To by som aj ja rad vedela,tiež nás to čaká,a ako kukám tak kukám,tak tiež nič😆

A coho sa to tyka, iba jednotiek a dvojek, alebo vsetkych cisiel? Lebo inteligentny clovek tam najde aj 4 riesenia, len co z toho mal na mysli tvorca...?💁‍♀️

1,2,2,2 a dalsi stvorec 2,2,2,2

Takto

@janette1976 ako si na to prišla? 🙏

Treba sledovat stvorceky, je to logika.
V kazdom naaledovnom stvorceku cisel ubudaju jednotky po jednej a pribydaju dvojky. Snad to je takto pochopitelne.

@gab učia sa iba 1 a 2

Moja to už mala dávnejšie...Nie je tam pri tom zadanie tak sme v prvom riadku do polky napísali 1 A od polky 2... druhy riadok som jej povedala ze kde ma ísť aké číslo, ale napisala si podla seba...

Viete čo je zvláštne? Že všetky domáce úlohy sú pre rodičov a nie pre deti,nechápem že sa ešte nikto nenašiel čo nespisal petíciu,že tieto zadania nedokážu normálne pochopiť 8-9-10 ročne deti bez toho aby im to rodičia museli vysvetľovať tak potom na čo je to dobré to dieťa to aj tak samé nepochopí má ho to naučiť učiteľka a nie rodič.....!!!!!!! Kdeže sa s nami kedy rodičia mali učiť ,doma sa majú robiť úlohy z opakovania čo sa robilo v škole.Je to cele zle takisto tých pracovných zošitov a kníh ja mám druhaka lenže čo on nosí do školy tak ja som na strednej nemala toľko kníh......dúfam,že nie som jediná čo mám taký názor a ak áno tak mi odpustite ak sa mýlim.

@adellbartos ...a to vam radsej ani nepoviem, ze moje deti 8r. A 10r. mali doteraz vo svojom zivote domacu ulohu spolu asi 10x 🙊 ...v holandsku...

@adellbartos máš pravdu. Ja sa musím naučiť aby som mohla dcere vysvetliť. Lebo v škole na to nie je čas, keďže musia oducit podľa harmonogramu. A ja sa pýtam prečo ja?

@adellbartos samozrejme, že je to nenormálne, na jednej strane mix úloh, vlastne po vypracovaní celej strany, ani vlastne nevieme, čo bolo na tej strane cieľom, čo má aký výstup z toho vedieť. A kvôli čomu musí byť všetko A4 veľké a ťažké.., veď my sme mali malý formát A5 knihy.., nehovorím ani o tých otrasných ilustráciách, samý chaos. Neviem, kedy pochopia, že keď sa neustále zhoršuje pochopenie učiva u detí, či to nemôže byť aj tými hroznými knihami. Na písmeno ž v šlabikári už nie je článok o žatve a žitku, ale o žuvačke, žltačke a žalúdku. Otras.

@adellbartos napísala si to úplne trefne...konkrétne k tejto úlohe nebolo napísané nič...žiadne zadanie, len prázdne políčka...a teraz som mala JA odkiaľ zistiť, čo mali autori na mysli?

@aneladgampraha čo ty ale tvoje dieťa má na to prísť....choré uplne je to