Škodí, či neškodí chodítko?
Ahojte.co myslite chodak naozaj skodi detickam alebo nie je to celkom tak?ja som chcela pre mojho drobca kupit,ale neurologicka ma zastavila,ze chodak NIE. 😨
@1katkas Rob ako chceš, sama si zodpovedná za svoje dieťa. Ak myslíš, že pre neho robíš to najlepšie, rob. Inak si to vybav s vlastným svedomím. Jedna vec je nevedomosť (predchádzajúca generácia, ktorá o škodlivosti chodítok nevedela), druhá vec je nezodpovednosť (súčasná generácia, ktorá vie, ale vymýšľa si argumenty, aby ospravedlnila vlastnú pohodlnosť).
Choditko nevyvija spravne motoriku dietata,nema neskor taky cit v nozickach a neudrzuje rovnovahu.Takze je na Tebe ci pouzijes ci nie
vie vobec niekto, preco je spickovanie skodlive (nemyslim spickovanie v snahe dostat sa za hrackou) a k comu vedie ? pre choditko tu zatial nikto nedal ziadny rozumny argument (sorry, ale "ja som v tom bola a nic mi nie je" pre mna argumentom nie je), pre mna je to nezmysel, ktory v lepsom pripade zabrdzi dieta v prirodzenom vyvoji, v horsom pripade mu privodi problemy, ktore nemusi rozchodit..
@bibianka co si mam vybavovat? 😀 za to, ze sa neriadim dnesnym trendom? zaujimave, ze predtym generacia nevedela, ze su choditka skodlive, vsak lekari boli aj vtedy... o pohodlnosti by som vedela pisat, ale nesuvisi to s choditkami..ale nebudem rypat do nikoho nech si kazda matka robi co chce a to nemyslim temu choditka
Kde sa človek pozrie - ortopédia, neurológia, fyzioterapia - všade zhoda, chodítka NIE. A tú sa nejaké samozvané odborníčky pasujú do úlohy Vasilisy Premúdrej a presviedčajú ostatných, že to, čo odborníci -špecialisti z rôznych odborov zhodne už niekoľko rokov pokladajú za škodlivé, je v skutočnosti fajn.
Chůze dětí
Vývoj pohybových vzorů u člověka probíhá nejintenzivněji v 1. roce života. Tento proces se nazývá motorická ontogeneze. Na jeho pomyslném vrcholu pak stojí schopnost samostatné bipedální lokomoce – chůze po dvou nohách. Proto, aby byl chůzový mechanismus kvalitní, je třeba, aby proběhl kvalitně také předchozí vývoj. Dítě by mělo projít všemi etapami ontogeneze v určitém časovém sledu a v určité kvalitě.
Dítě tímto procesem prochází postupně tak, jak dozrává jeho centrální nervový systém, který celý proces řídí. Je tedy zbytečné a v některých případech až škodlivé vývoj předbíhat a pohybové dovednosti dítěti usnadňovat. Rodiče by například neměli vodit dítě za ruce, používat různá chodítka či jiné opěrné pomůcky, pokud ještě samo nechodí. Zdravé, normálně se vyvíjející dítě by se mělo motorické dovednosti naučit samo.
(http://www.fyziobeskyd.cz/chuze-3/)
niektore tu pisali ze mali problem a do pavuka nedavali.takze neni to vsetko pavukom ale bud genetika abo sa take narodia
@katieg85 Toto som nikde netvrdila a tvoja otázka mi príde dosť prostoduchá. Takže asi "polopate" na nejakom príklade: nie všetci, čo fajčia, nevyhnutne dostanú rakovinu. Nie všetci, čo dostali rakovinu, fajčili. Je ale dokázané, že fajčenie je najčastejšou príčinou vzniku rakoviny.
Nie všetky deti, ktoré sú v chodítku, budú mať neskôr patologické ortopedické nálezy a nie všetky deti, ktoré ich majú, boli v chodítku. Ale je dokázané, že chodítko je veľmi častou príčinou patologických ortopedických nálezov.
Je to teraz pochopiteľnejšie?
Kto dá s čistým svedomím do chodítka svoje dieťa, ak toto vie? Podľa mňa len nezodpovedný ignorant.

My sme chodítko používali, ale až potom, čo sa malá dokázala samostatne postaviť, prípadne s pomocou urobiť pár krokov, a nastavené bolo tak, aby celou plochou nožičky dostupovala na dlážku, na tom som si dala záležať. Aj keď sme sa učili chodiť, tak som dávala pozor, aby kládla nožičky poriadne a nielen na špičky. Myslím si, že správna otázka je: kedy používať chodítko a nie, či ho používať alebo nie.