❄️Konečne kúsok snehu aj keď väčšina bola technický sneh na radosti to neubralo a užili sme si to naplno. Navštívili sme 🎿lyžiarske stredisko Tylicz ktoré sa nachádza v Poľsku🇮🇩. Na voucher ktorý som kúpila na zľavomate bolo napísané že stredisko je 8 km od SR hraníc nakoniec to bolo ale 20 km.
Výhody:
➕prišli sme na aute, v stredisku boli poblíž svahov dve parkoviská hneď pod vlekmi🚘
➕trojsedačka, štvorsedačka
➕čakacie doby na vlekoch prijateľné
➕svah vhodný pre začiatočníkov aj stredne náročných
➕reštaurácia s výhľadom priamo na svah, majú aj vonkajšiu terasu
➕kopec pre sánkarov a bobistov
➕požičovňa lyžiarskeho výstroja aj lopárov alebo tam mali aj bobi
➕lyžiarska škola
➖WC bez prebalovacieho pultu
➖blato na parkovisku
Lyžiarske stredisko odporúčame a radi sa tam určite vrátime a veríme že pri ďalšej návšteve tam už bude viac prírodného snehu. ❄️❄️❄️
Drevené vkladačky ktoré sa vďaka vyvýšeným úchytom lepšie držia v prstoch a ľahšie sa vkladajú do určených miest. Pomáhajú zlepšiť manuálnu zručnosť aj obratnosť a zároveň učí dieťa rozpoznať tvary a farby. Prispieva k rozvoju motoriky, zlepšuje koordináciu a pozorovacie schopnosti dieťaťa. U nás ich máme niekoľko druhov ešte po najstaršej dcére a majú stále využitie😍😍❤️❤️
Keď už nemáme sneh❄️ aspoň takto si ho chceme pripomenúť. Na túto aktivitu potrebujeme :
❄️✔️kancelársky papier
❄️✔️nožnice
❄️✔️farebné lepiace papiere
❄️✔️odličovacie tampóny
❄️✔️voskovky, fixy
Nápad bol rovnaký ale každý z nich si to urobil podľa svojej predstavy.
Viac naších aktivít na : IG ucenie_pre_zivot
Vytrvalosť je kľúčovou vlastnosťou, ktorú potrebujú nielen deti, ale aj dospelí, lebo práve ona môže človeka nasmerovať na správnu cestu. Deti často krát v škole zlyhávajú nie preto, že nie sú schopné učiť sa, ale nemajú dostatok trpezlivosti a vytrvalosti. Vtedy je lenivosť ich najväčšou prekážkou. Z tohto dôvodu vždy vysvetľujem deťom, že neučia sa pre nás, ale preto aby oni niečo vedeli, oni mali vedomosti. Keď deti vedia, že to robia pre seba a nie pre niekoho iného motivuje ich to a sami mi prídu povedať, či ideme čítať alebo zahrať sa pexeso či porozprávať sa po anglicky. Naideálnejšie je keď samo dieťa chce dosahovať dobré výsledky a učiť sa. Deti aj rodičia by mali poznať svoje očakávania od toho čo sa chcú v danom roku naučiť v čom sa chcú zlepšiť. Nie je možné dôjsť do cieľa bez toho, aby dieťa nepoznalo názor rodiča na danú tému a naopak. Je dobré sa dieťaťa opýtať akú pomoc od nás očakáva. Vtedy je dobré dieťa ubezpečiť, že kedykoľvek potrebuje našu pomoc sme tu preňho a budeme sa mu snažiť pomoc najlepšie ako budeme vedieť. Treba dieťaťu vysvetliť, že aj každodenné malé krôčiky môžu dopomôcť k dosiahnutiu cieľa. Keď dieťa pochopí, prečo je ich vytrvalosť prospešná budú mať skutočnú motiváciu učiť sa. Veľa rodičov má tendenciu preberať zodpovednosť za to, čo dieťa spraví alebo nespraví, pretože si myslia, že to samo nedokáže. Ak mu nejaká úloha spôsobuje problémy idú mu na pomoc. Pritom si neuvedomujú, že takto mu vôbec nepomáhajú. Treba veriť schopnostiam dieťaťa a nechať mu priestor a čas. Tendencia dávať deťom čo najmenej zodpovednosti a slobody môže byť aj na škodu. Je dobré mu dôverovať, ale občas preveriť či vie byť zodpovedný. Ak zistíte, že dieťa zlyhalo je dobré mu vysvetliť, že aj to patrí k dosiahnutiu cieľa a môže ho to posunúť niekam ďalej aj keď dieťa o tom nemusí byť presvedčené. Je dobré mu vysvetliť, že žiaden človek nevie všetko na sto percent a že aj prehry a prekážky patria k dosiahnutiu cieľa. Doprajme deťom, aby sami zodpovedali za svoje učenie a záujmy. Ak im doprajeme kráčať svojím tempom, stanovia si svoje osobné ciele, ktoré budú chcieť splniť. Toto všetko im dopomôže k tomu aby vytrvali a dosiahli svoj cieľ.
Miluješ lego tak ako naše deti tak neváhaj a určite navštív Bricklandiu pri Tatralandii v Liptovskom Mikuláši 🙂 je to krásna výstava lega, kde nielenže uvidíš rôzne druhy a typy lega ale môžeš sa s ním aj zahrať. Verím, že tam strávite krásne chvíle tak ako my 🙂 Viac fotiek z Bricklandie https://www.instagram.com/ucenie_pre_zivot/
ČO MI DALO DOMÁCE VZDELÁVANIE MNE AKO RODIČOVI?
O domácom vzdelávaní som sa dozvedela ešte počas toho keď naša najstaršia dcéra navštevovala klasickú škôlku. Vtedy som si o tom začala zisťovať viac informácií. Čas plynul a záujmy, ktoré mala Emka sa dali ťažko skĺbiť s každodenným ranným vstávaním a zhonom. A tak už v škôlke nadišiel deň kedy sme sa rozhodli, že ostane doma. Zrazu sa vynorilo množstvo otázok či som na to pripravená, či som si naštudovala dostatok informácii, či je to vhodné nielen Emku ale aj pre mňa a v neposlednom rade pre našu rodinu ako celok. Moje obavy však boli neopodstatnené. Spočiatku som si myslela, že je potrebné mať v učení systém a každý deň sa učiť z každého predmetu niečo. Ale pozorovaním som prišla na to, že je pre Emku učiť sa lepšie v blokoch. A tak kým má záujem učíme sa o prírode, zvieratkách, lese a podobne. Sama sa potom prepne sa iný okruh napríklad teraz sme naladený skôr na klavír, kalimbu a výtvarnú. Naučilo ma to dôverovať jej, že ona vie kedy je pripravená sa učiť niečo nové z každého predmetu. Neplánujeme si, čo by sme mali prebrať, o čo prejaví záujem tomu sa venujeme. Samozrejme máme osnovy zo školy, ktoré si pred koncom polroku prebehnem, či z daných okruhov vie Emka porozprávať to, čo by mala vedieť. Čoraz častejšie si uvedomujem, že najdôležitejšie čo som ju chcela naučiť je , aby vedela čítať s porozumením. Vďaka čítaniu sa učíme stále aj my dospelí a pritom si to ani neuvedomujeme. Vďaka čítaniu sa môžeme naučiť niečo nové o prírode, lese, vesmíre, autách, hudobných nástrojoch a čomkoľvek čo nás napadne. Čas ktorý trávime spolu sa nedá ničím nahradiť a každá chvíľa má svoje čaro. Každý deň sa preto snažím vychutnávať si lebo ten deň sa už nikdy nezopakuje, ale viem, že príde ešte krajší a výnimočnejší deň. Každý deň ma deti učia niečo nové, prináša nové spomienky, nové momenty, ktoré sú krásne. Každý deň si kladiem otázku kedy keď nie teraz ma potrebujú deti . Kedy keď nie teraz im môžem vštepiť základy slušného správania, kedy keď nie teraz im môžem venovať všetok svoj čas. Oni sú to prečo som sa rozhodla ísť inou cestou. Verím, že táto cesta povedie do cieľa, kde z nich vyrastú inteligentní, sebavedomí, empatickí a rozhľadení ľudia a, že čas ktorý som im venovala bol ten najlepšie investovaný čas. Čas s nimi neprináša nové poznatky a vedomosti len im, ale veľa krát sa aj ja od nich niečo nové naučím . A za to im ďakujem a verím, že raz na toto obdobie budeme všetci spomínať ako na najkrajšie obdobie našich životov.
JE POTREBNÉ DETI ODMEŇOVAŤ ZA ICH VEDOMOSTI ZNÁNKAMI?
Učenie je prirodzená činnosť každého človeka už od narodenia. Motiváciou a cieľom učenia má byť nový poznatok a nie známka. Z tohto hľadiska deti, ktoré navštevujú školu pociťujú stres z toho ak dostanú zlú známku a to vedie k demotivácii dieťaťa učiť sa nové poznatky a rozširovať si obzory. Najväčší problém známkovania, ktorý ja vnímam je ten, že deti chybu vnímajú ako to kvôli čomu dostali zlú známku. Pritom na chybách sa dieťa najlepšie naučí. Stačí keď si danú chybu s dieťaťom doma rozoberieme prečo to malo byť inak a určite bude spokojnejšie ako dostať na svoju nevedomosť napríklad 4. Význam pri učení má hlavne spätná väzba o postupe a zlepšení sa dieťaťa v danom učive. Dôležité je dieťaťu ukázať čo vie a nie ho demotivovať tým čo nevie. Preto u nás na domácom vzdelávaní neriešime žiadne známky. Tie nemajú pre nás žiadny význam. Snažím sa deti motivovať k učeniu preto, aby sa oni niečo oni nové dozvedeli a nie preto, že to chcem od nich ja. Vďaka tomu, že ich pochválim za ich úsilie, neustále sa pokúšajú o zlepšenie a neboja sa toho keď povedia niečo nesprávne. Sami prišli na to, že aj keď niečo povedali zle, že to nevadí a vedia, že to im pomohlo naučiť sa niečo nové. Deti prišli na to, že to, že nevedieť všetko vôbec nevadí pretože tým, že na niečo odpovedali nesprávne tak ich to vedie k novým poznatkom a vôbec to nepovažujú za zlyhanie, ktorému by sa mali vyhnúť. Ich cieľom nie sú jednotky ani mať všetky body na písomke. Ich cieľom je naučiť sa niečo nové. A v neposlednom rade aj my dospelí sa od nich často učíme niečo nové aj keď si to niekedy ani neuvedomíme.




















































































































































































































































































































































































































































































































