. Poté se z workholika může stát muž, jemuž opravdu záleží na rodině.
❤ 6. Tvorba – vyjádření osobní síly –
lidé často zadržují tvořivou sílu ve svých myšlenkách. Lidé pracující na lekci tvoření buď na svou tvorbu zapomínají, nebo k ní bývají naprosto slepí, anebo ji mají problém uvést do praxe. Mohou to být umělci, kteří celé roky pracují na skvělém díle, a když je pak prvně vystaví, jsou šokováni, že je někdo chce zakoupit, a často přijmou první nabídku, kterou dostanou. Nebo jsou to schopné sekretářky, které na projektu odvedou všechnu důležitou práci a pak nechají vedoucího, aby místo nich získal veškeré uznání.
Mohou to být ženy, které skrývají své tvůrčí schopnosti před svými partnery, nebo ženy, které tvoří skrze své manžely. Lidé pracující na lekci tvorba nejsou schopni vnímat své nadání, anebo nevěří, že by se svým nadáním mohli uživit. Přesvědčení, že budou mít smůlu, a obvykle také perfekcionismus - "nic z toho, co udělají, není dost dobré" - jim poskytuje dokonalou záminku, proč sami ani nezkusí tvořit. Tito lidé mohli v minulosti převzít přesvědčení, že se při tvorbě nesmí dopouštět omylů, a že každé jejich rozhodnutí musí být "správné". Opravdový problém nastává, pokud je tvořivá síla potlačována.
Brzy dochází k obrovskému vnitřnímu přetlaku a ten zapříčiní zpětný tok energie, čímž se tělo dostane pod napětí, které vyústí ve fyzické onemocnění. Pokud člověk netvoří, má problém se sebedůvěrou. Položte si otázku: "Jaká je má vášeň?" Co rozehřeje mé srdce? Je v pořádku dělat chyby? Miloval mě někdo natolik, že by mi dovolil dělat chyby?" Je třeba vstoupit do své vášně, vyjádřit svůj božský talent a nechat sebe být tím nejlepším vyjádřením vesmíru, jakým mohu být, což samo o sobě otevírá dveře k úspěchu. Být ve své síle a přijmout své nadání, přestat těšit ostatní a dát sebe na první místo.
❤ 7. Hranice – vyjádření osobnosti prostřednictvím jejich hranic –
lidé pracující na této lekci mají sklon vykonávat léčitelskou praxi a mají velkou emocionální empatii. Tito lidé bývají náchylní k tomu, že na sebe nakládají energii a emoce ostatních a často si ani neuvědomují, že energie, kterou cítí, nepatří jim. Kvůli tomu mají potíže s tím, aby si pro sebe nastavili jasné osobnostní hranice. Jestliže tito lidé odejdou ze vztahu a nevyřeší si tento systém, vytvoří si ten samý vztah.
Tito lidé mají často silnou energii a slabé hranice. Klíčem ke zvládnutí této lekce spočívá v osvojení si umění klást své Já do popředí, jinak je jejich energie špatně směrovaná, naučit definovat své hranice a zvyknout si klást vlastní Já do popředí za všech okolností. Není to nic lehkého, pokud nás jeden z rodičů (často mistr manipulátor, často vřelý a milý člověk, který pevně věří, že to, co dělá, je naprosto v pořádku, a jehož základní motivací je chránit sebe a své milované) naučil, že život bude snažší, pokud budeme klást potřeby jiných před své vlastní.
Klást své Já do popředí znamená dávat mu přednost před vlastními dětmi, partnerem, sourozenci, přáteli a kolegy. Je rozdíl být sobecký, kdy záměrem je naplnit sebe sama na úkor všech ostatních, a být sebevědomý, kdy naplním sebe sama na prvním místě, protože pak budu mít více co nabídnout ostatním. Tito lidé se potřebují naučit se pohybovat ve své vlastní energii, nastavit si pevné hranice a říkat: " Toto je moje a toto patří tobě. Nechci přestat vnímat tvou energii a ponořovat se do tvých emocí, ale přestávám na sebe brát za tvé pocity zodpovědnost." Poté, co se tito lidé naučí říkat "ne", se stávají mocnými léčiteli.
❤ 8. Integrita – život v souladu s vlastním Já
– už jste někdy v televizi viděli hovořit někoho, a přestože to, co říkal, znělo zcela logicky, z nějakého důvodu jste mu nemohli uvěřit? Už se vám stalo, že jste si s někým povídali a měli jste přitom jasný pocit, že se jeho pocity neshodují s tím, co říká? Pokud ano, pak jste pravděpodobně měli co dělat s osobou, která pracovala na lekci integrita. Každý z nás má mnoho složek, které je třeba integrovat a srovnat tak, aby vysílaly jedinou shodnou vibraci.
Lekce integrita lze definovat jako schopnost srovnat všechny aspekty osobnosti tak, aby zformovaly jedinou harmonickou, vibrující a celistvou linii. V rámci energetického pole každého člověka existují čtyři linie vibrace. Jsou to jemné vlny, které vysíláme nevědomky. Jedná se o energetickou vibraci, která nás předchází, než vstoupíme do místnosti. Přátelé, kterým voláme, díky ní předem vytuší, že jsme to my, kdo jim zatelefonuje.
Tyto čtyři vibrační linie reflektují - co říkáme, jak jednáme, co si myslíme, čemu věříme. Pokud jsou v plném souladu, vysílají velmi jasný signál, který v každé situaci pomáhá uplatnit nejvyšší potenciál. Pokud se jedna nebo více energetických linií neslučuje s ostatními, je vibrace, kterou vysíláme, zastřená a nejasná.
Občas jedna vibrační linie překryje ostatní, ruší je a zastírá celkový signál, který vysíláme do vesmíru, a naše činy mají nejasné výsledky, ostatní nám mají potíže věřit či nás chápat, vypadáme zmateně, což má za následek, že o sobě pochybujeme. Dobrým příkladem je herec, který je v roli naprosto nepřesvědčivý. Může být velmi talentovaný, ale z nějakého důvodu jeho výkon nepřijímáme, takže se do představení nedokážeme pořádně zabrat.
"Něco tu nehraje". Nedokážeme ale pojmenovat co, což vyvolává nepříjemné, podezíravé pocity, jakoby dotyčný lhal či s námi nejednal upřímně. Pokud dosáhneme vibrační jednoty, budeme vycházet s ostatními dobře a usnadní nám to plně se spojit a sloučit s vyšším Já. Naučíme se žít v naprosté vnitřní harmonii. Je důležité se naladit na své vibrace.
Zajímavé je, že mnozí lidé, kteří se zabývají lekcí integrita, si často vybírají profese, jež jim umožňují pohybovat se na očích veřejnosti a jsou to sportovci, politici nebo léčitelé, což ostatní lidé neodhadnou, a nechají se zlákat šarlatány, falešnými vůdci a jinými lídry s postranními úmysly. Ironické je, že právě tato disharmonie může často za to, že nás tito lidé přitahují. Přitahuje nás to, co je skoro dokonalé, ale má to nepatrné, drobounké chybičky na kráse. Tyto nepatrné nedostatky způsobují zlomky nesoudržnosti, jež nás doslova zhypnotizují. Osoby, jež jsou celistvé, nikdy nepřitahují tolik pozornosti, protože v nás vzbuzují zájem právě lidské nedostatky.
❤ 9. Láska – sebeláska –
klíč ke zvládnutí lekce láska spočívá v tom, že se naučíme bezpodmínečně a v první řadě milovat sebe sama. Láska je základ toho, čemu říkáme univerzální energie. Všichni vnímáme tuto základní energii jako emoci lásky. Emoce představují pojítko mezi energetickou trubicí a energetickým matrixem, jimiž prochází život. Lidé pracující na této lekci často nenajdou naplnění v žádném ze svých blízkých vztahů a z tohoto důvodu tuto mezeru způsobenou nedostatkem lásky zaplňovat emocí strachu a žijí různými konspiračními teoriemi a hrůzostrašnými scénáři.
Tito lidé často působí dojmem, že dávají lásku všemu a všem, problém je v tom, že to dělají ze strachu, aby nezůstali sami. Tito lidé se bojí být sami, proto hledají někoho, kdo by je miloval a kde mohou dostat lásku. Potíž je v tom, že lásku a přijetí mimo sebe, často se cítí uvnitř prázdní, a proto se často zamilovávají. Je dobré, když se člověk pracující na lekci lásky sám sebe zeptá: "Chtěl bych být zamilovaný do někoho, kdo se cítí uvnitř prázdný?
Chtěl bych být pro druhého kus, který druhému zaplní prázdnotu?" Tito lidé často, a podvědomě rádi, zažívají ve svém životě dramata, a někteří v nich chtějí zůstat, protože je pro ně příliš těžké se postavit své prázdnotě. Problém je v tom, že jejich motivací je strach být sám. Bojí se prázdnoty, kterou uvnitř cítí. Je třeba se naučit, jak směřovat lásku dovnitř, ne směrem ven. Bůh je uvnitř, ne venku. Dříve většina našich vztahů byla založena na podmíněné lásce, dokonce i náš manželský slib. Ve vyšších vibracích budeme zažívat více bezpodmínečné lásky. Čím více bezpodmínečné lásky vložíme do našich vztahů, tím snadnější pro tyto vztahy bude stoupat vstříc vyšším dimenzím.
❤ 10. Důvěra – důvěra v sebe sama–
pokud si člověk pracující na lekci důvěra zvolí pozitivní katalyzátor, který jim práci na důvěře usnadní, dodají jim odvahu uvěřit, že mohou dokázat, cokoliv si budou přát, pokud se tomu budou dostatečně věnovat. Pokud si lidé zvolí negativního životního katalyzátora, tento člověk je zneužívá, čímž zajistí, aby se rychle odnaučil věřit sobě a okolí. Tito lidé se opakovaně dostávají do situací, ve kterých jsou ujišťováni, že lidem se prostě nedá vůbec věřit. Lekce důvěry vyžaduje, abychom se nejprve ze všeho naučili důvěřovat vlastnímu Já a pak teprve ostatním, abychom se naučili přijímat a udržovat si svou moc.
Po zvládnutí lekce důvěry tito lidé působí dojmem, jako by kráčeli životem s jakýmsi vnitřním smyslem pro směr. Vždy vypadají a jednají, jako by přesně věděli, kam jdou, a nakonec se naučí sobě důvěřovat natolik, že již nespoléhají tolik na rozum, jsou s proudem. Je zajímavé, že jen málokdo z nás má problém věřit v Boha, a doslova všichni však máme problém akceptovat, že Bůh je v každém z nás.
Zvládnout lekci důvěry je velmi důležité, neboť důvěra nám umožňuje uvědomit si, že jsme součástí celku a umístí nás přímo do proudu univerzální energie. Pokud nám chybí důvěra, chybí i víra. Když se naučíme důvěřovat světu, můžeme si dovolit být zranitelní. A jakmile si dovolíme být zranitelní a bezbranní, proměníme svou slabost v sílu. Od křišťálových dětí, které se nyní rodí, se učíme, že bezbrannost je zdrojem naší největší síly.
❤ 11. Pravda - zodpovědnost -
lidé pracující na lekci pravda mají potíže rozpoznat svou pravdu, zdůraznit vlastní úsudek a stát si za ním. Mají sklon přijímat pravdu ostatních za svou, mají potíže být soudný a stát ve své síle, často hledají nejnovější knihu, koncept, systém, který by mohli následovat. Pravda - slabina. Jestliže se nacházíme v raném stádiu mistrovství, obvykle nejsme schopni být k sobě upřímní. Je to těžká situace, protože nikdy nevíme, za čím vlastně stojíme, a proto jsme nuceni poměřovat sebe s ostatními.
Nejenže je pro nás pravda nepolapitelná, ale navíc si vytváříme iluze, abychom racionalizovali svá rozhodnutí. Tito lidé hledají jakýkoli možný způsob, aby se zbavili zodpovědnosti za své jednání. Často se chytají do pasti a hledají vodítko mimo sebe, místo aby poznávali sami sebe. Někdy můžou mít problém s čestným jednáním vůči ostatním. Mohou lhát a vymlouvat se místo toho, aby poctivě zhodnotili, jak se vyvíjí jejich život. V mnoha případech žijí ve světě fantazie.
Opravdu velký problém vzniká tehdy, když lidé začnou věřit vlastním lžím. To je pak oddělí od vlastního Já. Je třeba na chvíli pustit z hlavy názory svých blízkých a jasně si uvědomit, co skrýváme ve svém srdci. Věčné hledání pravdy mimo vlastní nitro mate lidi v našem okolí. Je třeba změnit perspektivu a soustředit se na to, co pro nás představuje pravdu. Jak rosteme a vyvíjíme se, stejně roste a vyvíjí se i naše vnímání pravdy.
V určitý vývojový moment si musíme uvědomit, že naším úkolem není předělávat lidi. Jediná věc, za kterou neseme zodpovědnost, spočívá v tom, že si musíme stát za svou pravdou. Očima ostatních. Ti, kdo se nově zabývají touto lekcí, vnímají sebe samé očima ostatních lidí. Jedná se o lidi, kteří se neustále soudí podle toho, co si podle nich o nich myslí druzí.
Lidé si myslí, že největší dar, který mohou svým dětem dát, je stabilní, šťastný rodinný život s oběma rodiči, kteří ho milují. Pravda ale někdy může být taková, že se rodiče nedokáží přimět k ničemu, co by narušilo zaběhlý stav věcí, jsou uvězněni ve svém trápení, a tím rodiče děti učí, že je pro člověka normální postrádat celistvost a radost a žít ve lži.
Z tohoto úhlu pohledu může být vhodnější nalézt odvahu projevit své názory, zjistit, co je pro něj opravdu důležité (namísto přijímání cizích pravd a standardů), a žít život, který se shoduje se záměrem jeho duše. Pokud se člověk nenaučí pracovat na pravdě a stát si za svým, pak přese všechny své dobré záměry nebude schopen tuto lekci zvládnout. Krutá upřímnost. Tuto lekci lze zvládnout pouze tím, že k sobě budeme krutě upřímní. To znamená, že přijmeme plnou odpovědnost za vlastní myšlenky a jednání. Neznamená to, že tyto myšlenky a činy musí být dokonalé. Je třeba, aby byly naše vlastní.
Jakmile začneme přijímat zodpovědnost za svou vlastní realitu, začínáme být mistry pravdy. Lekci pravda je velmi těžké zvládnout. Raději než soudit osoby, které na této lekci pracují, bychom je měli bezpodmínečně milovat a tleskat jejich odvaze. Zvládnutí této lekce zpravidla zabere několik životů a jeho zvládnutí má velký vliv na posun celého lidstva dopředu.
Když pracujeme na lekci pravdy na vyšší úrovni mistrovství, je docela běžné, že se z nás stanou učitelé nebo lídři, kteří jsou schopni zahrnout mnoho druhů pravdy bez připoutání se k jedné z nich. Zvládnutím této lekce vede k pochopení, že pravda je plně závislá na našem vnímání a že jen skrze umění posunu vnímání můžeme vidět mnohé další pravdy stojící za naší vlastní.
❤ 12. Laskavost – život v harmonii se světem
– laskavost je poslední krok k mistrovství. Člověk se učí, že cíl není důležitý, a to, na čem opravdu záleží, je cesta sama o sobě a laskavost, kterou na cestě zakoušíme. Abychom pochopili význam této lekce, je dobré si položit následující otázku: "Jak často se ráno probudím a řeknu si: Miluji svůj život, nemůžu se dočkat, co dnešek přinese?"
Když opravdu vidíme sami sebe jako hráče této hry a hrajeme tuto hru s láskou, pak je ovládnutí všech zbývajících energetických matrixů nejen snažší, ale i mnohem příjemnější. Neužíváte si život na Zemi? Táhne vás to někam jinam? Necítíte se ve svém těle dobře? Pokud jste na tyto otázky odpověděli "ano", pak jste lekci laskavosti neovládli. Lidé pracující na lekci laskavosti hledají ten nejširší obraz světa, jaký lze vidět, neboť je zajímá, jak je vše propojeno.
Nezajímají je tajemství života, chtějí znát pouze tajemství vesmíru. Dobře vychází s lidmi a zároveň dokážou vnímat interdimenzionální vazby každého z nás. Jakmile je uslyší, uvidí či začnou vnímat v jakékoli formě, vnitřně docházejí k pravdě. Tato lekce posiluje spojení s univerzální energií, která prochází všemi věcmi a bytostmi. Toto spojení nám umožňuje porozumění času, prostoru a energie, které zažilo jen velmi málo lidí v historii. Tito lidé se ale necítí, že jsou něčím výjimeční.
Dívají se na věci z vyššího pohledu. Dobře vycházejí s lidmi a také jsou spojeni s dalšími dimenzemi a vnitřně ví, když vidí, slyší nebo zažívají něco pravdivého. Pro lidi pracující na lekci laskavosti je problémem přijmout, že jen málo jedinců chápe hluboké univerzální pravdy, jež oni znají, a zatím je nedokáží vyjádřit slovy.
- Poznatky převzaty z úžasné knihy Spiritual psychology od Steva Rothera ❤
(zdroj: https://www.mojiandele.cz/a12-zakladnich-lekci-...
https://www.lightworker.cz/)
V prvých mesiacoch života dieťa potrebuje zažívať pocit istoty z prítomnosti blízkej a milujúcej osoby, inak je na celý život poznačené citovým strádaním, ktoré sa navonok môže prejavovať ako neschopnosť vyvinúť vlastné city, nemožnosť byť empatický a milujúci v blízkych vzťahoch.
