Dnešné deti majú vo vrecku malé hollywoodske štúdio. Stačí vytiahnuť mobil a môžu natáčať, strihať, tvoriť vlastné filmy či videá na sociálne siete. Ako však spoznať, že naše dieťa má talent na videotvorbu? Čo všetko sa pri nej môže naučiť? A prečo nemusí byť zlé, keď nám doma oznámi, že chce byť influencerom?
Do podcastu Digitálni rodičia sme si pozvali režiséra a producenta Michala Hulíka, ktorý má za sebou dlhoročné skúsenosti s televíznou tvorbou.
Ako spoznať, že máme doma budúceho režiséra?
Dnešné deti už nie sú iba konzumentmi digitálneho obsahu. Mnohé sa stávajú jeho tvorcami. A niektoré sa už vo veľmi mladom veku učia pracovať s nástrojmi, ktoré používajú profesionáli.
To, že dieťa neustále niečo natáča, ešte nemusí znamenať, že z neho vyrastie filmár. Ako teda rozpoznať skutočný záujem či talent? Podľa Michala si treba všímať predovšetkým spôsob, akým dieťa s kamerou pracuje. Budúci režisér pravdepodobne nebude iba bezmyšlienkovito stláčať tlačidlo nahrávania. Bude experimentovať, skúšať rôzne uhly kamery, hľadať zaujímavé zábery alebo napodobňovať techniky, ktoré videl vo filmoch. Možno si začne všímať svetlo, zvuk či kompozíciu. Možno bude opakovane natáčať jednu scénu, pretože sa mu nepozdáva výsledok.
Chcem byť influencer! Je to dôvod na paniku?
Mnohí rodičia spozornejú, keď im dieťa oznámi, že chce byť youtuberom, influencerom alebo tiktokerom. Michal však upozorňuje, že samotný pojem influencer by sme nemali démonizovať. Tvorba videí totiž môže byť mimoriadne užitočnou aktivitou. Dieťa sa pri nej učí pracovať s technológiami, premýšľať nad príbehom, komunikovať, plánovať, organizovať si prácu a prezentovať vlastné nápady. Môže sa naučiť základy fotografie, strihu, práce so svetlom, zvukom či grafiky. A čo je dôležité, učí sa aj dokončiť vlastný projekt a postaviť sa za výsledok svojej práce. Michal však pripomína, že s tvorbou obsahu prichádza aj veľká zodpovednosť. „Ako influencer nemám len právo hovoriť do verejnosti. Mám zodpovednosť za to, čo hovorím.“ Deti by mali rozumieť tomu, že video zverejnené na internete môže osloviť neznámych ľudí a môže tam zostať aj vtedy, keď ho autor neskôr vymaže.
Preto nestačí naučiť deti, ako video vytvoriť. Potrebujeme ich naučiť premýšľať aj nad tým, čo ním chcú povedať a komu je určené.
Najdôležitejší je príbeh, nie dokonalý obraz
Počas celej epizódy sa opakovane vracala jedna myšlienka. Technológie nám dnes umožňujú vytvárať obraz v kvalite, o akej sa predchádzajúcim generáciám ani nesnívalo.
Máme špičkové kamery, dostupné strihové programy, umelú inteligenciu a množstvo nástrojov, ktoré nám uľahčujú prácu. Ale samotná technická kvalita ešte nezaručuje dobrý výsledok. Michal to vystihol jednou vetou: „Zlý príbeh aj v 4K je stále zlý príbeh. Len ostrejší.“
Pri tvorbe videa by sme si preto mali položiť jednoduchú otázku:
- Prečo by si mal niekto toto video pozrieť?
- Čo mu chceme povedať? Čo si má odniesť?
- Akú emóciu v ňom chceme vyvolať?
To sú otázky, ktoré môžeme klásť aj našim deťom, keď začínajú tvoriť vlastný obsah.
Počkaj dva dni
Na záver epizódy sme Michalovi položili niekoľko rýchlych otázok. Jedna z nich znela: Čo by naučil každé dieťa predtým, než prvýkrát zverejní svoje video na internete?
Jeho odpoveď nás zaujala najviac.
„Dva dni od ukončenia videa ho ani raz nepozrieť. Žiť si svoj život a o dva dni sa k nemu vrátiť. A keď ho po dvoch dňoch stále budem mať chuť zverejniť, tak až vtedy.“
Jednoduchá rada, ktorá učí deti vytvoriť si odstup od vlastnej tvorby. Nepublikovať všetko okamžite. Premyslieť si, či je obsah vhodný, či niekomu neublíži a či ho naozaj chceme ukázať svetu. Je to zručnosť, ktorá má v dnešnom svete sociálnych sietí obrovskú hodnotu.
Dovoľme deťom tvoriť
Naša generácia potrebovala kedysi drahú techniku, aby mohla natáčať filmy, vytvárať videá či skúšať televíznu tvorbu. Dnešné deti majú tieto možnosti doslova vo vrecku. Nemusíme z nich všetkých vychovať režisérov, kameramanov ani influencerov. Môžeme ich však podporovať v tom, aby technológie využívali tvorivo, zmysluplne a zodpovedne.
🎧Vypočujte si celú epizódu podcastu Digitálni rodičia s Michalom Hulíkom.
https://open.spotify.com/episode/1ATFgQRIzlDZzLKYNEyUbW?si=d995794d3ee743cd
Dozviete sa viac o zákulisí televíznej tvorby, práci profesionálneho režiséra, svete influencerov aj o tom, ako podporovať detskú kreativitu v digitálnom prostredí.
