Deň č. 253 - 256 Pokriky a výkriky detí

Kopu mamičiek hovorí, že okolo dvoch rokov sú ich deti doslova tieň. Raketa nie je môj tieň. Ona sa stala tieňom svojho brata. Každý pohyb, každý skok, úkon, hra, návšteva WC - všetko s ním a všade s ním... Mne viac ani pišťať srdce nemôže, lebo ešte pred rokom naozaj nezniesla jeho objatie, dotyky a to nie z roztopaše, proste to tam bolo, to hnusné neviem čo, keď to všetko bolo celé na prd... 

Raz na sedenie v auticentre som musela zobrať aj syna a tak sa psychologička mohla lepšie pozrieť na tú moju kompletnú "domácu partiu". Povedala, že lepšieho brata si raketa nemohla vybrať. On ju totiž bude mega ťahať vpred, on ju ale aj bude sácať vzad, on ju bude chrániť pred cudzími kamarátmi, ale tiež bude kričať i vrieskať i hučať jak pavián, keď sa dotkne jeho hračiek, on jednoducho nebude chápať"moja ty si v podozrení" - ok budem ohľaduplnejší... To by mi k nemu ani nesedelo.... A k rakete tiež nie... 

Môj syn je aj jej super logo učiteľ. Už viackrát som písala, že ju kopu slóv a citosloviec naučil on a to jednoduchým otravným detským vykrikovaním. Odvedy som mu dovolila kričať a pokrikovať doma jednoduché slová ako napr. "jesť", "piť", "kak*ť", "von" a toto právo môže využiť kedylen chce, ale vždy v prítomnosti rakety🙂 Zvyšok z nej vytiahnem ja za stolíkom, ak to pôjde... 

Včera ma kopla znovu múza, tak som čosi zase pre ňu vyrábala. 

1. Začala som skúšať ročné obdobia. Opisujem podľa obrázkov veľmi jednoducho slovo za slovo súvislosti: "jeseň - list, padá - dyne - ..." "zima - snehuliak - sane - strom - vianoce".. Neviem, či to robím dobre, neviem aká ma byť ďalšia "latka" porozumenia (hodina so špeciálnou pedagogičkou nám odpadla), tak skúšam čo ma napadne na porozumenie.... 

2. Okrem toho tam môžete vidieť tie jednoduché svietiace tyčinky, čo sa nosia na techno párty, to sa mi zdá celkom dobré na motoriku, keď to má spojiť a urobiť z toho kruh. 

3. Do plastového pohárika som vyrobila malé dierky na vsunutie a prepichnutie paličiek cez pohár. Keď kúpim špajdle, tak tie potom môže prepchať aj  na druhú stranu, ja som mala dnes len malé paličky doma a jej sa to nepodarilo s krátkymi, tak to aspoň vsunula dovnútra...aj tak sa potrápila...

4. Spájanie dvoch častí k sebe (raketa s prstom v nose toto dáva...) Musím už obrázky strihať na 3 a 4 časti...

5. Posledné je na logo cvičenie. Je to podľa jednej metódy, ku ktorej som sa dostala náhodne, ale nám veľmi pomohla rozhýbať slabiky. A keďže nám nejde k a o, vytvorila som pár obrázkov špeciálne k týmto slabikám : Záchod  - KA, Dom - DO, Bolavé koleno - BO...atď.. a čuduj sa svete, to O sa pomaličky "zobúdza" teda aspoň pri tom "bo"... (Túto metódu vám neskôr vysvetlím a opíšem viac)

Inak to rakete ide, slová teraz žiadne nové, ale začala byť veľmi spevavá, stále si čosi vyspevuje a z jej hmkania, ľahko uhádnete aj čo, tak si potom hmkáme spolu... Keď sme už boli pri tých ročných obdobiach, tak napr. keď poviem zima, začne si hmkať "ajaja kuku sedela som na buku..." --- level asociácie mega super podľa mňa...